幼兒園中班益智游戲教案（通用17篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班益智游戲教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　幼兒園中班益智游戲教案 1

　　玩法：

　　1、請(qǐng)5名幼兒提著籃子扮演“摸魚(yú)人”站在池塘邊，其余幼兒圍坐一圈作池塘。

　　2、將小魚(yú)放在池塘內(nèi)，并請(qǐng)5名摸魚(yú)人觀察好小魚(yú)的位置。

　　3、將5名摸魚(yú)人戴上蒙眼布。

　　4、請(qǐng)他們跳進(jìn)池塘摸魚(yú)。

　　5、摸完后數(shù)一數(shù)，摸得多的為勝者。

　　6、然后換人（勝利者可繼續(xù)參加游戲），游戲重新開(kāi)始。

　　準(zhǔn)備：

　　蒙眼布5塊，小籃子5只、塑料小魚(yú)玩具若干。

　　提示：

　　1、培養(yǎng)幼兒的辨別能力和觀察力。

　　2、為了更具有趣味兒，增強(qiáng)競(jìng)賽意識(shí)，可在游戲開(kāi)始前，先規(guī)定好摸幾條魚(yú)，誰(shuí)最先摸到規(guī)定的.數(shù)目，且上岸坐在位子上的為勝者。

　　幼兒園中班益智游戲教案 2

　　準(zhǔn)備材料：米口袋提圈2個(gè)、黃綢緞或布?jí)Kl塊、軟泡沫若干、小橡皮筋3根。

　　制作方法：

　　1、取廢棄茶葉盒中黃色綢緞，將綢緞中央部分填充入軟泡沫，用2根小橡皮筋分別在軟泡沫兩側(cè)將綢緞扎出魚(yú)的兩個(gè)眼球。

　　2、拆開(kāi)“提圈”固定在兩魚(yú)眼下方，作為魚(yú)身體部分，同時(shí)向身體部分填充軟泡沫，將“提圈”合攏固定。

　　3、用l根橡皮筋扎緊“提圈”下面散開(kāi)的黃綢緞，身下則露出飄逸的飛魚(yú)尾部。

　　游戲方法：

　　1、健康活動(dòng)

　　(1)幼兒手持“提圈飛魚(yú)”向前、向上、向后練習(xí)定向投擲；或兩人一組對(duì)拋、對(duì)接，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力。

　　(2)將“提圈飛魚(yú)”頂在頭頂進(jìn)行壹走、繞物走等平衡練習(xí)。

　　(3)兩人一組雙腳夾飛魚(yú)，彈跳拋出飛魚(yú)，練習(xí)彈跳技能。

　　(4)雙膝夾飛魚(yú)，連續(xù)兔跳，練習(xí)跳的技能。

　　2、角色活動(dòng)：用作動(dòng)物園內(nèi)魚(yú)池的`成品材料。

　　3、表演區(qū)活動(dòng)：作為孩子們進(jìn)行“金魚(yú)與農(nóng)夫”木偶故事表演的道具。

　　4、計(jì)算區(qū)域活動(dòng)：用飛魚(yú)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)與分類練習(xí)。

　　幼兒園中班益智游戲教案 3

　　一、目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)街道上的各種常用字。

　　2、培養(yǎng)幼兒想象力和連貫的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　二、準(zhǔn)備

　　一幅街道圖形的棋盤(pán)圖片、一盒數(shù)字卡片、棋子若干。

　　三、游戲過(guò)程

　　1、每人拿一個(gè)棋子放在印有街道圖形棋盤(pán)的起點(diǎn)上，經(jīng)猜拳游戲決定抽卡片的順序。

　　2、抽出一張數(shù)字卡片，把棋子放在圖片上相應(yīng)的'場(chǎng)所，并講出該公共場(chǎng)所的名稱。(例如，抽到數(shù)字3，棋子走3格，這格的圖片或漢字是電影院，該幼兒必須說(shuō)出，這是什么地方，可以去干什么的短句。)所有參加者按順序抽簽游戲。

　　3、如認(rèn)不出漢字或說(shuō)不出完整短句，就算輸，停抽卡片一次。最后誰(shuí)的棋子先到終點(diǎn)，誰(shuí)就贏得勝利。

　　四、提示與建議

　　此游戲可供一名或幾名幼兒共同游戲，也可與父母一同游戲。

　　幼兒園中班益智游戲教案 4

　　玩法

　　1、兩名幼兒相對(duì)而坐，都把手放在后面。

　　2、大家一起邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作，念到最后一個(gè)字時(shí)，就把右手伸出來(lái)，玩“包剪錘”的游戲。

　　附兒歌《金蘋(píng)果，銀蘋(píng)果》

　　金蘋(píng)果，銀蘋(píng)果，上上，下下，左左，右右，前前，后后，骨碌骨碌錘。

　　幼兒園中班益智游戲教案 5

　　準(zhǔn)備材料：米口袋提圈1個(gè)，長(zhǎng)塑辯吸管1個(gè)、毛線8根、硬卡紙l張。

　　制作方法：

　　1、拆開(kāi)“米袋提圈”，只取上半部分有孔的.待用，隨后在提圈四周有孔處加入毛線飾物并固定。

　　2、將“米袋提圈”中部加入一塊硬紙，再在硬紙中央部分串入一根塑料吸管固定。

　　3、將拆分開(kāi)的上下“米袋提圈”合二為一即成。

　　游戲方法：

　　1、健康活動(dòng)：

　　雙手用勁搓塑料吸管，當(dāng)“提圈飛碟”飛快旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，雙手順勢(shì)往前方猛地伸出，并同時(shí)放手，“提圈飛碟”就會(huì)旋轉(zhuǎn)著向前、向上飛去�？蓡稳送�、也可雙人一組玩、還可以進(jìn)行接力活動(dòng)。

　　2、建筑活動(dòng)：

　　可以用于游樂(lè)園“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)”的修建。在毛線尾端系上小筐，變成成品材料投放到建筑活動(dòng)中。將“小人”或“小動(dòng)物”放入筐中，進(jìn)行“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)”的修建與游樂(lè)。

　　幼兒園中班益智游戲教案 6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒的參與意識(shí)，鼓勵(lì)其與同伴教師一起表演。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說(shuō)出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。

　　3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

　　4、提高幼兒思維的敏捷性。

　　5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　① 紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干

　　② 各色球若干，紅黃藍(lán)綠小筐各一，塑料錘1個(gè)。

　�、� 小星星的音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、 出示圖片，幼兒說(shuō)出是什么顏色，鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識(shí)

　　二、 送球?qū)殞毣丶遥?/p>

　　"顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來(lái)了"教師把球?yàn)⑾蛴變海�讓幼兒撿球�?星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧"幼兒把球放到相應(yīng)的筐子里。

　　三、找顏色"顏色寶寶真頑皮，它又藏起來(lái)了"咱們一起去找找它好嗎?"引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說(shuō)出是什么顏色。

　　四、 表演《小星星》

　　"太陽(yáng)下山了，星寶寶出來(lái)了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧!"幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說(shuō)出是什么顏色的，找對(duì)的幼兒跟老師一起表演。"星寶寶你在哪里?快點(diǎn)回家了"幼兒把星寶寶送回自己的家。

　　五、送自己回家"我們都是顏色寶寶，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間都累了，快點(diǎn)回家吧!"教師："我是紅色寶寶，我的家在這里!"幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應(yīng)的家，游戲結(jié)束

　　教學(xué)反思：

　　樂(lè)曲所要表現(xiàn)的是黑夜里滿天星星閃爍、此起彼伏的美景。讓幼兒在表演合唱中要將"一閃一閃"的`跳躍感唱出來(lái)，在用手作"閃"的動(dòng)作時(shí)注意合拍和跟節(jié)奏。熟悉4/4節(jié)奏并學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單打擊樂(lè)，是本教材的重點(diǎn)；而根據(jù)不同的音樂(lè)形象鼓勵(lì)幼兒大膽在音樂(lè)伴奏下聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)奏時(shí)示范和指導(dǎo)并表現(xiàn)是本教材的難點(diǎn)。這個(gè)游戲能夠充分激發(fā)幼兒興趣和積極性。在鼓勵(lì)幼兒大膽地模仿別人動(dòng)作并表現(xiàn)音樂(lè)中，教師的指導(dǎo)重點(diǎn)放在讓幼兒按音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)，并不重復(fù)別人的動(dòng)作。

　　幼兒園中班益智游戲教案 7

　　【游戲目的】

　　1、發(fā)展幼兒的比較能力，促進(jìn)思維的發(fā)展。

　　2、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　【準(zhǔn)備材料】

　　大小不同的圈個(gè)、底柱個(gè)。

　　【游戲步驟】

　　1、成人先將個(gè)圈按大小順序放在底柱旁，引導(dǎo)幼兒把圈套在柱子上，大的在上面，小的在下面，依次套。

　　2、將圈任意混放在桌上，引導(dǎo)幼兒依次套在柱子上，從大到小、從小到大均可。

　　3、也可將圈依次疊高。

　　【游戲提示】

　　1、底柱應(yīng)穩(wěn)定地放在桌上。開(kāi)始游戲時(shí)，可用上下有粗細(xì)的柱子，以便讓幼兒知道是否放得對(duì)，以后改用上下一樣粗細(xì)的柱子。

　　2、游戲中成人可適當(dāng)提示。

　　教學(xué)反思：

　　愛(ài)游戲是孩子的天性，選擇孩子喜歡的內(nèi)容，讓孩子通過(guò)自己喜歡的方式進(jìn)行活動(dòng)，是一個(gè)活動(dòng)成功的基礎(chǔ)。 給孩子展示的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，讓每個(gè)孩子都能自信地在集體面前表演，讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到成功，是這個(gè)活動(dòng)的一個(gè)重要目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子一開(kāi)始的以自我為中心的情況慢慢減少，取而代之是同伴之間的互相協(xié)調(diào)和合作。孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，不是教師指出的，是同伴指出的.；不是惡意指出的，而是善意指出的，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)感受是完全不同的。這是一種同伴之間的資源利用，一種同伴間的互動(dòng)。通過(guò)互相的提醒，孩子們不斷地調(diào)整自己的行為，在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多很多。

　　幼兒園中班益智游戲教案 8

　　游戲目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練幼兒思維獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想象力。

　　2、讓幼兒對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物的生活場(chǎng)所有基本了解。

　　3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

　　5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備繪畫(huà)紙、畫(huà)筆、各種動(dòng)物的名稱字卡(沒(méi)有圖的`卡片)。

　　2、布置好動(dòng)物園場(chǎng)地(可在地上標(biāo)出樹(shù)、草地、池塘、山等)。

　　游戲過(guò)程：

　　1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)面對(duì)面坐好。

　　2、老師給每個(gè)幼兒分發(fā)畫(huà)紙、畫(huà)筆和一張動(dòng)物的名稱卡(要求幼兒只能自己看到卡片)。

　　3、幼兒根據(jù)自己卡片上的動(dòng)物名稱在畫(huà)紙上畫(huà)出動(dòng)物形象。

　　4、畫(huà)好后讓對(duì)面的小朋友說(shuō)出自己畫(huà)的是什么動(dòng)物。如果小朋友說(shuō)對(duì)了，則該幼兒可以到布置好的動(dòng)物園把畫(huà)紙放到動(dòng)物平時(shí)的生活場(chǎng)所上;如果對(duì)面的小朋友沒(méi)有猜對(duì)，則該幼兒要重新完成繪畫(huà)。

　　5、最先進(jìn)入動(dòng)物園并正確找到動(dòng)物生活場(chǎng)所的小朋友獲勝。

　　備注：

　　教師可根據(jù)幼兒不同情況適當(dāng)指導(dǎo)繪畫(huà)。

　　幼兒園中班益智游戲教案 9

　　活動(dòng)名稱：紅藍(lán)魔方

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、培養(yǎng)幼兒手、眼、口協(xié)調(diào)能力及反應(yīng)能力。

　　2、鍛煉幼兒一物多玩的探索能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的想象力和互相合作精神。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　紅藍(lán)魔方各6個(gè)、音樂(lè)、繩子3條。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、《找對(duì)應(yīng)》

　　教師將紅藍(lán)魔方隨意擺放到圈中，當(dāng)老師說(shuō)到10以內(nèi)的加減法算式時(shí)，例如：2+2，紅隊(duì)幼兒和藍(lán)隊(duì)幼兒要將正確得數(shù)的魔方放到自己隊(duì)伍的圓圈中，哪隊(duì)最先完成就為獲勝，這個(gè)游戲不僅可以鍛煉孩子運(yùn)算能力，在活動(dòng)中還可以提高孩子的反應(yīng)能力。

　　二、《比多少》

　　教師將紅藍(lán)魔方隨意擺放到圈中，紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)幼兒聽(tīng)到音樂(lè)后立即將紅藍(lán)魔方放回自己隊(duì)伍的圓圈中，音樂(lè)停止后哪隊(duì)的魔方多，就為獲勝隊(duì)，主要鍛煉孩子們的配合能力和反應(yīng)能力。

　　[游戲規(guī)則]

　　1、游戲前將孩子分成紅藍(lán)兩隊(duì)。

　　2、游戲開(kāi)始后每隊(duì)幼兒必須將紅藍(lán)魔方分別放到自己隊(duì)伍的圓圈中。

　　三、《扭扭走》

　　教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)魔方按規(guī)律擺放成一條直線，進(jìn)行S線行走，主要鍛煉孩子的按規(guī)律排序和身體協(xié)調(diào)性。

　　[游戲規(guī)則]

　　首先孩子要將紅藍(lán)魔方按照紅藍(lán)紅藍(lán)……的規(guī)律擺放成一條直線，并且每個(gè)魔方中間要有一定間隔，能夠繞S線走。

　　四、《跳跳跨跨》

　　在上一個(gè)游戲的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)魔方變換一種方式按照紅紅、藍(lán)藍(lán)的規(guī)律進(jìn)行擺放，練習(xí)雙腳跳躍和分腳跳躍，主要鍛煉孩子的跳躍能力

　　[游戲規(guī)則]

　　孩子在第二關(guān)游戲之前，要將魔方重新按照紅紅藍(lán)藍(lán)……的規(guī)律按一定間隔擺放好，看到紅色的魔方就雙腳從魔方上面跳過(guò)，看到藍(lán)色的魔方就要雙腳分開(kāi)從魔方側(cè)面跳過(guò)。

　　五、《疊疊高》

　　教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)盒子兩兩重疊擺放，進(jìn)行跨跳練習(xí)，鍛煉孩子的跨跳能力。

　　[游戲規(guī)則]

　　孩子在第三關(guān)游戲時(shí)，要將魔方兩兩重疊擺到一起，孩子從魔方前面起跑跨跳，跨過(guò)魔方。

　　六、《搭建城堡》

　　紅隊(duì)幼兒和藍(lán)隊(duì)幼兒分別拿自己隊(duì)伍中的.6個(gè)魔方進(jìn)行城堡的搭建，哪對(duì)搭建的高又不會(huì)倒塌就為獲勝組，主要鍛煉孩子們之間的配合能力和豐富的想象能力。

　　[游戲規(guī)則]

　　1、幼師再次將孩子分成紅藍(lán)兩隊(duì)，請(qǐng)小朋友用自己隊(duì)伍中的魔方來(lái)共同配合搭建城堡。

　　2、在搭建城堡過(guò)程中小朋友不能走出自己隊(duì)的圓圈中，看看那隊(duì)的小朋友搭建的城堡最高，并且還能最快搭建完。

　　幼兒園中班益智游戲教案 10

　　準(zhǔn)備材料：米口袋提圈lO個(gè)、寬松緊帶20根、彩色卡紙。

　　制作方法：

　　取2個(gè)米袋提圈，將2根寬松緊帶連接米袋提圈，形成一個(gè)拉力器。

　　游戲方法：

　　1、健康活動(dòng)：

　　(1)兒童自由用雙臂使用拉力器，進(jìn)行擴(kuò)胸活動(dòng)。

　　(2)將提圈拉力器一頭固定在活動(dòng)場(chǎng)地的柱子上，進(jìn)行單臂射箭活動(dòng)，或一腳踩住拉力器一端，一手使勁往肩上拉，練習(xí)單臂肌肉。

　　(3)兩人一組玩開(kāi)火車的游戲。

　　(4)將拉力器橫放于地面，充當(dāng)小河等障礙物，進(jìn)行單腿或雙腿跳的練習(xí)。

　　2、思維訓(xùn)練活動(dòng)：

　　(1)將各色提圈拉力器懸空掛成一排。

　　(2)幼兒蹦跳觸物，并根據(jù)相應(yīng)色彩模仿動(dòng)物的聲音或動(dòng)植物的形態(tài)。如觸摸到黑和白的掛飾，可模仿奶牛一邊叫一邊走回來(lái)，或模仿斑馬噠噠地跑回來(lái)；如果觸摸到綠色的提圈掛飾，可模仿柳枝飄回來(lái)；如果觸摸到紅色的提圈掛飾，可模仿花朵，唱著紅花的.歌走回來(lái)……

　　3、建構(gòu)活動(dòng)：作為馬路的隔離帶或圍合動(dòng)物園的成品材料使用。

　　幼兒園中班益智游戲教案 11

　　制作方法：

　　1、將兩個(gè)米口袋提圈上部分保留，并用膠布粘上，做房頂、房屋備用。

　　2、其余提圈一律只留提圈部分，進(jìn)行自由組合。

　　游戲方法：

　　1、建構(gòu)活動(dòng)：

　　將半成品材料組合成房間、房頂，再用單純的提圈圍合即成水晶房。

　　2、思維活動(dòng)：

　　孩子們按提圈的.顏色，進(jìn)行有規(guī)律的拼圖。鍛煉思維靈活性、創(chuàng)造性。

　　3、手工活動(dòng)：

　　(1)用提圈進(jìn)行繞毛線的手工活動(dòng)，鍛煉孩子們小肌肉群的靈活性。

　　(2)將提圈拆開(kāi)，粘貼在自紙上，再在提圈周圍進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)。

　　幼兒園中班益智游戲教案 12

　　設(shè)計(jì)思路：

　　“找不同”的游戲是很多人喜歡玩的一個(gè)益智游戲，而我在與家長(zhǎng)溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)我班一些幼兒也很喜歡玩。因此，我便以此為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)從幼兒興趣點(diǎn)出發(fā)，抓住幼兒心理特點(diǎn)，以幼兒喜歡的動(dòng)物為主要素材，根據(jù)從易到難的原則，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，從而促進(jìn)幼兒智力發(fā)展。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察、比較，能夠找出兩張圖片的不同之處。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的'快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　“小朋友，今天老師要帶小朋友出去玩，看看我們來(lái)到了哪里?”(動(dòng)物園)“你在動(dòng)物園里都看到了什么?咱們邊走邊看吧?”

　　二、觀看課件，找出圖片不同之處。

　　1、出示阿虎的圖片，引導(dǎo)幼兒找出兩幅圖片的不同之處。

　　2、出示螞蟻的圖片，引導(dǎo)幼兒找出兩幅圖片的不同之處。

　　3、出示小狗的圖片，引導(dǎo)幼兒找出兩幅圖片的不同之處。

　　4、出示小貓的圖片，引導(dǎo)幼兒找出兩幅圖片的不同之處。

　　5、出示大牛的圖片，引導(dǎo)幼兒找出兩幅圖片的不同之處。

　　6、出示小兔的圖片，引導(dǎo)幼兒找出兩幅圖片的不同之處。

　　7、出示悟空的圖片，引導(dǎo)幼兒找出圖片的3處不同。

　　三、想一想，數(shù)一數(shù)

　　“小朋友，我們來(lái)想一想在動(dòng)物園都看見(jiàn)了哪些小動(dòng)物�！�

　　四、結(jié)課。

　　“游完了動(dòng)物園，時(shí)間也不早了，我們一起開(kāi)開(kāi)心心地回家吧?”幼兒隨音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室。

　　延伸活動(dòng)

　　幼兒向爸爸媽媽發(fā)出邀請(qǐng)，由幼兒和他們的爸爸媽媽一起玩“找不同”的小游戲，讓他們一起來(lái)分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

　　幼兒園中班益智游戲教案 13

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒能夠識(shí)別并說(shuō)出基本顏色。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和反應(yīng)能力。

　　3、通過(guò)游戲增強(qiáng)幼兒對(duì)顏色的`興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、各種顏色的卡片或玩具。

　　2、背景音樂(lè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、引入：

　　展示不同顏色的卡片或玩具，問(wèn)幼兒：“這是什么顏色？”鼓勵(lì)幼兒回答。

　　2、游戲說(shuō)明：教師播放背景音樂(lè)，將卡片或玩具隨機(jī)扔在地上，音樂(lè)停止時(shí)，幼兒需要快速找到一個(gè)和自己手中卡片顏色相同的物品，并大聲說(shuō)出顏色。

　　3、分組游戲：將幼兒分成小組，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查隊(duì)員是否找對(duì)顏色。

　　總結(jié)：

　　游戲結(jié)束后，總結(jié)哪些幼兒找得又快又準(zhǔn)，并表?yè)P(yáng)他們。

　　幼兒園中班益智游戲教案 14

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒認(rèn)識(shí)并命名基本形狀（如圓形、正方形、三角形等）。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和空間感知能力。

　　3、激發(fā)幼兒對(duì)形狀的探索興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　帶有不同形狀的圖片或玩具。

　　形狀卡片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、引入：

　　展示形狀卡片，讓幼兒說(shuō)出每個(gè)形狀的名稱。

　　2、游戲說(shuō)明：教師將帶有形狀的.圖片或玩具擺放在教室中，幼兒需要快速找到指定形狀的物品，并帶回給教師。

　　3、增加難度：教師可以同時(shí)說(shuō)出多個(gè)形狀，讓幼兒同時(shí)尋找多個(gè)目標(biāo)。

　　總結(jié)：

　　游戲結(jié)束后，教師與幼兒一起復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的形狀，并表?yè)P(yáng)找到最多形狀物品的幼兒。

　　幼兒園中班益智游戲教案 15

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒能夠識(shí)別并說(shuō)出1-10的數(shù)字。

　　2、培養(yǎng)幼兒的記憶力和邏輯思維能力。

　　3、通過(guò)游戲讓幼兒感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　數(shù)字卡片（1-10）。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、引入：

　　教師出示數(shù)字卡片，讓幼兒跟讀數(shù)字。

　　2、游戲說(shuō)明：

　　教師先說(shuō)出一個(gè)數(shù)字（如“3”），幼兒需要接著說(shuō)出比這個(gè)數(shù)字大1或小1的數(shù)字（如“4”或“2”）。接不上的`幼兒需要表演一個(gè)小節(jié)目或做一個(gè)小任務(wù)。

　　3、變化規(guī)則：

　　教師可以變化規(guī)則，如說(shuō)出兩個(gè)數(shù)字讓幼兒找出它們之間的數(shù)字，或者說(shuō)出“奇數(shù)”或“偶數(shù)”讓幼兒說(shuō)出相應(yīng)的數(shù)字。

　　總結(jié)

　　游戲結(jié)束后，復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的數(shù)字，并表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。

　　幼兒園中班益智游戲教案 16

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒認(rèn)識(shí)并說(shuō)出常見(jiàn)的動(dòng)物名稱。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和模仿能力。

　　3、通過(guò)游戲增強(qiáng)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、動(dòng)物圖片或玩具。

　　2、背景音樂(lè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、引入：

　　展示動(dòng)物圖片或玩具，讓幼兒說(shuō)出動(dòng)物的名稱。

　　2、游戲說(shuō)明：

　　教師播放背景音樂(lè)，幼兒模仿自己喜歡的動(dòng)物的'動(dòng)作和聲音，其他幼兒需要猜出是哪種動(dòng)物。

　　3、分組競(jìng)賽：

　　將幼兒分成小組，每組選出一名代表模仿動(dòng)物，其他組幼兒需要猜出動(dòng)物名稱。猜對(duì)的小組得分。

　　總結(jié)：

　　游戲結(jié)束后，總結(jié)哪些動(dòng)物被模仿得最像，并表?yè)P(yáng)得分最高的小組。

　　幼兒園中班益智游戲教案 17

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的觀察力和推理能力。

　　2、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。

　　3、通過(guò)游戲激發(fā)幼兒的探索欲望。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、線索卡片（包含各種線索）。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、引入：

　　向幼兒介紹游戲的'背景和角色（如小小偵探）。

　　2、游戲說(shuō)明：

　　教師給每個(gè)幼兒發(fā)放一張線索卡片，幼兒需要根據(jù)線索找到“寶藏”的位置。線索可以是顏色、形狀、數(shù)字等，需要幼兒結(jié)合之前學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分析和推理。

　　3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：

　　鼓勵(lì)幼兒之間互相交流和合作，共同解決問(wèn)題。

　　4、尋找寶藏：

　　幼兒根據(jù)線索找到“寶藏”的位置，并帶回給教師。

　　總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)：

　　教師與幼兒一起回顧游戲過(guò)程，表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，并頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。

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