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讓寶寶愛讀書的方法介紹
同樣是念書給孩子聽,有些父母做到親子盡歡,有些卻是父母與孩子都很不愉快,這其中的關(guān)鍵就在于親子共讀時是否能掌握其要訣。
輕松愉快的氛圍
閱讀是孩子人生起點上一種充滿刺激與想象的游戲,如果一開始念書的過程就非常生動、活潑、富有趣味性,孩子就會養(yǎng)成“書本即樂趣”的信念。而父母為孩子念書的第一要件,就是熱忱與保持愉快的心情,并且把念書給孩子聽當(dāng)作是一種游戲。
圖畫書中的巧思與趣味,大人一樣可以從中獲得許多單純的驚喜。所以父母在念書給孩子聽之前,最好自己先看幾遍,熟悉書中的情節(jié),然后再以愉快的心情念書給孩子聽,那么不僅是父母給孩子快樂,孩子也同樣帶給父母快樂。
在日常生活中,有許多隨處可見的文字和印刷品,父母都可以把握機會念給孩子聽。例如:坐公車時,念公共汽車的號碼和地名;上街時,念路邊的廣告和標(biāo)志給孩子聽;或是和孩子在購物時,把孩子感興趣的食品包裝上的文字,念給他聽。
重復(fù)念一個故事
反復(fù)念孩子喜歡的書,是協(xié)助孩子進入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽,是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重復(fù)多次之后,孩子對文字與語音的印象加深了,對內(nèi)容也會有進一步的了解。因此在聽故事時,他們對故事的發(fā)展有所期待,也能預(yù)測書中的人、動物,會有什么樣的反應(yīng)。
重復(fù)為孩子念一本書,不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞體會故事的層次,也能讓孩子因為自己能預(yù)知、控制故事的發(fā)展,而在心里獲得莫大的安心感和成就感。
富有感情來念書
父母在念故事的時候,可以根據(jù)孩子接受的程度,以自己的語句重組、裁剪故事,最重要的是讓親子都能完全融入故事之中,享受故事的樂趣。對于年紀(jì)很小的孩子,父母最好從“看圖說話”之類的簡單圖片或圖畫書開始念起。慢慢地,父母可以念些短篇的故事給他聽。如果孩子還不能了解每個字句的意思,父母可以簡化故事的內(nèi)容。
父母最好富有感情地念書,增加圖畫書對幼兒的吸引力。有時也可以配合情節(jié)學(xué)些動物或機器的聲音,增加故事的趣味性。
不要急著提問題
圖畫書是親子共享的書,父母不要在第一次念完書時,就逼問孩子剛剛聽到了什么,也不要勉強孩子了解內(nèi)容,因為孩子的個別發(fā)展有差異,可能當(dāng)時他還無法接受書中的信息,但過了一陣子之后,就能聽得津津有味。
0到3歲是孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的時期,閱讀的目的在于讓孩子對書本產(chǎn)生興趣,進而將來喜歡閱讀。因此,請不要對孩子施加任何學(xué)習(xí)壓力,否則會造成孩子排拒書本的反效果,得不償失。所以還是讓孩子快快樂樂地聽你們念書吧!
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