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小孩益智游戲有哪些
益智游戲――什么東西不見了
目的：培養(yǎng)小兒的記憶力。
適合年齡：2―3歲。
游戲玩法：在桌上放些小兒平時玩的數(shù)種玩具，然后讓小兒仔細看一看，并一一講出玩具的名稱。此時，成人可問小兒“你記住這些玩具了嗎？”如果小兒說記住了，成人就用一塊布蓋在玩具上面，并從布底下拿走一樣或幾樣東西，然后再將布揭開，讓他說出被拿走的是些什么東西。
玩這個游戲，擺放的玩具可以根據(jù)小兒年齡的不同，可多可少。
益智游戲――你看像什么
游戲準備：拿彩色硬卡紙剪一個圓形和一個長方條，還可以剪平行四邊形、三角形、方形、任意形若干。
游戲玩法：老師和孩子先猜拳，決定游戲的先后次序。先取一個圓形和長方條作為道具，想像出一種東西，并且演示出來，讓大家覺得很形象，才算成功。比如老師的硯臺和筆；大餅和油條；孩子拿長方條頂在圓片下，說：“這是小陽傘！”兩人循環(huán)進行解說和演示，每次時間不能超過或停頓五秒鐘，也不能重復已講過的東西，否則就算失誤，但孩子可以不受時間的限制，只要能創(chuàng)想出來就算成功。
其實比賽是假、培養(yǎng)孩子的形象思維和創(chuàng)造能力是真，因此，在游戲的過程中老師要作配合，適時地給孩子暗示、提醒和啟發(fā)，讓他嘗到成功的喜悅，增強自信心。
游戲提示：可讓幼兒兩人一組玩。
幼兒益智游戲――空氣是什么樣的
目的：讓幼兒了解空氣是無色、無味的氣體。
準備：給每個幼兒一個透明的小塑料口袋。
玩法：
1.老師先把塑料袋撐開，然后用一根橡皮筋把袋口扎緊。這時候，塑料袋就鼓起來了。
2.要求小朋友照老師這樣做，把袋口撐開，再把袋口扎緊。并問小朋友：“塑料袋里有什么東西？”
3.如果小朋友答的不正確，就告訴他們，是空氣跑了進去，塑料袋就鼓起來了。
4.讓小朋友仔細觀察，袋里的空氣是什么顏色的，再聞聞空氣有什么味。
5.老師和小朋友反復做兩次。然后總結(jié)空氣是無色無味的氣體，還告訴小朋友空氣處處都有。
為了玩好這個游戲，游戲前，應(yīng)該給小朋友講講有關(guān)空氣的知識。
小班益智游戲：聽聽這是什么聲音
玩法一
1．放錄音一，請幼兒說說聽到了什么。
2．放錄音二，請幼兒注意聽，分辨出各種動物不同的叫聲。
3．教師問：“仔細聽，這是什么在叫?”幼兒答：“汪汪汪，這是小狗在叫”等等，逐一說出并做相應(yīng)的動物的動作。
玩法二
在兩個空八寶粥罐中裝入一粒或數(shù)粒蠶豆，組成一對音響筒，以此類推，還可組成若干對“雨花石”、“回形針”、“塑料塊”、“木珠”、“彈子”、“玉米�！钡纫繇懲�。
1．幼兒先后搖動一對音響筒，分辨裝有不同數(shù)量物品的筒中發(fā)出的聲音。
2．猜猜看哪個筒中裝的是一粒，哪個筒中裝的是許多粒。
第一次玩時，教師要打開筒蓋讓幼兒驗證。
玩法三
1．幼兒先后搖動音響筒，分辨不同物品在筒中發(fā)出的聲菩。
2．猜猜看，哪個筒中裝的是彈子，哪個筒中裝的是塑料塊等
1．錄音一：本班小朋友問早、唱歌、教師說話、電話鈴．
汽車喇叭和自行車鈴聲等多種聲音。
2．錄音二：小雞、貓、狗等多種動物叫聲的錄音。
3．裝有一顆或許多顆小物品的空八寶粥罐若干對。
1．每一對音響筒貼上相同的標記。
2．此游戲中，幼兒不可打開筒蓋。
3．可在晨間桌面游戲中自由玩耍。
(在幼兒自己掌握玩法后)
益智游戲――月亮
一、 材料提供
電燈（最好是應(yīng)急燈）、皮球、乒乓球。
二、 活動層次
第一層次：觀察月亮，能發(fā)現(xiàn)月亮每天都在發(fā)生變化，有時是圓的，像一只盤子；有時彎彎的。像一只小船。
第二層次：將觀察到的月亮的形狀描繪出來，制作月亮變化的觀察記錄本。
第三層次：通過實驗了解月全食現(xiàn)象。用應(yīng)急燈當太陽，小皮球當?shù)厍�，乒乓球當月亮，將三者固定擺放成一條直線。
益智游戲――翻撲克牌
目的：讓孩子了解張數(shù)的比較
準備：撲克牌
游戲玩法：
把撲克牌一張平撲在桌面上，一次同時翻2張，如果2張數(shù)字一樣，這兩張牌就歸己有；如果所翻開的2張牌數(shù)字不一樣，就把這2張牌蓋起來，換人翻牌。最后看看誰拿的張數(shù)多，誰就贏得了這場比賽。
跟孩子玩這種游戲時，首先要限定張數(shù)，選20張是否最恰當呢？也就是每種牌A到5各拿5張，合起來共是20張。
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