幼兒園體育游戲課的教案6篇
作為一名老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的幼兒園體育游戲課的教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園體育游戲課的教案1
【活動目標(biāo)】
1、探索報(bào)紙能怎樣玩。
2、讓幼兒學(xué)會踮著腳尖走路,保持平衡,使幼兒學(xué)會踮著腳尖跑步。
3、體驗(yàn)在玩報(bào)紙的過程中帶來的樂趣。
4、培養(yǎng)競爭意識,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
【活動過程】
一、熱身運(yùn)動。(音樂:春天花花幼稚園)
每位幼兒發(fā)一張報(bào)紙,師幼坐在報(bào)紙上做熱身活動
二、探索報(bào)紙的玩法
教師提問:報(bào)紙是用來做什么的?報(bào)紙可以和我們怎么玩?
三、游戲:報(bào)紙小路
1、用報(bào)紙鋪路:踮腳尖走路,在報(bào)紙上練習(xí)小跑步。
。ㄌ釤挵褕(bào)紙放在腳下走的幼兒,請這名幼兒示范)
師:(個(gè)別示范)瞧,XX寶貝是把報(bào)紙放在腳下,踮起腳尖向前走的,我們一起來學(xué)一學(xué)。
(全體單獨(dú)練習(xí))全體都有,把報(bào)紙放在地上,腳輕輕地踩上去,踮起腳尖,向前走。
2、再次規(guī)范練習(xí)踮腳尖保持平衡走。
(師可以在走的時(shí)候故意走不穩(wěn),東倒西歪的)提問:踮著腳尖走走不穩(wěn),怎么辦呢?(幼兒想辦法)引導(dǎo)幼兒做出雙手側(cè)平舉來幫助我們身體保持平衡。
3、報(bào)紙鋪路。我們大家都練好了本領(lǐng),現(xiàn)在把腳下的報(bào)紙拿起來一張接一張鋪成兩條小路吧。我們在用我們的本領(lǐng)——踮起腳尖通過吧,看那組通過的速度最快。
4、評價(jià)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
四、游戲:我跟報(bào)紙做游戲
1、把報(bào)紙頂在頭上(講規(guī)則,做示范)
2、聽口令做動作
規(guī)則:
。1)當(dāng)聽到一聲口哨時(shí),先把報(bào)紙輕輕地放在我們的頭頂上,讓我們的身體保持平衡,再踮起腳尖,向前走。
(2)向前行走時(shí),當(dāng)聽到兩聲口哨時(shí)就停下來,雙手捉住報(bào)紙,快速向前跑,繞過障礙物,跑回隊(duì)伍后面。
3、分成兩組比賽。
比賽看哪組最先完成。
結(jié)束活動:
1、評價(jià)幼兒。
2、放松。
課后反思:
本次活動我嘗試從發(fā)展幼兒的智力著手,在活動中主要體現(xiàn)幼兒在游戲中的“一物多玩”,以報(bào)紙來作為本次活動的主要道具,也是從廢物利用,環(huán)保這方面出發(fā),挖掘報(bào)紙的體育游戲價(jià)值,以報(bào)紙為媒介,訓(xùn)練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量。
活動中每個(gè)幼兒都很樂于去參與,興趣都很高昂,也很配合我,因?yàn)樗械?活動都是本著幼兒為主體的思想,所以幼兒的積極性調(diào)動起來這也是很重要的,幼兒有興趣,我們就有將活動繼續(xù)開展下去的意圖,如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳,由于難度的逐漸加深,幼兒的興趣也在逐步提高,積極性也很高,這是相對比較成功的一環(huán)節(jié)。
由于報(bào)紙的分量很輕,風(fēng)輕輕一吹就可能導(dǎo)致報(bào)紙被吹散,所以,活動中在我請小朋友游戲的時(shí)候,很多小朋友的報(bào)紙被吹走,有些只顧著去追逐報(bào)紙而分散了注意力,這時(shí)我靈機(jī)一動,說:“孩子們,起風(fēng)了,下雨了,把你們的報(bào)紙當(dāng)成雨傘,遮在頭上回到圓點(diǎn)上”。這時(shí)小朋友的注意力一下就集中了,克服了一些突發(fā)性的問題。
興趣是最好的老師,在本次的活動中,培養(yǎng)了幼兒對體育活動的樂趣,也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能。體育游戲?qū)τ變焊鞣矫娴某砷L都有較好的幫助,老師應(yīng)該多給孩子游戲的機(jī)會來提高幼兒的各項(xiàng)機(jī)能。
幼兒園體育游戲課的教案2
活動目標(biāo):
1、讓幼兒體驗(yàn)探索的樂趣,成功的喜悅,合作的愉快
2、通過多次嘗試玩大口袋,結(jié)合袋子可打開、收攏、折疊等特征, 積極探索各種不同的玩法,并大膽設(shè)想合作著玩。
重點(diǎn):結(jié)合大口袋的特征探索玩法
難點(diǎn):合作探索玩法
活動準(zhǔn)備:
1、提供盡量多供幼兒探索的米袋,若干較大的'口袋供幼兒鉆,音樂磁帶,錄音機(jī),
2、游戲事先布置好場地,用米袋罩住椅子作為“碉堡”,米袋與鉆的圈相連作為地道。
活動流程:
和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲“炸碉堡”,綜合大口袋的各種玩法——結(jié)束游戲,快樂地跟著音樂放松身體
活動過程:
一、和大口袋快樂地跳舞,活動身體,激發(fā)幼兒對大口袋的探索興趣
1、教師啟發(fā):今天老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的寶貝,(出示大口袋)這是什么呀?你們想不想和大口袋一起來跳舞?
2、每個(gè)小朋友拿一個(gè)大口袋,跟著大家一起快樂地跳舞,引導(dǎo)幼兒自己想出各種跳舞的樣子。
二、幼兒自由探索大口袋的玩法
1、教師啟發(fā):袋子除了跳舞,還可以怎么玩?你們趕快找一個(gè)地方去試試看。
大班體育活動:勇敢者的道路
活動要求:
1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法,搭建勇敢者的道路,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性及合作能力、解決問題的能力。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動準(zhǔn)備:
示意圖、路線圖、各類材料(彩虹橋、箭頭標(biāo)記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、彩帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等)。
利用幼兒園現(xiàn)有場地與山坡。 活動過程與指導(dǎo):
1、聽音樂熱身運(yùn)動:迪斯科音樂
2、讀信、建路:
以讀信的方式導(dǎo)入活動,引發(fā)幼兒活動興趣,選擇材料創(chuàng)建“勇敢者的道路”。
3、練習(xí)(平衡走、鉆、爬、跳、攀爬、跑)
引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路:是否穩(wěn)當(dāng)、是否符合圖的要求。(提供幾何圖形標(biāo)記,幫助幼兒記憶,便于教師觀察指導(dǎo)。)
教師以同伴、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲。
4、游戲“幸運(yùn)紅綢帶”。
幼兒園體育游戲課的教案3
【活動目標(biāo)】
1、積極參與體育游戲,并能從游戲中獲得快樂的體驗(yàn)。
2、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)四散閃跑,并能在躲閃跑的過程中控制好自己的身體,保持平衡。
3、能友好地與同伴游戲,跑步時(shí)不推擠他人。
【活動準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會了音樂游戲“小金魚”。
物質(zhì)準(zhǔn)備:塑料圈一個(gè),作為漁網(wǎng)。
場地準(zhǔn)備:在場地上畫出一定范圍當(dāng)做池塘,如圖。
【活動重點(diǎn)】
通過游戲中的角色扮演以及兒歌等方式學(xué)習(xí)躲閃跑。
【活動難點(diǎn)】
幼兒能夠在游戲中觀察到周圍小朋友的情況,注意不碰撞其他小朋友。
【活動過程】
1、教師以游戲的口吻導(dǎo)入,一起做準(zhǔn)備活動。
教師邊念兒歌邊示范基本動作,幼兒模仿,如圖。
2、捕魚游戲。教師交待游戲規(guī)則,幼兒參與活動。
3、放松游戲:音樂律動“小金魚”
隨著音樂的`旋律模仿小金魚的動作。
幼兒園體育游戲課的教案4
抓小雞接龍:
游戲規(guī)則:首先選出一個(gè)老鷹,然后開始做游戲,老鷹拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了4個(gè)后,可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在"梯子游戲(又稱圍攻游戲)"中老鷹就不能分組,老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞,并抓住他。
開火車
(1)全班幼兒圍坐一圈,教師請6個(gè)幼兒(3男3女)到中間,按一男一女的順序站好,引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的?男孩和女孩誰多誰少還是一樣多?幼兒回答正確后,請大家按照這列火車排列的順序接著往后站,站好后,火車開動(大家作開動動作"嗚、轟隆隆、轟隆隆……)
。2)教師請5個(gè)幼兒到中間,按一個(gè)坐,一個(gè)站,一個(gè)坐,一個(gè)站的順序排好,引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的?坐著和站著的比,誰多?誰小?還是一樣多?幼兒回答正確后,請大家按照這列火車排列的順序接著往后站,站好后,火車開動。
教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如:一個(gè)站、一個(gè)蹲、一個(gè)站、一個(gè)蹲……或一個(gè)直立雙手下垂,一個(gè)直立雙手前舉,一個(gè)直立雙手下垂,一個(gè)直立雙手前舉……等等)
袋鼠媽媽
目標(biāo):
1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽,發(fā)展幼兒跳的`動作;
2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;
3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。
準(zhǔn)備:4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、
過程:
1、準(zhǔn)備活動:動物模仿動作
玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;
規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。
分散活動:提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
老貓睡覺醒不了
活動目標(biāo):
1、練習(xí)輕輕的走和跑。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣
活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。
幼兒園小班游戲教案體育游戲玩拖拉車
活動目標(biāo)
練習(xí)向指定方向走,培養(yǎng)正確的走路姿勢
活動準(zhǔn)備
1。場地準(zhǔn)備一條起點(diǎn)線,一條終點(diǎn)線,相距6米。
2。帶小輪子的動物玩具若干。
活動過程
1。教師介紹游戲玩法每個(gè)小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點(diǎn)上。老師說:"預(yù)備——————走!"小朋友們拉著小動物向前走,到達(dá)終點(diǎn)后,可領(lǐng)著小動物到終點(diǎn)線右邊的草地上"吃草",或拉著小動物在附近自由走動。老師說:"小動物,回家吧。"小朋友們拉著玩具往回走。
2。注意事項(xiàng)
。1)。做游戲時(shí)應(yīng)注意,只有聽到"預(yù)備—————走"或"小動物,回去吧"的指令,小朋友才能開始向前或往回走。
。2)。在走的時(shí)候要注意不要碰到別的小動物。
2。幼兒活動,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時(shí)糾正不正確的姿勢。
3;顒幼匀唤Y(jié)束
小班游戲:滾鐵罐
目的:追著跑,撿起東西。
前提:會慢跑,停止時(shí)不向前摔倒。
方法:在一個(gè)小鐵罐內(nèi),裝1~2顆小石子。家長在空地上將鐵罐滾在地上,石子使空罐發(fā)出響聲招引孩子迫鐵罐,到鐵罐停止處,彎下身子將鐵罐拾起。注意要用帶蓋的小鐵罐,不能用打開過的鐵罐頭,以防開口處刺傷孩子。如果孩子跑步還不會停止,可將罐滾到墻邊或有柵欄處,讓孩子一手扶墻或柵欄以方便停止和蹲下。多練習(xí)后,孩子就會在夠著東西之前減速,學(xué)會自己停穩(wěn),不必扶物投得遠(yuǎn)。
幼兒園體育游戲課的教案5
游戲目標(biāo):
讓幼兒知道植物生長要靠陽光和水,培養(yǎng)關(guān)心、愛護(hù)樹木的情感,加強(qiáng)環(huán)保教育,加強(qiáng)親子教育。
游戲準(zhǔn)備:
小樹苗頭飾若干、太陽、水珠單個(gè)圖片若干。
游戲玩法:
幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點(diǎn)線上,家長戴著樹苗頭飾蹲在終點(diǎn)線上。游戲開始,幼兒讀“我是水珠和太陽,能幫樹苗快快長”之后向前跑,跑過場地的中間的曲線,到達(dá)終點(diǎn)的樹苗的后面把手中的卡片舉起,家長馬上站立表示樹苗長大了,以最快者為勝。
體育游戲:貓捉老鼠
一、活動目標(biāo):
1)增強(qiáng)幼兒的'反應(yīng)力和判斷力,發(fā)展幼兒良好的競爭意識。
2)提高幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。
二、活動準(zhǔn)備:
一塊較為寬敞的空地 預(yù)先學(xué)習(xí)水果的英語單詞 老鼠頭飾一個(gè) 錄音機(jī)一臺 英語磁帶一盒
三、活動過程:
1)老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跑、跳、閃躲方面運(yùn)動,引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動。
指導(dǎo)語:老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩,如果看見貓?jiān)趺崔k呢?今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。
2)用英語律動音樂教師組織幼兒圍成一個(gè)圓,再借助氣球爆炸的 游戲讓幼兒盤腿坐在地上,導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。
。常┙處熃M織幼兒玩貓捉老鼠游戲。
①復(fù)習(xí)水果的英語單詞。
指導(dǎo)語:小朋友你們愛吃水果嗎?(愛吃)你們愛吃什么水果用英語來告訴老師?(a lebanana orange……)
、诮淮螒蚍椒ㄅc規(guī)則。
游戲玩法:今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠,(有老師帶頭飾扮演)小朋友們就是它愛吃的水果寶貝,小老鼠一個(gè)個(gè)點(diǎn)小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱,若干個(gè)后老鼠指定一個(gè)小朋友做貓,并大聲念出“cat”后馬上就跑,而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他來當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲,如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。
游戲規(guī)則:游戲中水果的名稱由老鼠來自由決定。
扮做水果的小朋友要盤膝坐地,不能到處跑動。 老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。
、蹫榱耸褂變焊玫牧私庥螒颍處熍c幼兒共同參與進(jìn)行。
。矗┙處熢谟⒄Z兒歌律動中結(jié)束本次活動。
指導(dǎo)語:小老鼠們天快黑了,讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎?
幼兒園體育游戲課的教案6
設(shè)計(jì)意圖
雙休日的一天,我在公園里看到一家早教機(jī)構(gòu)的老師利用大塊彩色圓形的布帶領(lǐng)孩子們做認(rèn)識顏色的游戲,但孩子們對布的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過認(rèn)識色彩的興趣,他們或躺、或坐,或打滾,或踩踏,非常開心。由此引發(fā)了我的思考。何不利用布的特性,開發(fā)其鋪墊、折疊、拉扯、包裹等功能,來調(diào)動小班幼兒參與體育活動的興趣,發(fā)展幼兒的動作呢?正巧,我發(fā)現(xiàn)園內(nèi)手工制作室內(nèi)堆放了一些幼兒園的宣傳標(biāo)語條幅,有的已沒有再次懸掛、使用的價(jià)值。我就拿來簡單拼接,做成了一塊大大的長方形綢布。
活動目標(biāo)
1 在跑、跳、鉆、滾等運(yùn)動中提升身體的敏捷性,促進(jìn)大動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2 體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,培養(yǎng)樂觀開朗的個(gè)性。
3 體驗(yàn)和大家共同活動的快樂。
活動重難點(diǎn):練習(xí)不同姿勢的翻滾。
活動準(zhǔn)備
長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布,音樂。
活動過程
一、開始部分
1 幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中,聽到音樂《幾只鴨子下河洼》,起身,模仿小鴨子進(jìn)場。
2 伴隨兒歌熱身:一群鴨子,個(gè)子矮矮,走起路來,屁股歪歪,拍拍翅膀,太陽曬曬,伸長脖子,愛吃青菜。
二、基本部分
1 基本動作練習(xí)。
師:“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦,路上會遇到一些情況,你們要小心啊!
(1)“過河溝”,練習(xí)不同的跳:長布折成寬窄不同的長條,幼兒練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳。
(2)“躲浪花”,練習(xí)低頭鉆跑。
師:“小河里,大風(fēng)卷起了浪花,孩子們,我們一起鉆過去吧!眱山處煻秳蛹t布,幼兒目測其飄揚(yáng)及落下的速度和距離,從“浪花”下穿過。
(3)“打雷,下雨了”,練習(xí)鉆爬,頭部撫觸。
師:“聽,什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨,教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。
2 練習(xí)滾動。
師:“小露珠在荷葉上是怎么滾動的`?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?”
(1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習(xí)滾動的不同方法。
(2)教師總結(jié)后,選擇一種方法,幼兒依次由紅布一端滾到另一端。
三、結(jié)束部分
1 “小小的船”,放松動作。
師:“天色不早了,天邊升起了月牙,水面上飄來一條小船!比坑變鹤陂L條布上,面朝教師,手握兩邊的布,左右搖晃,進(jìn)行放松。
幼兒念兒歌:彎彎的月亮小小的船,小小的船兒兩頭尖,我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。
2 乘船回家,自然結(jié)束。
幼兒站于布側(cè),一手抓布,一手做游泳狀,“游”出活動場地。
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