幼兒園公開課熱身游戲

　　幼兒園公開課中的熱身環(huán)節(jié)很重要，熱身環(huán)節(jié)有趣能一開始就調(diào)動孩子的積極性，下面就是小編為您收集整理的幼兒園公開課熱身游戲的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　穿梭跑：

　　目的：培養(yǎng)靈活性和判斷能力。

　　準(zhǔn)備：場地一塊。

　　方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，兩隊前后相距兩米均成一路縱隊站立。 游戲開始，乙隊根據(jù)教師的動作，不斷迅速地變換方向和做定位操。甲隊隊員從乙隊每人中間做曲線穿梭跑，當(dāng)甲隊隊員全部通過后，甲乙兩隊同時交換任務(wù)。 規(guī)則：乙隊隊員必須根據(jù)教師的動作，做統(tǒng)一操，不得有意打擊甲隊隊員。甲隊隊員通過時，不得碰觸乙隊隊員，碰一次者負1分。但如遇到難以通過時可稍停片刻，待機而動，負分少的隊員為勝。

　　目的：發(fā)展速度、靈敏和力量。

　　準(zhǔn)備：15-20米正方形場地一塊。

　　方法：選出學(xué)生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在場地內(nèi)，劃1.5米為直徑的圓圈為禁區(qū)。開始后，追逐者將抓到的被追逐者送到禁區(qū)。沒被抓到的被追逐者可以設(shè)法避開追逐者去營救禁區(qū)里的人，以手拍著即可。

　　規(guī)則：追逐者用手拍到即為抓到。禁區(qū)內(nèi)的人不得自行離開。

　　圓形曲線跑：

　　目的：提高奔跑能力。

　　準(zhǔn)備：學(xué)生手拉手成圓圈

　　方法：學(xué)生用一、二報數(shù)的辦法分成甲乙兩組輪流做“障礙物”和曲線跑。按規(guī)定的圈數(shù)和要求做各種練習(xí)，以時間最少跑回原位的組為勝。兩組交替做練習(xí)，可根據(jù)情況不斷變換方法增減難度。

　　規(guī)則：

　　1．“障礙物”應(yīng)站在圓圈上。

　　2．曲線跑者應(yīng)按要求做各種練習(xí)。

　　聽信號：

　　目的：發(fā)展靈敏性。

　　準(zhǔn)備：排球場或空地。

　　方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙兩個隊。

　　比賽開始，教師發(fā)出一聲哨音后即計時，甲隊隊員追拍乙隊隊員。教師發(fā)出兩聲哨音時，乙隊隊員反過來拍甲隊隊員。當(dāng)聽到教師發(fā)出第三聲哨音時，則全體學(xué)生原地站好。游戲進行到一定時間時，以隊員拍到的對方次數(shù)多的為勝。計算集體得分時，則將每隊個人的得分相加，以積分多的隊為勝。

　　規(guī)則：必須在聽到教師哨音后，才可做規(guī)定動作。逃跑者必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)奔跑，越出者以被拍及論處。

　　喊號追人:

　　目的：發(fā)展速度及反應(yīng)能力。

　　準(zhǔn)備：在空地上，劃一直徑為10米的圓圈。

　　方法：學(xué)生站在成圓圈，從排頭開始1-4向后報數(shù)，要求每人記住自己的號數(shù)。

　　游戲開始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號時，該號數(shù)的人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。在跑回原位之前以手觸及前面同號者得1分，如追不上，跑至自己原位時歸隊，重新開始。 規(guī)則：追逐者必須從圈外跑。沒聽到號者不得阻擋。

　　青蟲跑跑跑：

　　形式：12人一組

　　時間：5-10分鐘

　　道具：無

　　場地：空地

　　目的：活躍課堂氣氛;發(fā)揮團隊的創(chuàng)意和協(xié)調(diào)合作能力

　　程序：培訓(xùn)師給學(xué)員指令：小組要創(chuàng)造出一條蟲子，這條蟲子要有4只手，11只腳，而且全體組員必須連接在一起稱為一個整體。

　　培訓(xùn)師給學(xué)員5分鐘時間商量，然后開始比賽。比賽時，小蟲必須從起始點爬到距終點5米的地方，以蟲子頭到達目的地為勝利。

　　1.快點確定一個隊長，指揮行動，才能統(tǒng)一行動。

　　2.為了鼓舞士氣，每隊最好編出口號

　　人山人海：

　　形式：全體

　　時間：5-10分鐘

　　道具：無

　　場地：空地

　　目的：活動課堂氣氛，增強學(xué)員間的友誼和相互的協(xié)調(diào)性

　　程序：兩個學(xué)員背靠背，坐在地上。兩人雙手相互交互，合力使雙方一同起立。按此原理，可多人一起參加此游戲。

　　敢于認錯：

　　形式：全體學(xué)員一起參加

　　時間：20分鐘

　　道具：無

　　場地：不限

　　目的：使學(xué)員認識到敢于認錯對團隊協(xié)作是非常有意義的

　　程序：學(xué)員在比較空的場地圍成一個圈，培訓(xùn)師喊一時，舉左手;喊二時，舉右手;

　　喊三時，抬左腳;喊四時，抬右腳;喊五時，不動。當(dāng)有人出錯時，出錯的要走出來站到大家前鞠躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了”。游戲重新開始。

　　鐵索橋：

　　所有人面對面站成兩排，然后將雙手與對面的人交叉相握。從最右邊的兩個人開始，依次從交叉的手橋上爬過。當(dāng)兩個人達到最左端后，立刻恢復(fù)雙手交叉相握姿勢，等待下一組兩個人通過。如此類推，直到所有人通過人橋一次為止。

　　人體多米諾：

　　所有成員正對著前一個成員的后背圍成一個大圓，前后距離維持在一拳左右。而后聽口令一起坐下，坐到后一個人的雙腿上，且手臂不能支撐，一起堅持10秒。

　　同心竿游戲：

　　所有人面對面站成兩行，將右手手臂抬起，水平舉出，并將右手食指向前水平伸出。而后由領(lǐng)隊將一根長約2米的竹竿放在所有人食指形成的長橋上，并保證所有成員的食指都碰觸到竹竿。聽領(lǐng)隊口令，一起向下移動竹竿，移動過程中所有人的手指都不能離開竹竿，直到竹竿下降到與領(lǐng)隊腰部齊平為止。

　　兩人三足游戲：

　　所有人肩并肩站成一排，用粗繩將相鄰兩個人相鄰的兩條腿綁起來。在聽到領(lǐng)隊口號后，一起向一個方向跑出，看是否能順利到達終點。

　　細繩取盆游戲：

　　在地面上畫一個直徑3米的大圓，將一個水盆放于圓的正中心。給6個團隊成員三根較細的繩索，這6人要通過相互協(xié)作的方式將水盆從圓圈中取出。兩人拉住一條繩索的兩端，6個人站于圓圈的六等分點上，然后將繩索壓在水盆的下邊沿處，6個人同時用力，將水盆抬起，并緩緩移出圓圈。

　　眾人鼓球：

　　用繩索將鼓的四面八方都纏住，然后讓所有團員將繩索的另一端拽住，將一個網(wǎng)球放置于鼓的正中心。聽領(lǐng)隊一聲口令，大家同時用力，將地面上的鼓提起，并使網(wǎng)球飛起。網(wǎng)球飛起后，眾人要根據(jù)網(wǎng)球的落點進行移動，并拉拽鼓繩，使網(wǎng)球接觸鼓面后又迅速彈起。

　　拔河游戲：

　　拔河是比較普遍的團隊類熱身運動，所有人分成兩個隊伍，通過拉扯繩索進行力量比拼，直到有一方將另一方拉過中間線為止。

　　眾人齊心夠水瓶：

　　將一個水瓶放置于距離起跑線1米多的位置，然后通過團隊協(xié)作，讓一人在不接觸起跑線前方地面的情況下將水瓶取回。

　　心靈相通：

　　規(guī)則：

　　1、主持人請各區(qū)選派一對選手上臺（最好1男1女為1對），助手預(yù)先準(zhǔn)備好寫有成語的白紙（有幾對選手，就準(zhǔn)備幾張）。

　　2、主持人講解游戲規(guī)則，告知由男士先看白紙上的成語，再用形體語言表達給女士看，女士猜出這個成語即為獲勝。強調(diào)：男士只準(zhǔn)做動作，不準(zhǔn)出聲；女士最多猜兩個成語，兩個都不對，遭淘汰。

　　3、主持人請第一對選手中的女士面對墻壁站立，助手打開白紙，把成語展示給男士和觀眾看。

　　4、主持人請男士向女士表演他所看到的成語，若猜對，請這對選手站到主持人的左側(cè)；若猜錯，則站到主持人的右側(cè)。第二對、第三對依序進行。

　　5、主持人宣布獲勝者，并請課長頒發(fā)紀(jì)念品。

　　6、備選四字成語舉例：龍飛鳳舞、狗急跳墻、猛虎下山、餓虎撲食、螳螂捕蟬、眉目傳情、暗送秋波、望穿秋水、昂首闊步、掩耳盜鈴。

　　穿越生死線：

　　規(guī)則：

　　1、主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地1米的繩子。

　　2、主持人講解游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（即“生死線”），不碰而且姿勢最有創(chuàng)意者即為第一。

　　3、各選手全部被用紅布蒙上雙眼。

　　4、助手撤掉繩子。

　　5、主持人拉著第一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。

　　6、選手開始在主持人的夸張、緊張的大聲提示下“穿越生死線”（根本不存在）。

　　7、第一個選手“穿過”后取下紅布，第二個選手開始，依次進行。

　　8、主持人請大家評議姿勢最搞笑、最獨特、過程最辛苦者為第一。

　　大樹與松鼠：

　　適合人數(shù)：10人以上

　　材料及場地：無

　　適用對象：所有學(xué)員

　　時間：5-10分鐘

　　操作程序：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

　　2、培訓(xùn)師喊“獵人來了”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3、培訓(xùn)師喊“著火了”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　4、培訓(xùn)師喊“地震了”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　三只小豬：

　　相信大家都聽過三只小豬蓋房子的故事，在故事中三只小豬互相合作建成了一個漂亮堅固的房子，并最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本游戲中，我們也將扮演一次小豬，看看自己拿繩子是否能建出滿意的房子。

　　游戲規(guī)則和程序：

　　1.培訓(xùn)者將學(xué)員們分成3組，大約保證每組的人為5人左右。

　　2.發(fā)給第1小組一條20米的繩子，第2小組一條18米的繩子，第3小組一條12米的繩子。

　　3.規(guī)則：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后規(guī)定第一組圈出一個正方形，第二組圍成一個三角形，第三組圈成一個圓形。

　　4.然后讓大家聯(lián)合起來用繩子建立一個繩房子，房子的形狀要有上述三個圖形組成，并且一定要看上去比較漂亮。

　　相關(guān)討論：

　　1.對第一個任務(wù)和第二個任務(wù)分別進行比較，哪一個任務(wù)較易完成，為什么?

　　2.在完成第二個階段的任務(wù)的時候，大家會遇到什么困難?你們是如何解決的?

　　總結(jié)：

　　1.在每一個組完成自己的任務(wù)時，是相對比較容易的，但是當(dāng)需要大家一塊配合，建成一間房子的時候，事情就變得復(fù)雜起來了。三角形和正方形如何配合，圓形應(yīng)該放在什么部 位都是問題，所以越是在這種時候越需要大家相互之間的配合，需要大家的團體合作精神。

　　2.要做好這個游戲，首先要選定一個基準(zhǔn)點和一個核心人員，要使大家都參照這一個坐標(biāo)系進行行動，這樣才便于指揮，也可以防止場面的混亂。

　　3.兄弟同心，其利斷金，講的就是大家一致對外，團結(jié)合作，終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣一種精神，在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中亦要如此。

　　參與人數(shù)：分成3組，每組5人左右

　　時間：20分鐘

　　場地：空地

　　道具：三條繩子，分別長20米、18米、12米

　　應(yīng)用：

　　(1)幫助學(xué)員體會在團隊工作中溝通的重要性

　　(2)加強學(xué)員對于團隊合作精神的理解

　　(3)訓(xùn)練學(xué)員對于結(jié)構(gòu)變動的適應(yīng)能力

　　游戲名稱：七彩天空

　　游戲目的：

　　放松心情，活躍氣氛，調(diào)動團隊成員參與活動的積極性

　　游戲規(guī)則：

　　用腰以上部位(頭、肩、手等)接觸氣球，盡量把球控制在空中，以免其落地。

　　1、開始每人練習(xí)各自控制一個氣球;

　　2、然后2人一組練習(xí)控制一個氣球，活動結(jié)束后2人合力將氣球弄破，但不可以用手捅破或用腳踩破;

　　3、增至多人一起控制一個到多個氣球，活動后大家一起將氣球弄破。

　　器材：氣球

　　時間：10—15分鐘

　　地點：室內(nèi)(高棚)或戶外(無風(fēng))

　　安全重點：

　　1、禁止用腰以下部位觸球;

　　2、活動前需清除手上飾物(手表、手鐲等);

　　3、兩人牽手觸球時，要注意手的握法，不可5指交叉，以免在觸球過程中弄傷;

　　4、注意在觸球過程中不要碰頭;

　　5、引爆氣球要遠離臉部;

　　6、氣球弄破后，提醒參加者將其碎片撿拾到垃圾箱里。

　　游戲名稱：大風(fēng)吹

　　游戲目的：

　　活躍氣氛，簡單了解團隊成員情況。

　　游戲規(guī)則：

　　1、團隊成員圍成一圓圈，除立于圓圈中央的1人外，每人腳踩一塊號牌;

　　2、圈中人向大家問好"大家好"并介紹自己的名字"我是xx(名字)"，大家一同給予回應(yīng)"你好!xx(名字)";

　　3、當(dāng)圈中人說出自己喜歡的人的特征"我喜歡xx的人"或"我喜歡的人是xx"時，具有該特征的人要換位，其他人原地不動，同時圈中人也要迅速搶到一個位置站定;

　　4、在換位過程中沒有及時搶到位置的成員站到圈中重復(fù)以上行為;

　　5、在換位過程中，左右兩邊相鄰的人不可直接換位，否則視為違規(guī);

　　器材：號牌(可用膠紙、水瓶、粉筆等標(biāo)示代替)

　　時間：15分鐘或視具體情況

　　地點：室內(nèi)或戶外

　　安全重點：

　　1、檢查器材是否存在危險性;

　　2、檢查跑動范圍是否安全;

　　3、在換位時不可跑得過快，不可拉扯他人，以免地滑或撞到他人;

　　4、檢查鞋帶是否系好;

　　5、跑動過程中要注意手勢，不可推搡他人;

　　注：

　　"x"例："我喜歡的人穿長褲"，則"穿長褲"的人需快速換位;

　　"xx"可以是身體特征、物件、事物等，具體或抽象的事物均可。

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