幼兒園大班音樂(lè)韻律游戲《SPA體驗(yàn)師》

　　挑戰(zhàn)4：交換角色，隨樂(lè)進(jìn)行游戲

　　挑戰(zhàn)3：隨樂(lè)進(jìn)行“找不同按摩師”游戲

　　挑戰(zhàn)2：站成單圈雙圓并隨樂(lè)原地做動(dòng)作

　　挑戰(zhàn)1：面向圓心站成單圈感知按摩的順序和手法。

　　動(dòng)作、音樂(lè)：隨樂(lè)復(fù)習(xí)動(dòng)作模型（座位上1遍、座位前原地1遍）

　　故 事

　　動(dòng)作建議：

　�。�1－8］小節(jié)安靜等待，7、8小節(jié)預(yù)令：“準(zhǔn)備開始”

　�。�9－10］小節(jié)（坐飛機(jī)去泰國(guó)）右手、左手依次抬起做“飛機(jī)飛”的動(dòng)作

　�。�11－12］小節(jié)動(dòng)作同9－10小節(jié)

　�。�13－14］小節(jié)（水果美味極了）右手向右邊推開，左手向左邊推開，左右擺動(dòng)雙臂

　�。�15－16］小節(jié)動(dòng)作同13－14小節(jié)

　�。�17－18］小節(jié)（太陽(yáng)曬的真舒服）雙手拍頭、拍肩、叉腰、身體上下?lián)u擺

　　［19－20］小節(jié)動(dòng)作同17－18小節(jié)

　�。�21－2］小節(jié)（風(fēng)景如畫心情好）雙手上舉擴(kuò)指，搖晃雙手下來(lái)

　�。�23－24］小節(jié)（見面問(wèn)好“薩瓦迪卡”）雙手胸前合攏，鞠躬說(shuō)：“薩瓦迪卡”

　�。�25－26］小節(jié)踏步走，一拍一步，雙臂前后搖擺

　�。�27－28］小節(jié)雙手指尖相對(duì)放到額頭位置，做看的動(dòng)作

　　［29－40］小節(jié)動(dòng)作同25－28小節(jié)

　�。�41－48］小節(jié)拍手動(dòng)作，一拍拍一下，最后一拍隨意擺照相時(shí)的造型

　　游戲玩法：

　　1、幼兒站成單圈雙圓，“按摩師”和“顧客”面對(duì)面站好，A段音樂(lè)做原地動(dòng)作，B段音樂(lè)“顧客”

　　開始向前走換四次不同的“按摩師”，“按摩師”原地不動(dòng)，給“顧客”從上到下依次用不同手法按摩。

　　2、交換角色再游戲一次

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉樂(lè)曲旋律和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，用動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn)泰國(guó)游玩的體驗(yàn)。

　　2、借助標(biāo)記，初步明確換朋友時(shí)的行進(jìn)方向，通過(guò)故事情景理解并掌握“SPA按摩”的順序和手法。

　　3、體驗(yàn)和同伴合作舞蹈帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大班幼兒（56歲）16名，男8名，女8名，配課老師一名“高級(jí)按摩師”。

　　2、需要提前熟悉幼兒，讓幼兒熟悉音樂(lè)旋律和動(dòng)作模型。

　　活動(dòng)教具：投影儀、電腦、音響、音樂(lè)《咖喱咖喱》剪輯好、手腕花16個(gè)、＂SPA體驗(yàn)師牌子8個(gè)、按摩手法順序圖4張、SPA館的PT照片1張

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入，復(fù)習(xí)動(dòng)作模型。

　�。�1）教師邊念兒歌邊同幼兒一起梳理動(dòng)作

　　（2）教師帶幼兒隨樂(lè)座位上完整做動(dòng)作

　�。�3）創(chuàng)設(shè)去“SPA館繼續(xù)旅行”的情景，引導(dǎo)幼兒原地跟音樂(lè)完整做動(dòng)作。

　　2、站成單圈，明確按摩時(shí)的手法和順序。

　�。�1）面向圓心，站成單圈，幼兒通過(guò)觀察，學(xué)習(xí)按摩手法和順序。

　　（2）練習(xí)兩兩合作體驗(yàn)按摩師和顧客。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒借助手腕花標(biāo)記交換“按摩師”。

　　（1）教師示范向前換一個(gè)按摩師

　�。�2）幼兒關(guān)注換舞伴時(shí)“按摩師”要原地不動(dòng)

　　（3）合B段音樂(lè)練習(xí)換四次不同按摩師

　�。�4）教師帶領(lǐng)幼兒隨樂(lè)在單圈雙圓上完整做動(dòng)作，幼兒反思交換“按摩師”的困難

　　4、交換角色，繼續(xù)單圈雙圓上游戲。

　�。�1）交換角色，單獨(dú)練習(xí)

　�。�2）完整隨樂(lè)舞蹈

　　5、結(jié)東部分

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