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我的手工制作小學(xué)周記（通用17篇）
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的我的手工制作小學(xué)周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的手工制作小學(xué)周記 1
昨天老師叫我們自己做手工，下周評(píng)比。我做了一個(gè)筆筒，叫“酷酷筆筒”，是用卷紙芯、彩紙和硬紙板和水彩筆做成的。
我先把硬紙板剪成一個(gè)大圓形和一個(gè)小圓形紙片，把小圓形紙片貼在卷紙芯的一頭，再把大的圓形紙片緊貼在小圓形紙片的下面；接著用彩紙剪了一個(gè)象大圓形紙片一樣大小的薄紙片和一塊長(zhǎng)方形薄紙片，用圓形薄紙片貼在大圓形紙片的下方，用長(zhǎng)方形薄紙片包在卷紙芯的`外層，就象給它“穿”上了一件美麗的衣服！
最后，用水彩筆涂上顏色，再貼些我喜愛的小兔貼紙，寫上我的名字，筆筒就做好了！又環(huán)保又實(shí)用，你也來動(dòng)手做一做吧！
我的手工制作小學(xué)周記 2
這是一堂別開生面的手工制作課。
課堂上，老師教我們捏橡皮泥。老師先為我們做了示范，又講了一些制作方法，并提出了本節(jié)課的具體要求。然后就讓我們動(dòng)起手來。
“我要捏一只小刺猬�！蔽以缫哑炔患按�，搶先拿出一塊白色的橡皮泥，把它搓揉成橢圓形，其中一頭稍微尖一點(diǎn)，就算是小刺猬的身體。再用剪刀在稍尖的那頭剪一個(gè)小口，“嘴”就做好了。然后，我又把兩顆黑米按在小嘴的上方，當(dāng)作小刺猬的.眼睛；接下來，該做它身上的刺兒了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪，剪出了好多的刺兒。最后，一只可愛的小刺猬活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前。
“成功了！”我得意地舉起剛做好的小刺猬大聲喊道�！拔乙渤晒α�！”我向?qū)γ嬉豢�，趙津彬手中的一只“小豬頭”也已做成。再仔細(xì)看時(shí)，我不禁“撲哧”一聲笑了出來，因?yàn)樗种械摹靶∝i頭”的眼睛一大一小。于是，我開玩笑地喊著：“你看你的小豬頭，睜一只眼閉一只眼，是沒睡醒呢，還是被誰給打腫了？”聽了我的話，大家一下子圍了上來，你一句，他一句，邊說邊哈哈大笑起來，有的笑得前仰后合。緊接著，一只只可愛的小動(dòng)物又在同學(xué)們手中相繼誕生……
這節(jié)手工課我真快樂！
我的手工制作小學(xué)周記 3
今天，媽媽和我看了一部電影，名叫《龍貓》�？粗粗�，我關(guān)了電視，拿出一個(gè)柚子，做起了柚子龍貓的手工。
我拿出小刀，在柚子的胸前開了一個(gè)大洞，可是挖洞的時(shí)候我挖得彎彎曲曲的'，我問媽媽，怎么樣才能把龍貓的肚子挖得整整齊齊呢？媽媽高興地說：“拿刀的時(shí)候要這樣拿……”媽媽不但教我拿刀，而且還教我怎樣打開肚子。
弄完了肚子，就到了挖龍貓的眼睛。一開始，我還以為挖眼睛很簡(jiǎn)單，可是我東張西望，還是沒有挖到底，咔的一聲，差點(diǎn)把肉挖了出來。
現(xiàn)在到了最難的地方，就是做耳朵了。我拿出兩塊大樹葉，可是，我看見了樹葉長(zhǎng)出了一雙眼睛和一個(gè)嘴巴，對(duì)我說：“如果你用我做耳朵，那我就會(huì)影響你的柚子龍貓�！蔽蚁肓讼�，覺得有道理。我又拿出肚子，切下兩只耳朵，然后裝在頭上。
現(xiàn)在我回想了一下，龍貓他有很多毛，我拿了幾根牙簽，工工整整地插好牙簽。
我看了看，我已經(jīng)完成了手工，想了想，我想起了龍貓的肚子和眼睛，我立刻畫了一條條花紋當(dāng)作龍貓的兩只眼睛。
這就是可愛的龍貓，也是我們家的第一只龍貓。雖然我們把柚子龍貓吃了，但它還是我家的第一只龍貓。
我的手工制作小學(xué)周記 4
周末我寫完作業(yè)就去書房里找書看，我發(fā)現(xiàn)了一本手工書，翻開書看了一會(huì)兒后，我覺得書中的一個(gè)用紙杯制作小雞的小手工很有趣，于是我決定動(dòng)手做一做。
制作紙杯小雞首先需要準(zhǔn)備材料，所需材料有：一個(gè)黃色的紙杯，紅色、黃色、黑色、白色卡紙各一張，一把剪刀，一支鉛筆和一瓶膠水。
材料準(zhǔn)備好后，就可以開始制作了。制作紙杯小雞有三個(gè)步驟，首先用鉛筆在紅色卡紙上畫上小雞的雞冠和一個(gè)圓圓的嘴，雞冠和嘴巴的大小要根據(jù)紙杯的大小來決定；接著在黃色卡紙上畫上小雞的尖尖嘴和翅膀，在白色卡紙上畫兩個(gè)一樣的圓，在黑色卡紙上畫兩個(gè)一樣但是比白色圓小的小圓，然后用剪刀把畫好的各種圖案剪下來；再把黑色小圓片粘在白色圓片上，黃色小尖嘴粘在紅色圓嘴上，這樣小雞的眼睛，嘴巴和翅膀就做好了。
最后一個(gè)步驟就是材料組裝，我先在紅色雞冠上粘上膠水，把它粘在黃色紙杯的.頂上，然后把小雞的眼睛分別粘在紅色雞冠下面3厘米的地方，接著把小雞的嘴巴粘在眼睛的下面，正對(duì)雞冠的地方，再把小雞的翅膀粘在紙杯的兩邊，這樣一只黃生生的可愛小雞就做好了。
我看著這只可愛的紙杯小雞高興的跳了起來，做手工真是一件有趣的事��！
我的手工制作小學(xué)周記 5
今天我們一家一起去黃埔區(qū)少年宮做陶藝，一進(jìn)陶藝館我就感覺進(jìn)入了藝術(shù)的世界，架子上擺滿了各式各樣的陶藝作品。老師說：“這些架子上的陶藝作品有很多都是得獎(jiǎng)的喲！”我真希望有一天我做的陶藝作品也能得獎(jiǎng)，我太喜歡這里了！
我們一家先找了一個(gè)靠近講臺(tái)的位置坐下來，隨后老師說今天我們要做“荷花盤”，然后就給我們發(fā)泥團(tuán)，告訴我們?cè)趺醋�。我激�?dòng)得摩拳擦掌，首先老師讓我們把泥團(tuán)打軟了，叫我們?nèi)∠履鄨F(tuán)中的一點(diǎn)泥，緊接著，讓我們把這些泥搓成一個(gè)小圓球，再讓我們拿起一個(gè)像搟面杖一樣的棍子，把圓球搓成一個(gè)像盤子一樣的底座，這樣底座就做好了。老師說道：“下面我們要開始做花瓣了�！庇谑抢蠋熅烷_始教我們?cè)趺礃幽蠡ò辏蠡ò昕蓻]這么容易了，我們捏了好半天才捏完，我和爸爸用泥捏了很多花瓣粘在底座上。老師繼續(xù)說：“你們現(xiàn)在要開始做花心了�！蔽液桶职肿隽艘粋�(gè)花心，粘在花瓣的上面，最后我們又外加了一只蜻蜓，粘在底座上，這樣就大功告成了！看著我們做的陶藝作品，我突然想到了詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
每周的'親子陶藝課是我最喜歡的興趣班，我們一家會(huì)度過一段美好幸福的親子時(shí)光。
我的手工制作小學(xué)周記 6
今天，我做了一個(gè)環(huán)保袋。這個(gè)環(huán)保袋可不一般。我想既然是做環(huán)保袋就不能用塑料一類的東西，那用布做應(yīng)該是環(huán)保的吧！可是，哪里又有布呢？我在家里找呀找，找著找著，我想起既然是環(huán)保袋為什么非要用新布呢？
用破了的舊褲子做，絕對(duì)環(huán)保。在陽臺(tái)，有一條舊褲子，我把它拿到媽媽面前：“我可以用它制作環(huán)保袋？”“可以呀，這條褲子已經(jīng)破了，你就拿它做吧!”我先把舊褲子剪開，剪成我需要的樣子。然后經(jīng)過媽媽的同意，我把電動(dòng)縫紉機(jī)拿出來開始縫制。其實(shí)，這是我第一次使用縫紉機(jī)，我還不會(huì)用，媽媽來教我。我的心里總有一絲恐懼，擔(dān)心我的手指被扎破。但同時(shí)對(duì)縫紉機(jī)的好奇又使我忘卻了這些恐懼。我學(xué)的很快，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，開始放開了膽子縫制環(huán)保袋�？p紉機(jī)有個(gè)用腳踩的`踏板，只要一踩縫紉機(jī)就開始工作。我開始不敢踩，不過一會(huì)兒我就能得心應(yīng)手地使用起來。我腳踩踏板，手扶布料，縫了這邊縫那邊，而且越縫越快，不知不覺中一個(gè)袋子出現(xiàn)在我眼前，我又給它縫上了手提帶，一個(gè)完整的環(huán)保袋誕生了。
看著我親自制作的環(huán)保袋，我心里高興極了，我不僅做了一件有意義的事情，而且還學(xué)會(huì)了使用縫紉機(jī)，真好。
我的手工制作小學(xué)周記 7
一直以來，我對(duì)手工制作一直抱有簡(jiǎn)單、輕松的態(tài)度，直到那次以后，我對(duì)手工制作有了全新的改觀……
“今天我們來做手工，你們過來選材料吧！”童老師拿出一大堆卡紙和剪刀。
“我要粉色�！薄拔乙{(lán)色�！薄�
等同學(xué)們選好材料后，便開始制作了。
“正方形、長(zhǎng)方形、三角形，該做些什么呢？”我敲著自己的腦袋，苦思冥想，“有了，就做五角星吧！”
說來就來，按照以前老師教給我們的辦法，先畫一個(gè)每個(gè)角為108度的五邊形，從里面連成一個(gè)五角星。
接下來就是剪了：我拿起剪刀，小心翼翼地沿著五角星的邊剪，很快就剪完了一邊。但是我很快就發(fā)現(xiàn)了新的問題：怎么轉(zhuǎn)角呢？怎么辦？怎么辦……算了，不想了，大不了就失敗唄。我屏息凝神地將剪刀慢慢轉(zhuǎn)向另一邊，如同一位雕塑家在完成作品的`樣子�？炝�，快了，成功啦！
一不做，二不休，我繼續(xù)乘勝追擊。終于到了最后一個(gè)轉(zhuǎn)角，我全神貫注地將剪刀向前挪動(dòng)。
“快了，快到了，到底是功虧一簣還是大獲全勝？”我如同一位醫(yī)生，又有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)興奮。
“成了，成了，耶！”我看著手里的五角星，心里充滿了成就感……
做手工真是太難了，太緊張了……
我的手工制作小學(xué)周記 8
上個(gè)星期，我和媽媽一起制作了一只精美的環(huán)保袋。
因?yàn)椋h(huán)保袋是我星期一要當(dāng)成書包用的，所以，我們?cè)谶x材料的時(shí)候特別仔細(xì)。
精美的無紡布袋雖然美觀，可是不牢固，萬一我的.書裝進(jìn)去，拎在手里破了，那就糟了。所以我和媽媽決定用牢固的大米袋作為內(nèi)襯，外面配上精美的無紡布袋。
我們先把大米袋底部剪開，對(duì)折后，用縫衣針把二邊縫起來，留了上面大大口子，因?yàn)榇竺状幸r里，這樣隔開，就分成了三格，我看了看，總覺得有什么地方不對(duì)，媽媽看了看我，拿著袋子把底部的二個(gè)角各折出了一個(gè)三角形，叫我用手拿著，她拿了針把三角形給縫了出來，我疑惑地看著袋子，媽媽像變魔術(shù)一樣，把手伸進(jìn)了袋子，掏弄了幾下，袋子就能站起來了。
嗨！可真厲害，接著又拿了漂亮的無紡布縫在外面，縫好后，媽媽把袋子遞給我“剩下的交給你了！。
我定睛一看，原來是少了二根帶子，我笑咪咪地剪下二個(gè)條布，縫在兩邊，哈哈，搞定了！
一只精美的環(huán)保袋變這樣誕生了。
我的手工制作小學(xué)周記 9
我利用周日的時(shí)間設(shè)計(jì)了一只環(huán)保袋。下面，我就來給大家介紹我設(shè)計(jì)的環(huán)保袋。
我的環(huán)保袋是用一只廢棄的大信封做的。在信封口裝上拉手，然后在信封上設(shè)計(jì)精美的圖案，就大功告成了。在信封上，我畫了一個(gè)環(huán)保標(biāo)志和一頭牛。大家知道我為什么要設(shè)計(jì)一頭牛嗎？因?yàn)榕Ｉ钤诓菰希蚁Ｍ覀兊纳瞽h(huán)境像草原一樣美麗、健康。環(huán)保袋的四角被我剪成了圓形，防止觸碰到小孩子柔軟的.小手。我的環(huán)保袋還可以折疊呢，當(dāng)你去超市購(gòu)物的時(shí)候，折一折放在口袋里可方便多了。但是，我的環(huán)保袋也有短處，它不能裝帶水的物品，也不能放很大和很重的物品，因?yàn)槲业拇邮怯眉堊龅�，不能浸水和載重過大。
我設(shè)計(jì)的環(huán)保袋不夠美觀，但它簡(jiǎn)單、省錢，用處也不少。用上它，不像塑料袋那樣破壞環(huán)境，而且還非常衛(wèi)生。
本文創(chuàng)意不錯(cuò)。環(huán)保，從小事做起，從身邊事做起，才能真正落到實(shí)處。小作者廢物利用，為我們敘述了環(huán)保袋的設(shè)計(jì)經(jīng)過，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，讓我們能一起欣賞小作者發(fā)明的雖不夠美觀但非常簡(jiǎn)潔綠色的環(huán)保袋。
習(xí)作有一處描寫不夠明確，設(shè)計(jì)上似乎有點(diǎn)缺陷——環(huán)保袋的四角被剪掉以后，裝細(xì)小的東西不要漏出來嗎？
我的手工制作小學(xué)周記 10
作文課上，老師教我們折一個(gè)小盒子。聽到這里，我心想：“不就是一個(gè)小盒子嗎？沒什么大不了的�！�
我們開始成功了。老師給了我們每人一張正方形的彩紙，讓我們按照書上的步驟自己疊好。我先做盒子的底部。這一步很簡(jiǎn)單。我折疊了三次又兩次。是時(shí)候做盒子的邊緣了。當(dāng)我看到書上的`圖形時(shí)，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有理解它。我想：“這一步怎么這么難！”我試著折了又撕，撕了又撕，一遍又一遍的折了好幾次，就是折不出盒子的形狀。我急得眼淚都快出來了。這時(shí)，我看到有些同學(xué)已經(jīng)講完了，我馬上跑去跟別人學(xué)�？粗遥彝蝗灰庾R(shí)到我知道該怎么做了。我先把兩個(gè)橫邊折在中間，用手捋平，然后再把兩個(gè)豎邊對(duì)折，然后搭起來兩個(gè)，把另外兩個(gè)角翻出來，最后在幾個(gè)手指的配合下把重疊的地方推進(jìn)去，剩下的翻到盒子底部。于是小盒子的四面都豎起來了。經(jīng)過多方努力，一個(gè)小小的方形綠盒子終于誕生了。
抱著小盒子，我松了一口氣，心想：“看起來很容易，但做起來很難，但沒有什么能嚴(yán)重打敗我！”
我的手工制作小學(xué)周記 11
午休時(shí)我早早的起來躺在床上發(fā)呆，突然，我的腦海中出現(xiàn)一哥靈感。我想我可以做一個(gè)投影儀，說干就干，然后我把其他的細(xì)節(jié)都在想了一遍。
在做之前我又遇到了一個(gè)難題，這個(gè)難題就是材料。我思來想去，終于知道用什么材料最好啦。首先要一些紙板，一個(gè)激光筆，還有電池和馬達(dá)。想完這些之后，我又想到了這個(gè)投影儀的草圖，首先我要用紙板做一個(gè)長(zhǎng)方體，然后在長(zhǎng)方體的一面上挖一個(gè)洞，把馬達(dá)和電池放進(jìn)去，然后把激光筆固定好，然后做一個(gè)小膠卷，把馬達(dá)臉上膠卷讓馬達(dá)轉(zhuǎn)起來，所以以后讓激光筆照到膠卷上，就可以看到投射出的東西。
把一切準(zhǔn)備工作都做好時(shí)，我就開始制作它。我全身關(guān)注沒有一點(diǎn)兒含糊。終于在經(jīng)歷了幾個(gè)小時(shí)后，我把它做了出來。把它做出來的時(shí)候，我有一種成就感。然后激動(dòng)的讓爸爸媽媽看看我做的東西，他們都表揚(yáng)了我。
做投影儀的.時(shí)候，有些東西我都不想做了，但是我心中一直對(duì)自己說著一句話，這個(gè)世界上沒有失敗，有的只是暫時(shí)的不成功而已。
我的手工制作小學(xué)周記 12
上個(gè)星期，我和媽媽一起制作了一只精巧的環(huán)保袋。
因?yàn)�，環(huán)保袋是我星期一要當(dāng)成書包用的，所以，我們?cè)谶x材料的時(shí)候特別仔細(xì)。
精巧的無紡布袋雖然美觀，可是不牢固，萬一我的書裝進(jìn)去，拎在手里破了，那就糟了。所以我和媽媽決定用牢固的`大米袋作為內(nèi)襯，外面配上精巧的無紡布袋。
我們先把大米袋底部剪開，對(duì)折后，用縫衣針把二邊縫起來，留了上面大大口子，因?yàn)榇竺状幸r里，這樣隔開，就分成了三格，我看了看，總覺得有什么地方不對(duì)，媽媽看了看我，拿著袋子把底部的二個(gè)角各折出了一個(gè)三角形，叫我用手拿著，她拿了針把三角形給縫了出來，我疑惑地看著袋子，媽媽像變魔術(shù)一樣，把手伸進(jìn)了袋子，掏弄了幾下，袋子就能站起來了。
嗨！可真厲害，接著又拿了漂亮的無紡布縫在外面，縫好后，媽媽把袋子遞給我“剩下的交給你了！。
我定睛一看，原來是少了二根帶子，我笑咪咪地剪下二個(gè)條布，縫在兩邊，哈哈，搞定了！
一只精巧的環(huán)保袋變這樣誕生了。
我的手工制作小學(xué)周記 13
又一個(gè)周末到了，我一個(gè)人呆在家里，玩什么呢？我捧著我最喜歡的洋娃娃。對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，給洋娃娃做一套衣服吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿來一把剪刀、一枚細(xì)針和一團(tuán)線。開始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在床上，對(duì)她說：你等一下，我給你做一條漂亮的花衣裳！xxx洋娃娃仿佛能聽懂
我的話似的，乖乖地躺在了床上。我先拿剪刀，剪了一塊花布，把花布對(duì)折，接著用細(xì)針在旁邊縫了一條細(xì)線，并把多余的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花，腰上別了一個(gè)小口袋。小裙子真可愛。我高高興興地給洋娃娃穿xxx新裙子xxx，可是洋娃娃的身子太xxx肥xxx了，裙子怎么也穿不進(jìn)去，最后還把它漲破了。
于是，我只好動(dòng)手再做一件了。我吸取了第一次的教訓(xùn)，把布料縫寬一些，為了防止再把衣服撐破，我還在裙子的兩邊留了兩個(gè)口子。這下我輕而易舉就把xxx新衣服xxx給洋娃娃穿上了。洋娃娃的`臉上露出了滿意的笑容：xxx啊，這件衣服真漂亮！
我的手工制作小學(xué)周記 14
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓同學(xué)們回家做一份手工，再讓同學(xué)們帶到學(xué)校里來做展覽，做手工對(duì)我來說實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。
放學(xué)回到家后，我就把這件事情告訴了媽媽。于是媽媽就帶我去公園里的一棵大樹下?lián)鞓淙~，一會(huì)兒就撿了滿滿的一籃子樹葉。我和媽媽就開開心心的.提著樹葉回家了。
回到家后，我就開始做樹葉貼畫，剛開始我還不熟悉，后來在媽媽的指導(dǎo)下終于學(xué)會(huì)了。首先我拿出一片大樹葉，接著用彩筆在樹葉上畫上小鳥，用剪刀沿著畫線的部分把小鳥剪下來，然后用雙面膠貼在紙上，再用其他的樹葉給小鳥粘上眼睛、腳和翅膀。這樣一只小鳥就貼好了。
小鳥貼好后，我總覺得少了點(diǎn)什么。這時(shí)我抬頭往窗外一看，恰好有幾只小鳥從天空飛過，我靈機(jī)一動(dòng)，小鳥應(yīng)該在天空中自由飛翔，藍(lán)天就是它的家。于是，我用彩筆畫上藍(lán)天白云和樹林，這樣就生動(dòng)多了。
第二天，我把畫帶到教室里，老師和同學(xué)們看了都夸我做的樹葉貼小鳥非常好看，看到自己的勞動(dòng)成果得到認(rèn)可，我開心極了。
我的手工制作小學(xué)周記 15
今天，美術(shù)老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——我們每個(gè)人要作一幅棋盤畫。
自從聽了老師的要求后，我很興奮，左思右想了好幾分鐘，決定畫一個(gè)“旅游團(tuán)探險(xiǎn)”。做完作業(yè)后，我迫不及待地拿出了畫筆和畫紙，開始畫畫。
首先，我用鉛筆畫出彎彎曲曲的道路，分成一格一格的，上面有的寫著數(shù)字，有的寫著獎(jiǎng)勵(lì)，還有的寫著懲罰，如：遇到獅子，保護(hù)動(dòng)物，掉入河里，發(fā)現(xiàn)美玉鉆石等等。接著，我寫了大沙漠、森林、河流等地名，又用鉤線筆描出了實(shí)線，把鉛筆的痕跡擦得干干凈凈。然后，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，看有沒有死角。最后，那就是涂色，我給森林穿上綠色的外衣，給沙漠穿上金黃的披甲，給河流倒入碧藍(lán)的`水……
我高興地邀請(qǐng)媽媽陪我玩一局，媽媽立馬滿足了我的心愿。我和媽媽輪流投擲色子，看看誰先到達(dá)終點(diǎn)�？梢婚_始，媽媽便被困在了掉入河里這一關(guān)，好不容易才脫身，后面的結(jié)果可想而知，我贏了，我得意極了。媽媽卻說：“干什么事要認(rèn)真對(duì)待，才能把它做好，做好后也不能高傲自大�！�
我覺得我畫的棋盤畫很有趣。
我的手工制作小學(xué)周記 16
國(guó)慶節(jié)期間，我和小伙伴們一起參加了一次木工制作，令我非常地難忘。
一開始，木工老師向我們介紹了在做木工中需要用到的工具，包括鋸、鉆、銼、刨等。在老師的帶領(lǐng)下，我們就興致勃勃的地開始了木工制作。我們做的是爆花燈。首先，我們要先刨出刨花來。剛開始刨刨花的時(shí)候，我怎么都刨不出來，急得我像熱鍋上地螞蟻，后來，我靜下心來，認(rèn)真地看其他小伙伴們是怎么做的。我慢慢地向前推刨子，刨花終于出來了，一朵朵的'刨花從刨刀中鉆出來，像小姑娘漂亮的卷發(fā)，又像海螺美麗的外殼。接著，我把刨花裝進(jìn)了透明的玻璃燈罩里，并且鋪墊好發(fā)光線。然后，我開始制作燈座。我鋸出若干的木片，用砂皮紙把木片的邊緣打磨光滑，再用木膠把木片固定成燈座，又在燈座的四周畫上了我的創(chuàng)意畫，分別畫上了媽媽的笑臉、美麗的鮮花和漂亮的建筑物。最后，我在燈座上按上了開關(guān)，連接好發(fā)光線，美麗的爆花燈終于大功告成了。我迫不及待地打開了刨花燈，刨花燈頓時(shí)發(fā)出了五顏六色的光，像閃爍小著七彩光芒的小星星，真是美輪美奐啊！
這是我人生中難忘的一次木工制作。雖然我累得汗流浹背，但看著美麗的刨花燈，心里十分開心，我深刻地領(lǐng)悟了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲！
我的手工制作小學(xué)周記 17
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)《手工制作》。我想啊想，我到底該做什么呢？我會(huì)做什么呢？最后決定做一個(gè)對(duì)于我來說簡(jiǎn)單容易點(diǎn)的風(fēng)車吧！
首先找來一張美術(shù)課上用的漂亮的彩紙、一把精美的小剪刀。用我靈活的雙手，把彩紙剪成大小合適的正方形，再把正方形紙對(duì)折左右兩邊用手壓出折痕，打開向上對(duì)折，同樣壓出折痕。接著用剪刀在折痕處剪開，分別在4條折痕處剪開，涂上膠水，將一邊的角向中間粘上，分別將四個(gè)角向中間粘上，并且對(duì)齊，粘上膠水先放一邊。
然后用一張黃色的彩紙，剪出一朵小巧玲瓏的小花，沾在中心點(diǎn)上，在小花中心，開一個(gè)小孔，拿出一根柔軟潔白的棉簽，涂上我最喜歡的大紅色，對(duì)半折斷，將棉簽安裝在里面的'小孔中，一張長(zhǎng)方形紙卷成小棒條，去頭去尾，扎上一個(gè)孔，再粘上一層透明膠剪出多余的透明膠，接著安裝上去，用透明膠封住口，我的風(fēng)車終于做好了。
我自認(rèn)為看上去簡(jiǎn)單容易的風(fēng)車做起來并不容易，感覺自己笨手笨腳的，但我還是做出來了，雖然做得不是十分漂亮。
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