工作年度計劃集錦【3篇】
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的工作年度計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
工作年度計劃 篇1
根據(jù)上級衛(wèi)生部門對學(xué)生防病工作要求及工作計劃,在繼續(xù)做好學(xué)生常見病防治工作的同時,重點做好傳染病防治工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)學(xué)生健康監(jiān)測及危險行為因素監(jiān)測工作。認(rèn)真地開展學(xué)生心理健康衛(wèi)生教育,工作計劃如下:
一、努力開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育,增進(jìn)學(xué)生自我防疾病能力和具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕減少控制傳染病的流行和發(fā)生,并且在初一年級中進(jìn)行心理健康教育。
二、嚴(yán)格地監(jiān)督校內(nèi)的飲食、飲水,對食堂要求:杜絕無證上崗,對食堂工作人員,學(xué)校飲食店人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),把上崗須知操作規(guī)范等內(nèi)容,上墻張貼,便以督促,對照堅持一個原則,飲食店不銷售“三無產(chǎn)品”、過期產(chǎn)品“,對食堂和的所進(jìn)原料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和監(jiān)控,堅決杜絕食物中毒,措施如下:
對小賣部的措施。
a嚴(yán)格地把關(guān)進(jìn)貨渠道,杜絕三無食品、飲料和過期食品
b定期由監(jiān)督員去抽查
c發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,或上報有關(guān)單位20xx年學(xué)校衛(wèi)生工作計劃20xx年學(xué)校衛(wèi)生工作計劃。
d定期對學(xué)生和從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生宣傳。工作計劃
f但發(fā)生食物中毒,及時保護(hù)好現(xiàn)場和護(hù)送病員入醫(yī)院治療,另外保護(hù)好現(xiàn)場。
三、繼續(xù)抓好常見病的防治工作,特別是在防治工作上下功夫,具體操作:
1、認(rèn)真地做好眼保健操,關(guān)鍵問題是輔導(dǎo)好眼睛保健操的正確穴法和姿勢,以至于達(dá)到有效的效果。
2、認(rèn)真地開展好護(hù)眼知識講座,促進(jìn)學(xué)生自身護(hù)眼保健意識。
3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量,減少用眼的負(fù)荷,課后督促學(xué)生走出教室,多做室外活動
進(jìn)一步督促家長切實地關(guān)心自己的'子女,關(guān)心他們的起居飲食,少吃高糧高脂肪等食物,多參加體育鍛煉等內(nèi)容及做到預(yù)防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上,做到積極預(yù)防及實地扼殺傳染病苗子,并且及時地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,及時地做好登記工作,并進(jìn)行跟蹤調(diào)查,做好“非典預(yù)防工作,深入各班級進(jìn)行詢問和做好記錄工作。
4、密切注意傳染病發(fā)病的動向,做到三早即早發(fā)
現(xiàn)、早隔離、早治療,特別對“非典”做到“三嚴(yán)格”即嚴(yán)格晨檢、嚴(yán)格測體溫、嚴(yán)格制度化。
5、在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。
6、把好飲食、水與小賣部的衛(wèi)生關(guān)。
四、認(rèn)真做好個人治療收集匯總工作,及時地上報資料。
五、做好各班衛(wèi)生宣傳活動。
工作年度計劃 篇2
電教裝備工作主要由教育技術(shù)的裝備與管理、應(yīng)用與研究兩個部分組成。為充分發(fā)揮所配備教育技術(shù)裝備的使用效益,加速教育科學(xué)手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐,全面提高教師隊伍現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,全面推進(jìn)教育信息化建設(shè),全面實施素質(zhì)教育,根據(jù)縣教育局工作要求,20xx年我校電教裝備工作主要做好以下幾個方面的工作:
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌電教裝備工作安排
中心校成立電教裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)期初要制定電教裝備工作計劃,統(tǒng)籌安排學(xué)校電教裝備工作;學(xué)期結(jié)束要總結(jié)本學(xué)期的電教裝備工作并報送電教站備案。
組長:xxx
副組長:xxx
組員:xxx、xxx
電教裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是:制定學(xué)校教育技術(shù)工作發(fā)展規(guī)劃和具體計劃;負(fù)責(zé)實施學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè)及管理與維護(hù);負(fù)責(zé)開設(shè)學(xué)校信息技術(shù)、實驗教學(xué)等課程計劃安排;負(fù)責(zé)做好學(xué)校教育技術(shù)教學(xué)使用管理與服務(wù);負(fù)責(zé)推廣學(xué)校教育技術(shù)與資源應(yīng)用;負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校教育技術(shù)課題研究及活動開展;負(fù)責(zé)抓好學(xué)校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)等。
二、健全規(guī)章制度,規(guī)范教育技術(shù)設(shè)備管理
“校校通”、“四配套”等工程的實施,極大地改善了學(xué)校的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備水平,實現(xiàn)了學(xué),F(xiàn)代化教育技術(shù)裝備水平的跨越式發(fā)展,基本達(dá)到了省二類標(biāo)準(zhǔn)。為了切實加強(qiáng)設(shè)備管理,充分發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的作用,要從健全規(guī)章制度入手,規(guī)范教育技術(shù)設(shè)備管理。
一是教導(dǎo)處要建立健全設(shè)備管理制度,使管理工作有章可循,提高管理的執(zhí)行力。
二是總務(wù)處要建立健全現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備固定資產(chǎn)管理臺賬。
1、要健全創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣配置設(shè)備的固定資產(chǎn)臺賬:
①首先要自行下載十二類器材配置清單(可到電教站查詢);
、谠俅谓M織專人深入科室,對照清單逐項逐件核實器材去向;
、叟c使用者簽訂器材保管使用合同;
、馨春藢嵑蟮牡那鍐文夸,將所有設(shè)施設(shè)備錄入教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)(實驗儀器設(shè)備、圖書要同時錄入管理平臺),形成電子文檔,上傳電教站備案,同時要形成紙質(zhì)固定資產(chǎn)臺賬(一)備查。
2、要完善“校校通”、“四配套”及學(xué)校原有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的固定資產(chǎn)臺賬:
、賹φ赵匈Y產(chǎn)登記,核實設(shè)備去向;
、谡碣Y產(chǎn)臺賬,錄入教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)(實驗儀器設(shè)備、圖書要同時錄入管理平臺)形成電子文檔,上傳電教站備案,同時要形成紙質(zhì)固定資產(chǎn)臺賬(二)備查。固定資產(chǎn)臺賬(一)、(二)合成為學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備總臺賬(此項工作必須在4月中旬完成,4月下旬教育局組織檢查)。
3、要嚴(yán)格履行固定資產(chǎn)報損審查登記制度。
確屬無修理價值的設(shè)備需報損的,500元以內(nèi)的設(shè)備需學(xué)校校長室、總務(wù)處及電教裝備負(fù)責(zé)人共同確認(rèn)后登記備案;500元以上的設(shè)備報損,需書面報教育局電教站、計財科確認(rèn)后登記備案。
4、要定期不定期組織設(shè)施設(shè)備管理檢查,注意做好設(shè)備的防火、防盜、防潮、防塵、防雷等工作。
專用教室設(shè)備要確保專用,不得以任何理由挪作他用。攝像機(jī)、照相機(jī)等數(shù)碼設(shè)備嚴(yán)禁公物私用,要嚴(yán)格履行登記手續(xù),并做好數(shù)據(jù)的存檔工作。
三、健全培訓(xùn)機(jī)制,注重教育技術(shù)設(shè)備應(yīng)用
教導(dǎo)處要以教師信息技術(shù)培訓(xùn)為根本,健全培訓(xùn)機(jī)制,提高師資隊伍的教育信息化素養(yǎng),使廣大教師能夠?qū)⑾冗M(jìn)的教育理念與現(xiàn)代信息技術(shù)整合,推動教學(xué)策略、學(xué)習(xí)方式的改革,推動現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的普及和提高。
1、配合市縣相關(guān)部門,分批組織學(xué)科教師教育信息化專題培訓(xùn);組織網(wǎng)絡(luò)管理員認(rèn)證培訓(xùn);組織參加省裝備信息管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和圖書管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn);開展電子白板與學(xué)科整合應(yīng)用培訓(xùn)。
2、組織“教育技術(shù)能力”(中級)培訓(xùn)。在上級主管部門統(tǒng)一部署下,組織“333工程”人員“教育技術(shù)能力”(中級)第二批培訓(xùn)、學(xué)科教師“教育技術(shù)能力”(中級)培訓(xùn),組織省學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
3、充分調(diào)動教師積極性,積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,切實提高普通多媒體教室的`課堂教學(xué)效益。每個教研組每學(xué)期上電教課人數(shù)不得少于全組教師的50%;要保證100%的學(xué)科運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,100%的中青年教師(45歲以下)都上電教課;要保證教育技術(shù)設(shè)施使用率達(dá)100%。
4、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù),對校園網(wǎng)要進(jìn)行不定期監(jiān)督和巡查,保證網(wǎng)絡(luò)、政令暢通,使教育網(wǎng)絡(luò)有序、和諧發(fā)展。
5、督促、指導(dǎo)教師開齊、開足科學(xué)實驗和信息技術(shù)課;加強(qiáng)《計算機(jī)房使用管理系統(tǒng)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與實驗教學(xué)管理系統(tǒng)》和《區(qū)域圖書館管理平臺》應(yīng)用推廣,科學(xué)管理、動態(tài)監(jiān)測。
6、加強(qiáng)學(xué)!褒埿尽睓C(jī)房的使用管理。積極探索開展基于“龍芯”機(jī)房操作系統(tǒng)的學(xué)科整合活動,提高教師應(yīng)用能力和機(jī)房使用效率。
7、進(jìn)一步加大信息技術(shù)教育的普及力度,切實抓好信息技術(shù)課的開設(shè),將信息技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的知識、技能和道德觀的教育融合到各學(xué)科課程中去,使信息技術(shù)成為學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的工具。
四、暢通教育渠道,提升師生信息素養(yǎng)水平
一是教導(dǎo)處要扎實有效地開展小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究的各項活動。
組織參加自制教具、網(wǎng)絡(luò)讀書、小學(xué)科學(xué)教師實驗操作技能大賽、縱橫碼漢字輸入大賽、“領(lǐng)航杯”系列大賽(多媒體教育軟件、教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊教研比賽、信息化教學(xué)能力比賽、學(xué)生電腦作品、書香江蘇系列活動、英語口語比賽)、優(yōu)秀校園網(wǎng)站、基于電子白板應(yīng)用的學(xué)科教師信息化教學(xué)能手百節(jié)好課評比等專項活動,通過舉辦以上評比活動,進(jìn)而促進(jìn)我校師生信息素養(yǎng)水平的提高。
二是教科室要積極做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究和論文評比工作。
要積極申報并開展“十二五”課題實驗研究工作。對省級及以上的課題研究,實行每月督查、每半年考核的工作模式,切實加強(qiáng)過程管理,切實提高結(jié)題質(zhì)量。要積極參加現(xiàn)化教育技術(shù)論文、圖書館、實驗室學(xué)術(shù)論文評比、優(yōu)秀教案評比等競賽活動。
三是教導(dǎo)處、教科室要著力研發(fā)與應(yīng)用,積極推進(jìn)教育教學(xué)資源庫建設(shè)。要積極上傳優(yōu)秀教案、課件、視頻、音頻等素材,不斷豐富網(wǎng)站教育教學(xué)資源內(nèi)容,為教師提供較為全面、實用、豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。
四是文書辦要做好現(xiàn)代教育技術(shù)宣傳和信息發(fā)布。充分運用網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體全方位、多角度宣傳、普及教育信息化和裝備現(xiàn)代化新理念、新動態(tài)、新技術(shù)和新方法。
工作年度計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本著學(xué)校“書香墨韻、和諧并進(jìn)”的辦學(xué)理念,本學(xué)期的教科研工作,在繼續(xù)推進(jìn)“精細(xì)教學(xué)”工作的前提下,遵循求真務(wù)實的工作態(tài)度,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標(biāo),以常規(guī)落實為前提,以課堂質(zhì)量為保障,以提升教學(xué)水平為目的,整合全校名師骨干力量,凝心聚力,解決關(guān)鍵問題,全面推進(jìn)我校的教科研工作。現(xiàn)就我校20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教科研工作安排如下:
二、學(xué)期主要工作(圍繞精細(xì)教學(xué)開展)
1、月份教案、教學(xué)工作手冊檢查
2、讀書交流、教學(xué)經(jīng)驗交流、教材分析
3、教師培訓(xùn)、奧數(shù)初賽
4、名師、骨干示范課的開展,課題研究有效對接,探索實效教研新模式
5、組織青年教師風(fēng)采課大賽
6、開展新教師匯報課
7、組織骨干教師參加支教、送教活動
8、單項質(zhì)量檢測(學(xué)校、教研中心)
9、期中、期末綜合質(zhì)量檢測
10、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
11、推進(jìn)音體美學(xué)科常態(tài)化工作
12、組織老師參加區(qū)級區(qū)級教學(xué)能手賽評選
13、語言文字示范工作
14、新教育兒童課程常態(tài)化
15、組織教師開展教學(xué)基本功競賽(書法、多媒體)
三、措施要點
1、切實落實新課標(biāo)的理念
全體教師要認(rèn)真研讀課標(biāo),學(xué)校組織各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行課標(biāo)操作層面的學(xué)習(xí)研討。結(jié)合教學(xué)中遇到的問題組織相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),使課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教學(xué)緊密結(jié)合,不走形式,不追新求異,著眼于教學(xué)的實效性和學(xué)生的全面發(fā)展。
2、通過質(zhì)量分析,使課堂教學(xué)目標(biāo)趨于明確
質(zhì)量分析對教與學(xué)都具有檢測功能,對教學(xué)管理也具有借鑒指導(dǎo)意義。各學(xué)科將在開學(xué)初繼續(xù)做好此項工作,質(zhì)量分析一定要指向課堂教學(xué),要將試卷出現(xiàn)的問題和課堂教學(xué)行為對接,從而通過分析,對課堂教學(xué)存在問題起到提升的作用。
樹立正確的質(zhì)量觀。學(xué)生的質(zhì)量體現(xiàn)在方方面面,最直接的表現(xiàn)是學(xué)業(yè)成績。學(xué)業(yè)成績不可以不追求,但要理性看待學(xué)業(yè)成績,分析影響學(xué)業(yè)成績的種種因素。將這些因素整合起來,形成正確的質(zhì)量觀。
3、聯(lián)片教研、骨干示范、課題研究相結(jié)合的教研新思路
傾力挖掘和打造名師骨干,從而發(fā)揮名師骨干的引領(lǐng)輻射作用,促進(jìn)學(xué)校教科研水平的整體提升。語、數(shù)、英學(xué)科將結(jié)合申報課題,落實“教什么”,解決“怎么教”的關(guān)鍵核心問題。其他學(xué)科將結(jié)合學(xué)科特點,學(xué)科教學(xué)及評價中存在的主要問題進(jìn)行以課例、研討、交流等形式的教研活動。在活動中促進(jìn)名師骨干水平,促進(jìn)專業(yè)水平提高。同時,通過對“徒弟”授課的聽評,來檢測名師骨干的帶頭作用。名師、優(yōu)秀骨干,每學(xué)期要上交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、一篇優(yōu)秀教學(xué)論文(隨筆)、一份所教年級優(yōu)秀試卷,作為考核內(nèi)容之一。名師、骨干如果沒有承擔(dān)區(qū)域教研活動的,可以預(yù)約教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同聽評課,推廣自己的教學(xué)。教研活動專項展開,不貪多求全,持續(xù)研究,力求形成學(xué)校的特色。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價,提高教學(xué)質(zhì)量
。1)注重過程評價。
教學(xué)質(zhì)量的提高,教師素質(zhì)的提升,都要體現(xiàn)在常規(guī)工作的扎實有序上。學(xué)校要利用“推門課”和常態(tài)調(diào)研的機(jī)會,攜同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),采用隨機(jī)抽樣和檢測的形式,一要檢查教師的備課、講課、批改作業(yè)等情況,提出改進(jìn)建議。同時,通過調(diào)查了解,分析教研活動及集體備課等活動,是不是立足校情、學(xué)情,圍繞專題,持續(xù)進(jìn)行。
。2)組織好語文、數(shù)學(xué)的單項測查及學(xué)期末的年級抽查,各學(xué)科做好質(zhì)量分析工作。重視良好習(xí)慣的培養(yǎng),重視各學(xué)科單項基礎(chǔ)的扎實和提高工作。
5、認(rèn)真做好已立項的區(qū)級、市級、自治區(qū)級、國家課題研究,讓課題真正服務(wù)于教育教學(xué),加強(qiáng)過程管理,做好課題指導(dǎo)、結(jié)題驗收、及時上報優(yōu)秀成果。及時總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗,充分發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)、示范、作用,提高收益。
6、繼續(xù)加強(qiáng)體衛(wèi)藝教學(xué)工作,跟進(jìn)課堂教學(xué),以聽課為抓手,評課為導(dǎo)向,結(jié)合活動開展,打造綜合組各學(xué)科有效課堂。
7、“走動式”辦公,多方聽取意見和建議,及時改進(jìn)工作中的不足。走動式,深入到教研組、課堂、教室,及時解決工作中存在的問題,提高管理的實效性,加強(qiáng)與教師的溝通與聯(lián)系。
8、努力踐行。一方面在工作實踐中,力求追尋教育的真相,在牢牢把握教育規(guī)律的同時,理性借鑒教育改革的經(jīng)驗,立足于學(xué)校的實際,追求實際效果,將經(jīng)驗與做法本土化。另一方面,做到眼高手低,將思想用行動呈現(xiàn)出來,杜絕空想。
9、精細(xì)。主要做法是:一是思想上高度重視,樹立一種觀念,環(huán)節(jié)干部的做事方式直接影響教師的做事方式,是學(xué)校文化形成的重要組成部分。二是注重每個環(huán)節(jié)的跟進(jìn),策劃、籌備、落實、效果,各個環(huán)節(jié)充分考慮,步步跟進(jìn)。
10、常歷練。緊緊抓住全員育人的常態(tài)工作,歷練環(huán)節(jié)成員,在千頭萬緒的工作中,理清思路,抓好細(xì)節(jié),有條不紊地開展工作,教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
11、為了讓工作形成體系。要求將一學(xué)年的工作按照督導(dǎo)評估體系,與自己的工作體系找到契合點,相互印證。是一條珍珠項鏈,而不是散落的一顆顆珍珠。整體提升檔案整理的品質(zhì)。
12、探索提高學(xué)業(yè)成績的科學(xué)路徑。
首先,通過提高教師建設(shè)課程的水平,增強(qiáng)課程的適應(yīng)性,提高教學(xué)效率。
其次,大力提倡教師自選、精編習(xí)題集。關(guān)注“一點、二性、三度”,即“關(guān)注習(xí)題編寫的策略和操作要點,關(guān)注習(xí)題編寫的目的性和針對性,關(guān)注習(xí)題編寫的精度、坡度和難度!碧岣呓虒W(xué)質(zhì)量。
13、建設(shè)課程。這個過程形成體系,主要經(jīng)過以下幾個步驟:
(1)建立培訓(xùn)體系。體現(xiàn)“尋、展”兩個特點,尋指學(xué)校面向全國、面向國際尋找行之有效的教育教學(xué)經(jīng)驗,選派教師學(xué)習(xí)考察,或邀請專家到校講學(xué)。展指教師在學(xué)習(xí)考察的過程中,也要通過經(jīng)驗介紹、講課等形式,向所到地區(qū)展示學(xué)校的教育教學(xué)成果。一尋一展目的是開闊教師的眼界,教師的眼界決定教師課程的`質(zhì)量,決定孩子的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
。2)建立學(xué)校課堂教學(xué)基本原則,體現(xiàn)三個詞:立意、思辨、互動。立意是正確理解教材及編者意圖,思辨是指課堂上引導(dǎo)學(xué)生用思辨的思考方式獲取新知,互動是指課堂上生生、師生的互動。
(3)明確各梯隊教師骨干培養(yǎng)目標(biāo),明確專家指導(dǎo)中心責(zé)任分工,明確指導(dǎo)對象目標(biāo);其次,進(jìn)行各層面的“師徒結(jié)對”活動,依據(jù)簽訂的協(xié)議內(nèi)容進(jìn)行考評,每學(xué)年開展“徒弟匯報活動”;再次,完成每學(xué)年的各級骨干推薦、認(rèn)定工作,走“個人奮斗與集中塑造”結(jié)合之路;最后,學(xué)校對德才兼?zhèn)涞墓歉山處熃o予政策傾斜,待遇從優(yōu)。
。4)發(fā)揮教師的特長,各個層面包括引進(jìn)的、選聘的、本地的教師,組成讀書、科研、寫作、書法教師小組。用核心成員帶動教師成長。
(6)成立專家指導(dǎo)中心,專家指導(dǎo)中心的成員由特邀的專家和本校的教師組成,本校教師主要是教研組長,定期舉辦講座,定期開展教研組活動,引領(lǐng)教師建設(shè)課程。
。7)優(yōu)化校本課程。精心選擇校本課程項目,提高實效性,并形成可行性教材,重點提高書法課堂教學(xué)水平,探索將蒙古族頭飾課做得更扎實的路徑。
新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是繁雜而沉重的,但是我們的目標(biāo)是明確的,我們?nèi)w教職員工的向心力是凝聚的,我們要不斷地在取得的成績中總結(jié)經(jīng)驗,失敗中獲取教訓(xùn),不斷夯實基礎(chǔ),努力向前。讓我們在以郭校長為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)及全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇爭先下,凝心聚力、振奮精神、借力東風(fēng)、乘勢而上,順利、圓滿地完成新學(xué)期的各項教學(xué)工作!
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