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《小小解放軍》幼兒園大班游戲教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《小小解放軍》幼兒園大班游戲教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《小小解放軍》幼兒園大班游戲教案 篇1
活動目標
1、發(fā)展幼兒走跑交替、跳躍的能力,體驗游戲帶來的樂趣。
2、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性和動作的靈敏性,提高幼兒聽信號快速反應做相應動作的能力。
3、培養(yǎng)幼兒的擴散性思維。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中解放軍的特征。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
教學重點、難點
幼兒走跑交替及跳躍,聽信號快速反應做相應的動作。
活動準備
1、黃、銀、綠色的塑料圈每人四個。
2、黃、銀、綠色小旗各一面。
3、鼓一面。
4、音樂。
活動過程
一、談話引出課題,激發(fā)興趣。師:小朋友們你們喜歡解放軍嗎?你們想當解放軍嗎?
二、活動熱身。師:戰(zhàn)士們,現(xiàn)在我們要去訓練場操練了,準備好了沒有?(放音樂)教師帶領(lǐng)幼兒進行隊列整合和熱身運動。
三、基本部分。
。ㄒ唬⑹煜す穆,練習基本動作,初步練習聽信號快速反應做相應動作的能力。
1、幼兒熟悉鼓聲。師:解放軍在打仗的時候都會聽信號行動,今天我這里有幾種信號請你們來聽一聽?師:請問你們聽到了幾種?如果用走、跑、跳這三種動作來表示,你覺得用哪一種動作表示哪一種聲音更合適呢?
2、聽信號做動作。幼兒根據(jù)不同的鼓聲信號練習三種動作:慢慢敲——走。快速敲——跑,敲鼓邊——跳。
。ǘ┳吲芙惶、跳躍練習,聽信號快速反應做相應動作
1、出示四種不同顏色的圓圈,增加顏色為第二種信號。師:現(xiàn)在當信號停止的時候,我會舉起手中的信號旗,我舉起什么顏色的旗子就請你快速的跳入相應顏色的圓圈占領(lǐng)那塊陣地,明白了嗎?
2、增加信號旗顏色的種類。師:現(xiàn)在當信號停止的.時候,我會舉起兩種(三種、四種)顏色的信號旗,請你想一想你要怎樣才能同時占領(lǐng)這兩個顏色的陣地!
3、訓練結(jié)束收拾訓練場地。
。ㄈ┘w游戲——炸碉堡戰(zhàn)士們?nèi)w集合!馬上執(zhí)行司令部的命令進行軍事戰(zhàn)斗!
1、戰(zhàn)略部署分兩隊同時向敵人進攻。
2、進行軍事戰(zhàn)斗
、龠^橋
、谶^電網(wǎng)
③過雷區(qū):幼兒分為兩組,以老師出示的信號旗的顏色為信號分組前進,信號旗的顏色種類不斷變化,幼兒要根據(jù)信號旗的顏色向前跳入相應顏色的圓圈才能安全度過雷區(qū),踩錯顏色的幼兒將被視為踩到地雷受傷不能參加戰(zhàn)斗。此環(huán)節(jié)顏色種類和幼兒人數(shù)都在不斷增加,并且整個過程都是在行進中完成,因此,這個環(huán)節(jié)不僅鞏固了前面的知識,又為幼兒提出了更高的聽信號做相應動作的難度;顒拥闹仉y點在這個環(huán)節(jié)得到了突破。
、苷ǖ锉,攻陷陣地,奪旗歡呼。幼兒勝利的急昂的情緒得到抒發(fā)和釋放。
3、結(jié)束部分戰(zhàn)斗結(jié)束,幼兒跟著情緒歡快的音樂勝利回營(退場)。
《小小解放軍》幼兒園大班游戲教案 篇2
活動目標:
1、聽口令進行隊列隊形練習。
2、培養(yǎng)幼兒的集體觀念和注意力。
活動準備:
1、場地。
2、事先聯(lián)系好部隊,讓解放軍叔叔給幼兒進行隊列表演,或準備解放軍列隊表演的錄像。
3、龍的頭飾或胸飾4—6個。
活動過程:
1、游戲:“長龍跑”。
教師:今天我們來玩?zhèn)游戲,游戲名稱叫長龍跑。我們排成幾條長隊,每隊有一個龍頭,一個龍尾,其他都是龍的'身體,龍頭帶隊在空地上跑,跑的時候要小心安全,不碰撞到其他人。
(1)教師分別選4—6名幼兒做龍頭、龍尾并給龍頭戴上頭飾標記,其他幼兒做龍身。
(2)幼兒聽到口令后,立即變成一條長龍跟著龍頭跑,一條長龍中只能有一個龍頭和龍尾。龍頭要帶隊往空地跑。
。3)引導幼兒聽口令:第一組做龍頭,變成大長龍。于是由4—6條龍變?yōu)橐粭l長龍。分組變成小長龍。再由1條長龍變?yōu)?—6條長龍。
2、隊列隊形練習。
。1)教師:解放軍叔叔要給我們進行隊列隊形表演,請小朋友看清楚動作,表演結(jié)束后要請你們學一學。
。2)解放軍叔叔表演內(nèi)容:立正、稍息、看齊、原地踏步、齊步走、立定等等。
。3)教師和幼兒共同觀看隊列表演。
。4)教師和幼兒共同學習隊列的基本動作。
。5)結(jié)合游戲,進行隊列練習。
聽口令走、跑交替,集體走、分組走交替,在每一種走或跑,分組或集體的過程中,進行隊例練習。如教師說齊步走,幼兒走了一段后,教師說原地踏步走,再跑一段,變成齊步走,最后立定,再練習稍息、立正等。
3、結(jié)束游戲。
教師播放輕快的音樂,幼兒在音樂聲中做放松動作。(動作自編)
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