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家長(zhǎng)應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)寶寶的各種憂慮心理
1-3歲的寶寶，離開親人后，會(huì)感到焦慮和不安，有的寶寶還害怕上幼兒園……那么，在這個(gè)階段的寶寶，最常見的憂慮有哪些呢？家長(zhǎng)又該如何應(yīng)對(duì)寶寶的憂慮？
1、分離的憂慮
即便是孩子已經(jīng)過了18個(gè)月，可以去幼兒園了，但分離仍然會(huì)使他們感到憂慮。當(dāng)你離開房間，或者把他交給保姆時(shí)，他會(huì)抓住你哭，而且會(huì)想方設(shè)法叫你回來(lái)，你不在身邊會(huì)使他缺乏安全感。
應(yīng)對(duì)措施：你可以通過做游戲等方式教剛會(huì)走路的孩子逐漸適應(yīng)你的不在場(chǎng)，習(xí)慣與你分別。你可以叫他自己找個(gè)地方藏上幾分鐘，然后等鬧鐘響的時(shí)候，再讓他回到你身邊�；蛘咦屗粼诜块g里，你自己走出去，過一會(huì)兒再回來(lái)。當(dāng)他逐漸適應(yīng)之后，你再逐漸增加分離的時(shí)間。這種藏貓貓的游戲?qū)τ诤⒆拥钟蛛x的恐懼十分有益。到了一定時(shí)候，你便可以較長(zhǎng)時(shí)間地離開他，當(dāng)你說(shuō)：“我現(xiàn)在要出去一下，一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)。”他就會(huì)明白，你真的一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)，他可以像往常一樣期待著你的重新出現(xiàn)。
2、對(duì)陌生人的憂慮
小孩子對(duì)新面孔總是會(huì)有強(qiáng)烈反應(yīng)的，無(wú)論陌生人對(duì)他多么友好，他都會(huì)號(hào)哭或緊抱著大人不放。在出生的第一年，幼兒對(duì)陌生人的憂慮是最強(qiáng)烈的，而在學(xué)會(huì)走路后，小孩子可能便開始對(duì)陌生人有所適應(yīng)，憂慮程度會(huì)降低。
應(yīng)對(duì)措施：你可以通過讓幼兒多接觸親朋來(lái)減低孩子對(duì)陌生人的恐懼。你可以讓其他人抱抱孩子，自己不要遠(yuǎn)離，就在附近，看孩子不害怕，可適度離得遠(yuǎn)些。這樣來(lái)慢慢使孩子減輕對(duì)他人的恐懼心理。
3、感到恐懼
有時(shí)，你的孩子會(huì)對(duì)某種事物和環(huán)境感到恐懼，例如鄰居的狗或開過來(lái)的車。這種恐懼可能是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的意外引起的，例如被狗咬了或看到車禍。通常孩子對(duì)特殊的動(dòng)物，也會(huì)感到恐懼，例如蛇或獅子，以及他們從來(lái)沒有看到過的動(dòng)物。
應(yīng)對(duì)措施：這是種本能的反應(yīng)，家長(zhǎng)應(yīng)耐心給孩子講解，為什么會(huì)造成被狗咬、車禍。對(duì)特殊動(dòng)物感到恐懼，就這些動(dòng)物編成小故事，使孩子對(duì)這些有個(gè)初步的印象。
4、幼兒園恐懼
有時(shí)，你的孩子會(huì)拒絕去幼兒園，哭喊或乞求你不要強(qiáng)迫他去幼兒園。當(dāng)你離開他的時(shí)候，他會(huì)大發(fā)脾氣，而有時(shí)則表現(xiàn)為生理反應(yīng)，如“肚子疼”等，這些既可能是分離憂慮的一種表現(xiàn)，也可能是因?yàn)樘厥獾目謶侄鸬模缭谟變簣@受到小朋友欺負(fù)和嘲弄。
應(yīng)對(duì)措施：你要弄清孩子對(duì)幼兒園恐懼的原因，然后再針對(duì)具體情況安排適宜孩子接受的方式來(lái)降低孩子的恐懼。
5、羞怯
你的孩子在有生人時(shí)或新的環(huán)境中有時(shí)會(huì)顯得驚惶失措，這可能是他天生膽小的緣故，這樣的孩子在參加運(yùn)動(dòng)、做體操或上音樂課時(shí)都會(huì)感到緊張和不安。在這個(gè)年齡段，所有的這些憂慮都是正常的(膽小可能是個(gè)例外)，當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，就會(huì)適應(yīng)的。但這并不是說(shuō)家長(zhǎng)就可以“無(wú)為而治”了，積極應(yīng)對(duì)還是很必要的。
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