怎么給嬰兒益智玩具

　　一款好的玩具，不但能滿足孩子感官的刺激及需求，更能培養(yǎng)愛心、激發(fā)無限想像力。面對(duì)品種豐富、種類繁多，價(jià)格也相差很大的嬰兒益智玩具，用心的媽媽們?nèi)绾芜x擇?下面告訴大家選擇嬰兒益智玩具的原則與注意事項(xiàng)。

　　嬰兒益智玩具選擇的原則與注意

　　一、嬰兒益智玩具選擇的原則：

　　1、發(fā)展感知覺，促進(jìn)寶寶認(rèn)知和語言能力的玩具。

　　簡(jiǎn)單的拼圖玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的積木;各種動(dòng)物形象的毛絨玩具;娃娃、玩具餐具、玩具家俱;各種玩具交通工具，小汽車、卡車、救護(hù)車等。 此時(shí)，作為家長(zhǎng)的你若能參與其中，與孩子一起玩，不但可以引發(fā)他多說話，還可以在旁指導(dǎo)他的用辭和表達(dá)技巧，加強(qiáng)他掌握語言運(yùn)用的能力。

　　2、協(xié)調(diào)身體機(jī)能

　　孩子的手腳協(xié)調(diào)，手眼配合等身體機(jī)能，需要訓(xùn)練而逐漸建立起來，玩具是最佳訓(xùn)練工具之一。例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要運(yùn)用頭腦之外，還要手部機(jī)能的配合。所以玩具對(duì)于孩子的肌肉活動(dòng)、身體機(jī)能的發(fā)展有莫大的裨益。

　　3、練習(xí)社交活動(dòng)

　　孩子通過玩具在跟他們的同伴或父母玩耍的過程中，不知不覺間在發(fā)展他們的社會(huì)關(guān)系。他們?cè)诤献骰蚋?jìng)爭(zhēng)中即使容易產(chǎn)生爭(zhēng)吵，但也是他們正在發(fā)展合作精神和學(xué)習(xí)與人分享，為日后融入社會(huì)作好準(zhǔn)備。父母在陪伴子女玩耍中，更加深親子關(guān)系，在互相分享，交流的過程中給予孩子心理上健康發(fā)展的機(jī)會(huì)。

　　4、刺激官能發(fā)展

　　大家都知道，兒童玩具是寶寶接觸世界的一扇窗，益智玩具和所有玩具一樣，可鼓勵(lì)孩子用感官去接觸世界，例如刺激他們的視覺、聽覺和觸覺，幫助他們配合身上各種感官的反應(yīng)，來接觸和認(rèn)知外間新奇的萬事萬物。有些會(huì)發(fā)出不是很強(qiáng)烈的聲響，有些則設(shè)計(jì)得顏色鮮艷、線條流暢，這些都能直接帶給孩子視聽感覺的刺激。不同的益智玩具，都是輔助孩子認(rèn)識(shí)世界的有效工具。

　　在寶寶的成長(zhǎng)過程中，父母除了要經(jīng)常與寶寶多接觸、多玩耍外，在給寶寶選擇玩具時(shí)也要挑選一些寓教于樂的EVA益智玩具。它們既能開發(fā)寶寶大腦的發(fā)育，還可以讓寶寶的語言發(fā)展、情緒釋放、視覺、聽覺、動(dòng)手能力等等得到一定提高。

　　二、購買嬰兒益智玩具需要注意：

　　嬰幼兒時(shí)期是人生的基礎(chǔ)階段，需要切合實(shí)際地考慮孩子的智力發(fā)育及體能發(fā)展的程度來選購合適的玩具。

　　1、從出生至1周歲為嬰兒期，這個(gè)時(shí)期的生理特點(diǎn)為生長(zhǎng)發(fā)育期比任何時(shí)期都快，神經(jīng)發(fā)育也很迅速，免疫力弱，易患感染性疾病�？蛇x購如軟體填充玩具等。

　　2、1周歲至3周歲為幼兒期，這個(gè)時(shí)期的生理特點(diǎn)是體格生長(zhǎng)速度較嬰兒期緩慢，語言和動(dòng)作能力明顯提高，自己會(huì)走動(dòng)，但沒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，易發(fā)生意外事故�？蛇x購如積木、拼圖玩具(10-20片)、沙灘玩具等;

　　3、4周歲至6周歲為學(xué)前期，這個(gè)時(shí)期兒童的體格發(fā)育繼續(xù)增長(zhǎng)，仍有輕度的手腳不靈活，有粗心及不安靜等特征�？蛇x購智力拼圖、玩偶及服飾、故事書、帶有人物和飾物的玩耍場(chǎng)景等玩具。

　　讓寶寶參與到講故事的過程中

　　寶寶都喜歡聽大人講故事，講故事也是很多家長(zhǎng)在嬰兒教育中都遵循的一個(gè)環(huán)節(jié)。給寶寶講故事既是與寶寶互動(dòng)的一個(gè)過程，同時(shí)又是開發(fā)寶寶想象力的一個(gè)舉措，對(duì)寶寶智力的提高也有明顯的效果。當(dāng)然，給寶寶講故事，不是隨便講什么都可以，而要有一定的技巧。

　　父母在給寶寶講故事的過程中，有必要遵循下面的要領(lǐng)和技巧。

　　1、把講故事變成一個(gè)習(xí)慣。凡是貴在堅(jiān)持，給寶寶講故事也一樣，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣對(duì)孩子沒有什么大的效果。家長(zhǎng)可以選擇一個(gè)固定的時(shí)間和固定的場(chǎng)合，給寶寶講故事。比如在每天臨睡前，為寶寶講一些睡前故事。一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，就容易長(zhǎng)期執(zhí)行了。心理專家指出，家長(zhǎng)如果能每天花些時(shí)間給孩子講故事，那么這些孩子長(zhǎng)大后行為出現(xiàn)問題的風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)降低。此外，如果家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到在嬰幼兒時(shí)期開發(fā)智力的重要性，并每天在孩子身上投入一點(diǎn)時(shí)間，那么孩子日后的認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力都會(huì)得到改善與提高。

　　2、要讓寶寶覺得有趣。父母在講故事過程中，要選擇一些有趣的故事來講，同時(shí)也要注意氣氛的渲染。如果只是把這件事作為例行公務(wù)，語氣枯燥、干巴巴地念課文，寶寶是沒有興趣聽下去的。寶寶雖然在聽故事，他同時(shí)也在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)如果能夠同時(shí)調(diào)動(dòng)他的各種學(xué)習(xí)器官，如眼睛、耳朵、鼻子、雙手、大腦等，就會(huì)很好地吸引寶寶的注意力。所以，在選擇故事書的時(shí)候，最好選擇那些圖文并茂的。在開始階段，以圖畫為主，色彩鮮艷，形式多樣，會(huì)吸引寶寶的注意。

　　3、讓寶寶參與到講故事的過程中。單純聽故事，并不能很好地激發(fā)寶寶的想象力，讓寶寶參與到講故事的過程當(dāng)中，更能激發(fā)寶寶的興趣和創(chuàng)造力。每次講故事，都可以由寶寶自己選擇想聽的故事。當(dāng)寶寶對(duì)于一個(gè)故事比較熟悉的時(shí)候，就可以在聽故事的過程中設(shè)計(jì)各種問題，鼓勵(lì)寶寶回答和參與，甚至發(fā)揮寶寶的創(chuàng)造力來改寫故事。

　　給寶寶講故事，除了故事本身有趣之外，更關(guān)鍵的是讓寶寶參與到講故事的過程中去，父母與寶寶形成互動(dòng)，這樣對(duì)寶寶想象力與創(chuàng)造力的開發(fā)都很有好處。

　　職場(chǎng)媽媽上班前的育兒小竅門

　　白天上班，晚上回家才能見到小寶貝，這是所有職場(chǎng)媽媽的心結(jié)。尤其是一想到“分離焦慮”、“親子依戀”這些名詞兒，媽媽們就感覺無法忍受。可是，社會(huì)就是如此，它需要女性的工作來推動(dòng)發(fā)展，家庭就更是如此，它需要媽媽獲得一定的收入來支撐。

　　那么，不要埋怨了，還是找些小竅門來化解煩惱吧，雖然不能一天到晚地陪伴孩子，注視孩子的一舉一動(dòng)，但完全可以利用下面的小竅門來更好地照顧孩子，讓孩子感受到母愛無處不在。

　　肌膚之親很重要

　　上班前和孩子親密接觸，對(duì)他和你一天的心情都很有好處。方法有很多種，可以用手指輕刮一下孩子臉頰，可以對(duì)著孩子學(xué)貓叫，也可把能發(fā)聲的玩具對(duì)著孩子耳朵將其叫醒。給孩子穿衣服時(shí)，可在其腋下或背部撓幾下，使孩子體會(huì)到樂趣。肌膚之親是讓小寶寶感覺到媽媽關(guān)愛的最好途徑。

　　媽媽寶寶互相喂飯

　　孩子能吃飯或能吃斷奶食品的話，媽媽可將飯舀到勺子里喂給孩子吃，同時(shí)鼓勵(lì)孩子喂給媽媽吃，這種喂飯游戲是十分溫馨的，不僅鍛煉了寶寶的各種能力，還有利于寶寶孝心的培養(yǎng)。

　　說“再見”時(shí)抱起孩子

　　當(dāng)媽媽要離開自己的時(shí)候，寶寶會(huì)多么傷心啊!這時(shí)候，媽媽要抱起孩子，對(duì)孩子說“再見”。即便是孩子聽不懂，也要給他講媽媽離開的理由：“媽媽要去上班了，如果寶寶好好玩，好好吃飯，媽媽很快就回來啦!”

　　很多媽媽為了避免孩子的糾纏而偷偷離開，這種做法是絕對(duì)禁止的。因?yàn)楹⒆訒?huì)一整天找媽媽，會(huì)因見不到媽媽而心神不寧、注意力不能集中。這種做法持續(xù)下去會(huì)使孩子形成整日找媽媽的習(xí)慣，再見到媽媽更是一刻也離不開了。媽媽應(yīng)讓孩子接受自己要離開的事實(shí)。

　　寶寶悲傷要學(xué)習(xí)怎樣移情

　　第一步：傾聽

　　當(dāng)寶寶悲傷、憤怒、抑郁或驚慌失措時(shí)，他所需要的也許只是爸爸媽媽能聆聽他的訴說。孩子只希望父母能夠耐心聽完他的訴說，不要爸媽對(duì)自己的表現(xiàn)作任何評(píng)價(jià)，也不要他們提任何建議。

　　所以，允許你的孩子向你訴說他的感受。你不要對(duì)他妄加評(píng)論，也不要急于幫他解決問題。通常，他需要知道的只有一點(diǎn)--你關(guān)心他，你愿意花時(shí)間來聽他的訴說。讓他告訴你發(fā)生了什么事，必要時(shí)，你可以提一些問題引導(dǎo)他訴說。

　　小提示：爸爸媽媽在向?qū)殞毺釂枙r(shí)一定要注意，不要使你的問題變成質(zhì)問。

　　第二步：不加評(píng)論地接納和反映孩子的感受

　　接納你孩子表現(xiàn)出來的情緒，不要評(píng)價(jià)，不要歪曲。描述你所看到的情緒表現(xiàn)：

　　小家伙，比賽輸了，你很生氣吧?

　　看上去你的朋友令你心煩意亂。

　　這類對(duì)情緒的反饋，有助于孩子了解自己的內(nèi)心感受。就像照鏡子一樣，寶寶通過看自己在鏡子中的形象了解了自己的相貌、身材等身體特征，通過聽爸爸媽媽對(duì)他感受的反饋了解自己的情緒特征，孩子還可以據(jù)此對(duì)自我情緒進(jìn)行修飾和改變。

　　通過給孩子的情緒命名的方式來反映他的情緒，可以讓孩子了解：自己的情緒是正常的，可以被別人接受。同時(shí)，它還使孩子知道：別人了解他們的感受。這是幫助孩子控制情緒的最重要的一步。

　　小提示：當(dāng)我們對(duì)孩子的情緒表示肯定時(shí)，不要翻來覆去地重復(fù)一兩句話，否則孩子會(huì)對(duì)你的話不以為然，甚至認(rèn)為你口是心非。

　　第三步：如果有必要，事后引導(dǎo)孩子討論他的感受在許多情況下，你不需要采取這一步。但是，對(duì)于比較嚴(yán)重的問題，或當(dāng)孩子表現(xiàn)出比較極端的情緒時(shí)，你需要他情緒平靜下來，頭腦保持清醒時(shí)，與他就這些問題做一些討論。

　　這時(shí)，你可以和他講道理，探尋是什么原因?qū)е铝怂�產(chǎn)生不良的情緒。你可以問這樣的問題：

　　你從這次經(jīng)歷中吸取了什么教訓(xùn)?

　　下一次遇到類似情況時(shí)，你可不可以用另外的辦法來處理：對(duì)你自己的態(tài)度有什么看法?

　　小提示：在向孩子提這些問題時(shí)，重要的是要孩子通過自己的情緒反應(yīng)，尋求解決問題的方法，而不是要讓他們反省。

　　教寶寶學(xué)會(huì)說話的妙招

　　每個(gè)嬰兒會(huì)說話的時(shí)間都是不一樣的，有的孩子早些，有的孩子晚一些，這都是正常的現(xiàn)象，父母?jìng)儾槐剡^于擔(dān)憂。嬰兒學(xué)會(huì)說話的時(shí)間與嬰兒發(fā)育有關(guān)，與父母的嬰兒的教育也有很大的關(guān)系，父母若想孩子盡早學(xué)會(huì)開口說話，可以在早教中有意識(shí)地引導(dǎo)嬰兒開口，在一定程度上可以提前嬰兒開口說話的時(shí)間。

　　在嬰兒教育中，有一些小妙招可以幫助到家長(zhǎng)們，對(duì)教會(huì)嬰兒說話有很不錯(cuò)的效果，家長(zhǎng)們不妨試一試。

　　1、隨時(shí)隨地講。在你做事時(shí)向他解釋“媽媽在給你做飯”，帶他出去時(shí)告訴他“這是花，很漂亮。”

　　2、發(fā)音要清晰，對(duì)同一事物使用相同的詞匯�？偸亲儞Q對(duì)同一事物的叫法，會(huì)讓孩子出現(xiàn)混亂，不明白不同詞語之間的關(guān)系，他很可能選擇不再說。

　　3、一次不要給出太多的信息。孩子學(xué)習(xí)語言的過程要循序漸進(jìn)，耐心等待他學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的詞匯，之后再給他新的信息。不要在他練習(xí)說“花很漂亮”的時(shí)候，又告訴他“馬跑得很快�！�

　　4、重復(fù)同一詞語，鞏固寶寶記憶。你可以從叫“媽媽”開始，不停重復(fù)“媽媽”，同時(shí)指著你自己，寶寶理解后也會(huì)開口叫你的。

　　教會(huì)寶寶說話，是嬰兒期孩子很重要的教育內(nèi)容。教孩子學(xué)會(huì)說話是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，家長(zhǎng)們不能操之過急。只要用對(duì)了方法，教會(huì)寶寶說話便是水到渠成的事了。

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