愛在墻上涂鴉的寶寶該怎么教育

　　常聽到爸爸媽媽們抱怨：寶寶喜歡在墻上涂涂抹抹，留下一大片沒有美感、橫七豎八的線條的堆砌和重復(fù)。講道理，他根本就聽不進(jìn)去；奪走他的筆，他又哭又鬧；真不讓他畫吧，又怕會扼殺孩子的藝術(shù)細(xì)胞。

　　怎么辦呢？

　　讓我們先來了解寶寶為什么喜歡在墻上涂鴉：

　　1.一般說來，喜歡在墻上涂鴉的孩子正處于藝術(shù)和審美發(fā)展的初級階段，其繪畫形式就表現(xiàn)為涂鴉。人類在認(rèn)識水平和審美能力發(fā)展初期，也是在山洞的墻壁上進(jìn)行繪畫和雕刻，留下了寶貴的藝術(shù)財富，是今天我們藝術(shù)高水平發(fā)展的源泉。同樣，孩子要想達(dá)到一定的認(rèn)識水平和審美能力也必須經(jīng)過在墻上涂鴉的階段。正是在這種亦游戲亦藝術(shù)的快樂活動中，他的審美意識開始蓬勃發(fā)展，認(rèn)識水平得到很大的分化和提高。

　　2.從意識到筆的魔力開始，寶寶的藝術(shù)能力開始萌發(fā)。對于寶寶來說，筆就是一個奇妙的玩具——能在畫過的地方留下痕跡。他剛剛有了對象意識，只要隨意動動筆，就會出現(xiàn)各種奇怪的線條，這對他來說是不可思議的。就像他和大人玩捉迷藏一樣，突然看見對方總是讓寶寶驚喜得哇哇大叫。寶寶就是在涂鴉里和線條捉著迷藏，體驗著線條突然出現(xiàn)的神奇和樂趣！

　　雖然最初寶寶的涂鴉是無意的，但他很快就會意識到自己的小手和筆有很大的聯(lián)系。小手舞動的姿勢不同，筆端流出的線條會不一樣：有的筆粗，有的筆細(xì)；有的是黑色，有的是別的顏色。雖然寶寶還不能用流暢的語言表述出來，但他已經(jīng)意識到行為和結(jié)果之間的這層因果關(guān)系，注意到各種筆的性質(zhì)之間細(xì)微的差別；他甚至還學(xué)會了對自己行為的后果進(jìn)行預(yù)期。這是寶寶認(rèn)識能力的一個很大的進(jìn)步！

　　3.墻壁對寶寶來說是最容易、最方便的操作臺，不需要任何人的幫助，觸手可及。相對紙來說，墻壁比較穩(wěn)固，不會隨便移動，比較容易控制，只要拿筆的小手用力就可以了。而且，隨便站著、坐著都行，一點(diǎn)都不妨礙活動的自由。而在紙上涂抹，要求就高多了，要扶穩(wěn)紙張，不能讓它跑了，也不能畫到紙外面去；而且，還得趴在桌上，一會兒就累了！這對一兩歲的寶寶來說，要求實(shí)在太高了！

　　了解了寶寶愛在墻上涂鴉的道理，我們還得有點(diǎn)對策才可以：

　　1. 在寶寶夠得著的墻壁高度上貼上空白的墻紙。

　　這是一個折中的辦法。寶寶可以盡情享受隨心所欲、天馬行空的涂鴉所帶來的樂趣；而父母只要定期更換墻紙就可以了。注意，墻紙不要選擇太薄、太軟的，容易被寶寶戳破、撕掉。畫素描用的鉛畫紙是一個不錯的選擇。

　　2.待寶寶稍大一點(diǎn)以后，再引導(dǎo)他用筆和紙來表現(xiàn)他對世界的認(rèn)識。

　　在墻上涂鴉的現(xiàn)象大概會持續(xù)半年時間，到寶寶兩歲左右，他對藝術(shù)的感覺發(fā)展到另一階段——樣式階段的時候，就可以漸漸培養(yǎng)他在紙上畫畫的習(xí)慣。這時，寶寶的大、小肌肉的控制能力都有了很大的提高，而且會用語言表達(dá)自己畫的形狀代表什么，和大人進(jìn)行愉快的交流了。

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