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幼兒園《撈小魚》體育游戲
體育類游戲是亦稱“活動(dòng)性游戲”，是體育教學(xué)內(nèi)容和方法之一。規(guī)則游戲的一種。為提高學(xué)生的興趣，將某種體育活動(dòng)加上情節(jié)或規(guī)則，或以活動(dòng)的結(jié)果作為判斷勝負(fù)的依據(jù)，可提高學(xué)生參加鍛煉的積極性。以下是小編收集整理的幼兒園《撈小魚》體育游戲，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園《撈小魚》體育游戲 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。
2、鍛煉身體的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:鈴鼓
活動(dòng)過程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作（站著跳、蹲著跳），充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、教師講解游戲玩法“跳！跳！跳！我們是快樂小跳豆�！崩蠋煋u動(dòng)鈴鼓，請(qǐng)幼兒想象自己是小跳豆，隨鈴鼓聲的.強(qiáng)弱上下跳動(dòng)，當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時(shí)表示跳高些，當(dāng)鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。
三、幼兒做游戲
1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說“跳！跳！跳！我們是快樂的小跳豆�！�
2、游戲開始，老師搖動(dòng)鈴鼓，并隨時(shí)變換節(jié)奏，讓幼兒跟隨節(jié)奏的強(qiáng)弱進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。
3、分組進(jìn)行游戲。
4、請(qǐng)一名小朋友手拿鈴鼓，其他小朋友做動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。
四、放松活動(dòng)
教師與幼兒一起隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。
幼兒園《撈小魚》體育游戲 篇2
運(yùn)動(dòng)目的：
1、能和諧的跑步，并能對(duì)峙肯定的.時(shí)候。
2、進(jìn)步幼兒的敏捷性，體驗(yàn)配合游戲的興趣。
運(yùn)動(dòng)預(yù)備：
在場(chǎng)上畫一個(gè)大圓圈
游戲弄法：
1、請(qǐng)兩個(gè)幼兒站在圈外，一個(gè)當(dāng)追逐者，另一個(gè)當(dāng)被追逐者，別的的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，閣下隔約一步。
2、游戲開端，幼兒園教育隨筆追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的歷程中，被追逐者跑道任何一對(duì)幼兒的前面站住，這時(shí)背面的一個(gè)幼兒就要釀成被追逐者，并立即沿著外圈快速跑，追逐者繼承追，如被追到，則另換一對(duì)追逐者，游戲從新開端。
游戲法則：
追逐者必需沿大圈外跑，被拍到就算追到了。
幼兒園《撈小魚》體育游戲 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)辯聽小鈴聲音信號(hào)的方向進(jìn)行快速跑。
2、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
4、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、樂器小鈴一副。
2、場(chǎng)地四角放有四塊遮擋物(上面畫著大樹、房子、花、籬笆等不同圖樣的內(nèi)容，長寬能遮擋住一名成人蹲下不被發(fā)現(xiàn))。
3、錄音機(jī)，磁帶《一只小鈴鐺》。
活動(dòng)過程：
一、跟著鈴聲走一走。
教師將小鈴放在背后敲擊引發(fā)托兒興趣。
教師:“你們聽，這是什么聲音?”
如不認(rèn)識(shí)，可以拿出來給托兒看，告訴托兒其名稱。
教師帶領(lǐng)托兒先用聲音模仿小鈴的聲音，再跟著鈴聲走一走。
二、“找小鈴”游戲
介紹游戲
“教師：“小鈴還想和你們玩一個(gè)找小鈴的游戲!你們要用耳朵仔細(xì)聽：小鈴到底躲在哪里?”
玩法：托兒蹲在操場(chǎng)中間，閉上眼睛，配班教師手持小鈴躲于紙板背后，敲擊小鈴?fù)袃簩ぢ暥�，站在自己認(rèn)為正確的紙板前，等小鈴出來。“你們看操場(chǎng)上有四個(gè)幅畫，你聽到聲音后認(rèn)為小鈴在哪個(gè)幅畫后面，就站在那幅畫面前等，小鈴會(huì)出來給你們看的。”提醒托兒不要擁擠。
游戲進(jìn)行2-3遍
教師注意提醒托兒輕輕跑，避免跌倒。
三、在《一只小鈴鐺》音樂聲中，托兒和小鈴一起唱著歌，放松四肢。
活動(dòng)延伸：
區(qū)域：在音樂律動(dòng)區(qū)提供小鈴鐺若干副，供托兒課間或自選活動(dòng)時(shí)間擺弄。另提供一些其他打擊樂器，如：鈴鼓、沙球等，讓托兒比較其音色的不同。
戶外活動(dòng)：可以用小鈴作活動(dòng)開始、結(jié)束的信號(hào)。
美工區(qū)：提供小鈴的輪廓，供托兒拓印、涂色。
發(fā)現(xiàn)區(qū)：提供各種不同功用的'鈴的圖片、實(shí)物等，讓托兒找找“小鈴在哪里?”如：圣誕卡上、圣誕老人手上、小狗脖子上、鐘上等。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。
幼兒園《撈小魚》體育游戲 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒體驗(yàn)探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快
2、通過多次嘗試玩大口袋，結(jié)合袋子可打開、收攏、折疊等特征，積極探索各種不同的玩法，并大膽設(shè)想合作著玩。
重點(diǎn)：結(jié)合大口袋的特征探索玩法
難點(diǎn)：合作探索玩法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鉆，音樂磁帶，錄音機(jī)，
2、游戲事先布置好場(chǎng)地，用米袋罩住椅子作為“碉堡”，米袋與鉆的圈相連作為地道。
活動(dòng)流程：
和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲“炸碉堡”，綜合大口袋的各種玩法——結(jié)束游戲，快樂地跟著音樂放松身體
活動(dòng)過程：
一、和大口袋快樂地跳舞，活動(dòng)身體，激發(fā)幼兒對(duì)大口袋的探索興趣
1、教師啟發(fā)：今天老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的寶貝，（出示大口袋）這是什么呀？你們想不想和大口袋一起來跳舞？
2、每個(gè)小朋友拿一個(gè)大口袋，跟著大家一起快樂地跳舞，引導(dǎo)幼兒自己想出各種跳舞的樣子。
二、幼兒自由探索大口袋的.玩法
1、教師啟發(fā)：袋子除了跳舞，還可以怎么玩？你們趕快找一個(gè)地方去試試看。
大班體育活動(dòng)：勇敢者的道路
活動(dòng)要求：
1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性及合作能力、解決問題的能力。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標(biāo)記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、彩帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。
利用幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地與山坡。
活動(dòng)過程與指導(dǎo)：
1、聽音樂熱身運(yùn)動(dòng)：迪斯科音樂
2、讀信、建路：
以讀信的方式導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，選擇材料創(chuàng)建“勇敢者的道路”。
3、練習(xí)（平衡走、鉆、爬、跳、攀爬、跑）
引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩(wěn)當(dāng)、是否符合圖的要求。（提供幾何圖形標(biāo)記，幫助幼兒記憶，便于教師觀察指導(dǎo)。）
教師以同伴、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲。
4、游戲“幸運(yùn)紅綢帶”。
幼兒園《撈小魚》體育游戲 篇5
目標(biāo)：
一、練習(xí)在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力；
二、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，有精神走路。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
3條平行線分別為15厘米、20厘米、25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機(jī)；磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個(gè)、請(qǐng)2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動(dòng)過程：
開始部分：歌表演《春天》基本部分：
一、練習(xí)在平行線中間走
1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī)，教師示范，幼兒在3條航線自由練習(xí)；
2、說說航線有什么不一樣，練習(xí)15厘米航行線。
3、集體飛行
二、游戲：打大灰狼情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請(qǐng)解放軍幫忙消滅；音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）
三、結(jié)束部分：每幼兒評(píng)一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂，一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場(chǎng)地。
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