關(guān)于幼兒園角色游戲的規(guī)則

　　幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)性行為，發(fā)展交往能力；有助于培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性與創(chuàng)造性，但是幼兒主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，是在教師的正確指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的。為此，角色游戲中教師的指導(dǎo)作用尤為重要。那么，到底什么是角色游戲呢，我們?cè)趺赐婺�，一起�?lái)了解一下吧。

　　什么是幼兒園角色游戲

　　角色游戲是幼兒通過(guò)扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院，等等，所以又稱為主題角色游戲。角色游戲是幼兒期最典型，最有特色的一種游戲。

　　角色游戲的特點(diǎn)

　　1、幼兒對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的印象是角色游戲的源泉

　　角色游戲是幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種積極主動(dòng)的再現(xiàn)活動(dòng)，游戲主題、角色、情節(jié)、材料的使用均與幼兒的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。如在“醫(yī)院”的角色游戲中，幼兒扮演醫(yī)生，用聽(tīng)診器給人看病，往往并不能正確地使用聽(tīng)診器，會(huì)出現(xiàn)病人說(shuō)頭痛則聽(tīng)頭，說(shuō)肚子痛則聽(tīng)肚子，說(shuō)腳痛則聽(tīng)腳;有時(shí)幼兒還會(huì)病人哪里痛就給哪里打針;也有的幼兒會(huì)一邊打針一邊說(shuō)：“小朋友，別害怕，阿姨輕輕地打”，“小朋友，真勇敢!”等等。在玩“公共汽車”的游戲時(shí)，幼兒會(huì)吆喝“九路九路，到火車站，1元1人，請(qǐng)快上車”等等。又如當(dāng)幼兒了解了交通規(guī)則后則會(huì)玩交通警察的游戲，坐公交車遇到售票員態(tài)度不好，在游戲中幼兒也會(huì)對(duì)乘客很兇。還有，教師的孩子喜歡“當(dāng)老師”，醫(yī)生的孩子喜歡“當(dāng)醫(yī)生”等。這些都證明了幼兒在角色游戲中所反映的是他們的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)越豐富，角色游戲的水平也就越高。

　　2、想象活動(dòng)是角色游戲的支柱

　　角色游戲過(guò)程是創(chuàng)造性想象的過(guò)程。在角色游戲中，創(chuàng)造性想象主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是對(duì)游戲角色的假想(以人代人)，如扮演媽媽、老師、司機(jī)、經(jīng)理等幼兒生活中熟悉的人物。幼兒運(yùn)用“各種材料，通過(guò)語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等表現(xiàn)自己對(duì)這些角色的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。二是對(duì)游戲材料的假想(以物代物)。在角色游戲中，幼兒常常以一種物品代替另一種，還能一物多用。如用紙條當(dāng)“面條”，用小積塑片當(dāng)“飯”，用冰棒棍當(dāng)“筷子”等。同樣一種物品在不同游戲中可以充當(dāng)不同的東西，如積塑條可以是老爺爺?shù)摹肮照取保�可以是火車的“鐵軌”，可以是護(hù)士的“注射器”，還可以是警察叔叔的“警棍”等。三是對(duì)游戲情景的假想(情景轉(zhuǎn)換)。幼兒常常通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)作和想象，將游戲情景進(jìn)行濃縮或轉(zhuǎn)換，如玩娃娃家，媽媽一摸孩子額頭，“呀!小孩發(fā)燒了，送醫(yī)院吧�！苯Y(jié)果抱著孩子在院子里走一圈回來(lái)了，說(shuō)打針了，孩子病好了。

　　角色游戲常用規(guī)則

　　1.能與同伴一起商定游戲內(nèi)容、場(chǎng)地、選擇角色、材料、制定游戲規(guī)則，自主游戲;

　　2.不能出現(xiàn)爭(zhēng)搶角色的情況，每種角色輪流扮演。堅(jiān)守自己角色的崗位，不串崗;

　　3.會(huì)正確使用游戲材料，輕拿輕放，愛(ài)護(hù)游戲材料，使用完畢及時(shí)歸位;

　　4.與同伴友好游戲，學(xué)習(xí)解決游戲中的問(wèn)題，樂(lè)意分享游戲經(jīng)驗(yàn);

　　5.遇到問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)，不吵鬧、不打架;

　　6.活動(dòng)結(jié)束后將材料分類整理歸位才能離開(kāi)游戲室。

　　幼兒園游戲規(guī)則說(shuō)明

　　1、“搶房子”游戲規(guī)則

　　將椅子圍成圓圈，椅背朝圈內(nèi)。幼兒扮演老鼠，邊唱歌邊圍著椅子做偷油吃的動(dòng)作。當(dāng)唱完最后一句時(shí)，馬上找個(gè)房間（小椅子）躲起來(lái)，一個(gè)房間只能躲一只老鼠。游戲結(jié)束，沒(méi)有找到房間的老鼠被抓到貓的家里。

　　2、集體游戲規(guī)則

　　幼兒坐成半圓或圓形，每位幼兒即當(dāng)貓又當(dāng)老鼠。歌曲1--3樂(lè)句時(shí)，幼兒分別和左右同伴按歌曲節(jié)奏拍手，唱到最后一句時(shí)，每人伸出左手當(dāng)貓的爪子，右手當(dāng)老鼠用食指按節(jié)奏在右邊貓的爪子上面一拍點(diǎn)一 下，唱到最后一個(gè)“跑”字時(shí)，每人都做出左手抓，右手跑的動(dòng)作，看自己雙手是否能同時(shí)跑掉和抓住。

　　3、雙人游戲規(guī)則

　　此游戲需兩位幼兒合作邊唱邊玩，一位扮演貓，一位扮演老鼠。歌曲1--3樂(lè)旬時(shí)，幼兒面對(duì)面互相拍手，唱到最后一句時(shí)“貓”的雙手伸出，手心向上，“老鼠”雙手食指在對(duì)方手掌上按歌曲節(jié)奏一拍點(diǎn)—下。唱到最后一個(gè)“跑”字時(shí)，“老鼠”的食指趕快跑，同時(shí)“貓”去抓“老鼠”的食指。如果“老鼠”被抓住，就被“貓”刮鼻子。

　　幼兒園親子體育游戲規(guī)則示例

　　一、《袋鼠運(yùn)蛋》 中班

　　游戲準(zhǔn)備：沙包三個(gè)個(gè)

　　游戲玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。

　　二、《快樂(lè)水功》中班

　　游戲準(zhǔn)備：桶6個(gè)、雪碧瓶三個(gè)、舀子3個(gè)

　　游戲規(guī)則：家長(zhǎng)從起點(diǎn)手拎兩桶水至終點(diǎn)，幼兒在終點(diǎn)用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

　　三、《穿大鞋》中班

　　準(zhǔn)備：家長(zhǎng)的鞋

　　規(guī)則：幼兒穿著家長(zhǎng)的鞋子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，孩子穿著家長(zhǎng)的鞋跑到終點(diǎn)，家長(zhǎng)穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點(diǎn)，以先完成的一組為勝。

　　四、《心心相印》中班

　　游戲準(zhǔn)備：嘩啦圈3個(gè)

　　游戲玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。

　　五、《二人三足》中班

　　游戲準(zhǔn)備：長(zhǎng)帶子4根

　　游戲規(guī)則：幼兒與家長(zhǎng)站在起跑線上，家長(zhǎng)用一根長(zhǎng)帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽(tīng)到口令后，和孩子一起出發(fā)向前跑，先到終點(diǎn)者為勝。

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