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中班有哪些角色游戲
引導語:中班有哪些角色游戲?下面是小編為大家精心整理的關(guān)于中班角色游戲大全,歡迎閱讀!
1.廢墟尋寶
準備用具:閃卡
游戲解析:將閃卡灑落在地上,請幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝;蛘哒业阶疃嗟墨@勝。
注意事項:可配合句型“Where is the -----?”
2.藏貓貓
準備用具:無
游戲解析:教師任意說出一連串的單詞,第二次說的時候故意遺漏掉一個單詞,請幼兒快速說出丟失的單詞。
注意事項:可遺漏掉1-3個單詞,增加游戲難度。
游戲延伸:可改為教師出示閃卡,之后取走其中一張,請幼兒快速說出躲起來的閃卡。
3. 丟手帕
準備用具:手帕
游戲解析:全班圍成一個圈,一個幼兒拿著手帕,繞圈走,邊走邊說句子,任意將手帕丟在一個人的背后,被丟到的人應該立刻撿起手帕去追丟的人,追到就拍他一下,丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下,輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋丟手帕的人。
注意事項:注意跑的方向必須與當初繞圈的方向一致才行,兩個人要同個方向跑。
游戲延伸:可將手帕改為閃卡,走動的時候全體說閃卡上的單詞。
4.釣魚游戲
準備用具:磁鐵數(shù)個,拴上繩子,綁在筷子上, 回形針數(shù)個別在閃卡上
游戲解析:請2組幼兒分別展開釣魚比賽,輪流派人上前聽教師指令釣魚“Catch the__.”幼兒根據(jù)指令用自制魚竿釣起閃卡,先完成的那一隊就得分,以此類推玩下去,看哪一組得分最高就獲勝。
注意事項:未參與的幼兒需在位置上重復說教師指定的單詞。
5.紙箱尋寶
準備用具:兩個大紙箱,兩組同樣單詞閃卡
游戲解析:將全班分成兩組,將閃卡分別放在兩個紙箱內(nèi),但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙,將閃卡藏在碎紙內(nèi),兩組輪流派人出來比賽,按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分,以此類推玩下去。
注意事項:其他同組的幼兒不能幫忙找,必須保持距離。
6.小小繪畫家
準備用具:黑板,粉筆
游戲解析:教師事先畫好一個簡單的圖畫與黑板中央(例如:小熊、西瓜等)之后將幼兒分成兩組,輪流一個一個按照教師的動作說單詞或句子強答,說對快又對的幼兒就可到黑板上畫一筆,哪組先完成教師規(guī)定的作品獲勝。
注意事項:需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序,其余幼兒不能幫忙。
游戲延伸:也可改為教師規(guī)定一個作品后請2組分別派代表來畫,其余幼兒在底下幫忙說句子或單詞,先完成作品組獲勝(或者以在規(guī)定時間內(nèi)完成的作品數(shù)量最多的獲勝)
7.丟雪球
準備用具:廢紙,紙簍
游戲解析:教師事先將廢紙揉成團制作成雪球,準備好紙簍,請幼兒根據(jù)教師要求說句子或單詞,答對的可進行丟雪球游戲,將雪球(廢紙團)丟入紙簍的幼兒獎勵。
主要事項:注意紙簍擺放的位置,盡量減低游戲難度,增加游戲樂趣。
8.小偵探
準備用具:掛圖
游戲解析:出示掛圖請幼兒根據(jù)教師說的單詞在掛圖上尋找對應的圖片位置。
注意事項:游戲過程中可要求幼兒問“what do you see in the picture?”教師“I see…”
游戲延伸:可根據(jù)幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色
9. 火眼金金
準備用具:小卡,磁扣
游戲解析:利用磁扣將字母(單詞)小卡反貼在黑板上,教師說字母(單詞)請2名幼兒比賽,看誰先找到字母。
注意事項:在幼兒找字母的過程中引導未位置上的幼兒拍手說字母(單詞)來加油。
10. 魚尾配對游戲
準備用具:數(shù)條魚和魚尾,小卡
游戲解析:分別畫出魚的身體和尾巴剪下來,魚的身體上畫上貼上單詞小卡,尾巴寫上貼上字母,將之分散貼在黑板上或放在桌子上,每個幼兒輪流上前把魚和魚尾接上,并且正確的把字母和代表字母讀出來。
注意事項:這是配對游戲,所以也可以應用在單詞和圖片的配對,或是同義詞和反義詞的配對。
11.鴕鳥游戲
準備用具:閃卡,夾子
游戲解析:全班圍成一圈坐下,選出兩個幼兒來做游戲,這兩個幼兒彼此面對面,在兩個幼兒背后用長尾夾隨意各夾一張閃卡,他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥,聽教師說“ready,go!”之后,兩個幼兒開始伸長脖子偷看對方背后的閃卡究竟是什么,先看到的舉手回答答案,答案正確就得分。
注意事項:可引導其它幼兒念字母,26個字母念完后若還未有幼兒能說出對方的閃卡單詞則活動結(jié)束,換組進行,說出的幼兒得獎勵。
12.數(shù)字游戲
準備用具:無
游戲解析:教師說:“Group of”和一個數(shù)字,“5”或“8”。幼兒們必須跑動起來并且按教師說的數(shù)字跟其他幼兒組成一個與這個數(shù)字相同人數(shù)的小組。組好了就坐下來,沒有圍城圈子的幼兒必須去數(shù)圈子的人數(shù)。
注意事項:此游戲需要空間較大,建議在較空曠范圍內(nèi)進行,或者分組進行。
游戲延伸:延伸為分組游戲,事先準備好閃卡,并將閃卡交給幼兒,教師說“Group of”和一個單詞,手拿該單詞的幼兒就必須組在一起,代表其他單詞的幼兒就不能動,否則出局。
13.記憶大考驗
準備用具:閃卡
游戲解析:將全班分組后,每組輪流派1名幼兒進行游戲。教師手拿3-5張閃卡,按照一定順序出示,未參與游戲的幼兒需念出卡片上的單詞。3-5張念完后,請參與比賽的2名幼兒按照順序說出卡片上的內(nèi)容。
注意事項:可根據(jù)幼兒的能力決定卡片的數(shù)量,或者只需要求幼兒能重復出卡片上的單詞就好,不需要按照順序進行。
14.魔鬼入侵
準備用具:椅子(比游戲人數(shù)少一張)閃卡
游戲解析:全部幼兒圍城一個圈,椅子比人數(shù)少一張,先選一個幼兒或者由教師當鬼,沒有椅子可坐,其他孩子可以先坐下,每個幼兒拿一張閃卡,閃卡上的單詞則代表自己,當鬼的幼兒(教師)隨意說出其中一種單詞(例如apple),手拿該閃卡的幼兒必須站起來換位子,當鬼的幼兒(教師)趁機搶位子坐下,沒搶到位子的幼兒繼續(xù)當鬼,以此類推下去。
游戲延伸:可以一次念兩到三個單詞讓全班一起換位子,增加游戲的刺激度。
1 5.問候游戲
準備用具:椅子(比游戲人數(shù)少一張)
游戲解析:全部幼兒圍城一個圈,椅子比人數(shù)少一張,先選一個幼兒當鬼,他沒有椅子可坐,其他孩子可以坐下,他繞著外圈走,隨意拍兩個坐下幼兒的肩膀,被拍到的兩個幼兒必須站起來分別往相反的方向跑,做鬼的乘機坐在其中一個的那張椅子坐下,沒搶到的就當鬼,以此類推下去。
注意事項:在走動時要求幼兒根據(jù)課程要求說句子。
16. 找朋友
準備用具:閃卡
游戲解析:教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位,幼兒根據(jù)教師說的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說apple, boy. 2名幼兒則移動身體將apple, boy.這2張卡片面對面貼在一起。
注意事項:將卡片貼于手、腳、屁股部位,可增加游戲的趣味性。
17.大野狼
準備用具:各種閃卡和一張小羊的閃卡
游戲解析:由教師當大野狼,背對的幼兒站著,其他幼兒當小羊,站在離大野狼約一公尺的地方,小羊一起問大野狼“What do you like?” 教師開始依次出示閃卡,大野狼及幼兒按照教師給的閃卡回答“I Like__.”,當教師拿出小羊的圖片,大野狼就開始去抓小羊,大野狼就開始去抓小羊,抓到的小羊就被吃掉。
注意事項:空間必須大一些,注意幼兒不要發(fā)生推擠沖撞的危險。
游戲延伸: 針對年齡較小的幼兒,可將游戲改為幼兒站在椅子前進行游戲,教師出示閃卡中間加入大野狼閃卡,當教師出示大野狼閃卡幼兒則快速坐下,最慢的被吃掉。
18.小手黏黏
準備用具:無
游戲解析:教師事先將大卡放置在教師任意位置,全班問教師“hand, hand, where are you?”,教師發(fā)命令,例如說“Apple”,全班幼兒就將手粘在apple閃卡上,沒有粘到的人就當下一個發(fā)命令的人,以此類推玩下去。
注意事項:此游戲適宜人數(shù)較少的班級,若人數(shù)較多可改為請部分幼兒進行?蓪⒖ㄆN在教師或幼兒身體上已增加游戲樂趣。
19. 對對碰
準備用具:閃卡,黑板,磁扣
游戲解析:這是一個配對游戲,教師準備閃卡,沒個單詞各2張。打亂順序后出示閃卡,幼兒讀出閃卡后教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡后,請幼兒找出2張相同的閃卡。
游戲延伸:若只有無一對閃卡,可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。
20. 猜卡片
準備用具:閃卡
游戲解析:教師先將準備好的閃卡給全班幼兒看,并一一復習一次,請全班幼兒將手放在頭上,不準偷看,教師將閃卡一一發(fā)下去,請幼兒手拿閃卡,頂在頭上,當教師說“Go”的時候,所有幼兒開始看別人頭上的閃卡是什么,根絕他人卡片推測自己的閃卡是哪個單詞。
注意事項:猜出自己的卡片的幼兒可說句子“This is a __”
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