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幼兒園小班認(rèn)識動物游戲

時間:2022-03-27 07:21:44 親子游戲 我要投稿
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幼兒園小班認(rèn)識動物游戲

  小班教案《認(rèn)識動物》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒喜歡觀察和表達,體驗與同伴一起游戲的快樂,嘗試區(qū)分幾種動物外形的不同特征,學(xué)習(xí)用簡單的方位詞表述物體的位置關(guān)系,激發(fā)了幼兒對動物的好奇心和探究欲望,快來看看幼兒園小班《認(rèn)識動物》教案吧。  

幼兒園小班認(rèn)識動物游戲

  一、主題背景分析:

  對于動物幼兒都非常的熟悉和好奇。對于小班年齡段的孩子來說,他們非常的喜歡小動物,因為動物們可愛又天真,符合幼兒的年齡特點。因此,如何讓幼兒真正地了解動物,走近動物世界?小班孩子對動物的認(rèn)知水平比較淺顯,他們對動物的外形特征、皮毛顏色等方面比較感興趣。我們預(yù)設(shè)了"可愛的小動物"這一主題活動,讓孩子們在看看、說說、找找、講講中來認(rèn)識日常生活中幾種常見的動物,從而激發(fā)幼兒親近動物,喜歡動物的情感。

  根據(jù)小班孩子的年齡特點,在提供操作材料時,我們把主題置于一定的游戲背景中,產(chǎn)生一定的游戲情節(jié),讓孩子在游戲中自主地學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)一定的秘密,提升相關(guān)的經(jīng)驗,使小班主題活動開展更趨生活化、游戲化;顒又,孩子們通過看看、猜猜、比比、玩玩、摸摸、說說、學(xué)學(xué)、畫畫等的探索活動,使原有的經(jīng)驗得到了充分的整合與提升,獲得了滿足。

  二、主題價值分析:

  通過《可愛的小動物》這一主題活動,孩子們能夠分辨出一些小動物明顯的特征,發(fā)展幼兒的觀察能力,孩子們能夠感受到到小動物的可愛,激發(fā)幼兒愛護小動物的情感,讓幼兒的情感得到升華。

  三、實施時間:

  2020年10月(第6--7周)四、內(nèi)容與要求:

  1、會每個動物都有各自的本領(lǐng),有興趣模仿各種動作。

  2、初步學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法,學(xué)會辨認(rèn)左右鞋。

  3、手掌著地,學(xué)會在毯子上爬,發(fā)展幼兒鉆爬能力。

  4、愿意參加集體活動,體驗和同伴一起活動的快樂。

  5、天氣漸漸轉(zhuǎn)冷,午覺時鼓勵幼兒自己穿脫衣物鞋襪。

  6、學(xué)會與他人分享玩具,不爭搶,體驗游戲中的樂趣。

  四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  墻面環(huán)境:

  1、創(chuàng)設(shè)"可愛的小動物"的主題背景墻。

  2、各種小動物的圖片供幼兒欣賞。

  五、資源利用:

  家園共育:

  1、家長陪同孩子一起在家觀賞《動物世界》,了解各種動物的特征。

  2、利用各種途徑尋找和搜集有關(guān)動物的各種資料,及時與孩子進行分享和交流。3、向孩子初步介紹動物與人類的關(guān)系,讓孩子知道與動物接觸時要注意哪些安全,懂得自我保護。

  六、實施方案:

  活動一:好聽的歌內(nèi)容與要求:

  1、知道各種小動物的特征,學(xué)學(xué)它們的叫聲、走路的動作。

  2、喜歡做模仿游戲,樂意在集體面前表現(xiàn)自己。

  猜一猜

  1、觀察畫面上的動物輪廓,猜一猜可能是什么小動物。(小貓、小狗、母雞)

  2、出示動物圖片:小貓、小狗、母雞二、說一說

  3、說說三種小動物的特征:三種小動物分別是怎么叫的?

  4、三種小動物是怎么走路的?(鼓勵幼兒嘗試模仿)

  5、三種小動物它們會做些什么事情呢?(捉老鼠、下蛋、保護我們等)

  想一想

  1、請幼兒大膽想象:三種小動物它們分別在唱什么?(如:喵喵喵,小貓找到老鼠啦、汪汪王,小狗發(fā)現(xiàn)骨頭啦、咕咕蛋,母雞下蛋咯等)

  做一做

  讓幼兒根據(jù)動物的輪廓找到相應(yīng)的小動物貼在畫面上。

  活動延伸:請幼兒互相交流小動物在唱些什么歌曲。

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