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幼兒園中班親子游戲教案

時(shí)間：2022-06-14 18:25:43 親子游戲我要投稿

幼兒園中班親子游戲教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的幼兒園中班親子游戲教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班親子游戲教案

幼兒園中班親子游戲教案1

　　指導(dǎo)語(yǔ)：倒水的游戲既能鍛煉幼兒的小肌肉與手的控制力，還能發(fā)展幼兒的思維能力和專注力。倒水的游戲有許多的變式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，還可以改變游戲的組織形式，變成幾個(gè)家庭共同游戲。

　　游戲一：分果汁

　　游戲材料：

　　果汁，一個(gè)裝果汁的大瓶子，兩個(gè)大杯子，一個(gè)小杯子（兒童用）

　　游戲過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)拿出一瓶果汁，請(qǐng)幼兒將它分給一家人喝。

　　2、家長(zhǎng)拿出一家人的杯子，家長(zhǎng)用大杯子，幼兒用小杯子，請(qǐng)幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。

　　3、幼兒獨(dú)立操作，注意從大到小，增加難度。

　　4、倒好以后，請(qǐng)幼兒小心地把果汁端給家長(zhǎng)。

　　提示：當(dāng)幼兒不小心將果汁灑出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

　　游戲二：大杯子小瓶子1

　　游戲功能：

　　鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

　　游戲材料：

　　一杯水，一個(gè)礦泉水瓶，一個(gè)保鮮袋，一把剪刀游戲過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。

　　2、家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過(guò)程中不能灑出水來(lái)。

　　3、家長(zhǎng)提示幼兒可以借助提供的材料組合來(lái)幫助完成任務(wù)。

　　提示：杯子的口徑要稍稍大一點(diǎn)，當(dāng)不借助工具時(shí)，直接倒容易灑出來(lái)。這個(gè)游戲可以玩很多次，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時(shí)，也可以。

　　游戲三：大杯子小瓶子2

　　游戲功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

　　游戲材料：

　　一杯水，一個(gè)礦泉水瓶，一把剪刀，一張硬殼紙，膠帶游戲過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。

　　2、家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過(guò)程中不能灑出水來(lái)。

　　3、家長(zhǎng)提示幼兒可以借助提供的材料組合來(lái)幫助完成任務(wù)。

　　游戲四：倒豆子

　　游戲功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的`專注力。

　　游戲材料：

　　各種大小的容器（杯子、碗），豆子游戲過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)拿出口徑大小有差別的幾種容器。

　　2、家長(zhǎng)示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。

　　3、幼兒獨(dú)立操作，注意容器的口徑從大到小，增加難度。

　　提示：當(dāng)幼兒不小心將豆子撒出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

　　游戲五：運(yùn)大米

　　游戲功能：

　　鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力。

　　游戲材料：

　　各種大小的容器（杯子、碗），大米游戲過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)拿出口徑大小有差別的5種容器，并標(biāo)上1、2、3、4、5，1號(hào)口徑最大，5號(hào)最小。

　　2、家長(zhǎng)示范將大米從口徑較大的1號(hào)容器倒到口徑較小2號(hào)容器里。

　　3、幼兒獨(dú)立操作，將大米從1號(hào)容器依次倒到5號(hào)容器中。

　　提示：當(dāng)幼兒不小心將大米撒出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

　　游戲六：小小運(yùn)水工

　　游戲功能：

　　鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力，增強(qiáng)合作意識(shí)。

　　游戲材料：

　　每組一個(gè)量杯，每組三個(gè)一樣大小的杯子游戲過(guò)程：

　　1、以家庭為單位來(lái)進(jìn)行游戲，每個(gè)家庭爸爸媽媽孩子都要參加。

　　2、每個(gè)人將滿滿一杯水倒到第二個(gè)杯子，再?gòu)牡诙䝼€(gè)杯子倒到第三個(gè)杯子里，最后倒到量杯中。

　　3、最后比較量杯中水的多少，最多的獲勝。

　　提示：當(dāng)幼兒不小心將水灑出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

幼兒園中班親子游戲教案2

　　資源利用：草地、石階

　　參加對(duì)象；10個(gè)中班家庭。

　　目標(biāo)：練習(xí)連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。

　　準(zhǔn)備：袋鼠袋

　　玩法：

　　一、活動(dòng)身體。

　　二、跳石階：家長(zhǎng)和孩子一起自由跳石階。

　　三、孩子和家長(zhǎng)輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。

　　四、游戲"小袋鼠救媽媽"。袋鼠媽媽生病在家，小袋鼠從規(guī)定的地方同時(shí)出發(fā)，跳回家，領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院。看哪一家庭最快。

幼兒園中班親子游戲教案3

　　游戲一：分果汁編者：張?zhí)K穎游戲功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力。

　　游戲材料：果汁，一個(gè)裝果汁的大瓶子，兩個(gè)大杯子，一個(gè)小杯子（兒童用）游戲過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)拿出一瓶果汁，請(qǐng)幼兒將它分給一家人喝。

　　2、家長(zhǎng)拿出一家人的杯子，家長(zhǎng)用大杯子，幼兒用小杯子，請(qǐng)幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。

　　3、幼兒獨(dú)立操作，注意從大到小，增加難度。

　　4、倒好以后，請(qǐng)幼兒小心地把果汁端給家長(zhǎng)。

　　提示：當(dāng)幼兒不小心將果汁灑出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

　　游戲二：大杯子小瓶子1編者：張?zhí)K穎游戲功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

　　游戲材料：一杯水，一個(gè)礦泉水瓶，一個(gè)保鮮袋，一把剪刀游戲過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。

　　2、家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒將杯子里的'水倒到礦泉水瓶里，倒的過(guò)程中不能灑出水來(lái)。

　　3、家長(zhǎng)提示幼兒可以借助提供的材料組合來(lái)幫助完成任務(wù)。

　　游戲三：大杯子小瓶子2編者：張?zhí)K穎游戲功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

　　游戲材料：一杯水，一個(gè)礦泉水瓶，一把剪刀，一張硬殼紙，膠帶游戲過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。

　　2、家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過(guò)程中不能灑出水來(lái)。

　　3、家長(zhǎng)提示幼兒可以借助提供的材料組合來(lái)幫助完成任務(wù)。

　　游戲四：倒豆子編者：張?zhí)K穎游戲功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力。

　　游戲材料：各種大小的容器（杯子、碗），豆子游戲過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)拿出口徑大小有差別的幾種容器。

　　2、家長(zhǎng)示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。

　　3、幼兒獨(dú)立操作，注意容器的口徑從大到小，增加難度。

　　提示：當(dāng)幼兒不小心將豆子撒出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

　　游戲五：運(yùn)大米編者：張?zhí)K穎游戲功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力。

　　游戲材料：各種大小的容器（杯子、碗），大米游戲過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)拿出口徑大小有差別的5種容器，并標(biāo)上1、2、3、4、5，1號(hào)口徑最大，5號(hào)最小。

　　2、家長(zhǎng)示范將大米從口徑較大的1號(hào)容器倒到口徑較小2號(hào)容器里。

　　3、幼兒獨(dú)立操作，將大米從1號(hào)容器依次倒到5號(hào)容器中。

　　提示：當(dāng)幼兒不小心將大米撒出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

　　游戲六：小小運(yùn)水工編者：張?zhí)K穎游戲功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力，增強(qiáng)合作意識(shí)。

　　游戲材料：每組一個(gè)量杯，每組三個(gè)一樣大小的杯子游戲過(guò)程：

　　1、以家庭為單位來(lái)進(jìn)行游戲，每個(gè)家庭爸爸媽媽孩子都要參加。

　　2、每個(gè)人將滿滿一杯水倒到第二個(gè)杯子，再?gòu)牡诙䝼€(gè)杯子倒到第三個(gè)杯子里，最后倒到量杯中。

　　3、最后比較量杯中水的多少，最多的獲勝。

　　提示：當(dāng)幼兒不小心將水灑出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

幼兒園中班親子游戲教案4

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　1、讓幼兒在好玩的音樂(lè)游戲中認(rèn)識(shí)身體各個(gè)部位，提高幼兒肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2、體驗(yàn)親子游戲的趣味性，喜歡參與音樂(lè)游戲。

　　3、本組游戲適合3-4歲幼兒。

　　游戲一：手指歌Ⅰ游戲功能：

　　1、知道各手指的名稱，用手指做游戲。

　　2、增強(qiáng)親子間的合作，融洽親子感情。

　　游戲過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子一起認(rèn)識(shí)各手指的名稱，能正確說(shuō)出大拇指、食指、中指、無(wú)名指，還有小拇指。

　　2、邊唱歌曲《手指歌》，邊進(jìn)行表演。

　　游戲二：手指歌Ⅱ游戲功能：

　　能跟著歌曲，用手指做動(dòng)作協(xié)調(diào)地表演。

　　游戲過(guò)程：

　　1、父母和孩子邊拍手邊唱歌。

　　2、父母和孩子邊唱邊用手指做動(dòng)作表演。

　　附動(dòng)作：

　　大胖子睡了（醒了）--大拇指收起（放開(kāi)）。

　　二胖子睡了（醒了）--食指收起（放開(kāi)）。

　　高個(gè)子睡了（醒了）--中指收起（放開(kāi)）。

　　矮個(gè)子睡了（醒了）--無(wú)名指收起（放開(kāi)）。

　　小不點(diǎn)兒睡了（醒了）--小指收起（放開(kāi)）。

　　呣呣呣--兩手合攏放耳邊作睡覺(jué)狀。

　　啦啦啦--兩手胸前作拍手狀。

　　游戲三：小豬嚕嚕游戲功能：

　　能跟著歌曲，用手指動(dòng)作協(xié)調(diào)地表演。

　　游戲過(guò)程：

　　1、孩子跟著媽媽邊唱邊用手指做小豬嚕嚕的動(dòng)作。

　　2、媽媽唱歌，孩子獨(dú)立地自己用手指做動(dòng)作。

　　附動(dòng)作:

　　小豬吃得飽飽--兩手相握空心拳。

　　閉上眼睛睡覺(jué)--兩手合掌放耳邊作睡覺(jué)狀。

　　大耳朵在扇扇--兩手交叉在胸前上下扇動(dòng)。

　　小尾巴在搖搖--兩手手指交叉相握，小手指伸出搖動(dòng)。

　　呼嚕嚕呼嚕嚕--兩手手指交叉相握，兩拇指蹺起一動(dòng)一動(dòng)似打呼嚕狀。

　　小尾巴在搖搖--兩手手指交叉相握，小手指伸出搖動(dòng)。

　　游戲四：我的拇指動(dòng)動(dòng)游戲功能：

　　1、學(xué)會(huì)邊唱歌邊表演。

　　2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子嘗試創(chuàng)編歌詞。

　　游戲過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)和孩子邊唱歌邊做拇指動(dòng)作。

　　2、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子說(shuō)一說(shuō)自己的身體還有什么地方能做動(dòng)作。例如：我的'小腳動(dòng)一動(dòng)，引導(dǎo)孩子用類似的句子邊說(shuō)邊做動(dòng)作。

　　3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起將創(chuàng)編的句子用相同的曲調(diào)唱出來(lái)，邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

幼兒園中班親子游戲教案5

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　1、本組游戲能促進(jìn)幼兒平衡覺(jué)的發(fā)展。通過(guò)親子平衡游戲，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇敢、堅(jiān)毅的品質(zhì)。

　　2、本組游戲一個(gè)或幾個(gè)家庭都合適。

　　游戲一：我是小陀螺

　　游戲功能：

　　1、幫助孩子在快速運(yùn)動(dòng)時(shí)能保持肢體平衡;

　　2、促使平衡覺(jué)的發(fā)展，體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。

　　游戲過(guò)程：

　　1、讓孩子找個(gè)空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊，原地旋轉(zhuǎn)。

　　2、孩子在轉(zhuǎn)的時(shí)候媽媽可以說(shuō)："寶寶像個(gè)小陀螺，轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好，停下來(lái)，看看寶寶能不能站好不倒下。"

　　3、讓孩子靜靜地站立一會(huì)兒，直到他感覺(jué)不到暈了。

　　4、用這種方法，連續(xù)做5次，并且每天堅(jiān)持如此。

　　5、為了引起孩子的興趣，爸爸媽媽可以和孩子輪流做，看誰(shuí)能堅(jiān)持不倒下來(lái)。

　　游戲二：小小雜技演員

　　游戲功能：

　　訓(xùn)練寶寶腳跟對(duì)著腳尖后退走，培養(yǎng)行走能力。

　　游戲材料：

　　長(zhǎng)繩子或直線

　　游戲過(guò)程：

　　1、在地上畫(huà)一條線或放一根長(zhǎng)繩子。

　　2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端，腳跟對(duì)著腳尖往另一端走。

　　3、走到頭以后，再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來(lái)。走到繩子中間，學(xué)著雜技演員那樣，用一只腳在繩子上獨(dú)立一會(huì)兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的'動(dòng)作。

　　4、根據(jù)寶寶完成情況，媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個(gè)積木走。

　　游戲三：小小搬運(yùn)工

　　游戲功能：

　　1、幫助孩子訓(xùn)練平衡能力;發(fā)展持物運(yùn)動(dòng)的能力

　　2、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)及堅(jiān)韌、勇敢的品質(zhì)。

　　游戲材料：

　　書(shū)或沙包

　　游戲過(guò)程：

　　1、爸爸和孩子參賽，媽媽當(dāng)裁判。

　　2、爸爸和孩子都把兩臂伸直，每人拿一個(gè)沙包或是一本書(shū)放在頭頂上，從一個(gè)房間運(yùn)到另一個(gè)房間。

　　3、也可以把書(shū)放在伸直的手臂上，從房間的一邊運(yùn)到另外一邊，看看能夠堅(jiān)持多遠(yuǎn)不掉下來(lái)，一直運(yùn)到終點(diǎn)的人為勝利。

　　4、還可以爬著搬運(yùn)，把書(shū)放在背上運(yùn)到終點(diǎn)。

幼兒園中班親子游戲教案6

　　游戲功能:

　　1、通過(guò)共同游戲體驗(yàn)繪畫(huà)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，并增進(jìn)親子之間的感情。

　　2、練習(xí)畫(huà)毛毛蟲(chóng)，能抓住毛毛蟲(chóng)的特征--貪吃。

　　游戲材料:

　　畫(huà)紙、油性筆、油畫(huà)棒。

　　游戲過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)講故事導(dǎo)入游戲。

　　家長(zhǎng)："今天我們要變成貪吃的毛毛蟲(chóng)了，好餓啊，我們到處找東西吃。啊，找到個(gè)蘋(píng)果，啊唔一口吃個(gè)桔子，啊唔一口吃個(gè)大雞腿……，毛毛蟲(chóng)變得肥肥的。"

　　2、家長(zhǎng)在空白的'紙上邊緣位置畫(huà)上蘋(píng)果，幼兒畫(huà)毛毛蟲(chóng)，并張開(kāi)大嘴巴。等幼兒畫(huà)好，家長(zhǎng)再在紙空白處畫(huà)上橘子，幼兒再在橘子旁畫(huà)毛毛蟲(chóng)……

　　3、等作畫(huà)完畢，家長(zhǎng)與幼兒共同涂色，涂色好后，講述"貪吃的毛毛蟲(chóng)"的故事。

幼兒園中班親子游戲教案7

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月15日上午

　　二、活動(dòng)主持人：徐艷

　　活動(dòng)小組：中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員

　　三、活動(dòng)資料：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　四、游戲項(xiàng)目：

　　1．親子游戲“坦克車”（群眾游戲）

　　目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造；加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能。

　　準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。

　　玩法：

　�。�1）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

　�。�2）家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙構(gòu)成一個(gè)坦克鏈條。

　�。�3）手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。

　　2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

　　目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍潛力，體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：羊角球

　　玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。

　　3、親子游戲“套圈”（可選游戲）

　　玩法：在必須距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

　　4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）

　　玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊。

　　兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)線。

　　依次進(jìn)行接力。

　　5、親子游戲“聽(tīng)話的小球”（可選游戲）

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制潛力。

　　準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

　　玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開(kāi)始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。

　　規(guī)則：爸爸務(wù)必用腳帶球走，不能用力踢球。

　　6、親子游戲“運(yùn)氣球”（可選游戲）

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的'合作潛力，發(fā)展幼兒的平衡感。

　　準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

　　玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不能夠小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

　　7、親子游戲“生命之旅”（群眾游戲）

　　目標(biāo)：體驗(yàn)主角互動(dòng)后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒透過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

　　準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不一樣障礙）

　　規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫忙走完全程。

　　到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁，最后家長(zhǎng)取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。

　　五、活動(dòng)安排：

　　1．8：30―8：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

　　中班幼兒律動(dòng)表演。

　　2．8：45―9：00主持人宣布比賽規(guī)則。

　　3．9：00―10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。

　　4．10：15―10：30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。

幼兒園中班親子游戲教案8

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　1、本組游戲能促進(jìn)幼兒平衡覺(jué)的發(fā)展。通過(guò)親子平衡游戲，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇敢、堅(jiān)毅的品質(zhì)。

　　2、本組游戲一個(gè)或幾個(gè)家庭都合適。

　　游戲一：我是小陀螺編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：

　　1、幫助孩子在快速運(yùn)動(dòng)時(shí)能保持肢體平衡；2、促使平衡覺(jué)的發(fā)展，體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。

　　游戲過(guò)程：

　　1、讓孩子找個(gè)空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊，原地旋轉(zhuǎn)。2、2、孩子在轉(zhuǎn)的時(shí)候媽媽可以說(shuō)："寶寶像個(gè)小陀螺，轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好，停下來(lái)，看看寶寶能不能站好不倒下。"3、讓孩子靜靜地站立一會(huì)兒，直到他感覺(jué)不到暈了。

　　4、用這種方法，連續(xù)做5次，并且每天堅(jiān)持如此。

　　5、為了引起孩子的興趣，爸爸媽媽可以和孩子輪流做，看誰(shuí)能堅(jiān)持不倒下來(lái)。

　　游戲二：小小雜技演員編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：訓(xùn)練寶寶腳跟對(duì)著腳尖后退走，培養(yǎng)行走能力。

　　游戲材料：長(zhǎng)繩子或直線游戲過(guò)程：

　　1、在地上畫(huà)一條線或放一根長(zhǎng)繩子。

　　2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端，腳跟對(duì)著腳尖往另一端走。

　　3、走到頭以后，再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來(lái)。走到繩子中間，學(xué)著雜技演員那樣，用一只腳在繩子上獨(dú)立一會(huì)兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動(dòng)作。

　　4、根據(jù)寶寶完成情況，媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個(gè)積木走。

　　游戲三：小小搬運(yùn)工編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：

　　1、幫助孩子訓(xùn)練平衡能力；發(fā)展持物運(yùn)動(dòng)的能力，2、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)及堅(jiān)韌、勇敢的`品質(zhì)。

　　游戲材料：書(shū)或沙包游戲過(guò)程：

　　1、爸爸和孩子參賽，媽媽當(dāng)裁判。

　　2、爸爸和孩子都把兩臂伸直，每人拿一個(gè)沙包或是一本書(shū)放在頭頂上，從一個(gè)房間運(yùn)到另一個(gè)房間。

　　4、還可以爬著搬運(yùn)，把書(shū)放在背上運(yùn)到終點(diǎn)。

幼兒園中班親子游戲教案9

　　活動(dòng)一、有趣的拼版

　　目的：練習(xí)寶寶對(duì)于圖案之間的配對(duì)能力，是否對(duì)顏色有一定的觀察力。

　　準(zhǔn)備：各種木質(zhì)拼版和樣張

　　玩法：幼兒可以根據(jù)模板來(lái)和家長(zhǎng)一起拼圖，找到一塊之后拿出相應(yīng)的另一塊，然后拼在一起則為成功。

　　活動(dòng)二、五彩面條

　　目的：鍛煉寶寶的手部肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn)備：五顏六色的橡皮泥、盤(pán)子

　　玩法：寶寶可以和家長(zhǎng)一起制作面條，然后進(jìn)行裝盤(pán)。

　　活動(dòng)三、大蘋(píng)果

　　目的：鍛煉寶寶手部肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn)備：畫(huà)有蘋(píng)果的`圖樣，蠟筆，各色彩紙，固體膠若干

　　玩法：寶寶和家長(zhǎng)一起給蘋(píng)果涂色或撕貼，一邊涂或撕一邊念兒歌：大蘋(píng)果，圓又圓，小朋友們喜歡我。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子使用蠟筆的正確方法。寶寶完成以后可以帶回家。

　　活動(dòng)四、為小動(dòng)物吃餅干

　　目的：幫助和指導(dǎo)幼兒按形狀、顏色對(duì)物體進(jìn)行分類

　　準(zhǔn)備：各種形狀的餅干、小動(dòng)物模型

　　玩法：幼兒拿一個(gè)小動(dòng)物頭飾盒子放在中間，選擇一個(gè)小動(dòng)物，手中拿有許多顏色和圖形的餅干，開(kāi)始按圖形給小動(dòng)物吃餅干。

　　活動(dòng)五、造高樓

　　目的：這一時(shí)期寶寶的視知覺(jué)有了明顯的發(fā)展，最初的空間感覺(jué)已經(jīng)產(chǎn)生。這個(gè)游戲能發(fā)展寶寶的精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)手部肌肉的動(dòng)作能力及寶寶的視覺(jué)平衡感。

　　準(zhǔn)備：軟積木、海綿墊子

　　玩法：寶寶和家長(zhǎng)一起用積木造高樓，小年齡的寶寶家長(zhǎng)可以和寶寶一起壘高。

幼兒園中班親子游戲教案10

　　利用資源：水池

　　參加對(duì)象：10中班家庭

　　目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。

　　準(zhǔn)備：1、水中放水，水深不超過(guò)幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的.物品）

　　玩法：

　　一、活動(dòng)身體：赤腳做，重點(diǎn)按摩小腿、腳底。

　　二、認(rèn)識(shí)物品：讓孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，藍(lán)子里有什么？

　　三：沉與�。鹤尯⒆影褨|西放進(jìn)水池中，看一看，說(shuō)一說(shuō)，東西是沉的還是浮的？

　　四、游戲"踩泡沫"：家長(zhǎng)和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

　　五、游戲"采珍珠"：家長(zhǎng)和幼兒將水中的"珍珠"（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少"珍珠"比一比那個(gè)家庭夾得最多。

　　六、放松身體：用家長(zhǎng)、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。

幼兒園中班親子游戲教案11

　　推小車目標(biāo)：

　　1、會(huì)兩人配合玩推小車游戲，練習(xí)手臂肌肉力量和全身的協(xié)調(diào)性。

　　2、喜歡與同伴游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：障礙物兩個(gè)。

　　玩法：一個(gè)小朋友兩手支撐地面，另一個(gè)小朋友抱起這名小朋友的雙腿，夾在兩腋下，前面小朋友的手模擬腳走路，與后面的小朋友同時(shí)向前行。

　　游戲《找朋友》，幼兒自由結(jié)伴，分成兩隊(duì)。

　　兩隊(duì)同時(shí)延直線行進(jìn)，繞過(guò)障礙物返回終點(diǎn)，下一對(duì)幼兒繼續(xù)游戲，全隊(duì)最先回到終點(diǎn)者獲勝。

　　做放松活動(dòng)，重點(diǎn)放松手臂肌肉。

　　跳竹竿目標(biāo)：

　　1、會(huì)玩跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。

　　2、體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的`快樂(lè)。

　　3、愿意積極想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難。

　　準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀看過(guò)跳竹竿錄像。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：人手一根紙棒。

　　玩法：幼兒人手一棒，成做操隊(duì)形散開(kāi)，跳紙棒操：上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍。

　　幼兒自由探索紙棒的多種玩法。

　　學(xué)習(xí)“跳竹竿”方法：游戲可以三四個(gè)小朋友一起玩，其中兩個(gè)小朋友手拿竹竿面對(duì)面蹲下，用竹竿同時(shí)分合敲擊，另一個(gè)小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合節(jié)奏跳進(jìn)、跳出。

　　大家可以自由選擇小伙伴一起試一試。

　　幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲。

　　注：敲竹竿的幼兒可自行喊口令，節(jié)奏始終保持一個(gè)狀態(tài)。

　　腳尖腳跟腳尖踢目標(biāo)：

　　1、會(huì)邊說(shuō)兒歌邊做腳的各種動(dòng)作。

　　2、練習(xí)彈跳力和身體的協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn)備：學(xué)說(shuō)兒歌《腳尖腳跟腳尖踢》。

　　玩法：每3~5名幼兒圍成一圈，依次報(bào)數(shù)，并記住自己的號(hào)數(shù)。

　　幼兒雙手叉腰，邊說(shuō)兒歌邊跳：“腳尖”（右腳跟抬起，腳尖點(diǎn)地），“腳跟”（右腳尖抬起，腳跟點(diǎn)地），“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點(diǎn)地，接著向右前方踢）。

　　第二次換左腳，依次反復(fù)進(jìn)行。

　　游戲開(kāi)始一號(hào)幼兒先用左腳按節(jié)奏原地跳動(dòng)，右腳按“腳尖腳跟腳尖踢”的節(jié)拍一后一前一后作“腳尖、腳跟腳尖踢”動(dòng)作；接著按“一號(hào)一號(hào)請(qǐng)X號(hào)”節(jié)奏交換左右腳動(dòng)作。

　　被請(qǐng)到的幼兒按上述方法緊接著進(jìn)行……誰(shuí)接不上或脫拍了就算輸了，退出游戲，堅(jiān)持到最后的為勝。

幼兒園中班親子游戲教案12

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　游戲一：寶寶滾皮球編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：

　　1、幫助寶寶掌握滾球的基本技能。

　　2、鍛煉手的肌肉和身體的`協(xié)調(diào)能力。

　　游戲材料：積木或紙盒、皮球游戲過(guò)程：

　　1、媽媽用積木或紙盒壘成一個(gè)小球門，告訴寶寶："把球滾進(jìn)球門里去!"2、還可以指定其他方向讓他滾，如"把球滾到沙發(fā)那里去!"。

　　游戲二：寶寶抱皮球編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：

　　1、幫助寶寶訓(xùn)練動(dòng)作的控制能力，能準(zhǔn)確的抱到球。

　　2、培養(yǎng)親子情感，營(yíng)造和諧的家庭氣氛。

　　游戲材料：皮球3個(gè)游戲過(guò)程：

　　1、父母上手交錯(cuò)相搭成"花轎"，抬起孩子跑至對(duì)面。

　　2、父母蹲下來(lái)，孩子腳不能落地，孩子從地上抱起一個(gè)球后，父母抬起孩子一起返回。

　　3、一家三口把三個(gè)球運(yùn)回為止。

　　游戲三：我和爸爸踢足球編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感游戲材料：彩色吹塑球（球內(nèi)有小鈴鐺一個(gè)）游戲過(guò)程：

　　1、爸爸站在一側(cè)，雙腿稍分開(kāi)，胯下當(dāng)作球門。

　　2、讓寶寶站在爸爸對(duì)面，距離為1米。

　　3、爸爸用語(yǔ)言引導(dǎo)寶寶將球踢進(jìn)"球門"。

幼兒園中班親子游戲教案13

　　游戲功能:

　　1、在游戲當(dāng)中增強(qiáng)對(duì)生活中的人物或者動(dòng)物形象的關(guān)注。

　　2、發(fā)展家長(zhǎng)及幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　游戲材料：

　　干凈的紙袋、彩色筆、剪刀、透明膠等

　　游戲過(guò)程:

　　1、家長(zhǎng)先將家里不需要用的比較大一點(diǎn)的紙袋找出來(lái)（可以套到孩子身上去的）。讓幼兒觀察說(shuō)說(shuō)紙袋上有什么圖案和標(biāo)志。我們一起來(lái)用這個(gè)漂亮的紙袋給森林里的小動(dòng)物們做件衣服送去吧？你想送給誰(shuí)呢？它的衣服是什么樣子的`？（讓幼兒說(shuō)出一些動(dòng)物的毛色特點(diǎn)，例如斑馬的衣服是黑白相間的條紋的，老虎的是黑黃相間條紋的，梅花鹿的是有一朵朵梅花的……）

　　2、確定好要做的小動(dòng)物后，家長(zhǎng)先將紙袋裁去袋子底部一截，與孩子一起在紙袋上畫(huà)上相應(yīng)動(dòng)物的衣服花紋，將紙袋的底部做出動(dòng)物的頭飾。

　　3、衣服和頭飾做好后，將紙袋套到孩子身上，將紙袋提手掛在孩子兩個(gè)肩膀上（成吊帶狀），給孩子戴上頭飾，然后模仿這個(gè)小動(dòng)物說(shuō)話。

　　4、家長(zhǎng)還可以再做一個(gè)畫(huà)有動(dòng)物的紙袋手偶，然后和寶寶一起進(jìn)行角色扮演。