- 相關(guān)推薦
培養(yǎng)寶寶性格品質(zhì)方法
1、愛笑
我們經(jīng)�？吹揭恍┖⒆臃浅坌�，不愛哭，無憂無慮的，這些孩子都比較快樂。但是活潑不僅僅是好動，也不是說經(jīng)常胡鬧吵鬧，而是會有一些具體的表現(xiàn)。
2、表情活潑
表情活潑的孩子臉部表情都比較豐富和生動，家長看得出來他是開心還是著急，他還會跟大人開玩笑。
3、嘴巴活潑
嘴巴活潑的小孩子有清晰的表達，他的談吐比較清晰，而且喜歡和別人講故事，猜謎語，說讓口令等等。
4、感知活潑
感知活潑的孩子，對自己見過的、聽過的和做過的都有深刻的印象，對顏色、形狀和方向有明確清晰的認知。
5、雙手活潑
雙手活潑的小孩子非常擅長手工，很會勞動，喜歡小動物，也喜歡種植花草樹木，手腳非常靈敏。
6、身體活潑
身體活潑的孩子最明顯的一個特點就是能歌善舞，喜歡和別人在一起跳舞做游戲等等。
7、思想活潑
思想活潑的孩子非常喜歡發(fā)問，喜歡和別人在一起討論、讀書等等集體活動。
8、安靜專注
因為無法安靜專注的人也沒有辦法成就大事，活潑的內(nèi)在表現(xiàn)是安靜。如果一個孩子學(xué)會專注的話，即使是在做游戲玩樂的時候也會非常專心，全身心地投入到玩樂當中，從中獲取到了很多快樂。但是，如果一個孩子學(xué)不會專注的話，注意力經(jīng)常分散，這樣以后上學(xué)了就不容易糾正，智力的發(fā)育也會受到影響。
9、勇敢自信
一個孩子在小的時候就要培養(yǎng)勇敢自信的品質(zhì)。孩子在嬰幼兒的時候勇敢自信體現(xiàn)在不怕黑暗和孤獨，不怕小動物和陌生人陌生環(huán)境等等。如果孩子感覺到自己是可愛的，即使只是在潛意識有這種感覺，也會流露出自信的神情。
10、勤勞善良
勤勞善良也是孩子應(yīng)該從小培養(yǎng)的一個品質(zhì)。作為大人，不能凡事都為小孩子著想，要讓小孩子學(xué)會自己勞動，關(guān)心別人，在父母回家的時候，讓寶寶幫忙拿拖鞋，然后家長用肯定的語氣鼓勵肯定他。這樣孩子長大以后懂得關(guān)心家人和周圍的人，將來一定是一個道德高尚的人。
11、信任
對他人有基本的信任是人際交往的基礎(chǔ)，也是其他品質(zhì)特性得以發(fā)揮的基礎(chǔ)。如果孩子對他人沒有信任，那么他在自信心的形成和與他人建立交往關(guān)系過程中就會遇到很多困難，也會體驗到很多痛苦。對現(xiàn)在漸漸長大的孩子來說，建立信任感的有效方法就是多給他一些關(guān)注。隨著孩子身體和智力的發(fā)育，他已經(jīng)不滿足于吃吃喝喝單純的一些事情，他開始產(chǎn)生獨立的思想和行為。父母要對孩子的情緒變化多給予關(guān)注。孩子的性格各異。如果父母的行為模式符合他們的性格特點，他們對父母的信任就會多一些，表現(xiàn)出來就是對父母的依戀多一些，反之亦然。
12、耐心
那些耐性好、忍受力好的孩子獲得成功的機會要比其他孩子多。單純的孩子還沒建立自己的行為模式，他是一個默默的觀察者，今天父母做事的習(xí)慣就是明天他做事的標準。如果父母做事無規(guī)律，你能期待孩子做事井井有條嗎?你還可以通過和孩子交談幫助孩子認識問題，培養(yǎng)耐心。孩子雖然不能完整地表達自己的思想，但已經(jīng)能明白你表達的意思。不要認為和孩子交流沒有意義，其實他能聽懂。孩子還沒有建立時間觀念，因此讓他們學(xué)會耐心真是一件困難的事情。比如說，你正在收拾亂七八糟的玩具、書本等雜物，孩子卻要出去玩，這個時候你不要說“等10分鐘”。你要告訴他“等我把玩具全部放到玩具箱才出去”。孩子會看著你把玩具一個個放到箱子里，而不是纏著你要出去玩。
13、責任感
做一件事情有始有終是責任感的基本體現(xiàn)。事實上，在你還沒有察覺時，孩子已經(jīng)開始觀察和學(xué)習(xí)責任感了。培養(yǎng)孩子的責任感可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多媽媽認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情，孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子做事情。其實你不妨變通一下。如果時間特別緊張的話，可以選擇讓孩子做最簡單的事情，其他的事情你自己做。但是，如果不想要一個沒有責任心的孩子，就千萬不要做一個萬事包辦的媽媽。孩子小的時候，可以讓他把小紙頭遞給爸爸，大一些時讓他收拾自己的玩具。這些都是小事，但對培養(yǎng)孩子責任感起的作用不可忽視。
【培養(yǎng)寶寶性格品質(zhì)方法】相關(guān)文章：
如何培養(yǎng)寶寶堅強性格06-03
一歲半寶寶性格怎么培養(yǎng)07-22
3歲寶寶性格內(nèi)向的處理方法08-29
怎樣培養(yǎng)孩子的性格07-21
兒童性格培養(yǎng)是怎樣的06-01
培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)06-01
寶寶的性格大分析03-23
如何胎教培養(yǎng)胎兒性格03-18