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【必備】文明旅游作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的文明旅游作文8篇，歡迎大家分享。
文明旅游作文 篇1
中國自古就有“禮儀之邦”的美稱，但是一些國人的行為，卻與之背道而馳。其實(shí)，在我們身邊也存在著很多不文明的行為。
有很多人學(xué)習(xí)“孫悟空”在游覽名勝古跡時喜歡在建筑物上刻下“***到此一游”，這樣看上去很瀟灑很有個性，可是給建筑物和古跡留下了一道既丑陋又難看的疤痕，讓國外的游客覺得千里迢迢跑到這來觀賞中國的名勝古跡，看到的竟是這樣不雅的行為，旅游的享受大打折扣。
另外，人們?yōu)榱素澮粫r的方便隨手亂丟垃圾，去爬山的游客還把垃圾扔在陡峭的山崖中，這些亂丟垃圾的人，你們知不知道你們是方便了，可環(huán)衛(wèi)工叔叔卻要彎著腰慢慢地一個個地?fù)�，有的甚至還冒著生命危險下到懸崖下去撿垃圾，聽了這些你們還好意思亂扔垃圾嗎？難道不覺得臉紅嗎？內(nèi)心難道沒有一點(diǎn)愧疚感嗎？
除此之外，還有一些游客到景區(qū)喜歡隨意采摘鮮花和攀爬一些千年古樹，這些也是很不文明的行為，會給景區(qū)管理帶來極大的困難，進(jìn)而影響其他游客的'游覽質(zhì)量。
俗話說讀萬卷書不如行萬里路，出去游玩是好事，但一定要注意保護(hù)環(huán)境，還要時刻遵守公共規(guī)則。買票要排隊(duì)，要愛護(hù)公物，保護(hù)文物，不在公共場所大聲喧嘩，其次最重要的一點(diǎn)就是要有主人翁意識，看到不文明的行為要學(xué)會阻止，只有這樣從我做起并且去影響周圍的人，我們整個國家才會越來越文明，越來越富強(qiáng)，我們才無愧于“禮儀之邦”的美名。
近些年，隨著我國公民生活水平不斷提高，利用閑暇時間外出觀光、度假的游客日漸增多，中國出境旅游的迅速發(fā)展引起世界各國的關(guān)注，但是部分游客“不文明”旅游的行為頻發(fā)后也屢屢受到國外媒體的披露和報(bào)道，有些中國游客在國外的不文明行為，如隨在吐痰、當(dāng)眾脫鞋、不遵守公共秩序、大聲說話、坦胸露背、愛占小便宜等不雅行為引起當(dāng)?shù)鼐用竦姆锤�。雖然這只是少數(shù)出境旅游者的行為，但是卻給旅游目的地國家或地區(qū)居民留下不好的印象，在某種程度上會上升到用來代替全體中國人的形象，進(jìn)而影響到國家形象，所以加強(qiáng)國民出行文明行為教育已經(jīng)迫在眉睫了。
作為一名中國人，文明旅游從我做起！
文明旅游作文 篇2
神仙居是國家AAAA級旅游景點(diǎn)，那里青山綠樹，常有游客往來，是個游玩、鍛煉的好地方。于是，我跟著叔叔一家到神仙居游玩。
一到神仙居我就被這千姿百態(tài)的山巒、各式各樣的樹木給迷住了�！皷|方雄獅”臥坐山頂，雄心壯志油然而生；“情侶林”一根二枝，相依相隨永不分離。
走了一段平緩的小路，我們開始上山了。起先，我像一位戰(zhàn)士越戰(zhàn)越勇，一口氣直上，走了半個小時，我開始?xì)獯跤�，在邊上休息了一會，補(bǔ)充了點(diǎn)物質(zhì)能量，又繼續(xù)趕路了。登山的游客異常多，看起來像是行軍的大部隊(duì)，節(jié)奏井然有序。如果你慢了一步，似乎就會掉隊(duì)。一行人比肩繼踵，較緊牙關(guān)，奮力向前。
不知走了多長的時間，腳也酸了，肚子也餓了，但遲遲不見終點(diǎn)，我們?nèi)悦銊磐献�。上面下山的人說，大約還有20來分鐘。“20分鐘！”我驚喜道。于是，我自行鼓勵又繼續(xù)走起來。但是事與愿違，走著走著，我又聽見了20分鐘，頓時崩潰了，但是誰看見過登山到一半?yún)s原路返回的。心里想著別走了，但腳卻一個勁地往前，像上了癮一般，走走停停，終于功夫不負(fù)有心人，登頂了！山頂已然起霧了，并沒有看見預(yù)期的.大好風(fēng)光，只見山峰在霧中若隱若現(xiàn)，倒也是有一股別樣的風(fēng)趣。
等我們下山，已經(jīng)是大晚上了，腳已經(jīng)麻木了，有些人甚至是顫抖著的，但是誰也無法控制這興奮的心情！戰(zhàn)勝自己最美妙！
文明旅游作文 篇3
文明是個人素質(zhì)和涵養(yǎng)的體現(xiàn)。都說文明是個神圣的東西，如果人類都很文明，想必世界會更加美好。
今年暑假，老爸提倡搞一趟文明出游，目的是讓我們走進(jìn)大自然，了解各地文明習(xí)俗。那么第一站我們要到我國古都——西安。西安一直是我向往的城市，果然，那里的美景和人構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。常聽駕車要禮讓行人，可實(shí)際做到的卻寥寥無幾�？稍谖靼参覅s看到了這一文明瞬間：那天早晨，我們一家準(zhǔn)備去觀光兵馬俑，快過馬路時，一位老爺爺拄著拐杖從對面慢慢地走過來。這時右轉(zhuǎn)的綠燈亮了，許多右轉(zhuǎn)的車輛都看見了老爺爺，停了下來。他們沒有鳴笛，而是熄了火，很耐心的.等待。直到他走過去，才向前駛?cè)ァ?/p>
在他們看來，禮讓行人似乎是一種習(xí)慣，一種義務(wù)。希望大家可以向他們學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)了一個文明瞬間，并決定向他們學(xué)習(xí)，做一個品德高尚的人。
這次文明旅游，我了解了許多文明習(xí)俗。我倡議：“文明旅游，從我做起！從現(xiàn)在做起！大家要時刻把“文明”記在心里，落實(shí)在行動中。讓我們一起做一個文明的人吧！
文明旅游作文 篇4
4月18日清晨，我一大早就起床了，因?yàn)榻裉煳覀儼嘁M織一次航模主題春游。
八點(diǎn)鐘，我和爸爸媽媽準(zhǔn)時來到學(xué)校大門口，和其他同學(xué)的爸爸媽媽一起，分坐兩輛大巴，不久就來到了大學(xué)城一個大學(xué)的足球場，足球場真大啊，比我們學(xué)校的操場大多了，草地碧綠碧綠的。
大學(xué)的大哥哥大姐姐給我們進(jìn)行了精彩的航模表演，他們制作的航模一會俯沖、一會滑翔、還能拉出彩色的煙霧……，太好看了，同學(xué)們看著大哥哥大姐姐的航模表演，高興地手舞足蹈。最后，大哥哥大姐姐給我們每人發(fā)了袋航模配件，并親手指導(dǎo)我們自己動手做航模。
當(dāng)我做完自己的航模的時候，突然發(fā)現(xiàn)我們周圍留下了大量的包裝袋、紙片……
原來碧綠的足球場到處都是到處都是包裝垃圾，很是刺眼。
這時，我爸爸拿出一個方便袋，讓我把留下的垃圾撿起來，我看著這么多垃圾，心想這么多垃圾撿到什么時候啊?但父命難為，我還是坑著頭一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)彀彀�，突然我抬頭發(fā)現(xiàn)不是我一個人在撿垃圾，幾乎我們班所有的同學(xué)都在撿垃圾，甚至有的'爸爸媽媽也加入進(jìn)來，一起撿垃圾，不多久，滿場的垃圾被我們撿得干干凈凈，球場依然是那么碧綠碧綠的，煞是養(yǎng)眼。
這時，我爸爸拿著相機(jī)走過來，笑瞇瞇地摸著我的頭對我說，我拍下了你們?nèi)嗤瑢W(xué)的文明行為，我要把這些照片傳到網(wǎng)上去，讓大家為你們岔路學(xué)校二(1)班的同學(xué)的文明旅游行為點(diǎn)贊。
文明旅游作文 篇5
文明是我們生活中不可缺少的一部分，作為中學(xué)生的我們更要遵守文明的禮儀規(guī)范。從古至今，文明一直伴隨著我們。在朱熹的《四書集注·孟子集注》中寫道：思誠修身之處，而明善有為思誠之本。文明是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，而在旅游中，不文明的事情，隨處可見。
記得那時的我還小，聽說梅花山的梅花開了，我迫不及待地叫爸爸帶我去玩。可是，一來到梅花山，先映入眼簾的卻不是爭奇斗艷的梅花，而是漫山遍野的垃圾。不論是塑料瓶，還是包裝袋，都無處不在。還沒踏進(jìn)大門，我便縮了回去，問道：“爸爸，這是梅花山嗎？為什么只有垃圾山？我們還是走吧？”爸爸無奈地說道：“哎，可惜這些人的素質(zhì)太差了，寧愿隨手亂丟，也不跑到只離自己只有十幾步的垃圾桶！”是呀，這些不文明的.行為不僅毀壞了景區(qū)的環(huán)境和秩序，破壞游人游玩的性質(zhì)，更會加重環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，使他們需要花費(fèi)更多的時間和精力來打掃。，
其實(shí)，除此之外，還有很多人在游覽名勝古跡時刻下“到此一游”或者自己的名字，有些人風(fēng)景區(qū)旅游時經(jīng)常采摘花朵和樹枝。但是，做之前他們有沒有想過，這樣做看似很瀟灑，但是是對所有人的不尊重。就算是一個大花園，每個人摘一朵也會摘完，只有大家都攜手愛護(hù)美麗的風(fēng)景，不去破壞，才能使這個世界更加精彩。
其實(shí)，文明需要從我們的一點(diǎn)一滴做起，并且看到不文明的行為要學(xué)會勸阻。只有這樣從我做起，并且去影響周圍的人，才能使別國人看得起中國人，做當(dāng)之無愧的禮儀之邦。
文明旅游作文 篇6
碧綠的草地上，一個塑料瓶隨風(fēng)滾動，你是否將它扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶？清澈的小溪邊，一個易拉罐格外惹眼，你是將它踢進(jìn)河里還是撿起來？今年七月份我在太行山大峽谷景區(qū)中的桃花谷和王相巖就遇見了這兩件事情，有人覺得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，”這句話說得不對，甚至有些大人都是這樣，也不想想這樣做會對美好的環(huán)境造成什么危害。
在王相巖的第一個景區(qū)口，有一位叔叔隨地吐痰，一位小朋友不小心踩上了，對那位叔叔說：“叔叔，隨地吐痰是不對的，你們大人要給我們小孩做榜樣呀！”誰知道那位叔叔一口臟話，他罵道：“你這個小屁孩，你有什么資格管我！”這時，一位老爺爺來了，他說：年輕人，就連小孩都知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，難道你一點(diǎn)有不知道嗎？”他生氣地說：“連你也教訓(xùn)我？我的事你少管！”說完，他生氣地走了，我走了過去，對那位小朋友說：“你說的太好了，我希望那位叔叔能夠改正錯誤，做一個文明的人。”那位小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，說完，他去下一個景區(qū)了，看見他那瘦小的身軀，我心里暗暗的想：“要是大家都能像這位小朋友一樣，做一個文明的人，那該多好呀！”然后，我也去了下一個景區(qū)。
到了第二個景區(qū)，有一個小女孩把喝完水的塑料瓶扔在地上，我跑過去對她說：“小妹妹，亂丟垃圾是不對的，你不能為了自己的方便給環(huán)境帶來危害呀！”突然，那位小女孩的`爸爸走了過來，他看著我，心里有說不出的生氣，他對我說：“又不礙著你的事，你管什么管，去，去一邊玩去。”我非常生氣，嚴(yán)厲地對他說：“雖然不礙著我的事，如果別人踩著絆到了，那該怎么辦呢？”他說：“還輪到你教訓(xùn)我了，我的事你最好別管�！闭f完，他把塑料瓶扔進(jìn)了樹旁的小河里，我瞄了他一眼，然后把瓶子撿了起來，然后放在了他的腳邊，他一腳把瓶子踢到了樹下，我把瓶子撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶，這時，一位慈祥地老奶奶走了過來，她撫摸著我的頭，對我說：“孩子，你做得對，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，你是一個好孩子�！闭f完，老奶奶拄著拐杖，慢慢地走了。
同學(xué)們，文明都在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┘?xì)小的行動中，大家不能把“文明”不當(dāng)回事，就在你行為文明的時候，旁邊的人都看在眼里，我們要做一位文明的學(xué)生，從我做起，從大家做起。
文明旅游作文 篇7
我與文明旅游同行這句話，是我們可以經(jīng)常在電視上看到的，今天，我們就來好好聊一聊這個話題。 記得，我上美術(shù)班的時候，劉老師帶我們?nèi)懮�，我們走著走著，便在一邊的竹子上發(fā)現(xiàn)了幾個字。說誰自己到此一游”，“誰這么沒有公共場所公德心！”，我自由不住的說道，"是呀！這是不對的行為，而且會造成嚴(yán)重的后果。爸爸這時也發(fā)現(xiàn)了很多的竹子都被“簽了名",很氣憤的說：樹木是不可以隨便簽名的，何況這是公共場所。破壞樹木就等于破壞了大自然環(huán)境，沒有了自然環(huán)境，動物和人類都無法生存下去。怎么辦呢？我和爸爸趕緊找管理員，問他借了幾塊木牌子立在這里，告訴大家竹子的好處和各種保護(hù)方法，還在上面畫了一只“可愛的大熊貓”呢，我想，大家看了這么可愛的大熊貓以后自然就不會在上面“簽名了”，然后我和爸爸高高興興的走了，走時管理員哥哥還說我是個熱愛環(huán)境的小弟弟呢！我興奮的走了起來。 就在我高興的時候踩到了什么東西，我低頭一看，原來是一個小紙團(tuán),我又看了看周圍，有很多的小紙飛機(jī)剩下的垃圾，原來是可愛的'的小朋友扔的，我跟爸爸說：“我們把它們撿起來吧！”我和爸爸說干就干，我們拿出了很多的塑料袋子撿起了垃圾，小朋友和家長看我們在撿垃圾，都一起來幫忙，人多力量大嘛，不一會兒，廣場的垃圾立即就被我們撿完了，就像給廣場來了一次大清除，看著干凈整
潔的廣場，我們很開心的笑了，大家覺得這不只是一次寫生更是一次又意義的公益活動。
回到家，我懂得了一個深刻的道理，那就是：我們生活的城市是一個山美、水美、人文也美得山東,我們有什么理由不讓它更美呢?讓我們一起攜手,與文明旅游同行。
文明旅游作文 篇8
去年夏天我與爸爸、媽媽去北京天安門玩。
天安門實(shí)在是美麗極了，紅墻黃瓦，雕梁畫棟，甚是壯觀。天安門的正前方橫跨著兩座汗白玉石橋，宛如巨龍?zhí)旖�，氣勢凌人，這就是著名的金水橋。因?yàn)榻鹚畼虻拇嬖冢彀查T散發(fā)的雄偉氣息更加濃烈了。只是，在雄偉的景象中有幾分不足，那就是到處亂飛的“景物”——垃圾。
我們在烈日炎炎的北京天安門口干舌燥，于是就到小賣部去買水，因?yàn)樘鞖馓珶崃耍运肮具恕薄惫具恕睅卓诰捅晃摇皥?bào)銷”掉了。我正要把空瓶子丟掉，爸爸卻及時叫住了我：“袁雅瑄，你要干什么呢！”我沉默了。爸爸生氣的說：“你今天的行為你知道會造成什么樣的'后果嗎？這干凈的天安門是清潔工阿姨們，用辛勤的汗水換來的呀！”我誠懇的說：“對不起！爸爸我知道錯了�！闭f著我把空瓶子丟到了垃圾桶里。爸爸對我語重心長的說：“知道錯就要改正，你以后可要記住了。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們旅游時要注意自己的舉止談吐，不要做不文明的行為，也不要亂說臟話哦！我們一定要文明出行，爭當(dāng)文明小使者。
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