益智玩具該給孩子選哪些

　　市場上的益智玩具琳瑯滿目，家長們?yōu)榱碎_發(fā)孩子的智力也是對掛著“益智”二字的東西格外關(guān)注，那么益智玩具到底是噱頭還是真有功效？益智玩具應(yīng)該怎么挑選呢？

　　適合2—3歲寶寶的益智玩具

　　兒童畫板

　　益智型磁性雙面畫板，非常適合2歲以上的小朋友使用，有益于學(xué)齡前的小朋友充分開發(fā)想象力和創(chuàng)造力。

　　數(shù)字串珠盒

　　這類玩具能讓寶寶認(rèn)識顏色，學(xué)會進(jìn)行一一對應(yīng)的鑲嵌；認(rèn)識1—10數(shù)字；理解數(shù)與數(shù)量之間的關(guān)系。

　　專家指導(dǎo)建議：避免讓孩子用顏色去找對應(yīng)；可多與實物結(jié)合起來練習(xí)；注意在孩子的數(shù)量經(jīng)驗敏感期多加練習(xí)。

　　形狀套盒

　　孩子們可以通過任意抓、握套盒，初步鍛煉幼兒的手指靈活能力；在任意地拼搭的過程中注意數(shù)字的大小順序，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)的能力；在按照從大到小或從小到大的順序進(jìn)行排序時，為理解數(shù)的大小打下一個形象的基礎(chǔ)；同時，有利于孩子進(jìn)行顏色認(rèn)知、圖形認(rèn)知、動物認(rèn)知，發(fā)展語言表達(dá)能力。

　　磁性拼圖

　　寶寶可以按照卡片上的圖形進(jìn)行拼圖，也可以自由的發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性拼出想要的圖形，在玩的過程中不僅能讓寶寶對形狀，顏色有所認(rèn)知，還能鍛煉寶寶的動手能力，想象力，創(chuàng)造力。

　　太空球積木

　　把積木穿過木棒、堆疊起來，創(chuàng)建一個場景�；旌洗钆淠軌虼偈购⒆咏鉀Q問題，同時還能提高孩子手的靈敏度。該款玩具還能讓孩子搭建簡單的海洋動物哦！

　　適合3—4歲寶寶的益智玩具

　　粘土

　　可以千變?nèi)f化的粘土，就象是哈利·波特的魔法石一樣，可以讓寶寶的童年因此而五彩繽紛！

　　果樹串串珠

　　這類玩具主要鍛煉組合能力、手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。裝飾好了，放在家里的櫥窗里面也是個不錯的擺設(shè)呢！

　　羊角球

　　羊角球具有坐、騎、跳、拍等功能，使用安全可靠，有助于鍛煉孩子的腿部力量，幫助孩子掌握協(xié)調(diào)與平衡能力。

　　適合4—6歲寶寶的益智玩具

　　磁力棒/片

　　磁力玩具可以構(gòu)建許多各種復(fù)雜建筑造型及模型，如：房子、大樓、輪船及各種化學(xué)當(dāng)中的分子模型，在這構(gòu)建的過程當(dāng)中，需孩子認(rèn)真動腦和對所要實現(xiàn)模型進(jìn)行受力分析和構(gòu)思分析。這個實現(xiàn)的過程，就給發(fā)育成長中的孩子給與智力的提高！

　　同時，磁力棒玩具可以是家庭或幾個小伙伴一起配合實現(xiàn)來完成的玩具，能培養(yǎng)孩子間團(tuán)隊意識、互相溝通及配合、增強(qiáng)孩子與父母感情。同時這種玩具是動態(tài)連接的形態(tài)，需要孩子認(rèn)真耐心地完成。

　　遙控車

　　4歲以上的男孩對車開始情有獨鐘，送給他一款適合的遙控車，是個不錯的選擇。可以訓(xùn)練孩子手與眼的協(xié)調(diào)性；同時鍛煉孩子手和腳的肌肉，使手腳更靈活。

　　知識多米諾骨牌

　　知識多米諾骨牌，每個骨牌上印有不同類型的圖案，按類擺放，可以讓寶寶學(xué)習(xí)識別各種圖形和信息。識別后讓寶寶自己分類，這樣父母就能觀察出寶寶對這些圖形和信息的理解和掌握了，是啟蒙教育的必備用品。

　　如何選擇益智游戲

　　原則一：吸引力

　　玩具的顏色、造型、構(gòu)圖是吸引孩子的重要因素。顏色漂亮的玩具，不但容易吸引兒童喜好，也會引起父母們的注意。比如，能梳發(fā)、換衣的洋娃娃，不但讓女孩子們喜歡，還能培養(yǎng)孩子的動手搭配能力。

　　原則二：功能性

　　父母為了使孩子更快樂或智力成長得更快速，而購買超出年齡范圍的玩具，但功能過多的玩具，不一定能取悅孩童的歡喜。有時候孩子不會使用，心生恐懼或受到挫折，反而降低了某方面的學(xué)習(xí)能力與意愿。現(xiàn)在的很多智能玩具就充分考慮到操作的難易程度。操作簡單的玩具才能潛移默化地培養(yǎng)起學(xué)習(xí)和探索的習(xí)慣，讓不斷擁有的成就感增強(qiáng)孩子的自信心。

　　原則三：耐久性

　　大部分的父母都喜歡玩具最好怎么摔怎么撞都不壞。事實上，一個玩具的耐久性取決于設(shè)計的周全性、制造的方法與材料的配合。耐久性還應(yīng)考慮到玩具的耐玩性，很多智能玩具即使功能很多，但是沒有考慮到對孩子學(xué)習(xí)、探究的欲望和好奇心的正確引導(dǎo)，忽略了兒童注意力很容易分散的事實。很多孩子停留在一兩個功能上游戲，難免會讓孩子產(chǎn)生厭倦心理，很多家長常常抱怨自己的孩子剛買了一個玩具又想要新的。一個好的玩具應(yīng)該讓孩子樂意玩，有興致玩，能舉一反三地玩。這不僅可以滿足孩子好奇、好動、好學(xué)的特點，更能在促進(jìn)兒童腦細(xì)胞發(fā)展中起到難以估量的作用。

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