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幼兒園社會活動《照相館》中班角色游戲教案
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園社會活動《照相館》中班角色游戲教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園社會活動《照相館》中班角色游戲教案1
角色游戲：照相館（4）娃娃家、商店等
活動目標：
1.豐富游戲情結，拍攝藝術照。
2.增強與其他角色區(qū)的聯系，互動。
活動準備：新增-各種服裝、道具、化妝品、背景墻、柔光燈、角色牌、水杯、紙、筆等。
活動過程：
一、回憶上次游戲的情況，探討本次游戲的'玩法。
1.照相館的客人太多，應該怎么辦？
2.應如何給客人提供更好的服務？（引導幼兒加強與其他角色的交往，如：到娃娃家去招攬客人；服務上門，給幼兒園的小朋友們照相等）
二、幼兒自主選擇角色游戲重點指導：
1.利用方開形材料制作照相機，并利用紙花等材料來給客人打扮，并引導客人擺好造型。
2.畫師利用畫紙給客人畫出他們的相片
三、師幼互評游戲情況
四、收拾材料場地
幼兒園社會活動《照相館》中班角色游戲教案2
角色游戲：照相館照相館（3）娃娃家.商店
活動目標：
1.能投入的表現照相館主要活動內容，能當好自己的角色。
2.在游戲中發(fā)展幼兒的.交往能力和人物繪畫能力。
活動準備：
照相機、白紙（裁成相片大小）.水彩筆.招牌及其他角色所需材料。
活動過程：
1.出示幼兒在上次活動中的照片,猜猜照片里的是誰?
2.回顧"照相館"的活動經驗，請幼兒討論：提出活動要求。
�。�1）嘗試自己布置新的活動區(qū)。
（2）照相館的孩子要能基本表現對象的動態(tài)和特點。
�。�3）活動中需要什么材料可以和老師商量一起解決。
�。�4）對待同伴友好，愛護玩具。
3.幼兒游戲，教師指導。
�。�1）鼓勵其他組的孩子參與照相館的游戲,
�。�2）鼓勵照相館的孩子能積極地邀請其他寶寶到照相館來活動。
�。�3）用展板展示照片，并能自主裝飾。
4.整理玩具，講述游戲情況和同伴分享。
5.教師提出建議，活動結束。
幼兒園社會活動《照相館》中班角色游戲教案3
角色游戲：照相館（1）娃娃家小吃店
活動目標：
1.知道照相館的基本玩法,能創(chuàng)造性地表現周圍的生活。
2.通過想象，并結合自己的.生活經驗，引導幼兒不斷加強各角色的聯系，豐富游戲的情節(jié)。
活動準備：
幼兒共同收集照片、玩具照相機以及娃娃家等角色所需的物品
活動過程：
1.談話："你照過相嗎？""你到哪里去照相呢？"引導幼兒回憶照相的經過。
2.引導幼兒說說照相館應該怎么玩。
3.出示游戲物品，引導幼兒想象，創(chuàng)造性地游戲。
重點指導：
a、合理使用材料，創(chuàng)造性地使用材料進行游戲
b、大膽想象進行游戲c加強各角色間的聯系
4、結束：收拾游戲場地，引導幼兒參與評價：你玩的開心嗎？遇到什么困難？你是如何解決的？
幼兒園社會活動《照相館》中班角色游戲教案4
角色游戲：照相館（2）娃娃家小吃店
活動目標：
1.知道照相館的基本玩法,能創(chuàng)造性地表現周圍的生活。
2.通過想象，并結合自己的生活經驗，引導幼兒不斷加強各角色區(qū)的聯系，豐富游戲的情節(jié)。
3.學會協(xié)商分配角色，能與同伴聯合游戲，增強幼兒的`規(guī)則意識。
4.鞏固幼兒聽到信號馬上和同伴共同收拾玩具的習慣。
活動準備：
1.幼兒共同收集照片、玩具照相機以及娃娃家等角色所需的物品
2.新材料：方形插塑、紙花、畫紙
活動過程：
1.回憶上次游戲的情況，探討本次游戲的玩法。
A照相館的客人太多，應該怎么辦？
B應如何給客人提供更好的服務。
2.幼兒自主選擇角色游戲。
重點指導：
A、利用方開形材料制作照相機，并利用紙花等材料來給客人打扮，并引導客人擺好造型拍攝。
B、畫像師利用畫紙給客人畫出他們的相片。
3.師幼互評游戲情況。
4.收拾材料場地。
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