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幼兒園小班游戲《桌面滾球》教案
作為一名教職工,就有可能用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班游戲《桌面滾球》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
主要領域:
游戲
相關領域:
無
主要形式:
集體
課時安排:
一課時,30分鐘
活動目標:
練習在桌子上滾球,成長手眼協(xié)調(diào)能力
遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
重點難點:
重點:體驗游戲的快樂
難點:學會游戲的規(guī)則
活動準備:
三張桌子,一個大球
游戲過程:
將三張桌子并齊,兩名幼兒別離站在桌子的兩頭,一名幼兒從桌面上把球滾向對于面的幼兒;對于面的幼兒接到球后,再從桌子底下把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾沉落來的幼兒要下場,由下一名幼兒替代。游戲可以反復進行。
建議:
提示滾球的幼兒掌握好球的滾動標的目的、接球的幼兒手眼要共同好。
教學反思:
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
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