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教師個人年度計劃

時間:2024-11-16 14:02:37 年度計劃 我要投稿

精選教師個人年度計劃匯總六篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的教師個人年度計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選教師個人年度計劃匯總六篇

教師個人年度計劃 篇1

 一、指導(dǎo)思想

  老師要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,結(jié)合教學(xué)實際,做到終身學(xué)習(xí)“活到老,學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)負起社會發(fā)展的需求,擔(dān)負起培育人才的重任。21世紀的老師應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)型老師,必須將學(xué)習(xí)進行到底,不斷學(xué)習(xí)新知識,改進自己的知識結(jié)構(gòu),拓寬視野,適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的社會。

  二、個人發(fā)展預(yù)期目標

  1、“百行德為首”, 當(dāng)今社會,各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為老師,肩負培養(yǎng)祖國下一代的歷史重任,以后的社會發(fā)展需要的新人才,我們?yōu)槿藥熣,更?yīng)盡能力做到更好,以良好的德行感染學(xué)生,幫助學(xué)生成長、成才!皩W(xué)高為師,身正為范”。作為老師,不僅要有豐富的知識,更要有良好的人格和品行,老師是德、才、識、能的綜合體,所以我堅持把師德放在首位,因為老師的職業(yè)道德特點決定了老師個人的品質(zhì)、行為舉止都會對學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染。

  2、在教育教學(xué)工作中,加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),多參加各類教學(xué)教研活動,多聽名師、同行的課,多聽提高教學(xué)技能,拓寬專業(yè)視野,夯實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),根據(jù)老師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),積極開發(fā)和利用課程資源,不斷提高新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),不斷汲取先進的經(jīng)驗。我一定要多聽課多交流多參與培訓(xùn),多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提高自己能力。

  3、做好科研,學(xué)會與同伴合作,向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)視野更寬廣,進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。

  4、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分讓現(xiàn)代化教學(xué)手段發(fā)揮作用,讓學(xué)生能更直觀、更方便地接觸社會事物,了解國家發(fā)展,關(guān)注人民發(fā)展。

  三、實現(xiàn)目標的具體措施與方法

  1、加強學(xué)習(xí),不斷探究課堂教學(xué),獨立完成有實效性的.教學(xué)設(shè)計;教學(xué)有特色,有觀摩研究的價值。積極把其上升為教學(xué)論文,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  2、在外出學(xué)習(xí)期間,要善于學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)優(yōu)勢,不斷提升自己;學(xué)以致用,在教育教學(xué)上不斷突破自己。

  3、善于總結(jié)每日教育教學(xué)中的得與失,經(jīng)常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆;經(jīng)常在教育教學(xué)論壇中學(xué)習(xí),互動交流。學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

  4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,更有效地掌控課堂,放手課堂,追求課堂教學(xué)效益最大化,達到教書育人的有效結(jié)合。

  5、積極參加縣組織的縣際名師教學(xué)經(jīng)驗交流活動,主動向名師學(xué)習(xí)先進經(jīng)

  驗,“以人之長補己之短”,促進自身的專業(yè)成長。

  6、積極參加縣組織的縣城開放周聽課活動,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的同課異構(gòu)活動。積極參與評課,善于學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點,大膽提出自己的見解,幫助自我的發(fā)展。

  7、作為我校的政史地科組長,積極開展好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)教研活動,促進老師之間的相互進步。

  8、充分利用發(fā)達的網(wǎng)絡(luò),多瀏覽名師的博客,多學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的相關(guān)理念,全方位促進自己的成長。

教師個人年度計劃 篇2

  為了使自己能不斷地成長,讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,學(xué)到的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法,結(jié)合學(xué)校的理念,鑒于自身情況特制訂20xx年個人專業(yè)成長計劃,以便為自己今后的發(fā)展指明方向。

  一、自我分析

  1、發(fā)展優(yōu)勢

 。1)我熱愛教育事業(yè),工作認真踏實,肯吃苦,不怕累,善于學(xué)習(xí),在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。

 。2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗,能夠勝任小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,能配合學(xué)校做好各項工作。容易接受新事物和新觀點,具備一定的的教育科研能力。

 。3)能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

 。4)能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。

  (5)喜歡閱讀各類書籍。

  2、存在的問題

 。1)駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高,對后進

  生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣,理論水平有待提高。

 。2)對待學(xué)生耐心還不夠。

 。3)在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,不善于總結(jié)和整理。

 。4)工作主動性不夠,缺乏精益求精的精神,個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高,需要加強理論學(xué)習(xí)。

  二、個人專業(yè)成長計劃目標

  1、根據(jù)學(xué)校的“五步嘗試教學(xué)”校本研究,積極投身教育科研的改革與實踐,逐步形成先學(xué)后教的教學(xué)模式,促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,努力提高課堂教學(xué)的有效性。

  2、認真學(xué)習(xí)新課程標準理念,不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的'理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。

  3、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),在教研活動中多多聽取他人的意見,平時多聽他們的課,學(xué)習(xí)有價值的教學(xué)方式,能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課,上出自己獨特的風(fēng)格。

  4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn),做好課后反思和案例研究。

  三、主要措施

  1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案:針對班級學(xué)生情況,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,針對他們的特點進行預(yù)設(shè),爭取效果達到最佳。

  2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差,不能集中注意力,或者發(fā)言時插嘴等,容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握。所以,教師首先要抓的就是上課習(xí)慣,利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力,增強他們學(xué)習(xí) 的信心,努力抓牢例題,爭取每一位學(xué)生都能掌握例題,從而能舉一反三。

  具體做法:抓好階段性測試,一方面檢測學(xué)生上課的效率,另一方面通過測試讓學(xué)生知道只要上課認真聽講就能得高分,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認真聽講的動力。

  3、強化上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,做到層次分明,言簡意賅。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  4、做好課后反思:反思是我們不斷進步的階梯,在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,有哪些不足的地方,認真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

  5、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

  6、加強練習(xí)教師基本功,通過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“愛崗敬業(yè)、與時俱進”的新型教師。

  四、具體實施方案

  1、達成目標:優(yōu)秀教師

 。1)巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

 。2)繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,進一步提高課堂教學(xué)的有效性,努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。

 。3)具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,能采取切實可行的措施和行為,以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。

  2、實施措施

 。1)提升個人修養(yǎng),做一名達標的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。

 。2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。

 。3)加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高研讀教材的能力,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略,并組織學(xué)生認真做好導(dǎo)學(xué)案。

 。4)加強練習(xí)教師基本功,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

  總之,只有做學(xué)習(xí)型的教師,才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新,我將再接再厲,努力形成自己的風(fēng)格,使自己的教學(xué)、教育質(zhì)量更上一層樓,爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、學(xué)生喜歡的合格教師,成為無愧于新時代的教師。

教師個人年度計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為:圍繞一個目標,抓住兩大重點,實現(xiàn)三項任務(wù),貫徹四大理念。

  二、主要工作及目標

  (一)師德方面

  1、向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時俱進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。

  2、規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生,不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

  3、詳細了解學(xué)校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。

  (二)德育方面

  本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。

  1、堅持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。

  2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),熱愛信息技術(shù)。

  3、抓住一年級學(xué)生的特點,嚴密組織課堂,在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  A、按時到崗,不空崗。

  B、在工作中對學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹,多一分熱情,多一分耐心,控制好自己的情緒,決不能因為自己的一時疏忽,影響孩子上課的熱情。

  C、評價工作做到客觀、公正。

  D、向?qū)W生進行教師承諾,并請學(xué)生予以監(jiān)督。

  4、抓好學(xué)生的安全工作。要作好學(xué)生的安全工作。每時每刻都要教育學(xué)生注意安全。

  5、充分發(fā)揮自己的作用,運用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜妗⑸、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

  (三)教學(xué)工作

  1、備課認真仔細,盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。

  在備課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關(guān)書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

  A、在平時的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,注重對學(xué)生信息處理能力的培養(yǎng)。

  B、堅持聽課,尤其是校內(nèi)其它教師的課,學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,來提高自己的教學(xué)水平。

  C、不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)方法。

  D、及時總結(jié)工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學(xué)工作。

  2、虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷接受新觀念,充實完善自己的`教育教學(xué)思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。

  (四)科研方面

  1、確立課題,作好筆記,及時反思。

  2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作,開展好省館的課題研究。

  3、多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作。

  4、及時把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。

 。ㄎ澹╇娊碳熬W(wǎng)絡(luò)維護工作

  做好電教日常工作,保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運行,做好老師電教課的協(xié)助工作,保證他們正常、順利的完成教學(xué)任務(wù)。

 。┙虒(dǎo)處干事工作

  認真做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,力求及時、高效,不讓領(lǐng)導(dǎo)催促工作進度。

  三、主要措施

  1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設(shè)。

  2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo),大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

教師個人年度計劃 篇4

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。

  以下是工作計劃頻道為大家整理的語文教師個人年度專業(yè)發(fā)展計劃,供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。

  作為一名教師,不一定非要成功,但要有追求;不一定非要成熟,但要肯學(xué)習(xí);不一定非要成穩(wěn),但要善總結(jié)。一個人要想很快地成長起來,必須要有自己的理想和抱負,要有長遠規(guī)劃。努力朝著你的目標去奮斗,終有實現(xiàn)的一天。下面是我個人成長計劃:

  一、自我分析

  本人從事小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作十七年。我熱愛教育事業(yè),工作勤懇,盡職盡責(zé),積極探索,勇于創(chuàng)新。先后被評為市優(yōu)秀語文教師,區(qū)優(yōu)秀青年教師,區(qū)首席教師,區(qū)語文學(xué)科帶頭人。面對新的教育形勢,個人的專業(yè)發(fā)展也提出了新的要求。

  二、發(fā)展目標及實施措施

  1、師德目標:加強政治學(xué)習(xí),提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,堅定獻身教育的信念,堅持育人為本的宗旨。

  2、教學(xué)方面:

  A、積極探究教育教學(xué)規(guī)律,讓課堂的喜悅之花綻放在每個孩子的臉上。

  B、常跟本組老師進行教學(xué)交流,進一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化,同時不斷激勵學(xué)生的自信。

  C、熟練運用信息技術(shù),促進教學(xué)過程的流暢,同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,達到信息的處理和優(yōu)化。

  D、對自己的教學(xué)活動及時進行反思,及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,取長補短,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,尋找一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、教育目標

  任何一個優(yōu)秀的教師,經(jīng)過長期陶冶的思想情操,磨煉的精神氣質(zhì),積累的知識能力而形成的個人修養(yǎng),無疑是教學(xué)魅力的基礎(chǔ)。所以,只有長期勤奮好學(xué),不斷日積月累,認真地完善自己的教學(xué),才會有其魅力的豐富底蘊。著名教育改革家魏書生教學(xué)中對教材的爛熟于心,對知識的旁征博引,上掛下聯(lián),縱橫捭闔,以其談笑風(fēng)生的教態(tài),充分調(diào)動起學(xué)生高昂的情緒,濃厚的興趣,收到良好的教學(xué)效果。由此看來,語文教師必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念,不斷提高自己的知識層次,進行“自我充電”。變原來的“一桶水”為“長流水”,繼而升華為適合學(xué)生需要的“甘甜水”。將學(xué)生的“知識杯”與教師的“專業(yè)桶”都匯集到知識的大江大河上。變由師到生的知識單頻振動為師生共振,變“教學(xué)”為“學(xué)教”,確信教學(xué)不僅相長,而且互補,把學(xué)生放在主體位置,從而使授者和受者同步歡悅,同時長進。

  三、具體措施

  1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

  隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入,我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外,我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,以在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

  2、做一個勇于課堂實踐的.老師。

  課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也不教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。

  3、堅持寫“教育反思”。

  教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素!眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗,堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

  4、練就自己扎實的基本功。

  “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此,我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。

  5、利用多種手段輔助教學(xué)。

  充分備課的同時,運用各種教學(xué)輔助手段教學(xué),提升課堂教學(xué)效果以及連貫性,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時間向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),尋找一條適合自己的發(fā)展之路。

教師個人年度計劃 篇5

  我是一名小學(xué)語文教師,從踏上教師崗位的那一天開始,就一直工作在教育教學(xué)的第一線,參加工作已快二十年了,我立足本職工作,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)愛業(yè),積極參與教研教改,改革課堂教學(xué),關(guān)心愛護每一位學(xué)生,用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。

  一、個人分析:

  1。優(yōu)勢:

 。1)、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,,同時不斷激勵學(xué)生的自信。

 。2)、熟練運用信息技術(shù),促進教學(xué)過程的流暢。同時可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,達到信息的重組和優(yōu)化。

  2。不足:

 。1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。

 。2)、在面向每一個學(xué)生方面做得不夠,在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。

  二、目標及措施:

  發(fā)展目標:樹立終身學(xué)習(xí)的思想,多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,用先進的思想和理念武裝自己,做思想型教師,積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,并能運用在自己的教學(xué)中,及時進行反思及重構(gòu)。多讀多思,堅持寫教學(xué)隨筆,提高自己的理論層次。

  1、多讀書,提升自己的生命質(zhì)量,做一個高雅的人。

  讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。同時,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命,把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個習(xí)慣。

  2、虛心請教,取人之長,補己之短。

  要積極向同事們學(xué)習(xí),多走進同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

  3、加強教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。

  4、堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。

  遵循"以人為本"的管理原則,增強自己的管理能力。在教育教學(xué),真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

  5、教研、科研方面:

  以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),以校本培訓(xùn)為主體,以教研培訓(xùn)為輔助,抓住“問題即課題”,在教學(xué)中留心積累、思考,積極撰寫教育科研論文,積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐,成為具有較強科研能力的教師,確立自己的研究課題,力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

  四、教育教學(xué)方面

  樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進的教育理論知識,參加各種培訓(xùn)及研討活動,積極投身于課程改革的探索與實踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢,掌握教育發(fā)展的動向,及時更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,形成濃厚的讀書氛圍,做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),緊跟課改的動向,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,認真?zhèn)湔n,精心上課,注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探索與實踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,靈活自如地處理教材,使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨樹一幟。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書,使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動,不斷反思自己的教學(xué),勇于探索和實踐,形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。

  五、多反思

  自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的`活動方式、教學(xué)目標的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改進,從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

  1、不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。

  2、在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和

  自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。

  六、多實踐

  1、努力探索、大膽實踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強師生的對話交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。

  2、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

  3、整合資源、為我所用,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧,營造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  七、多總結(jié)

  定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié),通過及時總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積累。

教師個人年度計劃 篇6

  一、讀書指導(dǎo)思想:

  積極參與學(xué)校的讀書活動,把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

  二、讀書目標:

  1。 讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

  2。 在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文,多沾書氣,多聞書香,成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

  2、推薦閱讀(一本書):《蘇霍姆林斯基給教師的`100條建議》

  3、一般閱讀: 《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

  四、我的讀書措施:

  1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。

  2。 充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。

  3。 讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進行自我反思。

  4。 主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。

  5。 每學(xué)期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

  認真貫徹落實制定的讀書計劃,完成相關(guān)書籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實際,不斷提高理論及實踐能力。作好讀書筆記,認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。

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