幼兒園游戲分類

　　從游戲性質(zhì)來看可分為三種類型：

　　一種是自由游戲，指的是游戲的本義，即按照自己的意愿來娛樂、玩耍。因此，幼兒園應(yīng)該有一種游戲，滿足幼兒的這種需要，讓孩子在室內(nèi)或戶外都有一段時(shí)間按照自己的意愿去娛樂、休息。

　　但幼兒不能只有這一種游戲，因?yàn)橛變簣@不是兒童娛樂場(chǎng)所，只滿足兒童自由玩耍的需要，它是一個(gè)教養(yǎng)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著教育的任務(wù)，因此，幼兒園還應(yīng)該有第二種，有任務(wù)的游戲：區(qū)域活動(dòng)游戲（有任務(wù)的游戲），即在教師創(chuàng)造的游戲條件下，根據(jù)幼兒的意愿來娛樂、玩耍。

　　三是教學(xué)游戲，即有目的，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以游戲?yàn)樾问絹硗瓿傻膶W(xué)習(xí)過程。從性質(zhì)上看，不管愿不愿意，都得跟著教師來參與，以使孩子學(xué)習(xí)、適應(yīng)長大后的小學(xué)生活。

　　這三種性質(zhì)的游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展都有其價(jià)值和意義，應(yīng)該并存互補(bǔ)。作為老師，應(yīng)該學(xué)會(huì)指導(dǎo)組織這三種游戲。

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