【必備】年度計劃模板集錦六篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的年度計劃6篇，歡迎大家分享。

年度計劃 篇1

　　[教材分析]

　　這冊教材的重點內容是內除法、萬以內數(shù)的認識以及用數(shù)學解決問題。其中表內除法必須達到計算正確、迅速。萬以內數(shù)的認識是學習讀、寫多位數(shù)的基礎，讓學生感受大數(shù)的意義，認識近似數(shù)。解決問題是結合現(xiàn)實生活的具體情境，使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義，初步培養(yǎng)學生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。在量的計量方面，初步建立1克和1千克的質量觀念。在空間與圖形方面，包括圖形的“平移和旋轉”和認識“銳角和鈍角”等內容，學會進行最簡單的圖形平移，會辨認直角、銳角、鈍角。在統(tǒng)計知識方面，認識以一當五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析。“找規(guī)律”繼續(xù)引導學生通過觀察猜測實驗推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。

　　[學情分析]

　　我們班有34名學生，男生15人，女生19人。他們活潑好動，身體健康，熱愛班集體。我們班最大的毛病心浮，不踏實，好學生粗心、馬虎。有7名學困生（2名男生5名女生），其中1名男生1名女生總是不及格無上進心，究其原因他兩學習習慣及基礎都比較弱，年齡較小或智力發(fā)育較同齡孩子晚，造成學習困難，尤其是解決問題部分，讀不懂題意或不明白文字所表達的意思，加之平時我對他們的照顧不到位導致現(xiàn)在的狀態(tài)。剩下的5名學生均能保持在60分—70分左右。

　　綜上原因我給自己訂了復習目標：

　　1、繼續(xù)認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。

　　2、每天作業(yè)做到面批面改，及時過關。對學困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數(shù)學。

　　我要努力做到

　　（1）通過基本概念的復習，提高學生的判斷能力和舉一反三的能力。

　�。�2）通過口算和筆算的復習，提高學生的計算能力。

　�。�3）通過應用題的復習，提高學生解決實際問題的能力。

　　在德育方面要求學生：

　　1、進一步感受數(shù)學與生活的.密切聯(lián)系，感受數(shù)學的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數(shù)學學習活動，積累對數(shù)學的興趣和求知欲。

　　2、初步具有認真思考的習慣，在教師、同學的鼓勵幫助下，努力克服數(shù)學活動中遇到的困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的自信心。

　　同時教給學生給自己訂“追擊計劃”。

　　1、對于不及格的學困生中午提前1小時到校主動找出自己的不足，老師做到對癥下藥。

　　2、60分—70分的學生在復習過程中克服自己的懶惰心理做到不恥下問，把自己問到的知識隨時記錄下來，隨時看看記記，做到溫故而知新。

　　3、保證優(yōu)秀生在細心上下功夫。

　　[復習措施]：

　　分兩個階段

　　一、圍繞課本為中心，以《數(shù)學同步》為輔導資料進行復習、鞏固。

　　1、讓學生準備復習本組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。可以讓學生說一說在這一學期里都學了哪些內容，哪些內容最有趣，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內容等等。通過這樣的方式，讓學生了解自己的學習情況，明確再努力的目標，收集學習情況有針對性地復習輔導指明方向。

　　2、采用“一幫一”互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生。設計多種形式進行復習。如通過游戲、實踐操作和設計綜合性的復習題，提高學生復習的興趣，給學生比較全面地運用所學知識的機會以提高復習的效率。

　　3、認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學生及時提醒，限時改正。復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業(yè)。

　　4、加強培優(yōu)補差工作

　　學困生輔導方法：

　�。�1）因材施教：根據(jù)班內同學對知識掌握的水平不同，成績比較優(yōu)異的學生在完成應復習的知識以后，可以完成一些讓學生感興趣的提高題。學困生則著重夯實基礎知識，縮小他們與優(yōu)生的差距。

　�。�2）課下，為每名學困生指定小老師，擴大幫助隊伍。

　�。�3）放學后，幫助學困生夯實當天的知識，不讓問題過夜

　　二、從做題技巧上主要分填空、選擇、判斷、計算、平移數(shù)角、解決生活中的問題六大方面加以訓練

　　1、從審題上

　　2、分類幫學生整理收集在復習本上

　　3、要求學生做到每天晚上睡覺前看一遍復習本并回憶今天的復習內容。

　　[復習進度與時間安排]

年度計劃 篇2

　　為使公司能有計劃地開展各項內外工作，做到有條不紊，特制定本年度工作計劃。

　　一、20xx年度工作的指導思想

　　堅定不移地貫徹執(zhí)行黨在物業(yè)管理方面的政策、法規(guī)、著力抓好公司的內外部管理，積極參與“同建同治”，創(chuàng)建文明和諧小區(qū)，打造物業(yè)小區(qū)亮點，堅持“文明、和諧、健康、發(fā)展”的小區(qū)建設理念，謀求公司的長足發(fā)展。

　　二、加強公司內部管理，完善各項規(guī)章制度

　　1、完善公司的勞動管理、財務管理、維修資金使用管理、檔案管理制度。

　　2、用制度管好人，用好人，做到在制度面前人人平等，提倡“認仁為賢”反對“認人為親”。

　　三、搭架子、建班子、明確職責

　　1、搭好公司、管理部、財務部、安防部、項目部、管理處、客服中心的機構架子。

　　2、選定各部、處、中心的主要負責人，形成至上而下的管理鏈。

　　3、明確董事長到客服中心主任的各自工作職責，做到分工合作，職責分明。

　　四、加強員工隊伍建設，提高全員職工的思想業(yè)務素質

　　1、新招員工必須按招聘條件擇優(yōu)錄用。

　　2、新招員工實行一星期的崗前培訓，崗前培訓合格轉入試用期，試用合格正式錄用，簽訂勞動合同。

　　3、每月對員工進行一次專業(yè)技能培訓；每季度進行一次法律、法規(guī)、消防知識的培訓；年度進行一次綜合性培訓。

　　4、擇優(yōu)選送員工外出參觀學習、培訓。

　　五、夯實基礎、打造亮點、取信業(yè)主、長足發(fā)展

　　1、堅持“以誠待人、取信于人、時時想人、處處為人”的服務理念，一切以業(yè)主的利益為重。

　　2、堅持“以人為本”的做事理念，關心、愛護公司的每一位員工，不斷提高和改善職工的工資、福利待遇，激發(fā)全員職工的工作熱忱，增強公司的凝聚力。

　　20xx年，公司員工總數(shù)增加到24人：（保安10人、保潔8人、維修電工1人、管理人員5人）；工資福利人平每月1800元。

　　3、做好電梯、門禁、化糞池、排污管道、墻體滲漏、監(jiān)控等設備設施的維護維修和改造工作。

　　20xx年，公司計劃上述費用列支7萬元。

　　4、加強公共照明、用水、消防用水的管理以及設備設施的維修維護管理，節(jié)能降耗。

　　20xx年，公司計劃上述費用列支4.5萬元。

　　5、加強低值易耗品和辦公用品、業(yè)務費用的管理，勵行節(jié)約、反對浪費。

　　20xx年，公司計劃上述費用列支1.5萬元。

　　6、做好稅費申報、證照年檢、折舊費測算等工作。 20xx年，公司計劃上述費用列支4800元。

　　7、做好園林綠化的養(yǎng)護，并將小區(qū)綠化園林從單一的綠逐漸改造成四季常綠且花果飄香的綜合性園林，給業(yè)主打造一個個世外桃園。

　　20xx年，公司計劃上述費用列支2萬元。

　　8、把書香苑打造成物業(yè)小區(qū)真正的亮點，改善1-5棟業(yè)主的居住環(huán)境：

　　一是改造好書香苑配電室傍邊的排污管，防止造成小區(qū)內的嚴重污染。

　　二是將五棟后面和5棟到2棟間的邊緣空地及4棟到1棟間的邊緣空地進行有計劃地硬化，擴展小區(qū)業(yè)主的停車空間和活動空間，亦可起到凈化環(huán)境、防盜作用。

　　三是著力辦好小區(qū)宣傳欄，每季度出刊一次；同時開展小區(qū)內的文體活動，活躍業(yè)主的文化生活，增強業(yè)主的身體素質。

　　20xx年，公司計劃上述費用列支5.5萬元；20xx年再投入5.5萬元，完成書香苑的上述改造工程，打造保靖物業(yè)小區(qū)真正的亮點。

　　把金域龍灣的`物業(yè)小區(qū)都變成亮點，這是公司為之奮斗的

　　目標。

　　9、調整人員結構，提高公司的管理水平和服務質量。 20xx年，公司的保安、保潔、維修服務的滿意率要達到百分之九十五以上；公司管理人員和員工的平均年齡在20xx年的基數(shù)上降低5個百分點；大中專比例占到員工總數(shù)的百分之六十；文體活動愛好者占到員工總數(shù)的百分之四十；公司配備專業(yè)的電梯、電工維修人員，為小區(qū)業(yè)主提供全方位的日常服務，改善服務態(tài)度，提高服務質量，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　公司對管理人員的基本要求是：必須具備高中以上學歷，具有獨立解決和處理問題的能力，大公無私，能維護公司形象和利益；對員工的基本要求是：必須具備愛崗敬業(yè)精神，勤勞奉獻，具有較好的思想業(yè)務素質，服從安排，聽從指揮。

　　10、團結奮進，謀求發(fā)展

　　20xx年，公司計劃在現(xiàn)有物業(yè)小區(qū)的基礎上，再按管2到3個物業(yè)小區(qū)，創(chuàng)辦一個實體，抓好有償服務（業(yè)主個人出資維修部分、郵件寄存、廣告業(yè)務等），著力鞏固現(xiàn)有物業(yè)小區(qū)的成果，謀求公司的長足發(fā)展。

　　以上年度工作計劃，經(jīng)業(yè)主委員會審定，再交公司管理人員會議討論通過后實施。

　　20xx年3月21日

年度計劃 篇3

　　回首上學期的學習生活，付出與收獲并存。

　　不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)早先定下的四年學習計劃是那么天真可笑。的確在這個計劃比變化快的時代里一切不深思熟慮的定奪都可能隨時被推翻。于是今日不得不提筆再次為我的大學四年擬訂一個計劃。當然要為自己負責，草率不得。如果說剛踏進大學校園時懷揣著熱情與豪邁，那么經(jīng)歷了一學期磨練，如今心中的想法決不會再那么幼稚。

　　大學校園到底是個什么樣，單從經(jīng)歷過的看—機遇與挑戰(zhàn)，這看起來似乎是初入社會的一些有志青年的感受。當初我不是在彪炳誰。只是覺得學習計劃中的'學習一詞范圍很大。大學生究竟該學習什么。

　　單純的知識積累？顯然不是，那么我們該深究一下了，所處的時代，接觸的社會，到底需要什么樣的大學生投入到社會建設中去。到底什么樣的大學生能更優(yōu)秀的完成自己的使命，更深層次的體現(xiàn)人生觀價值觀的意義。帶著對諸多問題的思考，我開始對自己的大學四年，自己的未來做了個規(guī)劃。

　　首先學生以學業(yè)為主，這是必然的重點。一個忘記了根本的人無論做什么都是徒勞的。就像上戰(zhàn)場沒有武器的士兵，扛著大旗沖鋒上陣。沒有人否定你的戰(zhàn)績，而且會博得同情，然而這已不是一個同情當飯飽的時代，沒有肯定，再多的同情換來的也只是無助的眼淚。故爾誰能在大學四年學得真才實學誰才能有日后飛黃騰達的資本。

　　大一夯實基礎，專攻英語，為備戰(zhàn)四級考試努力。協(xié)調交際，釋放激情。使自己適應大學生活。尋求機會，張揚自我，不求別人認可，但求別人認識。

　　我覺得大范圍的交際網(wǎng)能讓自己更好的學習別人長處，彌補自身缺點，使之適應大學發(fā)展要求。從過來人身上汲取營養(yǎng)是大一新生明智的選擇，這樣可回避盲目。

　　緊接著大二的任務重一些。

　　接觸專業(yè)課程，備戰(zhàn)英語四級，的確學習方面占主導。如果大二不拿下英語四級證，大三大四就該忙的焦頭爛額了。

　　所以大二不求鍛煉自我能力，只求補充自己實力。

　　步入大三，似乎就得為考研做準備了。如今大學生遍地都是，不能鶴立雞群，前路堪憂啊。因此至少現(xiàn)在考研是我們的唯一出路。

　　專業(yè)課進一步的學習可能會給我們帶來不少麻煩。但是相信大二打下的基礎會幫助我應付過去，不必太擔心。

　　我的理念里大四相對而言輕松了很多。

　　相比面臨就業(yè)的同僚。既然目標已確立，那么就朝著那個方向努力吧。如此一來調整好自己的心態(tài)似乎更為重要。不要被周圍的一封封求職簡歷影響，相對冷靜的看待一些問題。估計NoProblem。

　　總而言之，言而總之。

　　把握一詞對我對每個大學生都是重中之重。計劃算不上完美，卻也適合自己。關鍵看如何操作。我相信自己。

年度計劃 篇4

　　閱讀是件讓人快樂，又讓人絕望的事，閱讀。有太多的書要讀。而時間卻那么有限。正因如此，年初，我鄭重其事地制定了一個閱讀計劃：一年內，起碼要讀60本書。連單子都開好了。其中有沈葦?shù)摹度岚鸵溃核�樓上的晨光》（新疆美術攝影出版社20xx年6月版）、韓瑞祥選編的《巴赫曼作品集》（人民文學出版社20xx年11月版）、卡爾維諾的《為什么讀經(jīng)典》（譯林出版社20xx年8月版）、艾柯的《開放的作品》（新星出版社20xx年5月版）。對了，還有蘭德的《源泉》（重慶出版社20xx年11月版），那本厚厚的書，擺在我的書架上，像誘惑，又像挑戰(zhàn)，讓我多少次暗下決心：一定要早日將它啃完。

　　年底逼近，如同以往，我的閱讀計劃再度偏離了方向。是懶惰？是忙碌？還是難以靜下心來？這些原因興許都有。但更重要的原因卻是閱讀本身。確切地說，閱讀擾亂了我的閱讀計劃。

　　想想，這也情有可原。比如，面對波德萊爾的《現(xiàn)代生活的畫家》，你又怎么能一心照顧計劃而將它擱置一旁？那是浙江文藝出版社“視覺讀本”中的一種，今年一月剛剛推出。一本小巧玲瓏的書，光外觀就讓人喜歡。再看內容，更會愛不釋手。正是春節(jié)。人們在燃放煙花爆竹的時刻，我躲在書房，幾乎一口氣讀完了這本精致的書。享受波德萊爾的奇特思想。享受貢斯當?shù)ぁぞ右恋拿烂町嬜�。更享受郭宏安先生的精道譯介。關于美，波德萊爾說：“構成美的一種成分是永恒的、不變的，其多少極難加以確定；另一種成分是相對的、暫時的，可以說它是時代、風尚、道德、情欲，或是其中一種，或是兼容并蓄。它像是神糕有趣的、引人的、開胃的表皮，沒有它，第一種成分將是不能消化和不能品評的，將不能為人性所接受和吸收�！睍r隔一百多年，讀這段話，依然能感到它俏皮中深邃的.意味。我向來以為，理想的翻譯建立在深刻的理解和研究之上。中譯本《現(xiàn)代生活的畫家》堪稱一個典范。宏安先生的譯序體現(xiàn)出了一個譯者所能達到的最高境界和水準�！霸诜▏�，波德萊爾是第一個對現(xiàn)代性有著深刻體驗并加以描述的人，因此他成為后人論述現(xiàn)代性的一個重要的參照。他所提出的現(xiàn)代性就是‘從流行的東西中提取出它可能包含著的在歷史中富有詩意的東西，從過渡中抽出永恒’、‘現(xiàn)代性就是過渡、短暫、偶然，就是藝術的一半，另一半是永恒和不變’、‘任何一個在群眾中感到厭煩的人，都是一個傻瓜’等等觀點，暗含著傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間存在著延續(xù)與對立的辨證關系，洋溢著對現(xiàn)代性乃至現(xiàn)代化的一種既有肯定又有否定的清醒的批判精神，至今仍對我們有啟發(fā)意義�！边@就是深刻理解和研究之后的提煉。如此準確的提煉無疑有助于我們更好地貼近波德萊爾。

　　專業(yè)的緣故，我禁不住被阿爾巴尼亞小說家卡達萊的《破碎的四月》（重慶出版社20xx年1月版，孫淑慧譯）所吸引。這部小說篇幅不長，人物不多，時間跨度也就一個月，卻有著相當?shù)牧Χ群蜕疃�。年輕的喬戈，復仇之后，便踏上了死亡之路，他的生命實際上也就剩下了一個月。一顆致命的子彈時刻都會瞄準他。這是血仇的子彈，是世代傳統(tǒng)的子彈，是國家機制的子彈，也是人類自身性格的子彈。殘酷和生機均由此而生。一個民族，一種文化的特征和悲劇性也在此顯露。這是個高度集中和凝聚的故事，緊張到了極致，你不得不始終屏著呼吸，始終一眼不眨地追隨著主人公的身影。因為，子彈隨時都有可能射出，故事隨時都有可能戛然而止。這樣的故事自然而然地成為一個點，讓你深入到一個民族、一種文化和一段歷史的最深處，中學生作文《閱讀》。欲罷不能，讀過《破碎的四月》，索性又一鼓作氣，讀完了卡達萊的另外兩部小說《亡軍的將領》和《夢幻宮殿》。這時，我發(fā)現(xiàn)，通過一個點，幾條線索，不多幾個人物，深入到民族、文化和歷史的最深處，是卡達萊小說特有的藝術。一段時間，我又將目光投向了我的那些鄉(xiāng)親：朱文穎，荊歌和車前子。

　　我讀書向來慢。讀朱文穎，似乎更慢了。是有意的慢，就想久久沉浸在一種享受之中。那種語調，那種氛圍，那種節(jié)奏，那種敘述的方式，都十分合乎我的口味。文字充滿了靈氣和韻致。氛圍又是極特別的。常常，像有一陣霧，濃與淡都在意圖中，若隱若現(xiàn)，如夢如幻，似有似無。我驚訝于她營造氛圍的能力。敘述又靈巧，變幻，含蓄，散發(fā)著現(xiàn)代氣息。每個故事都講得那么好看，耐看。意味總體上來說都是在不知不覺中的。幾乎在每篇小說中，她都要撕破和打碎一些東西。這讓她的寫作本質上具有一種“殘酷的色彩”。但我又不想據(jù)此稱她為“悲觀主義作家”。這其實不是悲觀不悲觀的問題。而是一種洞穿。對世界和人生的“看透”。一種相對的看透。洞穿，看透，有時反倒能變成一種瀟灑和自由。朱文穎的文字讓我相信了這一點。小說集《龍華的桃花》中的十幾個小說，各種人物，各種背景都有，作者都把握得那么嫻熟。其中的幾篇古意小說寫得美極了，詩意，憂傷，貼著人的身心。

　　荊歌完全是另一種面貌。與其說讀荊歌，還不如說聽荊歌。聽荊歌娓娓地講著各種各樣的故事。這與他的姿態(tài)有關：隨意，自然，坦率，不緊不慢，不慌不忙，仿佛同你面對著面。去年有幾個月，我在家療傷。時間變得單調而又緩慢。這時，捧起荊歌的小說，竟不舍得放下。許久沒有讀到如此有趣的小說了。后來，在不少場合，我總是樂此不疲地對人講述荊歌的小說。尤其是那篇《滑脫》。那真是個天才的構思。我說過，荊歌小說中的那股“壞”勁兒恰恰是他最最天才的地方。那“壞”意味著幽默，夸張，變形，變幻，意味著想象力的游戲，意味著對小說真實和生活真實的獨特理解。語言是貼著時代和生活的，尤其是對那些習慣性語言的重新運用，有調侃和解構的意圖。由于觀念的先進，作品又絕對是現(xiàn)代的，甚至后現(xiàn)代的。這些都讓他的小說有了無邊的可能性。讀他的小說，總會笑，有時簡直笑死了。但也有些篇什，讓你想哭。許多意味都在笑和哭之后了。荊歌太會講故事了，不，應該說，太會把玩故事了。而這是需要智慧的。車前子寫詩，寫評論，寫隨筆，還畫畫。一個全面發(fā)展的才子。任何時刻，讀他的文字，讀他的畫，都能覺出特別的味道。疼痛的時刻，讀讀車前子。他能用一個接一個驚奇讓你忘了疼痛。沒錯，一個接一個驚奇，既是語言的，也是思想的；既是形而下的，也是形而上的；既是外在的，也是內向的；既是南方的，也是北方的；既是中國的，也是外國的；既是方的，也是圓的……因此，我確信，車前子就是一種草藥，有療傷的作用。歡樂的時刻，也讀讀車前子。他能用一個接一個游戲添加你的歡樂。別小看游戲。游戲是需要巨大的想象和創(chuàng)造的。游戲就是想象和創(chuàng)造，就是想象力和創(chuàng)造力。因此，閱讀車前子，你也要有一定的想象力和創(chuàng)造力，否則，你跟不上他的速度。你甚至還要有一定的姿態(tài)，一定的心境，一定的體魄，一定的力氣，才能加入他的游戲。無邊無際的游戲。規(guī)則隨時都會被打破，或者根本就沒有規(guī)則。徹底的放松。徹底的沒有拘束。毀壞，再建設；解構，再建構�；蛘吒纱嚅_辟出一塊空地�？盏囟嗪�，有空地你什么都有了。徹底的自由。這就是天才。你不能和天才說什么規(guī)則，你只能接受他的一片天地。

　　大地上擺滿了蛋+一根羽毛在飛+而一根羽毛在飛+當大地上擺滿了蛋+而另一根羽毛在飛+即使大地上并沒有蛋+一根羽毛還是會飛+而一根羽毛在飛+大地上擺滿了蛋……

　　這就是車前子。用各種腔調、各種節(jié)奏、各種色彩和溫度來讀讀車前子，你興許會讀出各種的滋味和意味。有時，讀著讀著，我忽然覺得，車前子是那么的憂傷。

　　不可否認，閱讀鄉(xiāng)親，能給我?guī)�來格外親切的感覺。已不僅僅是閱讀的需要，而是某種內在的呼喚。

　　進入秋季，《河畔小城》（中國青年出版社20xx年9月版）猶如金黃的宿命，成為我最重要的讀物。閱讀《河畔小城》，于我，還有另一種意義。那既是對捷克作家赫拉巴爾的致敬，也是對中國翻譯家楊樂云、劉星燦和萬世榮三位前輩的致敬。三位前輩都已年逾古稀，卻不斷捧出一部又一部譯作，讓我們走近一位又一位捷克作家。近幾年，捷克文學在中國的流行主要是他們不懈勞作的結果�？死铿�，賽弗爾特，霍朗，聶魯達，恰佩克，赫拉巴爾，這都是些捷克文學中閃光的名字。

　　仔細盤點，這一年，計劃內的書沒讀幾本，計劃外的書倒是讀了一些。實際上，這種隨意的閱讀更得我心�；蛟S，這就是英國作家卡內蒂所稱贊的“混亂的閱讀”�；蛟S，這才是我所必要的閱讀。

年度計劃 篇5

　　隨著新課程理念的不斷提升，教師的理論素養(yǎng)、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名年輕教師，要自己成為學習主動者，做學習型的教師、智慧型的教師，適應時代的發(fā)展，符合高品位要求的教育者。我結合自己的實際，制訂20xx教師專業(yè)發(fā)展年度計劃如下：

　　一、 提升個人修養(yǎng)，做一名有品位的教師

　　積極擁護黨的教育方針政策，學習《教師法》、《義務教育法》、〈〈未成年人保護法〉〉、〈〈教師職業(yè)道德規(guī)范〉〉等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響學生。

　　二、 做一名業(yè)務上、教學上過硬的教師

　　養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識和系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學報刊、雜志和專著，提升對新課改理念的`認識。使自己具有綜合的科學文化知識和素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學系統(tǒng)的駕馭教學內容，同時在教學中實現(xiàn)“教---學---研”一體化。工作中善于積累，善于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，使自己的教學水平再上一個新臺階，爭取機會參加區(qū)級優(yōu)質課評比。

　　三、 做一名輕松快樂的受學生歡迎的教師

　　向身邊優(yōu)秀的教師學習經(jīng)驗，學習掌握工作藝術。樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)現(xiàn)；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮學生的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課。把對學生的做人教育放在首位，形成自己獨有的教學風格。

　　四、 做一名善于反思、勤于積累的智慧型教師

　　總之，在教學中，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真、善于學習的優(yōu)點，以真摯的愛，真誠的心教育學生，提高自己的教育教學能力和水平。

年度計劃 篇6

　　一、 供應商基本信息

　�、� 供應商編碼：xxxx 號：

　�、� 供應商名稱：

　�、� 供應商級別： 全國

　�、� 合同類型： 供應

　�、� 供應商類型： 生產(chǎn)商

　�、� 結算方式： 經(jīng)銷月結 （原定代銷月結）

　　⑦ 經(jīng)營品牌：

　�、� 物流方式：湖南株洲、湘潭、益陽地區(qū)供應商直送； 湖南省其它區(qū)域由步步高配送。

　　⑨ 合同期限： xx 年 1 月 1 日至 xx 年 12 月 31 日

　　二、 商品信息

　�、� 所屬大類： 24類

　　② 單品數(shù)： ；（見附件1《產(chǎn)品價格表》）

　�、� 毛利率：平均18％以上，（詳見《產(chǎn)品價格表》）

　�、� 綜合毛利率： 34％ （銷售毛利17％＋返利約2％＋配送約2％＋后臺毛利約16％，合計約35％）

　　注：后臺毛利＝約20萬固定費用/120萬零售任務＝16％

　　三、 費用及銷售計劃信息

　　1．固定費用

　�、� 商品管理服務費： 10萬 元；

　�、� 信息服務費： 2萬元；

　�、� 促銷活動服務費： 2萬 元

　�、� dm海報廣告促銷費： 2萬元（共6期，其中2期放大） ；

　�、� 促銷員管理培訓費： 2萬元（共24個導購，截至xx年12月31日費用合計） ；

　　每增加1個促銷員按 200元/月計算費用。

　　配置促銷員的門店詳見附件2《促銷門店列表》，計劃24個導購。

　�、� 新品推廣費： XX 元每個，確定為10個新品，新品推廣費用為XX0元） ；

　�、� 年度贈送步步高產(chǎn)品： 奶加佳液態(tài)奶伴6000盒，按供應價計算貨值186000元；

　　（成本價43000元）

　�、� 新店進場費： 每店XX元，由供應商選擇是否進場以及上述全部單品內的進場單品數(shù) ；

　　進18個條碼，上述費用合計：

　　商品管理服務費10萬

　　信息服務費 2萬

　　促銷活動服務費 2萬

　　dm海報廣告促銷費2萬

　　促銷員管理培訓費 2萬

　　新品推廣費 2萬

　　贈送步步高產(chǎn)品 4.3萬

　　固定費用合計： 24.3萬元

　　2．比例費用

　�、� 月度返利：按供應價的3％計算（從每月結算金額中扣除）；年度返利： 無 。

　�、� 配送服務費：按配送入庫金額的'2％計算（貨物進入步步高倉庫后的殘損由步步高承擔）；

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