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親子游戲的教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的親子游戲的教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
親子游戲的教案1
現(xiàn)在的幼兒園非常重視親子游戲這一塊,會定期的舉辦親子游戲。家長和孩子一起共同參與、齊心合作,能夠增進(jìn)家長和孩子之間的親子感情,也有利于孩子身心的健康發(fā)展和有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。
游戲準(zhǔn)備:
幼兒園活動場地、氣球若干個、獎品。
游戲過程:
1.將小朋友和自己的家長組合成組,并且給每個小組編號;
2.將準(zhǔn)備好的氣球吹氣,保證氣球的大小一致;
3.比賽開始的時候,家長和孩子做好游戲的'準(zhǔn)備;
4.家長身體半蹲和孩子的頭頂在一起,然后將發(fā)給的氣球夾在孩子和家長的頭之間;
5.家長和孩子合力將氣球運到終點;
6.如果球在半路上擠破的話,小組比賽結(jié)束,其他組繼續(xù);
7.按照運球結(jié)束的時間計算;
8.發(fā)獎。
游戲總結(jié):
這個游戲?qū)尲议L更進(jìn)一步的認(rèn)識自己的孩子,同時也可以讓孩子和自己的家長更加親密,同時還會鍛煉孩子的合作精神。
這個運球的游戲是非常有意思的,感興趣的小朋友可以在自己的家里和家長一起玩。
親子游戲的教案2
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫,并能適當(dāng)添畫,豐富畫面。
2、根據(jù)不同形狀的樹葉進(jìn)行拼圖、組合,表現(xiàn)物體的主要形象特征。
3、體驗和爸爸媽媽共同創(chuàng)作的樂趣和成功后的自豪。
活動準(zhǔn)備:
1、平時已認(rèn)識多種不同形狀的樹葉。
2、各種不同形狀的樹葉、畫紙、剪刀、漿糊、水彩筆。
活動過程:
(一)、回憶你見過的各種樹葉,知道樹葉各不相同。
師:“前幾天呀,我們和爸爸媽媽一起收集了好多的小樹葉,你看到的樹葉是怎么樣的呢?
師:這些小樹葉呀,它們形狀都是不一樣的有的象雞爪、有的象手掌、有的是圓形的、有的是橢圓形的,有大的,有小的,有長的,短的、有的紅、有的綠等。
(二)、通過欣賞,知道樹葉可以組合成各種美麗的.圖畫。
(出示范畫)師: 小樹葉各不相同,它們可會變化了,你們看,它們變成什么了。
師:什么形狀的樹葉拼在一起,變成了什么?
幼:小金魚:一個橢圓形的葉子做了身體,楓葉象花一樣變成了尾巴,眼睛是用圓圓的葉子變出來的。
用水彩筆添畫了些什么?水草、泡泡等,給畫取得名字。
小結(jié):原來呀,不同的樹葉組合起來可能變出不同的圖案,經(jīng)過修剪、粘貼、添畫可能變成一幅栩栩如生的主題畫呢。
(三)、親子拼貼樹葉組合畫,教師細(xì)心觀察,及時發(fā)現(xiàn)問題并給與指導(dǎo)。
操作時提示:
1、先考慮想拼什么再選擇自己想用的樹葉,或者先觀察樹葉象什么,你再把它變化,根據(jù)需要,可能適當(dāng)?shù)男藜,將樹葉修成自己畫面所需要的形狀。
2、拼好的圖案正確合理布局。
3、逐一粘貼在底版上
4、添加背景,突出主題。
(四)、展示作品,大家共同欣賞,親子共同給畫取個名字,體驗成功的喜悅。
(五)、拍照留念,體現(xiàn)合作的快樂。
親子游戲的教案3
目標(biāo):
1、幼兒學(xué)會為爸爸媽媽加油、鼓勵。
2、培養(yǎng)幼兒與家長間的配合。
3、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
玩法:
1、父母雙手交叉搭成轎子,寶寶坐在父母搭成的轎子上。
2、7組進(jìn)行比賽,先到終點的為勝。
游戲二:馬蘭花
目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對于數(shù)字的概念。
2、根據(jù)給出的數(shù)字,幼兒做出正確的反應(yīng)。
玩法:大人小孩圍成一個大圈,老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花,開了幾朵花,開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起,根據(jù)不同的數(shù)字,尋找同伴一起游戲。
游戲三:頂氣球
目標(biāo):
1、鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。
2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。
玩法:
1、家長將一個氣球吹大,并用扎緊。
2、孩子用頭頂住氣球,看誰保持的時間最長。
本次親子活動,我們帶上了三個環(huán)保游戲,只有氣球游戲使用簡單的道具—每個家庭一個氣球,其他的兩個游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”!為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶,用游戲的特別的力量,把大自然和孩子們聯(lián)結(jié)在一起!游戲中,大家一起鬧一起笑,一起挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的游戲,一起學(xué)會感激自然、尊重自然的價值。游戲中,幼兒完成了溝通、分享了知識,老師也教會了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認(rèn)識世界、表達(dá)快樂!
教學(xué)反思:
此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。
小班親子游戲教案8
準(zhǔn)備:
羊角球、高低障礙物
玩法:
孩子站在起點,父母站在中點,發(fā)令后,騎著球跳向中點,把球傳給父母,父母背對背夾球從中點繞回起點的凳子再跑回中點,把球放下后,用手搭成轎子狀,孩子坐在轎子上,家長抬著轎子通過高低障礙物(低的跨過去,高的蹲著鉆過去),跑到終點以快者為勝。
規(guī)則:
1、家長夾球時,如球掉地,須在原地夾好后再往前走;
2、通過障礙物時,不可碰倒障礙物。
活動反思:
抬轎子其實是符合大班幼兒年齡層次的一節(jié)體育游戲活動,怎樣將它運用于小班的體育活動中、設(shè)計成一節(jié)符合中班幼兒年齡層次的體育游戲活動呢?于是我合理地運用了家長這個資源,《綱要》中也明確指出要進(jìn)行家園配合教育,有效地降低了活動的難度,并利用這次機(jī)會讓家長與孩子有了一次情感交流。在活動中家長兩兩合作搭成轎子、幼兒坐轎子玩各種競賽游戲,家長搭得開心、幼兒坐得開心;在最后的放松整理運動時設(shè)計了請幼兒幫家長捶捶背、按按摩的環(huán)節(jié),讓家長感受到了孩子的愛,臉上露出了欣慰的`笑容,很好的增進(jìn)了家長與孩子之間的親情,更體驗了親子游戲帶來的快樂。
小班親子游戲教案9
游戲名稱《層層疊高》
游戲目的:
1、體驗親子協(xié)作的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。
游戲準(zhǔn)備:
長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。
游戲玩法:
每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準(zhǔn)備。游戲開始后,每對家庭跑到場地內(nèi)將散落在場內(nèi)的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后,跑到終點將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
親子游戲的教案4
為豐富幼兒體育活動,加強(qiáng)家園之間的溝通與活動交流,特策劃本次運動會。
一、具體目標(biāo):
1、提升孩子的運動智能,讓每個孩子健康、和諧的發(fā)展和成長。
2、孩子體驗到成功的喜悅,孩子與家長體驗到運動的快樂,增強(qiáng)親子間,家長與家長之間,家長與幼兒園之間的情感。
3、孩子不怕苦、不怕輸,承受挫折的能力得到提高。
二、活動準(zhǔn)備:
1、游戲項目準(zhǔn)備(附后)
2、器材準(zhǔn)備:各項目所需器材及音響設(shè)備(喇叭、話筒)、運動員進(jìn)行曲、國歌(升旗時用)、幼兒操節(jié)音樂
3、獎品、獎狀準(zhǔn)備
4、獎券、班牌等其他準(zhǔn)備
5、場地準(zhǔn)備:設(shè)置好主席臺的位置,并將各比賽場地進(jìn)行劃分。
6、對聯(lián)及橫幅
7、運動會前教師座談商定運動會的各項安排,注意事項等。提前給各位家長發(fā)放運動會通知,家長了解活動流程并做好相關(guān)配合工作,如請家長朋友準(zhǔn)備好適于運動的服裝、鞋,當(dāng)天盡量能夠家長與幼兒來園共同參加活動。
三、活動流程:
1、開幕式議程:
。1)入場式:每個班選一個領(lǐng)隊手舉隊牌,方正隊跟在領(lǐng)隊后面并喊口號依次入常(主持人念各班入場解說詞)各隊伍之間注意保持間隔距離:5米左右
入場順序:(放運動員進(jìn)行曲)國旗隊、幼小銜接班、大一班、中一班、中二班、小一班、小二班、貝貝一班、貝貝二班、貝貝三(各班的班牌、服裝及口號準(zhǔn)備)
。2)奏國歌,升國旗,全體行注目禮。
。3)園長致開幕
。4)家長代表致辭
。5)小朋友代表致辭
。6)幼兒律動操展示
。7)全體幼兒聽音樂整隊退場
。8)教師開場舞
2、同年齡段班級組組織運動項目比賽
四、運動會項目比賽:
幼小銜接班、大班:
1、名稱:小象轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂
準(zhǔn)備:羊角球2個,數(shù)學(xué)題若干道
人數(shù):10人,2組
規(guī)則:幼兒分三隊后,前面的第一個小朋友看數(shù)學(xué)題,學(xué)大象轉(zhuǎn)三圈,騎羊角球到終點,從答案箱找數(shù)學(xué)題答案,交給老師后騎羊角球返回,第二人重復(fù),依次進(jìn)行,速度快的一隊獲勝。
2、名稱:穿越封鎖線
準(zhǔn)備:軟墊子2個、獨木橋2個、拱形門6個、架子鼓一個、鼓槌一個
人數(shù):14人,2組
規(guī)則:幼兒分兩組,從起點出發(fā),翻跟頭、過獨木橋、鉆拱形門最終到達(dá)終點,敲響架子鼓,下一個小朋友繼續(xù),以此類推,哪組最先結(jié)束,為獲勝方。
3、名稱:無敵小球王
準(zhǔn)備:籃球2個
人數(shù):14人,2組
規(guī)則:幼兒分成兩組比賽,當(dāng)幼兒聽到老師口令后,排球跑到終點,繞過樹,抱著球跑回原地,下一個選手繼續(xù),以此類推。
中一、中二班:
1、名稱:推小車(親子)
準(zhǔn)備:終點、椅子
人數(shù):20名家長,20名幼兒,共2組(每班各10名家長,10名幼兒)
規(guī)則:幼兒兩手趴地,家長手扶幼兒雙腳,聽到開始口令,幼兒繞障礙物往前爬行到終點再繞障礙物返回,哪組先完成,哪組獲勝。
2、名稱:大力水手(接力賽)
準(zhǔn)備:水桶(裝有水)、平衡木、椅子、跨欄2個。
人數(shù):3組,每組4人。
規(guī)則:幼兒左右手各提一個水桶,聽到口令后走平衡木、翻過兩個跨欄,到終點繞過障礙物回到原點。下一名選手繼續(xù),依次接力,哪組最先完成,哪組獲勝。
3、、名稱:趕小豬
準(zhǔn)備:羽毛球拍2個,拱形門,球,椅子,終點標(biāo)志。
人數(shù):20人,2組。(每班10名幼兒)
規(guī)則:從起點出發(fā),拿球拍趕球走,通過障礙物達(dá)到終點,任務(wù)完成,下一小選手繼續(xù)。以此類推。哪組先完成,哪組獲勝。
小一、小二班:
1、名稱:星際大戰(zhàn)
準(zhǔn)備:5米長布條3根
人數(shù):15人參加分3組
規(guī)則:家長站在布條扎成的圈內(nèi),圍圈向外站,幼兒站在布條外1米外面向家長,聽到哨聲,家長去抱幼兒,誰先抱到幼兒誰獲勝。
2、名稱:大青蛙過河
準(zhǔn)備:泡沫板4個
人數(shù):10人,分兩組
規(guī)則:幼兒和家長在一側(cè),家長站在一塊泡沫板上,幼兒拿另一塊放在前面以此類推至終點,先到者為勝。
3、吃糖
玩法:家長抱著孩子從起點出發(fā),跑向終點,終點處桌子上的盤子里放有一顆糖,家長斜抱著孩子,孩子以嘴去咬糖,咬到糖后再跑回起點。最先回到起點的為勝利者。評選出前三名。每組6個家庭。
貝一、貝二、貝三班:
1、名稱:風(fēng)火輪
準(zhǔn)備:大紙箱
人數(shù):10人,兩組(每班5人,共10人)
規(guī)則:幼兒鉆到紙箱里,滾動紙箱直到終點。
2、背著寶寶踩氣球
玩法:每個家長腳上綁四個氣球,并背著孩子,聽到裁判口令后比賽開始,各家庭就去踩別人腳上的氣球,并保護(hù)自己的氣球不被別人踩到,同時孩子不能掉下來,誰最后腳上還有氣球就為勝。
3、名稱:小腳穿大鞋
準(zhǔn)備:小樹,帶背膠的愛心卡紙10個,凳子兩個
人數(shù):10人,分兩組
規(guī)則:家長坐在凳子上脫掉鞋子,幼兒穿著家長的鞋子跑到愛心樹旁,摘一個愛心卡給家長帶上,下一個家長繼續(xù),以此類推,先完成的一組為勝。
4、名稱:小腳踩大腳
準(zhǔn)備:家長配合穿平底鞋
人數(shù):10人,兩組
規(guī)則:家人與幼兒面對面站,幼兒的腳踩到家長的腳上,聽到指令,向前行進(jìn),哪組最先完成,哪組獲勝。
5、名稱:袋鼠跳
準(zhǔn)備:跳跳袋
人數(shù):10人,兩組
規(guī)則:兩組在袋鼠袋里跳,進(jìn)行接力比賽,家長在終點線等待孩子,那組最快跳完,哪組獲勝。
五、師生、家長同樂游戲
家長集體項目:拔河比賽(各班之間)
六、頒發(fā)獎品:
。ㄎ镔Y、獎狀)
小小優(yōu)秀運動員的獎狀
獎券:一等獎、二等獎、三等獎、紀(jì)念獎(對應(yīng)相應(yīng)的`獎品)
七、閉幕
1、家長帶幼兒在橫幅上自由簽名
2、各班老師組織本班幼兒及家長到教室進(jìn)行相關(guān)工作:如頒發(fā)獎品等。
大中小班各四個項目,各項目各輪皆取前三名,即前三名的運動員都有獎券。
發(fā)放獎品方式為以最后各運動員所得的獎券數(shù)為準(zhǔn),四張獎券為特等獎、三張獎券為一等獎、兩張獎券為二等獎、一張獎券為三等獎,其余為紀(jì)念獎。
皆發(fā)給相應(yīng)的獎品。
附人員安排:一、全園各人員安排
策劃:需擬定運動會方案,確定運動會流程、人員安排、運動項目等;制定和發(fā)放活動通知;檢查各個準(zhǔn)備工作;把握活動質(zhì)量。――楊潔
主持人:負(fù)責(zé)整場運動會從開始到結(jié)束的各個環(huán)節(jié)的播報,含開場語、解說詞、升旗儀式、各環(huán)節(jié)銜接詞等,保證整場活動的流暢有序進(jìn)行。――熊老師
材料準(zhǔn)備:運動會所需各種材料,含獎券、獎品、橫幅、氣球、茶水等環(huán)境布置、活動材料及活動當(dāng)日所需的各種材料。――金園長、羅老師
保健及安全:負(fù)責(zé)全園幼兒的衛(wèi)生保健及安全工作,含大門口、運動場地等各個方面。――王亞楠
器材準(zhǔn)備:協(xié)助各班老師將所需材料送到運動場地。――邵志(同時配合李霞做安全方面的工作。)
二、各班人員安排
主持講解:主持本年齡班各項目的玩法及規(guī)則講解,對活動中出現(xiàn)的各種情況做出隨機(jī)應(yīng)變的反應(yīng)。
示范裁判:每個項目正式進(jìn)行前示范一遍玩法,并對各項目做出裁決。(注意公平公正)
本班組織:各個項目參加人員的安排,對本班幼兒及家長進(jìn)行合理組織,保證賽場秩序。
后勤:各個項目材料的置放及收拾,對本班幼兒上廁所、換衣服、喝水等做出安排。
各班班長需提前對本班老師的工作做出具體部署,每件事情落實到個人。
親子游戲的教案5
游戲準(zhǔn)備:
不同顏色的氣球若干、游戲獎品。
游戲過程:
1、將氣球按照顏色分類,每個家庭分發(fā)一定數(shù)量的氣球;
2、家長和寶寶通力合作,將氣球吹起來;
3、游戲開始的時候,家長背起自己的寶寶;
4、在眾多的氣球中,選擇是自己顏色的氣球,然后將其踩破;
5、在游戲的過程中,如果踩破了其他小組的氣球,那么,該小組輸?shù)舯荣悾?/p>
6、最短時間結(jié)束游戲的獲勝。
溫馨提示:
上面的.這個親子游戲,會讓寶寶們在激烈的現(xiàn)場中,收獲更多的精彩瞬間,那么,家長們讓自己的寶寶體驗這種歡樂吧。
親子游戲的教案6
1、營救袋鼠媽媽大行動
⑴游戲目的:通過布袋跳躍、爬行、鍛煉幼兒全身體能,培養(yǎng)幼兒勇敢的精神。
⑵游戲材料:布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。
、怯螒蚍椒ǎ盒〈笮羞M(jìn)跳 爬過泡沫板 取到氣球 行進(jìn)跳 交給媽媽氣球,媽媽吹鼓氣球后,用腳踩破 幼兒脫袋,媽媽用袋跳躍,幼兒拎水一起回起點,先到起點者為勝。
2、變魔術(shù)
目標(biāo):通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力,以及邊聽邊用動作表示數(shù)量,在游戲中享受成功的快樂。
準(zhǔn)備:牛奶一瓶,手電筒一個,筷子一根,清水,無色透明玻璃杯兩只,動物玩具兩個。
玩法:
1、親子一起往玻璃杯中倒入清水,家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁,與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)
2、將一個動物玩具放在墻與杯中間,請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn),讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作,再說墻上影象的'變化。(玩具的影象是黑色的。)
3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻,再用手電筒透過杯子照射,繼續(xù)觀察有何變化?(光線是紅色的。)
4、請孩子用玩具繼續(xù)表演,然后描述看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影,啟發(fā)孩子想象影象像什麼?
6、親子分別輪流豎手指,另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動物叫,或聽聲音豎手指。
3、有趣的轉(zhuǎn)盤
目標(biāo):培養(yǎng)孩子的動手涂色能力,觀察比較和手口一致點數(shù)的能力,以及親子合作能力,增進(jìn)親情。
準(zhǔn)備:彩筆一盒,圓規(guī)一只,細(xì)繩三條,直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
玩法:
1、家長將三張圓形卡紙制作成:A紙為三個同心圓,B紙畫上三等分的扇形,C則十二等份。孩子在卡紙上圖色:A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色,B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色,C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。
2、 孩子尋找圖形排列規(guī)則,數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。
3、 親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔,穿入繩線并打結(jié)。
4、轉(zhuǎn)動繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動,看看三個轉(zhuǎn)盤顏色變化,家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動速度不同顏色的變化。(甲盤轉(zhuǎn)動時,仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán);乙盤轉(zhuǎn)動時,會呈現(xiàn)白色,轉(zhuǎn)速不
同時也會有顏色變化;丙盤快速轉(zhuǎn)動時呈灰白色,轉(zhuǎn)速放慢時則呈現(xiàn)橙色線條。)
4、游戲《運糧食》小班
游戲準(zhǔn)備:沙包若干、呼啦圈3個
游戲規(guī)則:幼兒站在起點,家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂,手放在身體兩側(cè),運至終點處交給家長,家長用腳夾跳只呼啦圈內(nèi),在規(guī)定的時間內(nèi)(2分鐘),圈中沙包最多的獲勝。
5、《馬兒跑跑》小班
游戲準(zhǔn)備:充氣小馬三個
游戲規(guī)則:家長從起點騎小馬到終點,幼兒在終點等候,再從終點騎到起點,先到者為勝。
親子游戲的教案7
活動目標(biāo):
1、練習(xí)寶寶能聽口令做模仿動作;
2、讓寶寶感受滾動、爬的樂趣,發(fā)展寶寶的平衡能力;
3、培養(yǎng)親子感情,體驗親子游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
小熊頭飾、塑料彩圈、按摩球、手鈴、彩虹傘等。
活動過程:
1、輕松時刻:游戲《我來了》
引發(fā)寶寶參加集體游戲的興趣,使他們在輕松優(yōu)美的環(huán)境中身心愉悅。
提示:家長要多用語言、動作和表情來鼓勵寶寶模仿練習(xí)。
2、情景游戲:《可愛的小熊》
(1)教師表演歌曲《可愛的小熊》引出小熊寶寶和媽媽,帶領(lǐng)寶寶們參加到游戲中來。
。2)小熊寶寶和家長們邊說兒歌邊做動作,在說到“嘰碌咕嚕滾起來”時,小熊寶寶要做來回翻滾的動作。
提示:家長要大聲、清楚地說歌謠,激發(fā)寶寶大膽做動作,寶寶翻滾時家長要與寶寶有肢體的`親密接觸,使寶寶體驗翻滾樂趣。
。3)投放不同顏色的小按摩球,以增加寶寶在翻滾游戲中的興趣。第二次玩《可愛的小熊》游戲,在說到“抱個小球玩一玩”時,小熊寶寶要向前爬行找到小球后,繼續(xù)練習(xí)翻滾的動作。
提示:寶寶做抱球翻滾時會有一定難度,請家長要給予幫助。
。4)每位家長取一個手鈴,教師帶領(lǐng)小熊寶寶再一次玩此游戲時,請家長邊說兒歌邊為寶寶們進(jìn)行伴奏。游戲中鼓勵寶寶大膽地進(jìn)行翻滾。
提示:家長在家里可與寶寶們同頌歌謠玩此游戲,也可改編歌謠進(jìn)行游戲,促進(jìn)寶寶運動技能的發(fā)展。
3、共享快樂:
游戲《小轉(zhuǎn)椅》,寶寶和家長共同感受親情,感受集體游戲的快樂。
提示:家長轉(zhuǎn)動彩虹傘的速度不宜過快,根據(jù)寶寶的承受能力而定。
親子游戲的教案8
游戲目標(biāo):
發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力
能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力
游戲準(zhǔn)備:
彩色小木珠
彩線游戲過程:
1教師出示已經(jīng)穿好的項鏈,引發(fā)幼兒自己動手的欲望
2、師示范制作的方法并提出要求
。1)左手拿木珠,右手拿彩線,眼睛看好木珠的洞穿(2)請家長鼓勵寶寶大膽的'自己穿(3)要求手拿彩線的位置要合適1、完成后,展示作品,使幼兒感受到成功的喜悅。
游戲指導(dǎo):家長在活動中多鼓勵幼兒,讓幼兒自己動手操作。
親子游戲的教案9
1、跳圈圈
玩法:準(zhǔn)備兩個圈,孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。
2、跳跳球
玩法:寶寶站在起點處,家長站在孩子對面指定的位置,口令一響,寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前,再由家長把寶寶抱回起點,速度快的那一組勝利。
3、小手牽大手
材料:面具若干
玩法:家長戴著面具站在對面,孩子站在起點處,聽到指令后去找家長,牽住家長的手后返回起點處。
4、大腳帶小腳
材料:椅子(對面)
玩法:家長和孩子對臉站,孩子的雙腳踩在家長的雙腳上,家長拉住孩子的手,聽到口令后,從起點出發(fā),大腳帶小腳共同前行,繞過椅子,先達(dá)到起點者為勝。
5、抱娃娃
準(zhǔn)備:各班準(zhǔn)備10個布娃娃并排放在桌子上。場地:30米長的方形跑道。
人數(shù):每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長。
玩法:家長及幼兒都站在起跑線排成長隊,發(fā)令后,第一對家長牽著幼兒的手跑向終點處并讓幼兒抱一個娃娃,家長再抱著孩子往回跑,回到起點后,下一對出發(fā)。先抱回10個布娃娃的班級為勝隊。
6、打扮美羊羊
準(zhǔn)備:各班準(zhǔn)備一張美羊羊的圖片一張,塑料夾子10個。
人數(shù):每班10對親子。
玩法:幼兒和家長一一對應(yīng)站在起跑線的一端,同時每位幼兒手拿一個塑料夾子,發(fā)令后,第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的'美羊羊,然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回,下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點的班級為勝隊。
7、摘蘋果
準(zhǔn)備:每班準(zhǔn)備一塊磁性板,做10個蘋果(背面貼上磁鐵);地墊,梅花樁6個;每班一個小方籃。
玩法:10個幼兒站在起點,發(fā)令后爬向蘋果處,然后走過“小橋”(梅花樁),摘一個“蘋果跑回起點,把蘋果放在籃子里,下一個幼兒出發(fā)。
8、送鮮花
準(zhǔn)備:塑料花(每班10束),布棒(每班6根)。
玩法:幼兒和家長各站場地的一端,10各幼兒每人手拿一束花,發(fā)令后,第一各幼兒出發(fā),跳過布棒,跑到家長面前把花交給家長,然后一起跑回起點,第二各幼兒出發(fā)。
9、我為爸爸(媽媽)戴圍巾
材料:圍巾(摩托帽、摩托手套)
玩法:孩子從起點拿著圍巾跑向?qū)γ娴陌职?媽媽,為爸爸/媽媽戴上圍巾,爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點。
10、送彩球?qū)殞毣丶?/strong>
材料:海洋球(對面)、圍裙
玩法:家長穿著圍裙和孩子一起從起點跑向?qū)γ,孩子從籃子里一個一個的撿起10個海洋球,依次放到圍裙里,撿完球后,家長和孩子一起回到起點。
親子游戲的教案10
活動一: 踩氣球
利用資源:
水池
參加對象:
10個大班家庭
目標(biāo):
、馘憻捰變盒⊥燃∪; ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。
準(zhǔn)備:
氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法:
一、活動身體:重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時間內(nèi)比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品)
三、水中踩氣球:
1、 把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠(yuǎn)。
2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?
四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。
建議:
為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。
活動二:摘果子
利用資源:
大樹
參加對象:
個中班家庭
目標(biāo):
1、練習(xí)向上跳躍的動作。
2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備: 自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂;@子20只。
玩法:
一、活動身體:重點下肢運動
二、摘果子:
1、看一看樹上有什么果子?
2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的`果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。
三、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。
建議:
教育幼兒愛護(hù)樹木,不拉樹枝。
親子游戲的教案11
游戲意圖:
和幼兒園進(jìn)行一致性的教育,是實現(xiàn)幼兒良好教育的前提,因此,家長要積極參與到孩子的幼兒教育中,積極配合好幼兒園的教育。
游戲準(zhǔn)備:
獎品
游戲過程:
1.由家長們進(jìn)行石頭剪刀布。
2.分到一個小組中的家長們,抱著自己的寶寶組成一個大的組。
3.根據(jù)組織者的要求,家長們和寶寶一起坐到地上,并且,由一個身體素質(zhì)較高的家長,排在最全面。
4.哨聲響起的時候,家長們手拉手,一起向前移動。
5.寶寶們要給自己的`家長喊加油哦。
6.最選移動到最前面的小組獲得勝利。
7.給獲勝的小組頒發(fā)獎品吧。
親子游戲的教案12
游戲意圖:
要想給物體分類,首先要認(rèn)識事物的特征,對事物有一定的抽象概括能力,而孩子概括的特征很多是外部的、非本質(zhì)的特征。如給孩子看4張圖片,上面分別畫著人、車、馬、虎。要求孩子從這4張圖片中拿出1張和其他3張沒有共同特征的圖片。有很多孩子沒有拿走車,理由是:人是站著的,車、馬、虎都劇1著的;蛘J(rèn)為老虎要吃人,留下人、馬、車是因為馬可以拉車,人可以趕車去買東西?梢姾⒆訉ξ矬w的概括水平還不高。
游戲目的:
給物體分類則是發(fā)展孩子概括能力,學(xué)習(xí)分析事物特征的游戲。此游戲適合45歲孩子。
游戲步驟:
玩法一:
1、爸爸媽媽給孩子準(zhǔn)備各種日常生活中孩子常見的動物、植物、交通工具、日常生活用品等實物或圖片。
2、游戲時,爸爸(媽媽)拿出4-5個同類型的實物或圖片,再混入1-2個與前不同類型的實物或圖片,讓孩子把它們區(qū)分開來,并請孩子說出為什么。若孩子區(qū)分對了,爸爸(媽媽)再換其他物體讓孩子分類;若孩子區(qū)分錯了,爸爸(媽媽)就要找出孩子區(qū)分錯的原因,讓孩子在腦海中形成對物體的正確認(rèn)識。
玩法二:
1、給孩子提供圖形特征表格2張,幾何圖形紙片1套。
2、游戲時,爸爸(媽媽)出示特征表格1,指導(dǎo)孩子觀察和認(rèn)識,孩子觀察后,爸爸(媽媽)問:表格的最上面一行畫有什么?它們表示什么意思?(表示圖形的大小、顏色、形狀),左邊一行(指豎行)有幾個圖形?它們是什么樣的?如第個圖形是大的'、紅色的圓形,我們就在表格的第二行(橫行)下劃,表示這是一個大的紅色圓形的圖形。請孩子分析下面的圖形并打上。爸爸(媽媽)再出示特征表格2,引導(dǎo)孩子觀察后問,這種表格和前一種表格什么地方相同?什么地方不同?表格第二行(橫行)畫了,表示什么意思?(表示應(yīng)選一個小的紅色的方形)讓孩子找出相應(yīng)圖形紙片,放在左邊第一行第二格中(豎行)。下面格式以此類推。
溫馨提示:
良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于孩子的成長和未來投入工作都相當(dāng)重要,而良好的習(xí)慣和能力都需要從小培養(yǎng)。
親子游戲的教案13
游戲意圖:
在孩子的節(jié)日中,幼兒園都會給孩子組織親子游戲,家長會在這些游戲中,和孩子一起享受美好的親子時光。
游戲準(zhǔn)備:
紅領(lǐng)巾、獎品。
游戲過程:
1.將家長和孩子們組成小組,并且,將這些小組編號。
2.每個小組都去活動處,領(lǐng)一條紅領(lǐng)巾。
3.按照小組的編號,來到標(biāo)有編號的跑道。
4.寶寶們用紅領(lǐng)巾蒙住家長的'眼睛。
5.家長背上寶寶開始跨過跑道,在走的過程中,會遇到障礙,寶寶們給家長指揮道路,家長根據(jù)寶寶的指揮,跨過障礙。
6.在這個過程中,如果家長們出現(xiàn)踩踏障礙的事情,游戲結(jié)束。
7.順利通過跑道,并且,用時最短的小組獲勝。
8.給最后獲勝的小組頒發(fā)獎品。
親子游戲的教案14
活動意圖:
親子游戲種非常重要的形式。父母通過親子游戲可以與孩子進(jìn)行感情交流,增進(jìn)父母與孩子的親密度,同時也促進(jìn)了孩子的健康發(fā)展。親子游戲讓孩受益匪淺。
活動目標(biāo):
1、讓孩子真正走進(jìn)大自然,閱讀春天,擴(kuò)展孩子的知識,培養(yǎng)對大自然的喜愛之情。
2、增進(jìn)親子之間的關(guān)系,促進(jìn)家園交流與合作。
3、親子游戲中提高孩子社會交往能力。
活動流程:
游戲一:
大腳小腳
規(guī)則:
分爸爸組、媽媽組、爺爺組、奶奶組進(jìn)行游戲,每組8人。
玩法:
寶寶站在家長的腳上,家長和寶寶一起往前走,第一個到終點的為勝利者,頒發(fā)小獎品。
游戲二:
切西瓜
玩法:
等到兒歌念完后,把西瓜切開來,切開出的兩個人石頭剪刀布,勝者切西瓜,再次游戲。
游戲三:
揪尾巴
準(zhǔn)備:
毛線辮子
規(guī)則:
一家三人必須緊緊拉著,不能松手,被揪到家庭自覺退出比賽。
玩法:
一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,
孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地齲
幾家庭展開揪尾巴比。最后看哪個牛^揪到的`尾巴多就獲勝。
活動反思:
親子活動對家園聯(lián)系起到了推進(jìn)作用,讓家長了解到了幼兒在幼兒園的一日活動情況和活動安排,也使家長了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家長、教師之間有了更深的了解,和更進(jìn)一步的溝通。
親子游戲的教案15
活動目標(biāo):
a、練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。
b、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備:
紙球、羽毛拍、小椅子若干張。
活動方法:
一、教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運動
a、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。
b、啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去,邊講邊練習(xí)趕小豬。
二、小豬郊游
a、介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
b、幼兒一個跟著一個趕豬。
c、鼓勵幼兒趕的時候既要快,還不能讓小豬跑了。
三、送小豬回家
a、小豬出來游玩一天了,真辛苦。
b、讓我們送小豬回家的'吧。
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