幼兒園中班聽說游戲活動：改錯句

　　活動目標(biāo)：

　　1、提高幼兒的語言表達能力，要求他們在活動中迅速判斷一句話語意正確與否，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

　　2、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣，提高幼兒的理解性傾聽能力。

　　3、在游戲活動中，增強幼兒對糾正語言錯誤的敏感性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、機器人玩具一個。小玩具若干。

　　2、盒子一個，鼓一個。

　　3、短句若干。

　　活動過程：

　　1、營造一種神秘的氣氛，引起幼兒的興趣。

　�。�1）、師：“今天，我們班來了一位神秘的小客人，你們知道他是誰嗎？”

　�。�2）、出示機器人玩具，與幼兒相互問好。

　�。�3）、機器人：“今天，我要和小朋友玩一個改錯的游戲，你們愿意和我一起玩嗎？”

　　2、講解游戲玩法和規(guī)則。

　�。�1）、這個游戲怎么玩呢？就是請小朋友認(rèn)真聽老師說一句話，假如老師說的是正確的，你們就拍拍手說：對對對，你說得對。一起練習(xí)一次。——今天天氣真好�。ㄕ堄變号袛�。）

　　(2）、假如老師說錯了，你們該怎么說呢？引導(dǎo)幼兒說出“錯錯錯，你說得錯�！币黄鹁毩�(xí)一次�！�—大象小，老鼠大。（請幼兒判斷。）

　�。�3）、還要請小朋友將錯句改正確，引導(dǎo)幼兒改錯句。改對了，就可以得到一個小玩具。

　　3、幼兒練習(xí)改錯句，逐步掌握改錯句的方法和技能。

　�。�1）、機器人：現(xiàn)在我去把禮物拿來，你們先和老師一起練習(xí)一下改錯的本領(lǐng)吧。

　�。�2）、師：公雞在水里游。引導(dǎo)：對嗎？誰會在水里游？公雞會在什么地方怎么樣呢？

　�。�3）、出示一些錯句和孩子一起分析改正。如：冰激凌是熱的。我很飽，我想吃飯等等。

　　4、機器人：小朋友，你們的本領(lǐng)練好了嗎？有沒有信心得到我的小禮物？

　　游戲：擊鼓傳盒子，做改錯的游戲。

　　5、小結(jié)：草莓班的小朋友真能干，把我準(zhǔn)備的玩具都拿走了，你們好好地練本領(lǐng)，下次我再帶著好玩的玩具來和你們做游戲，好嗎？小朋友，再見！

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