幼兒園小班游戲教案：網(wǎng)小魚范文

　　小班游戲《網(wǎng)小魚》教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學(xué)重點、難點，活動準備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過玩呼拉圈，訓(xùn)練幼兒走、跑、跳等基本動作，培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看《網(wǎng)小魚》教案吧。

　　幼兒園小班游戲教案：網(wǎng)小魚1

　　一、活動目標：

　　1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力。

　　2、學(xué)會躲閃，培養(yǎng)幼兒合作能力。

　　二、活動準備：

　　平坦寬闊的活動場地，小魚頭飾，兒歌磁帶。

　　三、活動過程：

　　1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚餌的`幼兒站在圓圈中間。游戲開始：幼兒邊念兒歌邊做游戲，當(dāng)念道漁網(wǎng)來了捕小魚時，扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。游戲反復(fù)進行，同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：

　�。�1）即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。

　�。�2）當(dāng)說到最后一句“快快游的時候，才能跑。

　　（3）跑要注意安全。

　　2、教師示范動作

　　教師邊說兒歌邊做動作，（小魚小魚水里游，游來游去點點頭，漁網(wǎng)來了捕小魚，小魚小魚快快游。幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作。）

　　3、被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續(xù)，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，適當(dāng)增加游戲難度。

　　四、活動延伸：

　　幼兒園小班游戲教案：網(wǎng)小魚2

　　活動設(shè)計背景

　　玩呼啦圈是小朋友喜歡的一個游戲，對于中班的小朋友來說不陌生，可以訓(xùn)練小朋友的走、跑、跳等基本動作，從而達到協(xié)調(diào)小朋友動作。

　　活動目標

　　1、通過玩呼拉圈，訓(xùn)練幼兒走、跑、跳等基本動作。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　3、用圈排列出不同的圖案，開發(fā)幼兒的圖形想象。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　教學(xué)重點、難點

　　培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則，開發(fā)幼兒的圖形想象

　　活動準備

　　呼拉圈人手一個、錄音機、磁帶、大籠球。

　　活動過程

　　開始部分：做圈操，上肢一下肢一體側(cè)一體轉(zhuǎn)一腹背一跳遠。

　　基本部分：幼兒自由玩圈。

　　教師說：我們每人手中都有一個呼拉圈，呼拉圈有許多玩法，看哪位小朋友玩的方法最好。

　　讓幼兒分散玩呼啦圈。

　　教師演示。請1～2位小朋友上臺來演示自己的玩法，其他小朋友可以上臺表演自己與上面小朋友不同的'玩法。

　　幼兒再次分散練習(xí)。

　　跳圈。請每組幼兒相互合作，用圈排出各種圖形，平放在地面上。教師請個別幼兒來跳圈。教師提出跳圈時的要求：單腳跳，雙腳跳，同時要求落地時要前腳掌著地。讓幼兒游戲1～2次。

　　游戲“網(wǎng)小魚”。教師說：今天我們要來做一個游戲，游戲的名字叫“網(wǎng)小魚”。教師講解游戲玩法：教師做漁翁，用呼啦圈做網(wǎng)(呼啦圈用海綿軟包)，幼兒做小魚，在池塘里游，如果被網(wǎng)住了即站到池塘邊。結(jié)束部分：請幼兒平躺或俯臥于地面上，教師用大籠球為其滾壓。

　　教學(xué)反思

　　幼兒那些奇思妙想的排圈方法，不得不讓我大吃一驚。小朋友在游戲時，積極地主動的想辦法解決問題，在池塘里歡快的跳躍，他們的思維也跟著在歡快的思考著。但是在活動的過程中，有些小朋友已經(jīng)被我網(wǎng)住后，卻在我不注意的時候又偷偷地跑進“池塘”，這個問題值得我們注意，從小應(yīng)該教會小朋友誠實。