幼兒園體育游戲活動策劃7篇

幼兒園體育游戲活動策劃1

　　一、設(shè)計意圖

　　幼兒期是幼兒各種能力和動作迅速發(fā)展的時期，隨著孩子們一天天的長大，他們經(jīng)歷了從學(xué)會爬到學(xué)會走的這樣一個必經(jīng)的階段。而對于小班的孩子來說他們的動作發(fā)展還處在初級階段，動作還不十分的協(xié)調(diào)。要促進幼兒動作的發(fā)展，首先要激發(fā)他們喜歡體育活動的情感。在新《綱要》中也指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。而對與小班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂，寓教于游戲之中。因此，我設(shè)計了體育游戲：小刺猬背果子。讓幼兒以小刺猬角色的身份參與活動，通過太陽傘的創(chuàng)設(shè)幫助幼兒在有趣的情境中鞏固、復(fù)習(xí)手膝著地爬的技能。同時，通過創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓幼兒練習(xí)側(cè)滾翻的技能，體驗幫助他人的快樂。根據(jù)新《綱要》精神及幼兒的年齡特點我制定了如下目標：

　　二、說活動目標：

　　1、在復(fù)習(xí)手膝著地爬的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)側(cè)滾翻，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2、喜歡集體游戲，體驗共同游戲的樂趣。

　　教育目標是教育活動的起點和歸宿，與教育活動起著導(dǎo)向作用。目標1我是從能力方面進行制定的。對于小班的孩子來說，他們已初步掌握了手膝著地爬的技能，但動作還不十分的協(xié)調(diào)靈活，存在著個體差異，而側(cè)滾翻的動作，孩子們沒有進行過正確的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。因此，我把這兩個動作進行組合，通過創(chuàng)設(shè)游戲情景來進一步促進幼兒動作的發(fā)展，從而完成目標1，突破重難點。

　　在新《綱要》中指出：要培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使之體驗游戲的樂趣。因此，制定了目標2。通過玩太陽傘，創(chuàng)設(shè)背果子情景，讓幼兒始終能體驗到集體游戲的樂趣，讓每個孩子都喜歡體育游戲。

　　小刺猬頭飾太陽傘一頂籮筐兩個果子若干果園

　　三、說活動準備：

　　為了更好地完成教育目標我做了如下準備：

　　小刺猬頭飾：小班的孩子活潑好動，他們的有意注意時間很短，通過頭飾的佩帶能激發(fā)他們的游戲愿望，體驗角色扮演的快樂，從而增加有意注意的時間。

　　太陽傘一頂：太陽傘的創(chuàng)設(shè)，是為了更好的`讓幼兒練習(xí)手膝著地爬的技能，使這一技能的學(xué)習(xí)不會變的枯燥乏味。

　　籮筐兩個果子若干果園：這一情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)側(cè)滾翻的愿望，讓幼兒在游戲情境中輕松地學(xué)習(xí)。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬�、幼兒扮演小刺猬進入活動室

　　“小刺猬們跟著媽媽一起到外面去玩玩吧！”（幼兒爬入活動室）哇！多美的太陽傘�。∥覀兏�太陽傘做做朋友。（幼兒爬到太陽傘上）

　　（二）、熱身運動

　　寶寶們跟著媽媽一起來運動運動。

　�。ㄈ�）、復(fù)習(xí)手膝著地爬

　　1、太陽傘那么美，我們繞著太陽傘爬一爬，這一次，我們來比一比誰爬的快。（幼兒繞著太陽傘爬）

　　2、噢！累了，累了，我們休息一會兒。太陽傘還有一個本領(lǐng)，它可以撐起來呢？媽媽請幾個寶寶來幫幫忙，一二三，太陽傘飛起來了。寶寶們趕緊爬到太陽傘下去。我的寶寶沒有了，噢！原來在這呢�。ㄓ變号莱鎏�陽傘）

　　3、寶寶們還想玩嗎？這次我們爬出來時要爬的快噢，不要讓太陽傘碰到我們的身體（幼兒再次游戲）

　　4、太陽傘真有趣，我們再來玩一次。

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)側(cè)滾翻

　　1、太陽傘還要和別的寶寶們?nèi)ネ�，我們跟太陽傘再見�?/p>

　　2、隔壁的大象伯伯想請我們幫它背果子去，我們要學(xué)一個新的本領(lǐng)，學(xué)好了才能幫大象伯伯背果子去。先看媽媽來做一次噢！（請個別幼兒示范）

　　3、寶寶們我們趕緊練一練。（集體練習(xí)）

　�。ㄎ澹┯螒颍盒〈题�背果子

　　1、寶寶們瞧，那邊就是大象伯伯的果園，真美呀！

　　2、交代游戲要求：

　　寶寶們要先爬到過園，看見果子就滾一滾，然后把果子背回來放到籮筐里，橘子放進橘子的籮筐，蘋果放進蘋果的籮筐，看哪一寶寶真能干

　　。

　　3、大象伯伯等著急了，我們趕緊去幫忙吧�。ㄓ變哼\果子兩次）

　�。�六）送果子

　　大象伯伯來感謝我們了。（相互感謝）

　�。ㄆ撸�、放松運動

　　幫助了大象伯伯真開心呀！

　　五、活動特色

　　1、整個活動遵循了幼兒的年齡特點，以游戲的形式貫穿于始終，讓幼兒在輕松的游戲中促進動作的發(fā)展，貫徹了新《綱要》的理念。

　　2、改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式――不斷地重復(fù)練習(xí)現(xiàn)象，而是以新穎的教具創(chuàng)設(shè)，使幼兒在愉快的活動中，習(xí)得動作的發(fā)展。

　　3、注重了課程的整合性，把健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域相結(jié)合，促進了孩子們多方面能力的發(fā)展。

幼兒園體育游戲活動策劃2

　　游戲名稱：捕魚

　　游戲目標：

　　1、通過游戲，體驗捕捉到魚的快樂。

　　2、練習(xí)快跑、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性。

　　3、又互相協(xié)作的意識。

　　游戲準備：幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)

　　游戲過程：

　　1、做游戲前熱身準備。

　　2、觀察"池塘"，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

　　3、了解游戲規(guī)則，玩游戲?

　　讓三分之二的'小朋友圍成一個圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立。

　　游戲開始，大魚在池塘內(nèi)四處游動，當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號時，"漁夫"立即向池塘跑，用網(wǎng)去"捕魚"。"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒。可根據(jù)時間替換"漁夫"，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進入到"池塘"里來。

　　游戲規(guī)則：

　　(1)"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動一致、配合得好，要用漁網(wǎng)捕魚，不能用手抓。

　　(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

　　4、游戲反復(fù)進行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵幼兒遵守規(guī)則

　　5、放松小結(jié)，結(jié)束游戲。

幼兒園體育游戲活動策劃3

　　游戲名稱：鉆電網(wǎng)

　　游戲目標：

　　1、用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行，提高身體動作的協(xié)調(diào)程度;

　　2、通過場景(電網(wǎng)等)的高度限制、教師的講解示范及幼兒的自主嘗試、探索，提高身體的自控能力，逐步掌握匍匐爬的基本動作;

　　3、堅持鉆過電網(wǎng)，完成任務(wù)，體驗游戲的樂趣。

　　游戲準備：

　　1、用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng)，四邊拴在一定高度(根據(jù)幼兒實際而定)的凳子上，下面放上墊子做成電網(wǎng)場景，電網(wǎng)上拴些小鈴、小椅子四張、沙袋(多于幼兒人數(shù));

　　2、游戲背景及放松音樂。

　　游戲過程：

　　一、熱身活動：

　　小解放軍駕飛機去邊防：幼兒做小解放軍，教師做指揮官

　　玩法：在進行曲的音樂伴奏下，幼兒隨老師模仿開飛機動作，如起飛(原地自轉(zhuǎn))、飛行(快、慢跑)、俯沖(屈腿跑)等等。

　　二、游戲：鉆電網(wǎng)

　　小解放軍偵察敵情。

　　1、嘗試鉆電網(wǎng)

　　師："小解放軍要去偵察敵情，途中要鉆過一段電網(wǎng)，如果碰到電網(wǎng)就會觸電和被發(fā)現(xiàn)。"

　　教師提出問題"如何鉆過電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢?"

　　幼兒自主嘗試探索，師幼共同討論、小結(jié)動作(匍匐爬)及動作要點

　　幼兒再次進行嘗試、教師仔細觀察，師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的'問題進行小結(jié)

　　2、小解放軍偵察敵情(游戲一次)

　　幼兒分為四隊，排頭四名小解放軍同時出發(fā)，爬過電網(wǎng)跑至小土坡(小椅子)處，站在小土坡上做用望遠鏡偵察狀(即兩手握空心拳放在兩眼前)然后原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以不碰到小鈴者為勝。在幼兒鉆電網(wǎng)的過程中鼓勵他們用匍匐爬的動作堅持鉆爬過一定長度的電網(wǎng)。

　　3、炸敵軍

　　幼兒分為四隊，排頭四名小解放軍在筐里拿一炸彈(沙袋)，匍匐爬過電網(wǎng)，跨過小土坡(小椅子)向敵人的陣地扔炸彈，從原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā)。以先完成任務(wù)的隊獲勝。

　　三、放松游戲：

　　小解放軍隨指揮官駕飛機回營地

　　游戲建議：

　　游戲可根據(jù)不同的情境采用不同的背景音樂，以提高幼兒游戲的興趣與趣味性;幼兒駕駛飛機可無隊形，自由開，也可排成一定隊形開;可一個人開，也可協(xié)同開(兩-三個人)

幼兒園體育游戲活動策劃4

　　游戲名稱：

　　看誰先拿到紅旗

　　游戲目標：

　　練習(xí)鉆、跑、平衡的動作。

　　游戲準備：

　　拱形門兩個(直徑60厘米)，紅旗兩面，平衡木兩條。

　　游戲過程：

　　一、游戲準備，教師：現(xiàn)在我們來準備準備，等等做游戲了哦。(扭扭你的小脖子，彎彎腰，踢踢腿，扭扭小屁股)

　　二、交代游戲玩法，游戲規(guī)則：

　　1、游戲玩法：

　　幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(或四隊)，站在起跑線后。

　　2、游戲開始：教師發(fā)出口令后，各隊的第一個幼兒向前跑去。鉆過"山洞"(拱門)，走過"獨木橋"(平衡木)，繞過小紅旗后直接跑回，站在隊尾。當(dāng)一個幼兒鉆過"山洞"后，第二個幼兒就直接向前跑去。各隊幼兒魚貫地的進行，直至最后一名幼兒走過"獨木橋"，把紅旗拔起交給教師。以速度快的`隊為勝。

　　3、游戲規(guī)則：

　　鉆"山洞"時不能碰拱形門，如門被碰倒，要扶起，放好再向前跑。

　　2走"獨木橋"時如摔下來，要排到隊尾重新過橋。

　　4、游戲注意事項：

　　平衡木要放平穩(wěn)，注意安全保護。

　　三、進行游戲。

　　現(xiàn)在我們就來玩游戲吧，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境下進行快樂的游戲

幼兒園體育游戲活動策劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　綱要指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，因此組織幼兒進行戶外體育鍛煉活動是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一。特別是進入春天后，天氣漸漸暖和起來，每天組織幼兒戶外活動是非常有必要的。要充分利用園內(nèi)的戶外活動場地，投放和準備完善的體育游戲設(shè)施和材料，要把握小班幼兒的年齡特點，進行幼兒體育游戲的設(shè)計和實施。

　　二、小班幼兒年齡特點

　　1、學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理能力增強。

　　2、行為明顯受情緒支配。

　　3、對他人的情感反映敏感性增強。

　　4.、動作協(xié)調(diào)性增強。

　　5、模仿能力提高。

　　三、 活動目標

　　1、 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。

　　2、 培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的.心理素質(zhì)。

　　3、 針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的靈活性。

　　4、培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識。

　　四、活動要求

　　1、活動場地小型、舒適。

　　2、活動方式循序漸進。

　　3、 活動安排科學(xué)合理。

　　4、活動規(guī)則簡明易行。

　　五、活動安排

　　1、每天安排幼兒戶外活動，并進行體育游戲活動。

　　2、編排適合小班幼兒的體操和動物模仿操。

　　3、帶領(lǐng)幼兒玩一些傳統(tǒng)的體育游戲。

　　4、帶領(lǐng)幼兒玩園內(nèi)擺放的大型滑梯等設(shè)施。

　　5、以年級組的形式組織幼兒間的游戲比賽項目。

　　以上是我們小班組的戶外體育游戲活動計劃，這學(xué)期我們將會加強幼兒的體能訓(xùn)練，提高幼兒的身體素質(zhì)。

幼兒園體育游戲活動策劃6

　　活動名稱：滾鐵環(huán)

　　活動目標：

　　1、練習(xí)將鐵環(huán)連續(xù)滾動約4米的距離。

　　2、通過觀察教師示范和講解的動作要領(lǐng)逐漸地掌握滾鐵環(huán)的技能。

　　3、在滾鐵環(huán)的.過程中能夠與他人共享空間。

　　活動準備：

　　1、每個幼兒一副鐵環(huán)，標志竿3個。

　　2、在場地畫胡搜起點線和終點線。

　　3、幼兒玩過“聽信號向指定方向跑”的游戲。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、根據(jù)哨聲向指定方向跑。

　　2、和我相反。

　　二、基本部分。

　　1、教師出示鐵環(huán)，引起幼兒的興趣。

　　2、幼兒嘗試讓鐵環(huán)滾動起來。

　　3、教師請個別幼兒示范，并且講解主要動作要領(lǐng)。

　　4、幼兒再次嘗試在空地方練習(xí)。

　　5、幼兒分成三路縱隊進行滾鐵環(huán)接力。

　　三、結(jié)束活動。

　　1、游戲“占鐵環(huán)”

　　2、幼兒分組收拾自己組的器械，放在指定的地點。

　　在這個活動中，教師的手指向往這邊，幼兒就往相反的方向跑，也可以是跳。

　　做這個游戲時，教師和幼兒一起邊念兒歌邊做游戲，讓幼兒感受其中的快樂。

幼兒園體育游戲活動策劃7

　　游戲名稱：快樂圈圈

　　游戲目標：

　　1、嘗試用膝蓋套圈進行走、跳，提高身體的協(xié)調(diào)性。

　　2、樂意與他人交流，在探索中嘗試圈的不同玩法。

　　3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的競爭意識，體驗玩圈的樂趣。

　　游戲準備：

　　1、布置場地：紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。

　　2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。

　　3、音樂《牛奶歌》等。

　　游戲過程：

　　(一)開始部分：情景導(dǎo)入師：今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來做運動吧!

　　(二)基本部分：學(xué)習(xí)階段

　　1.自由玩圈師：你們的'圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢?

　　2.集體學(xué)新玩法師：請你們站在圈里，看誰的動作快，誰來說說剛才你是怎么玩的?

　　3.幼兒自由練習(xí)師：好玩嗎?找個朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦。

　　4.集體練習(xí)

　　5.幼兒分組比賽師：那我們就分組來個圈圈樂比賽吧!看，老師為你們布置了一個練習(xí)場地，我們用剛才學(xué)的本領(lǐng)來挑戰(zhàn)自己好嗎?

　　師：聽到我的口令第一個小朋友就快速出發(fā)，跳過小河，繞過椅子，返回來的時候要拍第二個小朋友的手，有沒有聽明白?(一邊說一邊做示范)

　　師：剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎勵他們一面小紅旗，祝賀你們。

　　(三)結(jié)束部分：舒展身心師：我們都累了，一起來來做做放松運動吧。

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