親子游戲策劃

親子游戲策劃1

　　設(shè)計(jì)思路：

　　每個(gè)幼兒家里都會(huì)有大大小小的盒子，而往往這些盒子都會(huì)成為幼兒的玩具，他們能用那些盒子玩出好玩的游戲來(lái)。而且樂(lè)此不疲。所以，我設(shè)計(jì)了這堂親子游戲活動(dòng)課，讓爸爸媽媽也來(lái)玩玩，與孩子感受一下這個(gè)游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愛(ài)玩游戲，右腦得到發(fā)展。

　　2、能夠傾聽(tīng)爸爸媽媽的話語(yǔ)，并按照指示去游戲，回答問(wèn)題。

　　3、知道這個(gè)游戲要用哪個(gè)身體器官來(lái)玩，發(fā)現(xiàn)游戲的秘密。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　不同大小的盒子玩往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果。

　　一個(gè)寬敞的'環(huán)境、爸爸媽媽保持愉快的心情。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、準(zhǔn)備一個(gè)大大的盒子，爸爸藏在里面，然后在里面叫寶寶的名字，引起孩子的注意，讓他去尋找聲音的源頭。引發(fā)孩子的游戲興趣。

　　2、把孩子帶到已準(zhǔn)備好的第二個(gè)盒子面前，讓他去看看里面有些什么[沒(méi)有封口的盒子]

　　“寶寶，看看這里面有些什么[里面是他愛(ài)玩的玩具]？你可以把里面的xxx拿出來(lái)嗎？”

　　如果孩子拿對(duì)了，可以給適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。答錯(cuò)了，就小小的懲罰一下。

　　3、把孩子帶到已準(zhǔn)備好的第三個(gè)盒子面前，讓他去摸摸里面有些什么[只留寶寶一個(gè)手可以進(jìn)去的洞]。

　　“寶寶，再來(lái)摸摸這個(gè)盒子里頭有些什么東西[里面是糖果和不同顏色、種類(lèi)的水果]？”

　　請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱(chēng)，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)�？梢远噙M(jìn)行幾次，答對(duì)了就獎(jiǎng)給寶寶一個(gè)他喜愛(ài)的水果或糖果。拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。

　　4、活動(dòng)結(jié)束

　　反過(guò)來(lái)，寶寶問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)題，玩過(guò)后，自由結(jié)束活動(dòng)。

　　提示：這個(gè)游戲適合2-4歲的孩子，由于寶寶使用觸摸覺(jué)和視覺(jué)來(lái)進(jìn)行判斷，可刺激右腦發(fā)展。

親子游戲策劃2

　　手指?jìng)鞴P

　　適合年齡：2歲以上

　　用具：圓珠筆

　　玩法：媽媽用雙手的食指伸出，然后把筆放在食指上;把筆傳給寶寶;輪流的傳來(lái)傳去，如果不小心把筆掉在地方，可以重新開(kāi)始。

　　寶寶學(xué)會(huì)——手眼協(xié)調(diào)

　　小貼士：根據(jù)寶寶的情況增加難度。

　　大力水手

　　目標(biāo)：鍛煉平衡力

　　規(guī)則：兩隊(duì)各派一人當(dāng)大力水手，每人手持兩個(gè)水桶，通過(guò)平衡木到對(duì)面送給小朋友，然后再通過(guò)平衡木到對(duì)面。

　　參與人數(shù)：兩隊(duì)共16人

　　生活相冊(cè)

　　適合年齡：2歲以上

　　用具：相冊(cè)、照片

　　玩法：媽媽在寶寶每次活動(dòng)，和小朋友一起拍一些相片，把照片順序排好，并和孩子一起為活動(dòng)作記錄。例如：“這是我的外公外婆”，“我買(mǎi)了外婆最?lèi)?ài)的水果”。

　　寶寶學(xué)會(huì)——說(shuō)簡(jiǎn)單的句子。

　　小貼士：一定要讓寶寶說(shuō)完整的.話。

　　照鏡子

　　用具：一面鏡子

　　玩法：讓寶寶坐著或站在大鏡子面前，媽媽問(wèn)“寶寶在哪里?”媽媽舉起寶寶的一只手，然后揮揮手說(shuō)：“寶寶在這里!”并在鏡子前做出各種夸張的臉部表情，引起寶寶注視。

　　寶寶學(xué)會(huì)——視覺(jué)追蹤物體

親子游戲策劃3

　　“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一親子游園活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

　　2、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)安排：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午9：30

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

　　3、參加人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師、

　　4、音響、攝影：姚國(guó)安、龐澤蘭

　　5、游戲材料、游戲規(guī)則：各班班主任

　　6、游戲場(chǎng)地劃分：姚國(guó)安

　　7、準(zhǔn)備：游戲卡：每個(gè)家庭一張：陳麗慶

　　8、游戲獎(jiǎng)品500份、牛奶240份、禮物240份：謝曉晨

　　9、歡快的六一音樂(lè)：藍(lán)石林

　　10、活動(dòng)相片展、畫(huà)展：薛姍姍

　　三、活動(dòng)流程：

　　以家庭為單位，跟據(jù)游戲規(guī)則，以競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)；若得到五顆星可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換。（兌換獎(jiǎng)品處：幼兒園大堂）

　　大班年級(jí)游戲：

　　游戲一：《猜謎》

　　準(zhǔn)備：謎語(yǔ)紙若干

　　游戲玩法：教師先準(zhǔn)備好的謎語(yǔ)紙，將它用繩子懸掛在墻上，家長(zhǎng)猜出哪個(gè)就將謎語(yǔ)從墻上取下來(lái)到負(fù)責(zé)的老師處對(duì)答案。：家長(zhǎng)必須說(shuō)出準(zhǔn)確的答案。

　　游戲一：《聽(tīng)音樂(lè)搶椅子》

　　準(zhǔn)備：三張大椅子

　　玩法：4個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走，音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝！

　　規(guī)則：要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下。

　　游戲三：《投沙包》

　　準(zhǔn)備：沙包20個(gè)、籃子4個(gè)、簍子2個(gè)。

　　玩法：一次兩組進(jìn)行。家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。

　　游戲四：《運(yùn)氣球》

　　準(zhǔn)備：氣球數(shù)個(gè)

　　玩法：家長(zhǎng)和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），家長(zhǎng)再和小朋友背靠背，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，哪一組最快到終點(diǎn)哪一組為贏。

　　游戲五：《袋鼠跳》

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：大袋子4—5個(gè)、小紅花

　　活動(dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)與幼兒一起分成三組進(jìn)行比賽，每組家庭在同一個(gè)袋子里面，站在老師指定的起點(diǎn)。

　　2、每組的家庭幼兒與家長(zhǎng)要同時(shí)跳躍，跳到前面的繞過(guò)障礙物跳回起點(diǎn)時(shí)，先跳回起點(diǎn)的就算勝利。

　　游戲六：《投球樂(lè)》

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子、桶子各3—4個(gè)，小紙團(tuán)30—40個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：以一對(duì)親子為單位，分成兩組或三組，家長(zhǎng)與幼兒各站在兩條相對(duì)的直線上，幼兒在準(zhǔn)備好的籃子里拿出紙團(tuán)，投向?qū)γ婕议L(zhǎng)的桶里面，家長(zhǎng)要在指定的區(qū)域接幼兒的小紙團(tuán)，接最多小紙團(tuán)的親子為贏。

　　中班年級(jí)游戲：

　　游戲一：《疊疊樂(lè)》

　　準(zhǔn)備：麻將牌若干

　　游戲玩法：家長(zhǎng)手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同進(jìn)行游戲，機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束。最終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。

　　游戲二：《心心相印》

　　準(zhǔn)備：水果名、動(dòng)物名

　　玩法：家長(zhǎng)選擇老師出示的卡片（水果名，動(dòng)物名），以手勢(shì)、身體動(dòng)作、語(yǔ)言描繪（不能說(shuō)出卡片上的字）做給孩子看，孩子通過(guò)看家長(zhǎng)動(dòng)作說(shuō)出名稱(chēng)，答對(duì)五題者獲勝。

　　游戲三：《開(kāi)坦克》

　　準(zhǔn)備：紙板做成一個(gè)坦克的齒輪。

　　游戲玩法：分為兩組比賽。幼兒在齒輪內(nèi)爬，家長(zhǎng)在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行！爬得最快的那組最終獲勝！

　　游戲四：《抬球接力跑》

　　準(zhǔn)備：皮球，兩條木棍。

　　游戲玩法：分為兩組進(jìn)行比賽。家長(zhǎng)和幼兒一起用木棍把球運(yùn)到終點(diǎn)站，在運(yùn)輸?shù)耐局�，皮球不能掉在地上，掉了就從剛開(kāi)始的'地方再次運(yùn)輸！最先運(yùn)輸完得那組獲勝！

　　游戲五：《投沙包》

　　準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好若干格子，格子內(nèi)分別寫(xiě)上數(shù)字，沙包若干個(gè)。

　　玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

　　游戲六：《拋球接球》

　　準(zhǔn)備：海洋球、框子若干

　　玩法：四個(gè)家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。

　　小班年級(jí)游戲：

　　游戲一：《趕小豬》

　　準(zhǔn)備：棍子、籃球

　　玩法：幼兒用棍子把球從起點(diǎn)趕到另一方（家長(zhǎng)處），然后趕回，先者為勝。

　　游戲二：《撐船過(guò)�！�

　　準(zhǔn)備：報(bào)紙

　　玩法：家長(zhǎng)將報(bào)紙?jiān)诘厣喜捎酶�替式方法（兩張）為孩子鋪路，孩子�?fù)責(zé)跳，小組對(duì)賽，最快一方到達(dá)終點(diǎn)為勝。

　　游戲三：《喂餅干》

　　準(zhǔn)備：在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積木

　　玩法：一對(duì)親子為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后，將積木扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積木最多為勝。

　　規(guī)則：投積木時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線，每次只能扔一個(gè)積木。

　　游戲四：《釣魚(yú)樂(lè)》

　　游戲準(zhǔn)備：瓶子若干

　　玩法：分兩組家庭比賽，用魚(yú)竿把餅子釣上來(lái)，先釣上5個(gè)瓶子的家庭為勝。

　　規(guī)則：釣魚(yú)時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線。

　　游戲五：《運(yùn)積木》

　　游戲準(zhǔn)備：小推車(chē)積木

　　游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶一同推車(chē)子前進(jìn)，分組進(jìn)行比賽，那組先將車(chē)子里的積木最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。在前進(jìn)的過(guò)程中，寶寶的手不能松開(kāi)，家長(zhǎng)也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計(jì)成績(jī)。

　　游戲六：《毛毛蟲(chóng)鉆洞洞》

　　游戲準(zhǔn)備：拱橋呼啦圈

　　游戲規(guī)則：幼兒以毛毛蟲(chóng)的動(dòng)作進(jìn)行鉆洞爬行，家長(zhǎng)彎腰做山洞，聽(tīng)到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn)，爬過(guò)山洞幼兒鉆過(guò)父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳過(guò)呼啦圈圈，找到自己的爸爸媽媽為勝。

親子游戲策劃4

　　親子游戲：釣魚(yú)游戲

　　周末，年輕父母不妨陪孩子在家里進(jìn)行一場(chǎng)釣魚(yú)游戲吧。它對(duì)鍛煉孩子的動(dòng)手能力和大腦發(fā)育都很有好處哦！

　　利用物品：薄紙板、紙夾、報(bào)紙、大約45厘米長(zhǎng)的線繩。 步驟

　　1、在薄紙板上畫(huà)三條不同大小的魚(yú)，最大的魚(yú)是1分，中等大小的魚(yú)是3分，最小的魚(yú)5分。然后將它們剪下來(lái)。

　　2、給不同魚(yú)涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫(huà)上魚(yú)鱗、嘴巴和眼睛。

　　3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚(yú)背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚(yú)上露出的最多，在中等大小的魚(yú)身上露出的稍微少一點(diǎn)，在小魚(yú)身上幾乎沒(méi)有露出多少。這樣最小的魚(yú)也是最難捕捉到的。

　　4、用幾張報(bào)紙卷起來(lái)做一個(gè)堅(jiān)硬的釣魚(yú)竿，然后用膠帶粘貼起來(lái)，涂上顏色。

　　5、將線繩的一端固定在一個(gè)紙夾上。然后小心地將紙夾展開(kāi)，做成一個(gè)魚(yú)鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚(yú)竿上。 你可以從硬紙板盒子中釣魚(yú)，或者干脆就從地上釣魚(yú)。給自己記時(shí)，看看在五分鐘之內(nèi)你可以得多少分。 好了，釣魚(yú)比賽開(kāi)始了！

　　家長(zhǎng)開(kāi)放日——快樂(lè)而不平凡的一天

　　今天是我們幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日，由于提前通知了，因此家長(zhǎng)都安排好了自己的工作趕來(lái)了，參加這難得而又有意義的活動(dòng)。

　　早上孩子們來(lái)園明顯晚了，因?yàn)榻裉焓呛桶职謰寢屢黄饋?lái)的，8：00左右陸續(xù)的拉著手，一臉微笑的走來(lái)。晨間活動(dòng)是在戶外玩皮球和高蹺，（原來(lái)安排的是輪胎，由于場(chǎng)地和環(huán)境的因素：草地上都是露水，臨時(shí)作了調(diào)整。）在爸爸媽媽的協(xié)助下，孩子們靈活的踩著高蹺來(lái)回穿梭，神氣極了，我不由為孩子豎起了大拇指！

　　短暫的談話、盥洗過(guò)后開(kāi)始了第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)：奇妙的小水滴。從孩子身邊的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，找找、說(shuō)說(shuō)身邊的小水滴，感受水的用處及和人們生活的關(guān)系。孩子們能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷講述，找到了各種各樣的水，了解了水的不同用處，讓孩子獲得了一些生活的知識(shí)。只是在活動(dòng)中孩子語(yǔ)言的完整性不夠，他們只用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)進(jìn)行應(yīng)答；孩子積極參與回應(yīng)的面還不夠廣，有一小部分孩子注意力不夠集中，也許和座位的擺放有關(guān)。

　　課間操時(shí)，溫暖的陽(yáng)光照耀著，孩子們都能愉快地投入著，合著音樂(lè)的.節(jié)奏舞動(dòng)身體。第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)是：蔬菜拼盤(pán)，孩子欣賞著各種拼盤(pán)作品，嘴里由衷的發(fā)出驚嘆：哇！有細(xì)致地觀察、詳細(xì)地講解，家長(zhǎng)的協(xié)助，我們的小廚師們開(kāi)始動(dòng)手了……二十分鐘后，一盤(pán)盤(pán)精心、精美、精致的作品呈現(xiàn)在我們面前，有花蝴蝶的樂(lè)園、奇特的手、我是女生、烏龜、娃娃、花朵、漢堡粉末登場(chǎng)啦，孩子和家長(zhǎng)的臉上洋溢著成功、自信的笑容。

　　親子游戲很受家長(zhǎng)的關(guān)注，今天我們安排的是二人三足，請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起游戲。在游戲中，家長(zhǎng)們似乎又回到了童年，感受著兒時(shí)游戲的快樂(lè)，孩子們則又一次體驗(yàn)了在同伴面前和爸爸媽媽同游戲的樂(lè)趣。

　　開(kāi)心地笑著、快樂(lè)的跑著，小肚子們也早已咕咕叫了，盥洗準(zhǔn)備開(kāi)飯了，大雞腿、豆腐干、芹菜蝦皮蛋花湯，再加一碗白米飯，阿嗚阿嗚吃得香。在家長(zhǎng)的注視下，小嘴巴大口大口的吃著，很多家長(zhǎng)都說(shuō)：在幼兒園吃的要好，吃得又多。是呀。我們要快快長(zhǎng)大嘛！

　　半天的活動(dòng)到這里告一段落，雖然還有個(gè)別的孩子有些不舍，但家長(zhǎng)通過(guò)半日開(kāi)放活動(dòng)，了解了幼兒園的生活，對(duì)教師的工作也給予了更多的理解和支持。相信有這樣的互動(dòng)交流，家園配合會(huì)更默契、親子情感會(huì)再升華！

　　幼兒園中班家長(zhǎng)開(kāi)放日材料

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月18

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中二班

　　參與對(duì)象：中二班孩子及家長(zhǎng)

　　組織者：孟秋芳 趙敏

　　活動(dòng)流程：

　　一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日通知：本周五（3月18日）上午8：30在本班舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，進(jìn)行親子手工制作，自帶筆，望家長(zhǎng)朋友積極參加。

　　2、準(zhǔn)備活動(dòng)材料。

　　孩子：每人提前帶兩個(gè)蛋殼。一卷雙面膠或透明膠。

　　老師：彩紙、皺紋紙、卡紙，分別存放在操作盆內(nèi)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 接待家長(zhǎng)。

　�。�1） 為家長(zhǎng)準(zhǔn)備好合適的位置觀看孩子操作區(qū)角材料。

　�。�2） 有針對(duì)性的和家長(zhǎng)交流孩子情況。

　　（3） 發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄表。

　　2、 展示活動(dòng)安排：

　　（1） 做操展示。

　　（2）教學(xué)內(nèi)容展示

　　趙老師：歌曲《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉》《卷炮仗》英語(yǔ)律動(dòng)等。

　　孟老師：兒歌《窗花》《賀新年》《小鞭炮》

　�。�3） 親子手工活動(dòng)：有趣的蛋殼玩具。

　�。�4）孩子和家長(zhǎng)合影留念并展示制作的作品。

　　（5） 活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日記錄表并收集起來(lái)。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)我們班共來(lái)了39位孩子，相應(yīng)的來(lái)了39位家長(zhǎng)。雖然教室內(nèi)比較擁擠，但孩子和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性特別高，當(dāng)然最快樂(lè)的還是我們的孩子們，可以說(shuō)孩子們度過(guò)了永久難忘的美好時(shí)光。通過(guò)本次活動(dòng)，家長(zhǎng)不僅了解到了孩子在園豐富的生活，還使家長(zhǎng)充分了解到我們老師的工作的艱辛，有不少的家長(zhǎng)發(fā)出這樣的感慨：你們面對(duì)這么多不懂事的孩子真是太不容易了，在家我們面對(duì)一個(gè)孩子我們還常常束手無(wú)策。大大拉近了我們的距離。我們還了解到：家長(zhǎng)非常贊同搞這樣的活動(dòng)，他們非常迫切看到孩子的成長(zhǎng)歷程。使我們收獲更大的是，我們發(fā)現(xiàn)我們的家長(zhǎng)中有許多心靈手巧的家長(zhǎng)，他們的聰明智慧是我們不可缺少的教育資源，從中我們看到我們家長(zhǎng)的力量是巨大的，相信有我們家長(zhǎng)的支持，我們的工作會(huì)一路順風(fēng)，我們的孩子會(huì)更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。

親子游戲策劃5

　　一，活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)找相同物、配對(duì)的游戲，感知常見(jiàn)物的明顯特征。

　　2、在游戲情景中，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

　　二， 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　游戲材料：方形、圓形、三角形、花形、房子、樹(shù)、蝴蝶白色圖案影子的腰帶，以及腰帶相對(duì)應(yīng)的圖片。

　　三，活動(dòng)過(guò)程

　　1、引導(dǎo)寶寶看看說(shuō)說(shuō)好看的圖片。（方形、圓形、三角形、花形、房子、樹(shù)、蝴蝶）

　　2、引導(dǎo)寶寶觀察，聽(tīng)指令找找相應(yīng)的圖片。

　　3、家長(zhǎng)圍上腰帶引起寶寶興趣�？纯凑f(shuō)說(shuō)腰帶上有什么？幫助熟悉各種圖案。

　　4、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應(yīng)的影子配成對(duì)。

　　5、共同欣賞寶寶作品，讓寶寶體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　四，溫馨提示

　　平時(shí)家長(zhǎng)可以將生活中寶寶熟悉的物品，用紙剪成輪廓，讓寶寶猜猜是什么，然后去找找是家里的.什么東西，提高寶寶的觀察力，使寶寶對(duì)生活中常見(jiàn)物有充分的感知，積累更為豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

親子游戲策劃6

　　一、活動(dòng)目的

　　為了增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)共同了解的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)家校共育;增強(qiáng)班級(jí)集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí);提高學(xué)生的身體素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的.積極性和主動(dòng)性;幫助學(xué)生懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。

　　二、活動(dòng)主題：

　　童心同樂(lè)\幸福成長(zhǎng)

　　三、參加對(duì)象：

　　1.一年級(jí)12個(gè)班的正副班主任，每個(gè)游戲活動(dòng)正副班主任必須全程參與。

　　2.一年級(jí)全體學(xué)生和每班不少于22位家長(zhǎng)(2位家長(zhǎng)裁判，其他家長(zhǎng)參與游戲)。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校足球場(chǎng)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月26日上午9:00？？10:30

　　六、工作人員：

　　1.總指揮：鄧廣漢杜見(jiàn)芳鄧雪華

　　2.司儀：黃文軒父子和杜主任

　　3.發(fā)令：鄧昭亮

　　4.場(chǎng)地布置：黎春華、鄧昭亮、李偉賢沈嬋珍

　　5.游戲物品準(zhǔn)備：沈嬋珍(12個(gè)大小一樣的呼啦圈)

　　6.報(bào)道：肖意如拍攝：陸承霖、李翠紅

　　7.裁判：每班2位家長(zhǎng)

　　七、活動(dòng)安排：

　　整個(gè)活動(dòng)分三輪進(jìn)行：

　　第一輪：(熱身活動(dòng))，游戲名稱(chēng)：桃花朵朵開(kāi)

　　第二輪：(比賽活動(dòng)),游戲名稱(chēng)：傳遞呼啦圈

　　第三輪:(比賽活動(dòng)),游戲名稱(chēng)：穿衣接力賽

　　八、具體安排：

　　1.第一輪：(熱身活動(dòng))

　　游戲名稱(chēng)：桃花朵朵開(kāi)

　　(1)游戲人數(shù):20位家長(zhǎng)和全班學(xué)生參與

　　(2)游戲規(guī)則：以班為單位，20位家長(zhǎng)和孩子手拉手圍成一個(gè)大圈，然后聽(tīng)主持人喊命令。例如：

　　主持人1：桃花朵朵開(kāi)

　　主持人2：開(kāi)幾朵

　　主持人1：開(kāi)六朵

　　主持人2：停

　　那就六個(gè)人圍成一個(gè)小圈，不能?chē)�到圈的出局。如此�?lèi)推：可以開(kāi)五朵、四朵、三朵……,一共玩6輪，游戲結(jié)束。

　　2.第二輪(比賽活動(dòng))

　　游戲名稱(chēng)：傳遞呼啦圈

　　(1)游戲人數(shù):全班學(xué)生參與。

　　(2)游戲賽制：游戲1次完成，12個(gè)班分成12條跑道。

　　(3)游戲規(guī)則：整個(gè)班的學(xué)生手拉手拉成一條長(zhǎng)隊(duì)，呼啦圈從第一個(gè)人開(kāi)始傳遞，呼啦圈必須穿過(guò)每個(gè)人的身體，但人與人之間手不能松開(kāi)，一直傳遞到最后一個(gè)，傳遞完最后一個(gè)人要把呼啦圈舉起來(lái)。

　　3.第三輪(比賽活動(dòng))

　　游戲名稱(chēng)：穿衣接力賽

　　(1)游戲人數(shù):20個(gè)學(xué)生和20個(gè)家長(zhǎng)(一個(gè)學(xué)生配一個(gè)家長(zhǎng))

　　(2)游戲賽距：場(chǎng)地長(zhǎng)約30米。

　　(3)游戲賽制：游戲1次完成，12個(gè)班分成12條跑道。

　　(4)游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子相對(duì)應(yīng)分開(kāi)在跑道兩頭，家長(zhǎng)拿著孩子的冬季校服外套，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位家長(zhǎng)拿著衣服迅速向前跑去，跑到終點(diǎn)，家長(zhǎng)把衣服給孩子，孩子馬上穿衣服，拉好鏈，整理好衣領(lǐng)，然后和家長(zhǎng)拉著手跑回起點(diǎn)�！�…依次類(lèi)推，直到整個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子跑完為止。

親子游戲策劃7

　　一、活動(dòng)主題

　　“銀色暢想 童年留痕”

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.讓孩子在迎接圣誕節(jié)的準(zhǔn)備活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)與成效。

　　2.孩子和父母一起互動(dòng)，增進(jìn)親情。

　　3.讓孩子在圣誕節(jié)里留下童年美好的回憶。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　**年12月20日～**年12月24日

　　四、前期準(zhǔn)備

　　1、教室門(mén)口張貼關(guān)于圣誕的圖片，并在教室里擺放裝飾一新的圣誕樹(shù)，體現(xiàn)節(jié)日氛圍；

　　2、在活動(dòng)前撰寫(xiě)好圣誕活動(dòng)策劃書(shū)，讓大家對(duì)活動(dòng)有較清晰的了解；

　　3、教師在活動(dòng)期間向幼兒介紹有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)，讓其對(duì)圣誕節(jié)有所了解；

　　4、向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)卡

　　5、做好圣誕節(jié)有關(guān)的安全工作。

　　五、環(huán)境布置

　　周一起著手布置教室環(huán)境，在周四之前布置好主題墻和班級(jí)環(huán)境，要體現(xiàn)圣誕節(jié)的`氣氛。

　　六、網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　在班級(jí)博客中及時(shí)上傳圣誕節(jié)策劃、圣誕節(jié)相關(guān)故事、幼兒照片

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、圣誕禮物大派送

　　教師為每位幼兒準(zhǔn)備一頂漂亮的圣誕帽和糖果，在圣誕節(jié)當(dāng)天派送給小朋友，讓這個(gè)圣誕節(jié)給幼兒留下甜蜜快樂(lè)的回憶。

　　2、“圣誕親子活動(dòng)”

　　當(dāng)天上午邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園一起參與親子活動(dòng)：

　　英語(yǔ)活動(dòng)、本領(lǐng)展示、親子韻律。

　　親子活動(dòng)（制作圣誕禮物，互表心愿）、家園溝通

　　八、活動(dòng)安排

　　1、12月20日—12月23日：環(huán)境準(zhǔn)備、圣誕知識(shí)準(zhǔn)備

　　2、12月22日：向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)卡

　　3、12月24日上午：圣誕禮物大派送

　　圣誕親子活動(dòng)

親子游戲策劃8

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。

　　2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。

　　3、做好開(kāi)展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。

　　4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

　　2、本次親子活動(dòng)開(kāi)幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。

　　3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。

　　三、活動(dòng)目的：

　　我園通過(guò)本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛(ài)的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　四、活動(dòng)類(lèi)型及規(guī)則;

　　1、小班組游戲：

　　游戲1：《戴帽子》

　　游戲材料：大帽子若干

　　游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專(zhuān)瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。

　　游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。

　　游戲2：《兜兜水果》

　　游戲材料：小床單水果模型水果筐

　　游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果，但不超過(guò)平行線，在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。

　　游戲3：《跳圈》

　　游戲材料：小呼啦圈

　　游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò)，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。

　　游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。

　　游戲4：《小螞蟻》

　　游戲材料：地毯

　　游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。

　　2、中班組游戲：

　　游戲1：《抬花轎》

　　游戲材料：無(wú)

　　游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指

　　定的位子，孩子自己原路跑回。

　　游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

　　游戲2：《投籃》

　　游戲材料：沙包若干 小桶人手一個(gè)

　　游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時(shí)間多者為勝。 游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子

親子游戲策劃9

　　1.聽(tīng)指令做動(dòng)作

　　適合年齡：6個(gè)月以上

　　玩法：家長(zhǎng)面對(duì)寶寶，發(fā)出簡(jiǎn)單的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說(shuō)一面親自示范給他看，要是寶寶的年齡可了解說(shuō)話的內(nèi)容，家長(zhǎng)可說(shuō)話，不作示范。

　　寶寶學(xué)會(huì)——理解語(yǔ)言

　　小貼士：家長(zhǎng)可逐漸為內(nèi)容增加難度，如吩咐孩子替爸爸取報(bào)紙、外出時(shí)取自己的外套等。

　　2.分水果

　　適合年齡：1歲以上

　　用具：常見(jiàn)的水果（如蘋(píng)果、香蕉、橙等）、一個(gè)籃子、玩偶玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著；然后對(duì)寶寶說(shuō)：“大熊要吃蘋(píng)果，寶寶請(qǐng)你幫它拿一個(gè)XX�！彪S意說(shuō)出籃子內(nèi)的水果，或叫寶寶拿不同的水果。

　　寶寶學(xué)會(huì)——認(rèn)識(shí)水果

　　小貼士：當(dāng)寶寶熟悉游戲玩法后，可增加水果的種類(lèi)以增加游戲難度。

　　3.推小球

　　適合年齡：1歲以上

　　用具：一只小球

　　玩法：和寶寶對(duì)坐，玩推球的游戲。

　　寶寶學(xué)會(huì)——平衡和手眼協(xié)調(diào)

　　小貼士：根據(jù)寶寶的能力，把推球的距離縮短或加長(zhǎng)，幫助寶寶肌力的發(fā)展。

　　4.天氣報(bào)告

　　適合年齡：2歲以上

　　玩法：每星期抽一晚時(shí)間，跟孩子來(lái)個(gè)深情對(duì)話，報(bào)告內(nèi)心世界；互相講出令自己開(kāi)心的事情（晴天）、疑惑的事情（陰天）、不滿的事情（雨天）；并且對(duì)改變自己心情提出新建議。

　　寶寶學(xué)會(huì)——說(shuō)出內(nèi)心感受

　　小貼士：家長(zhǎng)也要向?qū)殞氈v出內(nèi)心感受，并且如果寶寶突然不想講，千萬(wàn)別逼他。

　　5.日歷的秘密

　　適合年齡：2歲以上

　　用具：客廳掛著的.日歷

　　玩法：準(zhǔn)備一個(gè)大日歷，與孩子一同看日歷，了解日期和各種節(jié)假日等。

　　寶寶學(xué)會(huì)——時(shí)間概念

　　小貼士：日歷的內(nèi)容博大精深，要按孩子的興趣和理解力，選擇寶寶應(yīng)學(xué)的范圍，切勿過(guò)分灌輸。

　　6.車(chē)子跑得快

　　適合年齡：2歲以上

　　用具：各種各樣的玩具汽車(chē)

　　玩法：與寶寶一同玩玩具車(chē)時(shí)，與寶寶討論：怎樣可以推得最遠(yuǎn)？鼓勵(lì)孩子就這個(gè)難題作假設(shè)，然后按自己已有經(jīng)驗(yàn)作邏輯推理。如：要車(chē)子推得最遠(yuǎn)，第一應(yīng)該……然后應(yīng)該……，看假設(shè)是否成立，再和孩子討論和總結(jié)。

　　寶寶學(xué)會(huì)——邏輯推理

　　小貼士：提出讓孩子發(fā)現(xiàn)和要解決的問(wèn)題須符合孩子的能力，既能挑戰(zhàn)孩子的思考，又不會(huì)因太困難不成功而產(chǎn)生挫敗感。

親子游戲策劃10

　　1、母子結(jié)

　　小孩子都喜歡過(guò)年，記得我們小時(shí)候也是這樣的。以前每逢過(guò)年都吵著要媽媽帶自己去逛廟會(huì)、逛商場(chǎng)，還要去游園。但媽媽總是怕人太多，怕我走丟了，一直沒(méi)有答應(yīng)我的要求。最近，朋友教我做了一個(gè)“母子結(jié)”，很有意思，您也來(lái)試一試吧？

　　原料：絲絨布、絲帶、絹花

　　道具：剪刀、針線、尺子、膠水、筆

　　操作：

　　首先要一條寬約10厘米，長(zhǎng)約1米4左右質(zhì)地柔軟的絲絨布，然后用這條絲帶分別做兩個(gè)大小基本相同的蝴蝶結(jié)，再將它們分別縫在離兩端20厘米的地方。現(xiàn)在，將這兩朵絹花分別縫在蝴蝶結(jié)上，這樣一個(gè)母子結(jié)就做好了。把它綁在您和寶寶的手上，一望而知是一對(duì)親密母子，真是既好看又安全，一舉兩得。

　　2、變魔術(shù)

　　目標(biāo)：通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，以及邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無(wú)色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。

　　玩法：

　　1）親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長(zhǎng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）

　　2）將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說(shuō)墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）

　　3）在一只有水的杯中加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過(guò)杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）

　　4）請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。

　　5）親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？

　　6）親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽(tīng)聲音豎手指。

　　4、城堡大戰(zhàn)

　　好玩又充滿學(xué)習(xí)智慧的游戲，不僅是親子感情的促進(jìn)劑，更可以讓孩子從游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)，開(kāi)啟更多的潛能。

　　游戲名稱(chēng)：《城堡大戰(zhàn)》

　　反復(fù)練習(xí)扔球的動(dòng)作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。

　　適合年齡：4-6歲

　　準(zhǔn)備道具：小球、積木若干個(gè)。

　　游戲說(shuō)明：1）爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。2）爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。

　　3）大家一起再把城堡蓋起來(lái)，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。

　　4）再輪流用球攻擊。

　　注意事項(xiàng)：

　　1）鼓勵(lì)孩子多多練習(xí)丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點(diǎn)，并幫助他們學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。

　　2）如果用的是紙積木，可以請(qǐng)孩子迭得高高的再享受倒塌的樂(lè)趣，但如果是實(shí)心的積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。

　　3）在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。5、不倒翁

　　適合年齡:活動(dòng)目標(biāo)：1）促進(jìn)寶寶的腦平衡；2）體驗(yàn)與媽媽一起游戲的快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：1）準(zhǔn)備動(dòng)作：家長(zhǎng)分腿蜷曲，坐在墊子上，兩腳相對(duì)，雙手握雙腳的腳腕；寶寶坐在家長(zhǎng)的腿中間，胳膊自然放在家長(zhǎng)腿的兩側(cè)。

　　2）玩法：（1）第一句兒歌：家長(zhǎng)邊說(shuō)兒歌邊隨兒歌節(jié)奏左右搖擺；（2）第二句兒歌：家長(zhǎng)邊說(shuō)兒歌邊隨兒歌節(jié)奏左右搖擺；（3）第三句兒歌：家長(zhǎng)隨兒歌先左搖，再右搖；（4）第四句兒歌：翻轉(zhuǎn)90度后坐起，寶寶依然在家長(zhǎng)的腿中間坐著。附兒歌：不倒翁，翁不倒，懷里抱著小寶寶。左歪歪，右倒倒，搖來(lái)?yè)u去搖不倒。指導(dǎo)要點(diǎn)：1）家長(zhǎng)要用兩手握住腳腕，雙臂將寶寶固定在懷里，左右搖擺時(shí)盡量增加搖擺的幅度，在最后翻轉(zhuǎn)時(shí)要盡可能向右側(cè)倒，再用慣性立刻調(diào)整方向，完成旋轉(zhuǎn)；2）在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中家長(zhǎng)要保護(hù)好寶寶的安全。

　　6、包糖果

　　目標(biāo)：鍛煉孩子的捏貼能力，發(fā)展手指的靈活性。

　　準(zhǔn)備：彩色皺紋紙

　　玩法：父（母）先拿一張縐紙用力團(tuán)捏，邊團(tuán)捏邊說(shuō)：“用紅色紙捏捏、團(tuán)團(tuán)�！薄坝昧δ�，使勁團(tuán)�！薄皥A圓的糖做好了！再拿一張綠色紙把糖包起來(lái)�！碧枪�做好啦，真好看！”“你一定也能學(xué)會(huì)包糖果，讓我們一起來(lái)做吧！”孩子包糖果，父（母）從旁指導(dǎo)和幫忙。全部完成后，把“糖果”放在小盤(pán)里數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好，父（母）隨時(shí)鼓勵(lì)孩子。建議：包糖果的紙可以就地取材，如吃完糖果后的包裝紙；做糖用的.紙必須要柔軟，如餐巾紙。包糖果用的數(shù)量可以自由決定。孩子在操作過(guò)程中，家長(zhǎng)不要代替他。

　　7、清潔魔術(shù)

　　這是一個(gè)讓清掃時(shí)間充滿快樂(lè)，讓我們?cè)诖驋叩臅r(shí)候輕松自如的好方法。

　　你所需要的：紙張或者卡片、鉛筆或者鋼筆、磁帶或者收音機(jī)里的音樂(lè)（自由選擇）

　　游戲步驟：

　　1）對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，讓他們打掃房間是一件非常令人頭痛的事。當(dāng)一件工作被分割成若干小件專(zhuān)門(mén)的工作的時(shí)候，它往往會(huì)變得輕松自如。讓你的孩子按照所列單上的事情去做。下面有一些建議：

　　把房間打掃干凈；把書(shū)撿起來(lái)；把床單和毛毯拉平；把臟衣服放到洗衣機(jī)里；把玩具擺整齊。

　　2）把每一項(xiàng)工作寫(xiě)在紙片上或者卡片上；

　　3）就像你在變魔術(shù)一樣，像拿撲克牌一樣把紙（面朝下）扇形打開(kāi)。然后你可以打著鼓點(diǎn)讓孩子從中選出一張卡；

　　4）把任務(wù)大聲地讀出來(lái)。例如，“把書(shū)放到書(shū)架上”，你會(huì)看到孩子立刻讓書(shū)從地板上消失。

　　5）當(dāng)每一件工作完成之后，讓孩子重新挑一張卡，你也可以親自選一張。

　　6）另一個(gè)有趣的方法是打開(kāi)收音機(jī)、錄音機(jī)或者cd放音樂(lè)，讓孩子跟著音樂(lè)的節(jié)奏收拾東西。

親子游戲策劃11

　　1、扮演的游戲

　　例如讓孩子玩“扮家家酒”，這可以很好的讓孩子學(xué)習(xí)一種團(tuán)隊(duì)和溝通的技巧。鼓勵(lì)孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。這可以說(shuō)的上是寶寶身邊的益智游戲中最簡(jiǎn)單的一種了。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些，制造一些麻煩讓寶寶去解決，或者帶著寶寶去解決;或者我們可以給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對(duì)話，這樣的話可以很好的讓寶寶學(xué)習(xí)溝通能力，這是很好的寶寶身邊的.益智游戲;當(dāng)然我們還可以給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形……

　　2、分類(lèi)的游戲

　　剛剛我們介紹了扮演的游戲，現(xiàn)在我們介紹的寶寶身邊的益智游戲還有分類(lèi)的游戲。這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類(lèi)物品，讓孩子去辨別這是屬于什么物品，可以鍛煉孩子的智力，例如小汽車(chē)、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺(jué)其共同特征來(lái)加以分類(lèi)，讓孩子自己慢慢去學(xué)習(xí)分類(lèi)的技巧。并鼓勵(lì)其重復(fù)分類(lèi)。當(dāng)然你也可以提供符號(hào)、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞還有另外的一些分類(lèi)……等材料，讓孩子能依其特性分類(lèi)。

　　3、猜謎的游戲

　　猜謎是我們很多人都愛(ài)玩的游戲，猜謎對(duì)孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以設(shè)置很多技巧性的游戲，我們可以用“千根線、萬(wàn)根線，掉到水里就不見(jiàn)”猜“雨”這種方式，或者采取不同的猜謎游戲;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案，全力激發(fā)孩子的智力。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。

　　4、想象的游戲

　　在中國(guó)，有人說(shuō)，中國(guó)人最缺乏的就是想象力，“想像力”可以使不可能的事變成可能。這是一個(gè)很好的寶寶身邊的益智游戲，在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放;我們可以用“未來(lái)世界的交通工具或城市”為題，或者讓孩子創(chuàng)造一些東西和讓孩子動(dòng)手去做一些嘗試。讓孩子運(yùn)用想像力描繪出未來(lái)的遠(yuǎn)景。

　　5、接龍的游戲

　　許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”，成語(yǔ)接龍，或者是別的寶寶身邊的益智游戲：上班→班長(zhǎng)→長(zhǎng)大→……“繪畫(huà)接龍”：還可以選擇一個(gè)主題大家接力畫(huà);“數(shù)字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：制造一些故事，讓寶寶拉近他的興趣進(jìn)來(lái)，從前有一個(gè)獵人……“動(dòng)物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……

　　6、穿衣游戲

　　穿衣游戲有很好的助力寶寶的動(dòng)手能力，同時(shí)也是很好的鍛煉智力的游戲，幫他穿衣服，但不是拿著睡衣就套在他的身上。而且，在一邊的話，你可以跟他做個(gè)游戲，一邊幫他穿著衣服，一邊唱著“頭、肩膀、膝蓋、腳趾”�；蛘咭贿吀嬖V寶寶你現(xiàn)在最希望寶寶做什么事情，然后讓寶寶去做，哦，就這樣，你唱到什么地方就讓他指向什么位置。因?yàn)楫?dāng)他掌握了這些部位后，可以再加上身體的其他部分。他肯定很樂(lè)意。

親子游戲策劃12

　　親子游戲有利于加強(qiáng)親子間的親密性和互動(dòng)性，也有利于促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。游戲?qū)�孩子的認(rèn)知發(fā)展、情緒和社會(huì)性發(fā)展都有著重要的促進(jìn)作用，游戲是孩子們主要的活動(dòng)形式。

　　游戲目的：

　　1、通過(guò)視覺(jué)及觸覺(jué)對(duì)指定對(duì)象進(jìn)行區(qū)分。

　　2、培養(yǎng)孩子分類(lèi)和辨識(shí)的能力。

　　道具準(zhǔn)備：

　　大小不同的螺絲若干及螺絲帽數(shù)組。

　　游戲說(shuō)明：

　　1.將螺絲帽跟螺絲分散在桌面上，讓孩子通過(guò)視覺(jué)去區(qū)分，先將螺絲帽和螺絲進(jìn)行第一次的'分類(lèi)。

　　2.讓孩子通過(guò)視覺(jué)及觸覺(jué)分別分辨處大小螺絲帽和螺絲的差異，然后再進(jìn)行第二次的細(xì)分。

　　3.爸爸媽媽和孩子進(jìn)行比賽，看誰(shuí)最快把螺絲帽和螺絲栓在一起。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.游戲過(guò)后收拾好場(chǎng)地，提早讓孩子養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

　　2.避免讓孩子把道具拿來(lái)拋投，還要避免孩子把螺絲帽和螺絲誤食了。

親子游戲策劃13

　　設(shè)計(jì)思路

　　由于種種原因，現(xiàn)在許多年輕的父母和孩子的交流比較少。為了引導(dǎo)更多的父母參與到孩子的教育中來(lái)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)親子游戲活動(dòng)。本節(jié)親子游戲活動(dòng)，主要是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)，來(lái)發(fā)展孩子的操作能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．幼兒與父母共同制作布老鼠，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　2．利用布老鼠練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

　　3．增強(qiáng)父母與孩子間的交流，體驗(yàn)一起游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系。

　　難點(diǎn)：制作小老鼠的過(guò)程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．彩色襪子、棉花、橡皮筋、繩子若干、記號(hào)筆；

　　2．游戲音樂(lè)、鼓、鼓棒、教師自制的“布老鼠”兩只。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.音樂(lè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　隨著音樂(lè)的節(jié)拍，父母與幼兒模仿開(kāi)飛機(jī)的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。

　　師：親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友們，歡迎大家來(lái)到親子樂(lè)園!今天老師請(qǐng)來(lái)了一位特別的朋友，看看它是誰(shuí)？(出示自制的布老鼠一)

　　2.動(dòng)手操作，制作布老鼠

　　(1)幼兒感知老師手中的老鼠，并和父母交流。

　　(2)老師介紹制作布老鼠的材料。

　�、儆變赫f(shuō)說(shuō)自己的感受。

　�、诮處熜〗Y(jié)：這個(gè)布老鼠是用襪子、棉花等材料做成的。

　　(3)父母和幼兒共同制作布老鼠。

　　(4)制作完成后，小朋友展示自己制作的老鼠。

　　3.親子游戲，體驗(yàn)快樂(lè)

　　(1)熱身游戲——追老鼠

　　游戲規(guī)則：父母和幼兒站成兩排，父母拖著老鼠的尾巴從起點(diǎn)開(kāi)始向前跑，幼兒在后追，跑過(guò)紅線返回起點(diǎn)后，相互交換角色。

　　(2)親子游戲——踩老鼠

　　游戲規(guī)則：以家庭為單位，家長(zhǎng)與幼兒共同牽著“老鼠”，隨著鼓點(diǎn)的節(jié)奏自由跑動(dòng)，當(dāng)鼓聲停止老師叫停時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒要迅速踩到其他家庭的老鼠；在踩別人老鼠的同時(shí)也要保護(hù)好自己的老鼠不被別人踩到。被踩老鼠家庭要送一顆星星給對(duì)方。

　　4.活動(dòng)總結(jié)

　　(1)教師總結(jié)：寶貝們今天和爸爸媽媽共同制作了可愛(ài)的布老鼠，也練習(xí)了追逐跑，還和爸爸媽媽一起體驗(yàn)了快樂(lè)的游戲，讓我們把這份快樂(lè)和其他的小伙伴們一起分享吧!

　　(2)教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒模仿開(kāi)飛機(jī)出場(chǎng)。

　　活動(dòng)反思

　　1.調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的.積極性

　　本次活動(dòng)流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出，通過(guò)先讓家長(zhǎng)和小朋友親手做形象逼真的小老鼠，然后用自己制作的小老鼠開(kāi)展有趣的親子游戲。這樣的親子游戲不僅充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)也讓幼兒的動(dòng)作得到了一定的發(fā)展。

　　2.讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況

　　活動(dòng)的開(kāi)放，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，也了解了教師的教育方法。在游戲活動(dòng)中，幼兒與家長(zhǎng)積極配合，共同體驗(yàn)了親子游戲的樂(lè)趣。

親子游戲策劃14

　　發(fā)展要點(diǎn)：

　　1、嘗試將圓形、三角形、正方形配對(duì)送回家，發(fā)展寶寶的觀察和認(rèn)知能力。

　　2、引導(dǎo)家長(zhǎng)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激發(fā)寶寶認(rèn)識(shí)圖形的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　三種圖形的紙若干。

　　活動(dòng)價(jià)值：

　　1、在家長(zhǎng)指導(dǎo)下會(huì)指認(rèn)三種不同的圖形，發(fā)展寶寶對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。

　　2、運(yùn)用生活中的實(shí)物讓寶寶積累三種圖形經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲前與家長(zhǎng)交流

　　1、25——36個(gè)月的寶寶能指認(rèn)圓形、方形和三角形。

　　二、活動(dòng)進(jìn)行：

　�。ㄒ唬└兄獔D形

　　1、寶寶觀察實(shí)物和卡片：

　　房子屋頂、彩旗、三明治；

　　太陽(yáng)、輪胎、紅綠燈、西瓜；

　　手帕、電視機(jī)、桌子。

　　2、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶說(shuō)說(shuō)這些是什么東西？并要求寶寶指認(rèn)出來(lái)。

　　3、家長(zhǎng)與寶寶進(jìn)行配對(duì)游戲，三種圖形找好朋友。

　　（二）圖形寶寶送回家：

　�。▓�(chǎng)景：地上有許多小的三角形、圓形、方形和大的一套三種圖形）

　　1、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶觀察散落在地上的小圖形寶寶和圖形寶寶的家。

　　2、邀請(qǐng)寶寶把散落在地上的'圖形寶寶送回家，并說(shuō)一句好聽(tīng)的話。

　　3、觀察寶寶撿圖形的動(dòng)作，并要求寶寶輕拿輕放。

　　4、家長(zhǎng)關(guān)注和了解孩子對(duì)于圖形的感知程度。

　　5、當(dāng)寶寶成功的時(shí)候，及時(shí)給予寶寶鼓勵(lì)和支持。

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、寶寶對(duì)活動(dòng)參與興趣？（主動(dòng)參與，一般、旁觀）

　　2、寶寶是否能夠分辨三種圖形？

　　溫馨提示：

　　1、家長(zhǎng)和寶寶互動(dòng)交流各種圖形，說(shuō)說(shuō)圖形，感知形狀的不同。

　　2、寶寶對(duì)圖形寶寶找家有困難，家長(zhǎng)給予引導(dǎo)，不直接告訴他。

　　活動(dòng)遷移：

　　運(yùn)用“時(shí)時(shí)有教育”的理念，將日常生活中的實(shí)物圖形有意識(shí)讓寶寶去感知，比如：在和寶寶走路時(shí)候，引導(dǎo)寶寶看看，自己吃飯用的碗是什么形狀？窨井蓋是什么形狀的？馬路上的紅綠燈是什么形狀的？自己吃的菜園餅干是什么形狀等等。

親子游戲策劃15

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、圍繞幼兒園開(kāi)展的傳統(tǒng)文化課程研究工作，積極推廣和傳播民間游戲。

　　2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子之情，同時(shí)鍛煉幼兒的綜合素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

　　3、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，體驗(yàn)親子歡慶節(jié)日的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　**年5月29日上午8:00——9:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園操場(chǎng)

　　四、參加人員：

　　全體中班家長(zhǎng)及幼兒（每個(gè)家庭來(lái)一名家長(zhǎng)）

　　五、活動(dòng)主題：

　　“我陪長(zhǎng)輩憶童年*傳統(tǒng)游戲玩起來(lái)”

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、入場(chǎng)：各班教師、幼兒、家長(zhǎng)集體入場(chǎng)就坐。

　　2、教師跳皮筋開(kāi)場(chǎng)。

　　3、園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞。

　　4、年級(jí)組親子傳統(tǒng)游戲。

　　七、集體游戲介紹：

　　游戲一：《投沙包》（家長(zhǎng)游戲）

　　游戲玩法：由2個(gè)班為一組，（每個(gè)班選10名家長(zhǎng)），1組為20人，分兩組進(jìn)行游戲。由兩名教師進(jìn)行投擲，接住沙包的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)為投手，被砸中的.家長(zhǎng)則淘汰。

　　注：此游戲?yàn)榧议L(zhǎng)單獨(dú)報(bào)名，可與親子游戲重復(fù)報(bào)名。

　　游戲二：《擠牙膏》（幼兒游戲）

　　游戲玩法：以班級(jí)為單位，每班8名幼兒個(gè)班進(jìn)行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進(jìn)行第二輪，最后剩下8名幼兒決賽。

　　注：此游戲?yàn)楫?dāng)天父母沒(méi)有空，只能爺爺或奶奶陪同的幼兒準(zhǔn)備。

　　游戲三：《抬花轎》（親子游戲）

　　游戲玩法：每班8名幼兒、8名家長(zhǎng)。游戲時(shí)，2名家長(zhǎng)從A點(diǎn)抬一名幼兒往B點(diǎn)，在將B點(diǎn)的幼兒送往A點(diǎn)，換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)勝的兩隊(duì)進(jìn)行決賽。

　　游戲四：《搶陣地》（親子游戲）

　　游戲玩法：每班8名幼兒、家長(zhǎng)。游戲時(shí)，家長(zhǎng)抱幼兒在指定時(shí)間內(nèi)，踩到陣地（紙箱板），沒(méi)有踩到的將淘汰，拿走一定數(shù)量的紙板游戲繼續(xù)，最后勝出的家庭進(jìn)入年級(jí)組決賽。游戲指令由音樂(lè)停止為準(zhǔn)。

　　游戲五：《丟手絹》（親子游戲）

　　游戲玩法：2個(gè)班為一組，同時(shí)在兩塊場(chǎng)地進(jìn)行游戲。大家唱手絹開(kāi)始游戲，游戲者被抓到后表演節(jié)目，時(shí)間為5——8分鐘。

　　注：1、請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀方案，選擇合適的游戲報(bào)名。（每個(gè)家庭限報(bào)一個(gè)游戲）

　　2、請(qǐng)大家著運(yùn)動(dòng)裝參加活動(dòng)。

　　3、請(qǐng)活動(dòng)過(guò)程中不要隨意走動(dòng)，不進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

　　4、游戲報(bào)名按報(bào)名先后決定，人滿請(qǐng)選擇其他游戲。

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