- 相關(guān)推薦
寶寶身心健康的發(fā)展
俗話說“七坐八爬九發(fā)牙”,正代表著孩子的成長發(fā)育,不過每個(gè)孩子身心發(fā)育速度都不同,可是有的家長一看見別人家的孩子會(huì)走路了,就煩惱自家孩子已經(jīng)輸在起跑點(diǎn)上。到底什么范圍內(nèi)的成長速度是正常的呢?父母又應(yīng)該如何注意孩子不是“大雞晚啼”,而是真正的發(fā)育遲緩?
新生兒睡覺時(shí)呼嚕嚕的鼻聲,是由于鼻塞還是呼吸不順?
小兒科主治醫(yī)師葉健全表示,在冬季或無冷時(shí)小嬰兒呼吸聲音大,最主要的原因是氣候的影響。當(dāng)冬天來臨,空氣干燥加上新生兒鼻孔比較小,如果又有一些分泌物,則聽起來像鼻塞一樣,但事實(shí)上,這只是一種天氣變化的反應(yīng),并不意味著得了病。
通常天氣比較暖和時(shí),或等寶寶大約六個(gè)月之后,家長就比較看不到這種現(xiàn)象了。另外,如果寶寶鼻子里有分泌物,家長可將細(xì)棉花棒沾濕,輕輕清除,或使用小兒吸鼻器,平時(shí)并不需要刻意清理寶寶的鼻孔。假使小娃娃只是呼吸比較大聲,并沒有不舒服,家長也不要緊張過頭,頻頻移動(dòng)小娃娃,干擾了他的睡眠。
但如果有以下幾種特殊情形,建議家長就醫(yī)檢查:
1、新生兒流出黃色的鼻涕,可能是感冒了;
2、小娃娃必須用嘴巴呼吸,甚至出現(xiàn)胸骨凹陷,哮吼的呼吸聲;
3、六個(gè)月后寶寶的呼吸還是不順暢,可能是過敏性鼻炎或先天性喉喘鳴的問題。
當(dāng)寶寶幾個(gè)月時(shí),不會(huì)再搖頭晃腦?
當(dāng)寶寶還是新生兒時(shí),頭頸如果沒有外力的支持,通常都是前倒后晃。
慢慢地到了三個(gè)月左右,小娃娃的肌肉控制明顯進(jìn)步,如果由大人抱著,靠著大人的身體,小娃娃的頭就不會(huì)地往前倒。
到了四個(gè)月左右,寶寶的勁部的張力就會(huì)更進(jìn)步,當(dāng)家長抱著寶寶時(shí),寶寶的頸部就可以自行支撐一會(huì)兒。而且,約有50%的四個(gè)月大寶寶,可以在俯臥時(shí)將頭頸抬起來,維持一段時(shí)間。
到六個(gè)月大時(shí),幾乎90%的寶寶,都已經(jīng)可以自由地轉(zhuǎn)動(dòng)頭頸,看看他喜愛的世界了。
另外,如果三個(gè)月大的寶寶頸背肌肉過度僵硬,或是全身張力很低呈現(xiàn)軟趴趴的現(xiàn)象;或者寶寶六個(gè)月后,頭部依舊控制不好,有時(shí)還會(huì)傾倒,建議家長找醫(yī)師做檢查。
當(dāng)寶寶幾個(gè)月時(shí),可以坐得穩(wěn)如泰山?
當(dāng)寶寶四五個(gè)月學(xué)會(huì)翻來翻去的功力后,同時(shí)也開始朝著坐姿發(fā)展了。
五個(gè)月左右,如果有人幫忙在背后支撐,通常就可以坐得頗有坐相。
到了六個(gè)月時(shí),寶寶就可以用手前撐,讓自己坐著不會(huì)倒下去,當(dāng)然有時(shí)候如果寶寶動(dòng)作太大,或突然想伸手拿玩具,你也可能會(huì)被寶寶側(cè)倒或后全的驚險(xiǎn)畫面嚇一跳。
到了九個(gè)月,又有一半左右的寶寶都可以坐得穩(wěn)如泰山,空出兩只小手盡情玩耍了。所以整體來說,七八個(gè)月后,小娃娃就進(jìn)入坐著游玩階段,不再東倒西歪。
另外,要提醒家長們,有些小寶寶常常爬到一半,就半跪半坐地玩了起來。此時(shí),腳型就呈現(xiàn)W的形狀,如果長期下來可能會(huì)影響小寶寶的走路姿勢,所以家長最好不要讓小寶寶習(xí)慣用跪坐的姿態(tài)做活動(dòng)。
寶寶的爬行期何時(shí)到來?
到了寶寶六個(gè)月時(shí),有的家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)家里的小頑皮,竟然出現(xiàn)像毛毛蟲的爬行模樣,基本上,這還稱得上爬,應(yīng)該只算是蠕動(dòng)。另外,有些比較好動(dòng)的小娃娃除了蠕動(dòng)前行外,還能夠翻帶滾地讓自己朝目標(biāo)前進(jìn)呢!不過,相對地,如果是比較文靜的寶寶,也可能要到七八個(gè)月才嘗試著爬行。
大約是七至九個(gè)月之間,寶寶多半會(huì)有能力成為手腳并用的“爬蟲類”,而且多數(shù)孩子因?yàn)榉较蚋羞有太好,加上控制力還不是那么靈巧,多是先往后爬,才學(xué)會(huì)往前爬。慢慢地等手腳更協(xié)調(diào),爬得更順手,有些身手利落的寶寶,爬行速度就會(huì)快得驚人哦!
【寶寶身心健康的發(fā)展】相關(guān)文章:
促進(jìn)寶寶身心發(fā)展的方法12-15
怎樣發(fā)展寶寶的抽象能力03-25
寶寶語言能力發(fā)展歷程介紹03-29
如何培養(yǎng)寶寶閱讀習(xí)慣促進(jìn)智力發(fā)展03-31
身心健康計(jì)劃01-13
如何培養(yǎng)各階段的寶寶發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力06-03
身心健康自我評價(jià)06-08
初中身心健康自我評價(jià)05-24