- 相關(guān)推薦
“5+2”集體親子游戲方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的“5+2”集體親子游戲方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“5+2”集體親子游戲方案1
公園廣場版
游戲一連體人
游戲目的：訓(xùn)練幼兒方向感，鍛煉幼兒后退走的能力，同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到游戲的別樣樂趣。
適宜年齡及游戲人數(shù)：適合4歲～6歲孩子及其家長，共lO人左右。
游戲準(zhǔn)備：一塊較平坦的空場地，幼兒熟悉自己父母的姓名。
游戲玩法：
1．幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好，然后轉(zhuǎn)身背靠背，各自向前走十步，任意一個橫排的人互相交換排列順序。
2．老師說：“大家去找自己的家人吧！”
3．兩排人一起把雙手放在背后，開始倒退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對話。
4．喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉(zhuǎn)過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。
注意事項：
選擇平坦且無障礙物的場地，以免幼兒在背對走的時候絆倒發(fā)生危險。
游戲二看你笑不笑
游戲目的：使幼兒在與人交往的過程中學(xué)習(xí)掌控自己的身體，發(fā)展對物體的控制能力。
適宜年齡及游戲人數(shù)：5歲～6歲幼兒及其家長，人數(shù)不限。
游戲準(zhǔn)備：一根吸管。
游戲玩法：
1．幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。
2．做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。
注意事項：
在圍圈的過程中注意調(diào)整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠(yuǎn)傳遞時掉落，鼓勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。
游戲三同手同腳
游戲目的：增進(jìn)幼兒手臂的力量，發(fā)展靈活性和協(xié)調(diào)性，并加強(qiáng)幼兒障礙走、跑的能力。
適宜年齡及游戲人數(shù)：適合5歲～6歲孩子，多人競賽。
游戲準(zhǔn)備：繩子若干。
游戲玩法：
1．游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準(zhǔn)備一條長lO米的路作為比賽場地。
2．以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。
注意事項：
注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。
游戲四城堡大戰(zhàn)
游戲目的：反復(fù)練習(xí)扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣泄緊張與焦慮的情緒。
適宜年齡及游戲人數(shù)：2歲～4歲的孩子，一個家庭一組。
游戲準(zhǔn)備：每組小球一個，積木或盒子若干。
游戲玩法：
1．爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個丟炸彈的游戲。
2．爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3．大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4．爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
注意事項：
1．孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。
2．如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子。
游戲五搭高樓
游戲目的：增進(jìn)親子之間的感情，體驗歡快情緒，在思考用各種積木搭高的同時，有效發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
適宜年齡及游戲人數(shù)：3歲～6歲孩子及其家長，一個家庭一組，分兩隊進(jìn)行比賽。
游戲準(zhǔn)備：各種形狀的積木或盒子。
游戲玩法：
1．孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。
2．孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。
3．爸爸媽媽引導(dǎo)孩子相互介紹方法，看哪一種方法最好。
4。引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行搭高樓的游戲，介紹方法和規(guī)則。
5．游戲開始時，由爸爸媽媽手挽手交錯相握，搭成“轎子”，孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的積木或盒子抱在懷里。
6．老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點出發(fā)，抬至終點后放下“轎子”，讓孩子將積木或盒子放到前面的“建筑工地”中，三人依舊搭“轎子”跑回起點再運材料，都運完后，爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子，蓋的樓房高又不倒的為勝。
注意事項：
1．必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2．游戲中，父母和孩子一起到“建筑工地”蓋“樓房”。并引導(dǎo)孩子思考怎樣搭才能使樓房高又不倒。
游戲六爬雪山過草地
游戲目的：訓(xùn)練幼兒方位感，鍛煉幼兒語言表述能力。
適宜年齡及游戲人數(shù)：5歲～6歲孩子及其家長。人數(shù)不限。
游戲玩法：
1．起點和終點的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成“S”型。
2．通過障礙的人先站在起點，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進(jìn)。
3．在過障礙時，可以參考自己家人的提示，如：“靠左一點”、“腳抬高一些”等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。
注意事項：
遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡潔。
游戲七你追我趕
游戲目的：訓(xùn)練孩子雙腳并跳的能力，練習(xí)拋丟物品的動作，感知力量與距離的關(guān)系。
適宜年齡及游戲人數(shù)：適合5歲～6歲孩子，一個家庭為一組。
準(zhǔn)備道具：墊坐布或報紙。
游戲說明：
1．爸爸和媽媽將帶來的墊坐布或報紙折疊成雙腳可以站立的大小。
2．折好后每人兩張。先將一塊輕輕拋向前方，雙腳并跳到這塊墊子上，再將手中另一塊墊子向前拋出又跳上，以同樣方法輪流拋出墊子并跳上前進(jìn)。誰先到達(dá)終點就算勝利。
注意事項：
折疊墊子時大小以能容納自己的雙腳為宜，拋丟墊子的距離要考慮自己的并跳能力，家長在游戲時不要吝嗇自己的鼓勵。
余游、王睿
在雙休日組織家長集體到戶外進(jìn)行多種多樣的親子游戲已經(jīng)成為我們幼兒園的特色活動，我們將之稱為“5+2”活動，即利用一周正常教學(xué)活動之外的教育時機(jī)，用游戲的形式對家長和孩子共同開展教育，以促使幼兒園教育效果的持續(xù)和深入。下面介紹我們在不同的生活場景中開展親子游戲的一些方案。
田野農(nóng)場版
游戲一參觀菜地
游戲目的：初步了解有關(guān)蔬菜的知識，激發(fā)孩子對生活的熱愛。
適宜年齡：4歲～6歲孩子及其家長。
游戲準(zhǔn)備：
在菜農(nóng)的帶領(lǐng)下參觀菜地，和爸爸媽媽找一找、認(rèn)一認(rèn)自己熟悉、不熟悉的菜；菜農(nóng)介紹幾樣常見菜，和爸爸媽媽一起了解我們吃菜的哪部分，并知道不同的菜我們吃不同的.部位。
游戲過程：
1．爸爸媽媽說蔬菜名，孩子回答吃的哪部分，剛開始可以放慢速度，熟悉后可以加快速度。
2．孩子說蔬菜名，爸爸媽媽回答吃的哪部分。
游戲二挖紅薯和種菜苗
游戲目的：
學(xué)習(xí)一些農(nóng)具的使用，體驗勞動的艱辛，以及收獲和種植的快樂，培養(yǎng)孩子從小愛勞動的好習(xí)慣。
游戲過程：
1．在菜農(nóng)的帶領(lǐng)下，用農(nóng)具挖紅薯，體驗收獲的快樂。（適合3歲～6歲孩子及其家長）
2．在菜農(nóng)的帶領(lǐng)下，家長、孩子取工具種菜苗，澆上水，體驗勞動的艱辛。（適合4歲～6歲孩子及其家長）
游戲三摘蘋果
游戲目的：體驗勞動的辛苦和收獲的快樂，練習(xí)1O以內(nèi)計數(shù)。
適宜年齡：
2歲～3歲孩子及其家長。
游戲準(zhǔn)備：蘋果園場地或者教師制作蘋果樹，“小橋”一座，提藍(lán)一只。
游戲過程：
1．家長帶領(lǐng)幼兒分兩隊站在小路前。
2．第一名孩子提小籃走上小橋，家長從旁保護(hù)。
3．孩子到達(dá)橋尾時，家長背上孩子，快速跑向蘋果樹。放下孩子，家長摘蘋果，交給孩子并放入小籃里。每位家長摘lO個蘋果，家長、孩子一起計數(shù)。
4．摘完后跑回起點，將籃子交下位孩子。
游戲四傳蘋果
游戲目的：能積極地與大家一同游戲，并感到快樂。
適宜年齡：3歲～6歲孩子及其家長。
游戲準(zhǔn)備：在蘋果園里體驗過摘蘋果的樂趣。
游戲過程：
家長、孩子圍成圓圈坐下，圈中任意一人拿蘋果，請一家長背坐于圈外，任意唱一首歌。歌聲起，拿蘋果的人開始向右傳蘋果，歌聲停，正拿蘋果的人就要表演一個節(jié)目。
游戲五削蘋果
游戲目的：
1．讓孩子了解自己的爸爸媽媽，從而增進(jìn)親子關(guān)系。
2．體驗在自然中進(jìn)行美術(shù)活動的樂趣。
適宜年齡：2歲～4歲孩子及其家長。
游戲準(zhǔn)備：在果園里摘過蘋果，水果刀、彩紙、膠水。
游戲過程：
1．家長削蘋果皮，孩子將皮拉伸，比比誰削的皮長。
2．孩子用蘋果皮粘貼制作出各種造型。
游戲六榨水果汁
游戲目的：能在活動中向爸爸媽媽表達(dá)出自己的愛。
適宜年齡：4歲～6歲孩子及其家長。
游戲準(zhǔn)備：在果園里摘過水果、每家自帶手動榨汁機(jī)。
游戲過程：
孩子們將自帶的手動榨汁機(jī)拿出來，在爸爸媽媽的幫助下將橘子或橙子等水果榨成汁，將果汁端給爸爸媽媽，請爸爸媽媽喝下甜甜的果汁。
“5+2”集體親子游戲方案2
一、游戲一：參觀菜地
�。ㄒ唬┯螒蚰康模撼醪搅私庥嘘P(guān)蔬菜的知識，激發(fā)孩子對生活的熱愛。
�。ǘ┻m宜年齡：4歲～6歲孩子及其家長。
（三）游戲準(zhǔn)備：在菜農(nóng)的帶領(lǐng)下參觀菜地，和爸爸媽媽找一找、認(rèn)一認(rèn)自己熟悉、不熟悉的菜；菜農(nóng)介紹幾樣常見菜，和爸爸媽媽一起了解我們吃菜的哪部分，并知道不同的菜我們吃不同的部位。
�。ㄋ模┯螒蜻^程：
1、爸爸媽媽說蔬菜名，孩子回答吃的哪部分，剛開始可以放慢速度，熟悉后可以加快速度。
2、孩子說蔬菜名，爸爸媽媽回答吃的哪部分。
二、游戲二：挖紅薯和種菜苗
�。ㄒ唬┯螒蚰康模簩W(xué)習(xí)一些農(nóng)具的使用，體驗勞動的艱辛，以及收獲和種植的快樂，培養(yǎng)孩子從小愛勞動的好習(xí)慣。
�。ǘ┯螒蜻^程：
1、在菜農(nóng)的.帶領(lǐng)下，用農(nóng)具挖紅薯，體驗收獲的快樂。（適合3歲～6歲孩子及其家長）
2、在菜農(nóng)的帶領(lǐng)下，家長、孩子取工具種菜苗，澆上水，體驗勞動的艱辛。（適合4歲～6歲孩子及其家長）
三、游戲三：摘蘋果
�。ㄒ唬┯螒蚰康模后w驗勞動的辛苦和收獲的快樂，練習(xí)10以內(nèi)計數(shù)。
（二）適宜年齡：2歲～3歲孩子及其家長。
�。ㄈ┯螒驕�(zhǔn)備：蘋果園場地或者教師制作蘋果樹，“小橋”一座，提藍(lán)一只。
�。ㄋ模┯螒蜻^程：
1、家長帶領(lǐng)幼兒分兩隊站在小路前。
2、第一名孩子提小籃走上小橋，家長從旁保護(hù)。
3、孩子到達(dá)橋尾時，家長背上孩子，快速跑向蘋果樹。放下孩子，家長摘蘋果，交給孩子并放入小籃里。每位家長摘lO個蘋果，家長、孩子一起計數(shù)。
4、摘完后跑回起點，將籃子交下位孩子。
四、游戲四：傳蘋果
�。ㄒ唬┯螒蚰康模耗芊e極地與大家一同游戲，并感到快樂。
�。ǘ┻m宜年齡：3歲～6歲孩子及其家長。
（三）游戲準(zhǔn)備：在蘋果園里體驗過摘蘋果的樂趣。
（四）游戲過程：家長、孩子圍成圓圈坐下，圈中任意一人拿蘋果，請一家長背坐于圈外，任意唱一首歌。歌聲起，拿蘋果的人開始向右傳蘋果，歌聲停，正拿蘋果的人就要表演一個節(jié)目。
五、游戲五：削蘋果
�。ㄒ唬┯螒蚰康模�
1、讓孩子了解自己的爸爸媽媽，從而增進(jìn)親子關(guān)系。
2、體驗在自然中進(jìn)行美術(shù)活動的樂趣。
（二）適宜年齡：2歲～4歲孩子及其家長。
（三）游戲準(zhǔn)備：在果園里摘過蘋果，水果刀、彩紙、膠水。
�。ㄋ模┯螒蜻^程：
1、家長削蘋果皮，孩子將皮拉伸，比比誰削的皮長。
2、孩子用蘋果皮粘貼制作出各種造型。
六、游戲六：榨水果汁
�。ㄒ唬┯螒蚰康模耗茉诨顒又邢虬职謰寢尡磉_(dá)出自己的愛。
�。ǘ┻m宜年齡：4歲～6歲孩子及其家長。
�。ㄈ┯螒驕�(zhǔn)備：在果園里摘過水果、每家自帶手動榨汁機(jī)。
�。ㄋ模┯螒蜻^程：孩子們將自帶的手動榨汁機(jī)拿出來，在爸爸媽媽的幫助下將橘子或橙子等水果榨成汁，將果汁端給爸爸媽媽，請爸爸媽媽喝下甜甜的果汁。
【“5+2”集體親子游戲方案】相關(guān)文章：
好玩的集體親子游戲大全07-18
中班親子游戲生命之旅集體游戲教案03-25
親子游戲方案04-14
親子游戲方案11-23
小班集體親子游戲有哪些11-22
游戲集體活動策劃方案05-06
親子游戲活動方案06-15
中班親子游戲方案06-09
親子游戲活動方案05-30
親子游戲的活動方案01-02