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先爬后走的寶寶更聰明的原因是什么

時(shí)間:2022-06-01 01:49:22 母嬰 我要投稿
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先爬后走的寶寶更聰明的原因是什么

  為什么先爬后走的寶寶更聰明呢?

先爬后走的寶寶更聰明的原因是什么

  “三翻六坐九爬”,這是人們對(duì)嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的通俗概括,不過(guò),現(xiàn)在有很多寶寶還沒(méi)有經(jīng)歷爬的階段,就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)站立走路了。有些家長(zhǎng)認(rèn)為,會(huì)不會(huì)爬不重要,甚至認(rèn)為先學(xué)會(huì)走路說(shuō)明寶寶更“硬實(shí)”,但育兒專家們卻普遍認(rèn)為,雖然孩子跳過(guò)爬而直接走,其動(dòng)作發(fā)展和智力發(fā)育是沒(méi)有問(wèn)題的,但是寶寶經(jīng)過(guò)爬行,會(huì)對(duì)未來(lái)的平衡感以及手眼腳協(xié)調(diào)能力、粗細(xì)動(dòng)作發(fā)展等都大有好處。

  ●孩子不爬怨家長(zhǎng)

  “孩子剛過(guò)一歲生日,已經(jīng)學(xué)走路了,前天帶孩子去體檢,一切正常,但因?yàn)楹⒆硬粫?huì)爬,我被醫(yī)生吵了一頓,回來(lái)后心里特難受!5月15日,讀者陳女士給記者打來(lái)了電話,她說(shuō)她的女兒一直很健康,各項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)都正常,雖然也聽(tīng)老人說(shuō)“三翻六坐九爬”的說(shuō)法,但她認(rèn)為這些寶寶“技能”都應(yīng)該是隨著孩子的成長(zhǎng)自然學(xué)會(huì)的,所以并沒(méi)有在意過(guò)寶寶會(huì)不會(huì)爬,“長(zhǎng)大了不就自然會(huì)爬了嘛”,但她卻沒(méi)想到兒童保健科的醫(yī)生會(huì)因此而批評(píng)她!艾F(xiàn)在的孩子都不會(huì)爬!薄芭⒁话愣疾粫(huì)爬就直接學(xué)走路!

  實(shí)際上,現(xiàn)在的城市中,有相當(dāng)一部分孩子與陳女士的寶寶一樣,在發(fā)育過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)“爬行”,就直接開(kāi)始學(xué)走路了!俺鞘屑彝ヒ话惴块g狹小,很多寶寶都只能在床上活動(dòng)!编嵵菔袃和t(yī)院兒童保健部副主任醫(yī)師朱曉華說(shuō),再加上很多父母對(duì)孩子呵護(hù)有加,擔(dān)心在地上爬“太涼”或“太臟”或是磕碰著,沒(méi)有刻意讓寶寶學(xué)過(guò)爬,還有的家長(zhǎng)無(wú)暇顧及孩子,老是讓孩子坐進(jìn)學(xué)步車中,讓他們自己學(xué)習(xí)走路,寶寶根本沒(méi)有學(xué)習(xí)爬行的機(jī)會(huì)!敖】档膶殞氈灰(jīng) 過(guò)訓(xùn)練都能獨(dú)立爬行,有的孩子不會(huì)爬,是家長(zhǎng)有意無(wú)意間剝奪了寶寶學(xué)爬的機(jī)會(huì)!敝鞎匀A說(shuō)。

  ●爬行促進(jìn)腦部發(fā)育

  “雖然沒(méi)有數(shù)據(jù)表明經(jīng)歷過(guò)爬的孩子一定比沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的孩子聰明,但爬能促進(jìn)寶寶腦部發(fā)育已被醫(yī)學(xué)界公認(rèn)。”鄭州市中醫(yī)院兒科主任醫(yī)師王曉燕說(shuō),爬行訓(xùn)練可以加強(qiáng)前庭與感覺(jué)系統(tǒng)的統(tǒng)合,使身體感覺(jué)靈活,促進(jìn)腦的發(fā)育。

  朱曉華介紹,寶寶爬行時(shí),左右肢體交替輪流運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)通過(guò)腦橋交叉,從而整個(gè)大腦都在活動(dòng),特別是可以鍛煉小腦的平衡能力,并且運(yùn)用手眼腳協(xié)調(diào),促進(jìn)粗細(xì)動(dòng)作技巧,將來(lái)有助于書寫、閱讀和運(yùn)動(dòng)技能;爬行必須統(tǒng)合感官信息和手眼腳配合,才能了解周遭環(huán)境和前進(jìn),這些刺激可發(fā)展幼兒的空間概念及距離感,幼兒也可借爬行知道身處何處,以及如何避開(kāi)障礙物;爬行增進(jìn)了母子交流,促進(jìn)寶寶語(yǔ)言的發(fā)展;爬行使寶寶能隨自己的意志移動(dòng)身體,加大了接觸面,擴(kuò)大了寶寶認(rèn)識(shí)世界的范圍,促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展,有利于思維和記憶的訓(xùn)練。

  另外,寶寶在爬行時(shí),頭頸仰起,胸腹抬高,靠四肢交替輪流抬起,協(xié)調(diào)地使身體負(fù)重,從而鍛煉了胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活動(dòng)的力量。因此,爬行是一種綜合性的強(qiáng)身健體活動(dòng),并且為寶寶的站立和行走打下基礎(chǔ)。

  ●寶寶學(xué)爬要點(diǎn)提示

  “從醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)而言,只要寶寶的其他發(fā)育并未落后,就說(shuō)明寶寶是正常、健康的!敝鞎匀A說(shuō),但是如果父母已經(jīng)知道爬行對(duì)寶寶的好處如此之多,就不可能再被動(dòng)地等待了,應(yīng)該積極地、有意識(shí)地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)爬行。

  朱曉華說(shuō),首先要給寶寶開(kāi)辟一個(gè)適合“摸、爬、滾、打”的場(chǎng)地,這個(gè)地點(diǎn)當(dāng)然不能是狹小的床,而應(yīng)該是一大片鋪有地毯或軟墊、除去所有危險(xiǎn)物品的空間。在幫助寶寶練習(xí)爬行時(shí),先讓寶寶趴下,成俯臥位,把頭仰起,用手把身體撐起來(lái),家長(zhǎng)把寶寶的腿輕輕變彎放在他肚子下面;在寶寶的面前,放一些會(huì)動(dòng)的、有趣的、色彩鮮艷的玩具,引逗他爬行。

  “有些寶寶一開(kāi)始會(huì)出現(xiàn)倒爬現(xiàn)象,家長(zhǎng)可以用手在寶寶腳掌上輕輕推一把,幫助寶寶理解如何向前運(yùn)動(dòng)!蓖鯐匝嗾f(shuō),有的寶寶爬行時(shí)腹部無(wú)法離地,家長(zhǎng)可用毛巾提起寶寶腹部,讓他練習(xí)手膝爬行,待寶寶四肢肌肉結(jié)實(shí),能支撐身體重量時(shí)就能漸漸學(xué)會(huì)爬了。至于寶寶爬行的姿勢(shì),在爬行初期都不是很協(xié)調(diào),如踮著腳爬、匍匐爬、橫著爬、拖著一條腿側(cè)身爬等,這些都是正常的,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,肌力和身體協(xié)調(diào)能力有所提高之后,動(dòng)作會(huì)變得比較標(biāo)準(zhǔn)。