国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

幼兒園小班游戲教案

時(shí)間:2022-04-07 03:27:38 親子游戲 我要投稿

【精品】幼兒園小班游戲教案匯總8篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的幼兒園小班游戲教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】幼兒園小班游戲教案匯總8篇

幼兒園小班游戲教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感知每只手有五個(gè)手指,喜歡用手指做游戲。

  2.能一邊念兒歌一邊做相應(yīng)的手指動(dòng)作。

  3.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

  4.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

  5.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  讓幼兒用手指出示" 剪刀、石頭、布"

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、情景導(dǎo)入。

  1)與小朋友打招呼,利用和女兒的照片向?qū)氊悅兘榻B自己。

  2)播放一段美拍視頻,導(dǎo)入"剪刀、石頭、布"游戲。

  3)熱身,小朋友們動(dòng)手一起做"剪刀、石頭、布"。

  剪刀、石頭、布!

  剪刀、石頭、布!

  剪刀,咔嚓咔嚓!

  石頭,叮叮咚咚!

  布,噼里啪啦!

  2、學(xué)習(xí)兒歌,并進(jìn)行手指游戲。

  1)老師展示小動(dòng)物圖片:兔子、蝸牛和花貓。告訴小朋友手指可以變出這些可愛(ài)的'動(dòng)物來(lái)。

  2)老師說(shuō)歌謠,展示動(dòng)作。

  剪刀、石頭、布!

  剪刀、石頭、布!

  一把剪刀,一塊石頭,變成小白兔!

  3)幼兒模仿,嘗試跟著老師邊念兒歌邊進(jìn)行手指游戲。

  4)幼兒表演兒歌,先集體后個(gè)別。

  5)拓展。用同樣的方式教幼兒怎樣用手指變蝸牛和花貓。

  3、小結(jié)提升。

  今天,我們學(xué)習(xí)了如何用手指變出可愛(ài)的小動(dòng)物。小朋友們,回到家里,你們可以當(dāng)小老師,教爸爸媽媽們?cè)鯓幼儎?dòng)物哦。

幼兒園小班游戲教案 篇2

  幼兒園互動(dòng)游戲教案語(yǔ)言小班

  活動(dòng)目標(biāo)1、能正確發(fā)出"公雞頭""母雞頭""黃豆"等詞的音。

  2、能邊念兒歌邊按規(guī)則進(jìn)行游戲。

  3、積極參加游戲活動(dòng),體驗(yàn)語(yǔ)言游戲活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備小黃豆、小紐扣、小粒玩具等若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、小朋友,今天我們班來(lái)了許多小客人有小黃豆、小紐扣、小粒玩具等。它現(xiàn)在想和小朋友做一個(gè)小游戲,請(qǐng)小朋友猜一猜它在什么地方,我看小朋友能不能把它猜出來(lái)。

  2、老師講解游戲規(guī)則及玩法。

 。1)游戲玩法:持物者在一只手里放黃豆等小物件,并向猜物者展示,然后邊大聲念兒歌邊表演動(dòng)作。用"XX,XX被猜物,在哪頭"的句型,在兒歌念完后請(qǐng)同伴猜東西,猜的人必須也用這個(gè)句型回答"XX,XX,在這頭",同時(shí)指出小物件在那只手中。持物者可以根據(jù)被猜物的.更換而改編游戲兒歌的語(yǔ)句。

 。2)規(guī)則:能用完整的句型說(shuō)話并猜對(duì)者即可與持物者交換角色,游戲反復(fù)進(jìn)行。

  3、我們先和小黃豆做這個(gè)游戲好不好?(好)教師讀兒歌并表演動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒跟讀兒歌并表演,引起幼兒學(xué)兒歌游戲的興趣。教師讀完后,請(qǐng)幼兒猜黃豆在哪只手里。

  兒歌:

  請(qǐng)你猜猜在哪頭公雞頭,(手握拳拇指向上,伸出右手。)母雞頭,(手握拳拇指向上,伸出左手。)黃豆,黃豆,在哪頭?(兩拳相對(duì),兩拇指點(diǎn)點(diǎn)頭。)在這頭,(快速縮回再伸出右手。)在那頭,(快速縮回再伸出左手。)請(qǐng)你猜猜在哪頭?(兩手背在身后,交換或緊握物品后,雙手仍握拳,拇指向上,同時(shí)伸出讓同伴猜。)4、教師教幼兒邊表演邊讀兒歌。幼兒學(xué)會(huì)后,兩人一組選取小物品進(jìn)行游戲。可鼓勵(lì)幼兒想出更多的玩法。

  5、請(qǐng)想出新玩法的幼兒到前面表演。給創(chuàng)新出新玩法的幼兒發(fā)貼畫(huà)進(jìn)行鼓勵(lì)。

  6、小朋友,想出了這么多新的玩法想不想去教給其他小朋友,讓他們也能與你們體驗(yàn)玩新游戲的快樂(lè),結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班游戲教案 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、用拖拉玩具進(jìn)行繞障礙走。

  2、提高空間方位知覺(jué)的準(zhǔn)確性。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、各種拖拉玩具、大積木、小椅子、獨(dú)木橋等。

  2、在場(chǎng)地上設(shè)置各種障礙,距離為3米。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、幼兒自主練習(xí)。

  1、每人拿一件自己喜歡的玩具。

  2、幼兒手持一個(gè)拖拉玩具四散走,教師提醒幼兒相互間不碰撞。

  3、幼兒自由走過(guò)任何一個(gè)障礙物,也可以自由在障礙物間繞著來(lái)回走。

  4、幼兒手持玩具一個(gè)跟著一個(gè)在直線上走,后面的幼兒不要踩著前面的玩具。

  二、聽(tīng)信號(hào)走。

  1、聽(tīng)老師口令,變化不同的'方式走。

  (走圓圈、走獨(dú)木橋、繞障礙走等。)

  2、分組聽(tīng)口令,變換不同方式走。

  3、交流走的方法。

  三、游戲鞏固。

  幼兒分成4隊(duì),每對(duì)幼兒拖拉玩具依次輪流繞障礙、走過(guò)獨(dú)木橋。

  幼兒隨著音樂(lè),拉著玩具回教室。

幼兒園小班游戲教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)運(yùn)用插接的方法將雪花片連成一條,成為可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。

  2、學(xué)會(huì)輕拿輕放積木,養(yǎng)成良好的建構(gòu)常規(guī)。

  材料準(zhǔn)備:

  大、小雪花片;成品“毛毛蟲(chóng)”兩個(gè)。

  游戲過(guò)程:

  一、設(shè)置“毛毛蟲(chóng)”玩游戲的情景,激發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。

  1、師:今天的天氣可真好,毛毛蟲(chóng)媽媽帶著孩子到公園里去玩了。

  2、(出示毛毛蟲(chóng))媽媽帶著孩子一會(huì)去滑滑梯,一會(huì)去蕩秋千,可開(kāi)心了。

  二、介紹“毛毛蟲(chóng)”的建構(gòu)方法。

  師:寶寶們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)是用什么做的?

  幼:積木。

  師:誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲(chóng)的身體是怎樣連起來(lái)的呢?

  幼:一個(gè)一個(gè)連起來(lái)的。

  師:寶寶們觀察的真仔細(xì),毛毛蟲(chóng)呀是用雪花片一個(gè)一個(gè)插在一起變出來(lái)的。小雪花,小雪花,張開(kāi)小嘴巴,你愛(ài)我,我愛(ài)你,小嘴用力親一親。(邊念兒歌邊示范)

  三、幼兒自由建構(gòu),老師介紹建構(gòu)常規(guī)。

  1、師:毛毛蟲(chóng)媽媽生了好多的寶寶,請(qǐng)小朋友幫忙把她的孩子請(qǐng)出來(lái)好不好?寶寶們?cè)诖罘e木的時(shí)候要輕輕地拿積木,輕輕地放積木,不能搶。比一比哪個(gè)寶寶搭的毛毛蟲(chóng)最可愛(ài)。

  2、幼兒進(jìn)行分組建構(gòu),教師巡視,并適時(shí)給予指導(dǎo)。

  3、適時(shí)給予個(gè)別幼兒指導(dǎo)與幫助。

  四、結(jié)束游戲,講評(píng)游戲。

  1、師:毛毛蟲(chóng)媽媽來(lái)找她的.孩子了,請(qǐng)寶寶們把毛毛蟲(chóng)寶寶送給她吧。

  2、剛才寶寶在送毛毛蟲(chóng)的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)有的毛毛蟲(chóng)的身體斷了,這是為什么呀?(再次強(qiáng)調(diào)插接的方法,并一起念兒歌)

幼兒園小班游戲教案 篇5

  設(shè)計(jì)背景

  小班幼兒的基本動(dòng)作練習(xí)中“雙腳自然行進(jìn)跳”這一動(dòng)作,在平時(shí)幼兒的練習(xí)中,我觀察到他們對(duì)于動(dòng)作本身有了一定的認(rèn)知和體驗(yàn),可由于幼兒腿部力量較薄弱,動(dòng)作控制意識(shí)不夠主動(dòng),缺乏動(dòng)作自我監(jiān)控,常常出現(xiàn):兩腳不能同時(shí)起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會(huì)放棄或者動(dòng)作僵硬不自然。對(duì)于小班下學(xué)期即將深入中班的幼兒來(lái)說(shuō),今天所練習(xí)的動(dòng)作是具有一定挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的。

  活動(dòng)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)行進(jìn)跳,鍛煉下肢彈跳力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳

  活動(dòng)難點(diǎn)

  雙腳并攏連續(xù)行進(jìn)跳

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)各一棵,筐子3個(gè),四條小路 ,音樂(lè)《兔子舞》《》

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬嵘砘顒(dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

  師幼扮演兔媽媽和兔寶寶跟隨音樂(lè)《兔子舞》做熱身活動(dòng)。

  (二)情景游戲,學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳的動(dòng)作

  1、教師示范雙腳并攏跳的動(dòng)作

 。ㄍ脣寢尯屯脤殞氃谏⒉綍r(shí)遇到了唉聲嘆氣的羊姐姐)

  兔媽媽?zhuān)貉蚪憬悖@是怎么了?

  羊姐姐:我遇到了一件麻煩事,我的果園里有好多水果都成熟了,可是我一個(gè)人摘不回來(lái),再不摘回來(lái)水果都要爛了,這可怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)幫幫我呢?

  兔媽媽?zhuān)和脤殞殏,羊阿姨的`果園里有好多水果需要去采摘,你們?cè)敢鈳退貋?lái)嗎?

  兔寶寶:愿意!

  兔媽媽?zhuān)耗俏覀儐?wèn)問(wèn)羊阿姨怎樣才能摘回來(lái)蘋(píng)果吧?

  羊姐姐:兔寶寶們,要到達(dá)我家的果園,需要經(jīng)過(guò)一條小路,這條小路需要這樣跳過(guò)去(羊姐姐邊說(shuō)兒歌邊做示范)“雙腳并攏,膝蓋彎彎,向前跳跳”,到達(dá)果樹(shù)下后摘一個(gè)蘋(píng)果再原路跳回來(lái),把蘋(píng)果放到籃子里。

  2、個(gè)別幼兒示范雙腳跳的動(dòng)作

  兔媽媽?zhuān)簩殞殏,羊姐姐是怎樣摘蘋(píng)果的,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)!

  哪個(gè)兔寶寶來(lái)給大家做個(gè)示范?(做示范時(shí)邊說(shuō)兒歌邊跳)

  3、幼兒集體學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳

 。ㄓ變悍殖伤慕M站立)

  兔媽媽?zhuān)簩殞殏,我們一起沿著小路去摘蘋(píng)果吧

  (提醒幼兒邊說(shuō)兒歌邊跳,每次只能摘一個(gè)蘋(píng)果)

 。ㄈ┣榫坝螒颍憻捰變弘p腳連續(xù)行進(jìn)跳

  兔媽媽和兔寶寶們正在草地上休息,忽然天空下雨啦!

  (羊姐姐著急的在地上走來(lái)走去,一問(wèn)才知道她的梨和桃子還沒(méi)摘回來(lái))

  兔媽媽?zhuān)簩殞殏儯銈冊(cè)敢庠賻脱蚪憬闳フ易雍屠鎲?(愿意?/p>

  羊姐姐:這次路上下了雨,路上有很多泥,我們要跳著挑好路走。(羊姐姐邊說(shuō)兒歌邊示范繞s 型路線跳)“雙腳并攏,膝蓋彎彎,左跳跳,右跳跳”,每次只能摘一個(gè)水果回來(lái),還按s型路線跳回來(lái)。

  兔媽媽?zhuān)何覀儼囱蚪憬愕淖龇ǔ霭l(fā)吧!

  同上,幼兒分成四組,和兔媽媽羊姐姐一起去摘桃子和梨。(在跳的過(guò)程中注意邊說(shuō)兒歌邊跳,放慢速度,提醒幼兒動(dòng)作要到位,不能因?yàn)橹倍芑厝ィ?/p>

 。ㄋ模┓潘苫顒(dòng)

  1、數(shù)數(shù)我們摘了多少水果,感受收獲的喜悅。

  2、韻律游戲,做下肢拉伸放松運(yùn)動(dòng)、離場(chǎng)。

幼兒園小班游戲教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試用身體的不同部位滾動(dòng)竹球,練習(xí)雙膝著地爬著頂球。

  2.在游戲中體驗(yàn)玩竹球的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  竹球(人手一份) 錄音磁帶 小貓頭飾等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  1.小貓們跟著貓媽媽練本領(lǐng)嘍!

  2.模仿操(音樂(lè))

  二、探索竹球的玩法

  1.自由探索玩球媽媽真喜歡愛(ài)運(yùn)動(dòng)的寶寶,!瞧,這是什么(竹球)有多少竹球?(許多)你們想不想玩竹球,媽媽請(qǐng)你們每人拿一個(gè)自己喜歡的.竹球,想想怎樣讓竹球滾起來(lái)?

  幼兒探索玩法。給孩子充分的時(shí)間來(lái)進(jìn)行探索竹球玩法。

  交流不同的玩法。

  媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶的本領(lǐng)真大,想了許多的辦法讓竹球滾起來(lái)。誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō),你想了什么辦法讓竹球滾起來(lái)?(小竹球,滾呀滾,我用小腳把你滾,滾滾滾,滾呀滾,竹球竹球真好玩)還有什么不同的方法。學(xué)講(我是用****來(lái)讓竹球滾起來(lái))

  2.練習(xí)爬著頂球

  ①請(qǐng)幼兒試試用頭來(lái)頂球。

  ②媽媽示范。我們把手撐在地上,用頭輕輕頂球,小球滾起來(lái)了,看看小球在哪里呢?我們爬過(guò)去,再用頭輕輕頂一下小球,小球又滾了,找找小球在那里?找到了,看看某某小貓的本領(lǐng)大嗎?我們一起來(lái)試試。

 、劬毩(xí)爬著頂球,幼兒練習(xí),從這邊滾到那邊。

 、芟旅,我們來(lái)進(jìn)行"把球頂進(jìn)球門(mén)"的比賽?凑l(shuí)先把球頂?shù)?球門(mén)"里。

  三、放松運(yùn)動(dòng)竹球說(shuō)玩累了,我們讓它們休息一下。

  寶寶們累不累,我們也來(lái)休息一下,玩熱了,我們來(lái)洗洗澡,配上一點(diǎn)音樂(lè)。

  抱起小竹球,輕輕送回家。

幼兒園小班游戲教案 篇7

  小班音樂(lè)游戲教案《洗手絹》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒激發(fā)愛(ài)媽媽、愛(ài)勞動(dòng)的情感,體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè),感受歌曲歡快的節(jié)奏,能大膽用動(dòng)作、樂(lè)器表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏,快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)游戲《洗手絹》含反思教案吧。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感受歌曲歡快的節(jié)奏,能大膽用動(dòng)作、樂(lè)器表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  2、激發(fā)愛(ài)媽媽、愛(ài)勞動(dòng)的情感,體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè)。

  3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

  4、讓幼兒知道歌曲的名稱(chēng),熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  手絹若干、音樂(lè)《洗手絹》、播放器、各種樂(lè)器。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、播放《洗手絹》歌曲,請(qǐng)幼兒與媽媽合作表演各種動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

  引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,今天我們和媽媽一起做游戲,開(kāi)心嗎?

  二、分組討論,感受歌曲旋律。

  分組討論:平時(shí)媽媽在家里都做些什么事?

  請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)歌曲邊按節(jié)奏給媽媽捶捶背、揉揉肩。

  三、引導(dǎo)媽媽教幼兒洗手絹。

  請(qǐng)媽媽出示手絹,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)洗手絹的方法:臟的地方用力搓,不太臟的地方輕輕搓。

  四、引導(dǎo)媽媽和幼兒為歌曲創(chuàng)作新動(dòng)作并表演。

  引導(dǎo)語(yǔ):我們聽(tīng)到比較快、節(jié)奏感比較強(qiáng)的音樂(lè)時(shí),還可以用什么不同的動(dòng)作洗手絹呢?請(qǐng)媽媽和幼兒一起試試看。

  五、引導(dǎo)幼兒和媽媽一起,邊聽(tīng)音樂(lè)邊嘗試用樂(lè)器為音樂(lè)伴奏。

  六、鼓勵(lì)幼兒和媽媽一起跳舞,表現(xiàn)快樂(lè)的'心情。

  引導(dǎo)語(yǔ):今天小朋友學(xué)會(huì)了洗手絹,你們高興嗎?謝謝親愛(ài)的媽媽?zhuān)∽屛覀兒蛬寢屘鴤(gè)快樂(lè)的舞,一起抱一抱吧!

  教學(xué)反思:

  洗衣服、洗手絹在日常生活中隨處可見(jiàn),小朋友們看到時(shí),也是躍躍欲試,為了滿足幼兒的好奇心,也為了讓他們上小學(xué)時(shí)能自己洗自己的紅領(lǐng)巾,所以我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。老師演示時(shí),有些孩子都已跑上來(lái)把手伸進(jìn)盆里玩泡泡,所以場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,但演示結(jié)束時(shí),他們都玩得很開(kāi)心,也基本掌握了方法及步驟。這節(jié)活動(dòng),我主要是想讓幼兒回到家時(shí)能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù),特別是自己的事情能自己做。通過(guò)活動(dòng),我相信已達(dá)到這一目的。

幼兒園小班游戲教案 篇8

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒入園時(shí)間短,團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力差,為了培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,體驗(yàn)協(xié)作的樂(lè)趣,我設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠積極參與集體游戲活動(dòng),并能在活動(dòng)中聽(tīng)老師的指揮。

  2、訓(xùn)練幼兒手拉手拉一個(gè)圓圈,體驗(yàn)共同協(xié)作的樂(lè)趣。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一塊足夠大的場(chǎng)地。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)導(dǎo)入。

  引起幼兒的興趣。

  1、你們玩過(guò)氣球嗎?

  2、喜歡玩氣球嗎?

  3、與幼兒一起回憶玩氣球的情景:說(shuō)說(shuō)氣球的顏色、形狀、大小等,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的.動(dòng)機(jī)。

  4、今天我們用我們的身體來(lái)變一個(gè)大氣球好嗎?

  (二)活動(dòng)指導(dǎo)。

  1、請(qǐng)小朋友手拉手拉成一個(gè)大圓圈。

  2、老師說(shuō)放氣時(shí),大家嘴巴里發(fā)出放氣的聲音并向圓中心走,小手不能放掉;當(dāng)老師說(shuō)打氣時(shí)小朋友立即后退把圓圈拉大,但是手不能放掉,放掉了氣球就爆炸了。

  3、組織幼兒游戲。師隨時(shí)關(guān)注幼兒、提醒幼兒要慢慢的走,當(dāng)心氣球爆炸。

  五、活動(dòng)延伸:

  讓幼兒在戶外模仿氣球來(lái)回飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、下落等的樣子,感受快樂(lè)的情緒。

【幼兒園小班游戲教案】相關(guān)文章:

幼兒園小班《手指游戲》游戲教案09-07

幼兒園小班游戲教案08-19

幼兒園小班游戲的教案02-26

精選幼兒園小班游戲教案01-20

幼兒園小班游戲教案05-26

幼兒園小班游戲教案《房子》03-22

幼兒園小班游戲活動(dòng)教案03-28

【熱】幼兒園小班游戲教案03-01

幼兒園小班親子游戲教案07-15

幼兒園小班音樂(lè)游戲教案07-23