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寶寶有暴力傾向怎么處理
暴力是人的天性，很多人認(rèn)為成人才是充滿暴力的。其實(shí)不然據(jù)研究寶寶才最容易產(chǎn)生暴力傾向，如果發(fā)現(xiàn)寶寶有暴力行為就要及早糾正寶寶的這個(gè)壞習(xí)慣。
1、暴力是寶寶自衛(wèi)的一種方式。寶寶打人有時(shí)候是出于一種自衛(wèi)，或是其他合理的原因。寶寶決不會(huì)容忍自己被欺負(fù)，他會(huì)全力維護(hù)自己的利益，這只是一種本能。
2、語(yǔ)言表達(dá)貧乏。因?yàn)?歲寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力有限，無(wú)法和別人建立有效的溝通，所以他選擇咬人或是打人，來(lái)發(fā)泄自己的不滿情緒。
3、環(huán)境影響。寶寶天生具有超強(qiáng)的模仿能力，借此認(rèn)識(shí)世界。如果父母長(zhǎng)期吵架甚至是打架、父母對(duì)寶寶施行語(yǔ)言和肢體的暴力、父母讓寶寶經(jīng)常觀看和暴 力有關(guān)的動(dòng)畫(huà)片和電影，上述行為都會(huì)讓寶寶變成暴力模仿寶寶。
家長(zhǎng)們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)才能消除寶寶的暴力傾向呢?
1、關(guān)愛(ài)寶寶是根本。家長(zhǎng)首先應(yīng)該給予孩子最基本的愛(ài)，體現(xiàn)在日常生活中就是滿足、理解、尊重孩子的情感需要。只有讓孩子體驗(yàn)到父母之愛(ài)的溫暖，寶 寶才有意識(shí)和理念去愛(ài)他人和外物。
2、教導(dǎo)寶寶正確的交往策略。多數(shù)寶寶的攻擊行為都屬于一時(shí)沖動(dòng)的類型，其實(shí)他們心中是渴望友誼的，只是不知道如何與他人和睦相處。家長(zhǎng) 應(yīng)該及時(shí)教給寶寶良好的人際交往技巧。
3、教寶寶控制情緒。情緒在人的心理變化中起著核心作用。幼兒還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何控制情緒，因此家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子逐步戰(zhàn)勝情感刺激，使孩子有穩(wěn)定的情 緒，能與周圍環(huán)境相適應(yīng)、融合。
心理學(xué)研究表明，群體環(huán)境和集體活動(dòng)最有利于培養(yǎng)孩子的合作精神，家長(zhǎng)可以多創(chuàng)造這樣的環(huán)境，讓寶寶學(xué)會(huì)忍耐寬容，加強(qiáng)自我約束力和控制情緒的能力。
如果寶寶經(jīng)常打別的小朋友、摔東西、欺負(fù)小動(dòng)物、揪大人頭發(fā)、咬大人的手，家長(zhǎng)們就要特別注意了，這就是寶寶暴力傾向的最初體現(xiàn)。首 先我們要了解寶寶暴力的原因。
專家解讀孩子有暴力傾向怎么辦
搖籃網(wǎng)友：您好：我家寶寶已經(jīng)2周歲多了，是個(gè)男孩�，F(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)他好像有暴力傾向，他總是趁你不備的時(shí)候上去撓你一下或者口中念著“打仗”，跟你打個(gè)沒(méi)完。以前他看過(guò)拳擊還有一個(gè)練武術(shù)的兒童節(jié)目，跟此有關(guān)嗎？怎樣才能改掉他這個(gè)不良習(xí)慣。還有他學(xué)會(huì)了一句罵人的話“滾”，現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)，我們無(wú)論是打還是教都不管用�，F(xiàn)在的小孩特別有叛逆性，越不讓干什么偏偏去干。
茅于燕：你的男孩才兩歲多，喜歡出人不意地攻擊人或者口中念著“打仗”，跟你打個(gè)沒(méi)完。我認(rèn)為不必說(shuō)得那么嚴(yán)重，是有暴力傾向，只能說(shuō)他有攻擊性行為。
攻擊性行為的對(duì)象有很多種，有的是小朋友、有的是爸爸媽媽；方式也是多樣的，有打人、罵人、揪人頭發(fā)、咬人等等。你們的孩子主要是對(duì)爸爸媽媽，方式是從背后撓你一下或罵人。
形成這種攻擊性行為與看拳擊、練武術(shù)的兒童節(jié)目非常有關(guān)系。可以說(shuō)主要是從那兒模仿來(lái)的。
對(duì)這種攻擊性行為，可以試試以下糾正方法
1、不要讓他再看有激烈場(chǎng)面的電視節(jié)目了。
2、孩子有這種行為對(duì)你們，你們千萬(wàn)不要用“打回去”、“罵回去”來(lái)糾正，否則他會(huì)認(rèn)為是可以這樣做的，爸爸媽媽也這樣做。
3、兩歲兒童正處在第一個(gè)反抗期，自我意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，什么都想自己做主，這并沒(méi)有什么“錯(cuò)誤”，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，善于引導(dǎo)，而不要和他對(duì)著干。
4、在他平靜的時(shí)候，好像無(wú)意地和他一起看看有關(guān)兒童有同情心、兒童友好相處、兒童愛(ài)爸爸媽媽的圖畫(huà)書(shū)，這對(duì)形成他們的良好形為很有好處。
5、孩子的語(yǔ)言如果發(fā)展得不錯(cuò)的話，可以讓他把心理想要做的事、想要什么東西、不喜歡什么人等說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)可以幫他解決，不必使用撓人、罵人的手段。
6、要把撓傷、撓疼的地方（胳膊、背部等）給他看，激發(fā)他的同情心，改正自己的毛病。
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