手工制作作文范文

　　【第1篇】

　　【紅紅的小燈籠】

　　“新年到，真熱鬧，大紅燈籠，墻頭掛，倒著的福字門上貼……” 快到新年了，往常我家，都是買燈籠掛在墻上，但我突發(fā)奇想，自己做燈籠，豈不是更有意義？

　　首先，我得找一個會做燈籠的人，剛好，我爸爸就會做燈籠，他可是一個手工高手，于是我立刻毫不猶豫地“拜師學(xué)藝”。

　　我們冒著大雪出去買來了一個圓形玻璃杯、雙面膠帶、剪刀、白紙和彩卡紙�，F(xiàn)在，萬事俱備，只欠東風(fēng)，就等著爸爸教我怎么做燈籠啦！

　　我先把玻璃杯放在一邊，爸爸讓我先量出它的高度和杯口的周長，讓我把高度和杯口的周長，作為長方形的長和寬，在我反復(fù)測量后才小心翼翼地在白紙上剪下一段長方形白紙。然后爸爸再讓我把它用雙面膠帶貼在玻璃杯上，我問爸爸：“這就是燈籠的燈罩？”爸爸說：“沒錯，第一步就已經(jīng)做好了�！卑。�不會吧，我的心情立馬從高山跌到了谷底，失望極了，白乎乎的一個家伙，怎么可能是紅艷艷的大燈籠嘛！

　　爸爸說：“別急，我們給它穿上一件衣服，就很漂亮了！”我聽后立刻嚷著要學(xué)做它的衣服，爸爸教我再剪一個剛才那樣的長方形彩紙，然后對折，在離邊緣1.5厘米的地方，畫出距離相同的一條條線段，由于我心里緊張，導(dǎo)致我手顫抖著，結(jié)果一不留神，咔嚓一聲，把紙條給剪斷了。��！我的心都要碎了。爸爸看我失魂落魄的樣子，微笑地說：“沒關(guān)系，再剪一次就好了�！薄罢娴膯�？”我?guī)е鴳岩傻男那橛种刈鲆槐�，仔�?xì)地沿著邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)地剪，生怕把它剪破了。呼，終于剪好了！我興奮地問爸爸：“現(xiàn)在是不是應(yīng)該給燈籠穿衣服了？”爸爸笑著說：“是的，用雙面膠帶�！蔽伊⒖贪涯z帶的上一層撕下來，輕輕地貼在玻璃杯上，哈哈！燈籠立馬就像一個穿著紅色嫁衣的新娘，美麗極了！

　　爸爸說：“現(xiàn)在，我們開始最后一步———點(diǎn)蠟燭�！蔽蚁扰苓^去，關(guān)上燈。屋里漆黑一片，我點(diǎn)上蠟燭，它的火光透過紅紙，就像一個閃著金光的小星星。

　　爸爸告訴我，他們小時候，每到春節(jié)、元宵節(jié)，每家都會做燈籠，孩子們還拿著燈籠進(jìn)行比賽，看哪家做得好看，但現(xiàn)在做燈籠的少了。聽了爸爸這話，我心里的那份喜悅也被沖淡了許多，這是中華民族傳統(tǒng)，我們該好好傳承這門手藝，爸爸和我約定明年還要自己動手做紅紅的小燈籠。

　　【第2篇】

　　【親手制作“紅綠燈”】

　　又是一節(jié)科學(xué)課，一個個有趣的實(shí)驗(yàn)操作不但拓展了我的思維，也提高了我的動手能力。我很期待這次又要做什么。

　　剛剛坐定，老師就拋出一個問題：“在日常的生活中會使用什么樣的方式維持交通秩序？”“交警呀！”“斑馬線唄！”“還有紅綠燈！”大家爭先恐后地說出答案�！班牛�看來大家都很留心觀察生活。”老師笑瞇瞇地一邊說一邊點(diǎn)開電子屏幕，并講解了它們維護(hù)交通秩序的原理。講完以后，老師告訴我們，這節(jié)課的主要內(nèi)容就是自己親手連接線路，讓手中的紅綠燈像交通信號燈一樣亮起來。

　　在做之前老師問我們：“紅綠燈使用的是什么電路？”“并聯(lián)電路！”我不假思索地脫口而出。“你能畫出來嗎？”我拿起粉筆很快地在黑板上畫完了�！胺浅：谩！本o接著老師向我們強(qiáng)調(diào)了并聯(lián)電路和串聯(lián)電路的不同。

　　實(shí)驗(yàn)器材發(fā)好了。我立刻低頭忙碌起來，小小的并聯(lián)電路還能難倒我？我不屑地想著，但是，剛到第二步我就出狀況了：電池盒導(dǎo)線一直連不到小洞里去。這是怎么回事？我的手心不由出汗了，可是我越著急越不得法，最后只得向老師求助。只見老師拿起我的電池盒細(xì)看一番后，說：“你的電池盒方向弄反了，自然接不上。現(xiàn)在只能返工重做了。”我的臉紅一陣白一陣，剛才我太不認(rèn)真了，自以為很簡單就沒認(rèn)真操作，唉！

　　我再次拿起螺絲刀認(rèn)真地做起來，因?yàn)榧?xì)心了，進(jìn)展也順利多了。該接電路了！看著許多復(fù)雜的電路，我不禁一陣寒戰(zhàn)�！皠e急，慢慢來�！蔽野参孔约�，回憶著并聯(lián)電路的基本情況�？墒强椿ㄈ菀桌C花難，別看我剛才畫圖很順手，可是實(shí)際操作完全是另外一回事，幾根導(dǎo)線放在一起讓我的心亂成了麻。對！先尋找對應(yīng)的線路，把數(shù)股絲擰成一股，可每次一擰上去它就像是故意逗我玩似的散開了。我毫不氣餒，不停地轉(zhuǎn)動螺絲刀擰著，手心火辣辣的痛，終于擰好了。再放上螺絲固定穩(wěn)當(dāng)，剩下的就水到渠成了。

　　看著手里一明一滅的紅綠燈，我擦擦頭上的汗，高興地笑了，又一次體驗(yàn)到了成功的喜悅。

　　【第3篇】

　　《制作橡筋動力撲翼機(jī)》

　　7月28日，星期二。今天，媽媽帶我去是去參加活動。活動的主題是——制作航空模型。

　　火辣辣的太陽照著大地，地上異常炙熱，一顆顆晶瑩的汗珠撫摸著我們的臉頰。

　　老師來了，我們找好位子，坐了下來，靜靜聽著老師講課。

　　老師先給我們講了一段關(guān)于飛機(jī)的故事，使我們知道了飛機(jī)也是我們?nèi)祟愂艿进B類的啟發(fā)，才做成了第一架飛機(jī)。我們聽得津津有味，都迫不及待地想做了！接下來，老師講了一些關(guān)于制作橡筋動力撲翼機(jī)的注意事項(xiàng)和制作過程。最后，老師讓我們先看一下橡筋動力撲翼機(jī)的說明書。

　　我們開始做飛機(jī)了。首先，老師讓我們把一些裝小零件的袋子拿出來，但是千萬不要把一些小零件給弄丟了，否則就不能再做了。接著，他來教我們做骨架。他一步一步地示范給我們看，讓我們看著他做的示范來做自己的骨架，我們都看得很認(rèn)真。如果你有不會的地方，他也會走過來幫你的。然后，我們就要開始做機(jī)翼和尾翼了。老師拿來兩塊濕抹布，讓我們先把桌子打濕，打濕了之后，把機(jī)翼和尾翼放在桌子上拉平，粘上雙面膠之后，再把之前做好的骨架粘好。“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，我剛剛粘好的雙面膠因?yàn)闆]有找到中心點(diǎn)兒，把它粘歪了。還好“救命星”馬老師及時趕到，幫我重新粘好雙面膠。最后，把長長的橡皮筋套在機(jī)翼和尾翼上，橡筋動力撲翼機(jī)就大功告成了！

　　接下來就是我們做好的飛機(jī)試著起飛的時間了！我們在橡筋動力撲翼機(jī)的橡皮筋按順時針繞了幾圈后，輕輕的把手松開，讓它往空中飛。飛啊！

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