幼兒園親子活動游戲教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動游戲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園親子活動游戲教案1

　　主要目標：

　　訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　指導要點：

　　①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

　　建 議：

　　這個游戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

　　兒歌

　　一二一，走呀走，

　　媽媽寶寶手拉手，

　　小腳踩在大腳上，

　　邁開大步向前走。

　　第二種活動：找媽媽

　　主要目標：

　　訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

　　指導要點：

　　寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

　　注 意：

　　寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。

　　第三種活動：踩尾巴

　　主要目標：

　�、倥囵B(yǎng)孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。

　　活動材料：

　　音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴�！� 。嘉導要點：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。

　　建議：

　　在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

　　第四種活動：捉蝴蝶

　　主要目標：

　�、儆柧毢⒆右曈X追逐能力。②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。

　　活動材料：

　　彩色紙蝴蝶、軟電線。

　　指導要點：

　　①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。

　�、诩议L逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。

　　家庭小游戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。

　　第五種活動;送小動物回家。

　　主要目標：

　　訓練寶寶能獨立穩(wěn)步行走。

　　活動材料：

　　小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。

　　指導要點：

　　①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問： “你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了�！边@位教師說： “寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧�！雹趯殞毧扇芜x一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復進行。

　　建 議：

　　兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的`家。

　　第六種活動：開汽車

　　主要目標：

　�、賹W習繞障礙行走，發(fā)展寶寶平衡能力、平穩(wěn)仃走的雕刀。⑵練習發(fā)出“嘀嘀”的聲音。

　　活動材料：

　　玩具汽車一輛，塑料圈每人一個，拱形門2個，紙積木，塑膠小路2條，《小司機》音樂磁帶。

　　指導要點：

　�、匍_汽車。寶寶模仿教師發(fā)出“嘀!嘀!”的聲音。②寶寶手拿塑料圈當做方向盤，聽《小司機》的音樂和老師一起開汽車。③家長帶領寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物，如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。

　　第七種活動：走遣宮

　　主要目標：

　　練習向指定方向走。

　　活動材料：

　　紙條寬20厘米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。

　　指導要點：

　　教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個發(fā)響玩具，邊搖動，邊念兒歌： “小寶寶，走走走，跟著老師，向前走�！苯處熢谇懊孀撸�家長配合教師領著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。

　　建 議：

　　幼兒游戲多次以后，可將紙條圍攏成一個蛇形，中間加入鉆桶等輔助材料。寶寶走時，家長注意在旁邊保護。

　　第八種活動：踩紙球

　　主要目標：

　　練習聽指令行走，培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。

　　活動材料：

　　錄音機、樂曲磁帶、報紙球。

　　指導要點：

　　家長將報紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。

　　建 議：

　　在孩子熟悉了聽音樂節(jié)奏變化行走之后，還可以聽音樂變換方自走。

幼兒園親子活動游戲教案2

　　活動目標

　　1、通過徒步活動，增強幼兒接觸新事物的能力。

　　2、喜歡同小伙伴一起游戲，促進幼兒身體協(xié)調性、增強耐力。

　　3、親近自然，感受自然的美，同時培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　5、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

　　活動準備

　　活動材料準備：

　　1、音樂、氣球、游戲材料(跳繩、跳袋)、宣傳牌、桌布。

　　2、選擇一處場地空曠、適宜的公園。

　　3、一個大班、一個小班、家長及老師。

　　4、老師對幼兒進行安全、衛(wèi)生、行為習慣的教育。

　　(1)活動中跟緊自己的家長，不得隨意亂跑，不單獨去草地上玩耍。

　　(2)活動中如要上廁所，需要家長陪同。

　　(3)活動中注意文明行為，不追打跑鬧，不毀壞公物，不亂扔垃圾。

　　5、家長帶好礦泉水、毛巾，幼兒統(tǒng)一穿班服。

　　具體活動方案及流程

　　活動過程

　　1、全體集合，老師向家長們簡單交代本次活動的流程及注意事項。

　　2、活動一：布置場地及合影

　　幼兒和家長將事先準備好的宣傳牌、氣球布置到就近的小樹和草地上，然后進行合影。

　　3、活動二：《星光小舞臺》

　　(1)大朋友帶領小朋友表演大合唱《小海軍》、《山谷回音真好聽》、《小籬笆》。

　　(2)大朋友和小朋友一起表演邀請舞《恰恰恰》。

　　4、活動三：《找呀找朋友》

　　玩法：播放《找朋友》的音樂，大朋友自由的牽一名小朋友，兩兩面對面，圍成一個大圓圈，相互做拍拍手，抱一抱的動作。大朋友和小朋友兩兩一組，相互詢問各自的名字，所在班級或講一個小故事等。本次游戲是為了讓大朋友和小朋友彼此相互認識、熟悉，消除彼此的陌生感。

　　5、活動四：《請你跟我走》

　　玩法：一名大朋友牽一名小朋友，分成兩隊進行比賽，小朋友戴上眼罩,大朋友牽著小朋友從起點走到對面終點，站在終點等待下一組小朋友，看哪一隊的小朋友最先完成，即為勝利。本次游戲是為了增進大、小朋友之間的感情，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

　　6、活動五：《勇士大闖關》

　　玩法：請八名家長參與，每兩名家長為一組，牽住跳繩(約2米左右長度)的兩端，依次排成縱隊，共分為四大組。前兩組跳繩高度低一些，讓幼兒可以從上面跳過，后兩組跳繩高度高一些，讓幼兒可以從繩子下面鉆過去。分兩隊進行游戲，一個大朋友牽著一個小朋友，從起點出發(fā)幼兒通過跳和鉆的動作經過繩子，四組跳完后，在終點排隊進行等待，最先完成的隊伍即為勝利。本次游戲是為了增進大、小朋友之間的`感情，培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調性和自身的耐力。

　　7、活動六：《小袋鼠蹦蹦跳》

　　玩法：分兩隊進行游戲，一個大朋友牽著一個小朋友依次排隊站好，大朋友幫助小朋友穿好跳袋，從起點出發(fā)跳一個來回，回到起點，再將跳袋遞給下一組小朋友進行游戲，最先完成的隊伍即為勝利。本次游戲有利于鍛煉幼兒的腿部肌肉，提高身體協(xié)調性。

　　8、活動七：《尋寶奇兵》

　　玩法：每個家庭選一名家長，分散坐在地上成為障礙，把寶貝藏在身后，然后大朋友帶著小朋友去家長身后尋寶。本次游戲幼兒的興趣極為濃厚，找寶物的幼兒十分有成就感。

　　9、活動八：《大自然的秘密》

　　玩法：這是一個觸覺游戲，幼兒可以通過雙手和雙腳去觸摸、探索和發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，如用雙腳踩踩地上的鵝卵石，說說它是硬硬的還是軟軟的;用雙手去摸摸樹干，說說它是光滑的還是凹凸不平的。要求一個大朋友和一個小朋友為一組，看哪一組找到的秘密最多即為勝利。

　　10、活動九：《最炫小蘋果》

　　玩法：集體舞蹈，大朋友牽著小朋友圍成一個圈，一起隨著音樂舞動。

　　11、活動十：《下午茶時光》

　　每組家庭自由組合，在草地中鋪上桌布，分享彼此帶來的食物。

　　12、活動十一：《環(huán)保小衛(wèi)士》

　　愛護環(huán)境人人有責，在活動結束后，小朋友們變身“環(huán)保小衛(wèi)士”自覺的清理垃圾，將食品袋、飲料丟入垃圾桶，創(chuàng)造綠色環(huán)境，倡導低碳生活。

　　活動反思：

　　本學期，我班舉行了“大手牽小手---快樂徒步行”的活動，這是我園“大帶小”系列活動之一，除此之外還有“大帶小運動會”，“大帶小親子游”等，家長們積極配合帶著活動時用的宣傳牌、氣球等，自駕驅車前往----濱江公園。

　　《綱要》中指出：要充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。根據這一理念，我們在實施幼兒徒步走特色活動，我們非常注重多種資源的開發(fā)和利用，本次活動家長和幼兒參與熱情特別高，家長和幼兒們一起動手布置場地，把做有“大帶小親子游，快樂出行!”等祝福標語的宣傳牌，還有大家自己吹的氣球，都布置到了小樹林中，和大自然融為一體成為了小朋友們的天然舞臺背景，看到活動場地通過自己的小手而變美麗時，孩子們都不由自主地露出了自豪的笑容，他們還認識了彼此的新朋友，有的是哥哥姐姐，有的是弟弟妹妹，大家學會了相互關心、相互愛護，互相分享，還玩了有趣的游戲，大手和小手牽得更緊了。

　　徒步不僅作為一種鍛煉方式，它也是一種過程，一種體驗，在徒步旅程中和環(huán)境周圍的人、景、物親密接觸，讓孩子在體驗中取感受發(fā)現(xiàn)樂趣、感受徒步的樂趣，根據孩子們的思維及年齡特點，我們在運動徒步中整合了社會、自然、藝術等領域的內容，挖掘徒步過程中的各種教育資源，促進幼兒的多元發(fā)展。通過本次活動，促進了孩子的動作發(fā)展和體能提高，對比自己小的小朋友更加關心、愛護了�；顒咏Y束后，大家爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，小朋友們你收一個水瓶，我撿一個袋子，不讓一片垃圾污染環(huán)境，還給大自然一份清潔，優(yōu)美環(huán)境靠大家保護就是保護地球的明天!

幼兒園親子活動游戲教案3

　　親子游戲：小馬得兒駕（適合年齡：0-3歲）

　　媽媽坐在凳子上，寶寶兩腿分開坐在媽媽的腿上，放一些節(jié)奏感強的音樂，媽媽跟著音樂節(jié)春天抖動雙腿，讓寶寶感知節(jié)奏的同時感受快樂。

　　親子游戲：變魔術（適合年齡：0-3歲）

　　兩只空碗倒扣在地上，把一樣玩具或水果放在其中一只碗下，讓寶寶注意看媽媽移動效換碗的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有東西。

　　可以根據寶寶能力增加交換次數。

　　親子游戲：找一找我在哪（適合年齡：0-3歲）

　　準備一結相對應的圖片和實物，可以是水果、蔬菜和日用品等。

　　讓寶寶根據圖片找實物或根據實物找圖片。

　　開始可以是幾種，而后慢慢增加種類。

　　親子游戲：煎雞蛋（適合年齡：1-3歲）

　　打一個生蛋，讓寶寶觀察蛋黃、蛋清；

　　再把蛋煎熟觀察蛋清變白；

　　最后和寶寶一起做煎雞蛋的游戲：準備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片，引導寶寶把黃色紙粘到白色紙上，雞蛋就煎好了。

　　親子游戲：小手爬山（適合年齡：0-3歲）

　　“小小手學爬山，一爬爬到腳背上，腳背腳背摸摸。

　　小小手學爬山，一爬爬到膝蓋上，膝蓋膝蓋碰碰。

　　小小手學爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉—-”媽媽自編兒歌邊念引導寶寶做動作，讓寶寶通過游戲來認識自己的身體。

　　親子游戲：空氣寶寶(適合年齡:0-3歲)

　　用一些薄的`塑料袋,和寶寶一起去抓空氣。

　　即把袋撐開，再快速扎緊，讓袋里充滿氣。

　　然后引導寶寶用手去拍“空氣寶寶”，在拍的同時告訴寶寶上和下等方位。

　　親子游戲：不同的聲音(適合年齡:0-3歲)

　　在相同的飲料瓶里分別裝一點水，米和一顆石頭，搖一搖給寶寶聽，讓寶寶感受不同的聲音。

　　然后放音樂，讓寶寶跟著音樂玩自制的樂器。

幼兒園親子活動游戲教案4

　　1、毛毛蟲

　　游戲目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧。

　　游戲道具：小呼拉圈，獨木橋，易拉罐

　　游戲規(guī)則：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，從起點出發(fā)，途中經過獨木橋、木樁，到達終點后返回，以最先回到起點的家庭獲勝。

　　2、小袋鼠拍球樂

　　材料準備：球7個。

　　游戲目的：訓練孩子對身體的控制能力。

　　游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前，爸爸(媽媽)俯腰拍球，到達終點后放下孩子，親子抱球跑回，用時最短者為勝。

　　3、接球游戲

　　游戲目標：練習投擲動作，培養(yǎng)孩子的.協(xié)調性和靈敏性。

　　游戲道具：球、塑料桶

　　游戲規(guī)則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內（限時1分鐘），接球最多者獲勝。

　　4、抬花轎

　　游戲目標：體會共同游戲的樂趣，增進親子情感的交流。

　　游戲規(guī)則：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽到口令后，由起點線出發(fā)至終點返回，最先返回者獲勝。

幼兒園親子活動游戲教案5

　　1、畫五官

　　游戲準備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個；粉筆；眼罩兩個。

　　游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章

　　2、我是小小領路人

　　游戲目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。

　　游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

　　游戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

　　3、袋鼠跳跳跳

　　游戲規(guī)則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。

　　游戲玩法：幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，五隊為一組進行比賽，前三名得五角星。

　　4、寶寶爭奪賽

　　游戲規(guī)則：寶寶必須在圈內，出圈者犯規(guī)。

　　游戲玩法：每組選4--5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。

　　5、全家樂翻天

　　游戲規(guī)則：一次活動后如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。

　　游戲玩法：參賽的家庭進場后，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。

　　6、搬家樂

　　游戲玩法：家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規(guī)定的1分鐘內搬得最多的為勝。

　　游戲注意：1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。

　　7、夾球跳

　　游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

　　8、大地福娃拼圖

　　游戲目標：培養(yǎng)幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調能力。

　　游戲材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12塊拼圖

　　游戲規(guī)則（玩法）：參賽者在規(guī)定時間內，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。

　　9、騎馬揪尾巴

　　游戲目標：發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應的能力

　　游戲材料：竹竿10根當馬（竹竿頂部裝飾上馬頭），布條10條當尾巴。

　　游戲規(guī)則：每次游戲10人一組。游戲開始前，每人身后系上"尾巴"，騎上"馬"，聽到"開始"口令，在規(guī)定范圍和時間內騎馬走動去揪他人的`"尾巴"，同時又要保護好自己的尾巴，游戲結束時揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。

　　注意事項：必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。

　　10、我為奧運贏獎牌

　　游戲目標：培養(yǎng)幼兒的平衡能力和方向感。

　　游戲材料：黑板一塊，上貼有奧運五環(huán)，每個五環(huán)中間有一枚金牌（銀牌或銅牌）；蒙眼布（或面具）若干。

　　游戲規(guī)則（玩法）：幼兒蒙上眼睛，轉三圈，到達指定地點（黑板）后，摸到金牌為滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。

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