幼兒園游戲的培訓心得
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家整理的幼兒園游戲的培訓心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
游戲是孩子們最喜歡的活動,而體育游戲孩子們似乎更加鐘愛,在鉆、爬、跑、跳中孩子的到一種宣泄與釋放,可以任意的活動身體的每一部位。但是在“安全”這一背景下,我們總是不能大膽的放開讓孩子們活動,所以情感釋放與宣泄的程度沒有達到很好的效果,總是不能盡興。例如從高處往下跳,有好多孩子們都很喜歡,但是我們總是制止這種行為,確實有危險。但是這樣的后果就是:孩子們不敢從稍高一點的地方往下跳,有時下臺階都會扶著墻壁慢慢下來,更別說“跳”了。
每天我?guī)Ш⒆觽內ド⒉,有的孩子喜歡在臺階上跳來跳去,身體那樣靈活,而有的孩子不敢靠近半步,就這樣孩子之間的差距越來越大。這天我設計了一個體育游戲《跳水》,讓幼兒從高20cm的小椅子上跳下來,提出這個游戲時有的孩子很興奮,有的孩子則表現(xiàn)出不敢。活動開始了,老師先做示范:雙手舉到頭頂,像跳水運動員的預備姿勢,1、2、3喊完口令后輕輕地從椅子上跳下來,雙后后擺,小腿微彎然后慢慢蹲下。演示完后,孩子們躍躍欲試,都想在椅子上大顯身手,就連膽小的孩子臉上也露出滿意的表情,原來孩子“愛刺激”。老師說明要求之后,一個個“跳水運動員”扶著椅子把手輕輕地邁到椅子上面慢慢轉身,小手微微舉過頭頂,做好準備工作,那些膽大的孩子也改以往的莽撞,按照老師的要求與步驟進行動作。幼兒第一次進行游戲,所以老師抓著孩子的手,讓他們輕輕地跳下椅子,那些膽子稍大的孩子圓滿的完成了動作,膽子稍小的孩子看到其他同伴玩得這樣開心,再加上有老師的鼓勵也完成了動作。游戲結束,所有的孩子歡呼“老師,再來一次!”游戲反復進行,由老師扶到放手,由一個一個練習到集體比賽,孩子們充滿激情,完全沒有疲憊的意思,這次活動滿足了孩子喜歡刺激的欲望,增強了勇氣與自信心。
活動過后進行反思,其實有些體育游戲不要以“安全”為由而不進行,給孩子們講好規(guī)則以及活動要求,游戲會很安全、順利的進行的。孩子喜歡玩,喜歡刺激,在今后的活動中多給孩子提供這樣的機會,同樣老師的組織與指導能力也會在游戲中得到提高。
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