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工作年度計劃

時間:2024-03-14 07:06:29 年度計劃 我要投稿

工作年度計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編整理的工作年度計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

工作年度計劃

工作年度計劃 篇1

  1、基層基礎規(guī)范化建設。加強基層兩所檔案規(guī)范化、業(yè)務培訓(逐所培訓、制定下發(fā)相關規(guī)范化標準);以開發(fā)區(qū)司法所和道口法律服務所為標準,分批次組織其他所去學習(或召開一次現(xiàn)場會)。

  2、完善大調(diào)解機制建設。三個派駐調(diào)解室規(guī)范化建設。完善工作機制,檔案規(guī)范化、業(yè)務培訓;制定專業(yè)性、行業(yè)性(含派駐調(diào)解室)人民調(diào)解運轉(zhuǎn)機制;利用適當時機(如市檢查等)推進專業(yè)性、行業(yè)性調(diào)委會建設(如勞資糾紛)。

  3、人民調(diào)解工作方面。加強臺賬管理、規(guī)范卷宗制作。切實落實人民調(diào)解員培訓計劃。一是縣局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓“人民調(diào)解大練兵”(日程、項目);二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)對村居人民調(diào)解員的培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上半年、下半年各一個先進調(diào)委會、一名優(yōu)秀人民調(diào)解員事跡材料,挖典型、樹典型,加大宣傳力度。人民調(diào)解規(guī)范化建設。

  4、基層法律服務工作。借基層法律服務年檢,加大管理力度,創(chuàng)新管理方式。更新公示圖板(經(jīng)費?);年檢報告要發(fā)到各科室、處、所、中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、抄送政法委、法院及相關法庭等;年檢前對全縣法律服務所進行檢查,征求司法所意見;探索由政法干警參與(或主導)法律服務所管理的機制;加大對投訴處理的`力度。

  5、信息調(diào)研宣傳工作。司法所每月上報一個工作信息或調(diào)解案例;基層科每月至少向市局報送1篇工作信息;“挖點拓面”,積極向相關“有效媒體”投稿;全年至少完成三篇高質(zhì)量的調(diào)研報告。

  6、做好上半年督導檢查工作。(1、基層兩所考評標準,發(fā)紅頭文;2、評分標準;3、通知;4、半年督導檢查通報)。

  7、工作總結(jié)。上半年工作總結(jié)(6月10日前完成);全年工作總結(jié)(12月10日前完成);全年督導檢查通報。

工作年度計劃 篇2

  一、人事管理方面

  根據(jù)部門人員的實際需要,有針對性、合理地招聘一批員工,以配備各崗位。

  規(guī)范了各部門的人員檔案并建立電子檔案,嚴格審查全體員工檔案,對資料不齊全的一律補齊。

  配合采購和財務部門,嚴格把好促銷員的進、出關。

  有步驟的完善培訓機制,不斷的外派員工學習并要求知名公司來培訓員工,同時加強內(nèi)部的.培訓管理工作。

  二、行政工作方面

 、鞭k理好各門店的證照并如期進行年審工作。

 、埠拖嚓P職能機關如工商、稅務、藥監(jiān)、社保、銀行等做好溝通工作,以使公司對外工作更為?暢。

 、陈(lián)系報刊、電視臺等媒體做好對外的宣傳工作。

  ⒋對內(nèi)做好辦公用品的采購,嚴格審查各部門的辦公用品的使用狀況,并做好物品領用登記,以節(jié)約降低成本為第一原則,合理地采購辦公用品。

  三、公司管理運作方面

 、表槕袌龅陌l(fā)展,依照公司要求,制定相應的管理制度。完善公司現(xiàn)有制度,使各項工作有法可依,有章可尋。在日常工作中,及時和公司各個部門、門店密切溝通、聯(lián)系,適時對各部門的工作提出些指導性的意見。

  ⒉逐步完善公司監(jiān)督機制。有一句話說得好:員工不會做你要求做的事情,只會做你監(jiān)督要做的事情;谶@個原因,本年度加強了對員工的監(jiān)督管理力度。

 、臣訌妶F隊建設,打造一個業(yè)務全面,工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者,對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”,充分發(fā)揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì),樹立起開拓創(chuàng)新、務實高效的公司新形象。

 、闯浞忠龑T工勇于承擔責任。以前公司各職能部門職責不清,現(xiàn)逐步理清各部門工作職責,并要求各人主動承擔責任。

  作為行政人事部負責人,我充分認識到自己既是一個管理者,更是一個?行者。要想帶好一個團隊,除了熟悉業(yè)務外,還需要負責具體的工作及業(yè)務,以身作則,這樣才能保證在人員偏緊的情況下,大家都能夠主動承擔工作,使公司各項工作正常進行。

工作年度計劃 篇3

  一、指導思想:

  以深化課程改革為龍頭,樹立嶄新的教育理念和教學思想,圍繞學校發(fā)展總目標,認真貫徹落實“科研興校、科研興教”的教科研戰(zhàn)略方針,以一切為了學生的發(fā)展、一切為了教育的質(zhì)量為宗旨,以培養(yǎng)學生合作學習為重點,以課改為杠桿,以特色教育為突破口,以教育科研為先導,使學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生活,積極開展各種教研工作,全面推動學校教科研工作穩(wěn)步提高,進而提高師資水平,提高教育教學質(zhì)量,為學校的全面教育教學工作奠定基礎。

  二、工作目標:

  1、做好“十一五”科研課題的開展和培訓工作。

  2、科研工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設。

  3、做好科研成果征集工作。

  4、強化校本課程的開發(fā)與研究,加強教學研究力度,不斷提高課堂教學質(zhì)量。

  5、堅持對骨干教師培訓,提高科研工作新起點。

  三、實施措施:

 。ㄒ唬┱n題研究:

  1、加強對課題的指導,深入課堂及年級組,了解課題的進展情況,協(xié)調(diào)有關問題的解決。

  2、在課題實驗中采取自學、專題培訓等形式,以提高教師教育科研理論水平。

  3、組織研究課題匯報會,展示實驗階段性成果。

  4、認真組織階段性驗收,并及時總結(jié)。

  5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。

  每個課題組要認真做好課題過程性資料的積累工作,包括實施計劃、活動記錄、個案積累、理論學習材料、階段性情況匯報、研究課教案等內(nèi)容,使每個研究專題都有一套比較完整的資料,在此基礎上,學校再對每個課題的研究資料進行整理歸檔,使課題資料積累更規(guī)范。(二)教學研究:

  1、各組要切實有效地開展教學研究活動,認真鉆研教材,正確把握學生素質(zhì)教育發(fā)展目標,加強集體備課,加強對青年教師的傳幫帶,課堂教學中要在夯實基礎的前提下,努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,注重科研與教研活動的整合。本學年起我們將盡可能以“團隊合作”的形式進行科研課題的研究活動,使教研活動與科研活動在形式、內(nèi)容上真正結(jié)合起來,逐步提升科研活動與教研活動的水平。

  2、認真開展“研訓一體化”教研活動,加強以新課程理念和課題研究目標指導自己平時的研究課,課前有明確研究指導理念,課后有反思總結(jié),使自己的每一節(jié)研究實踐課有所收獲。

  3、加強聽課活動,積極參加教學活動,廣泛了解教改信息,以供更多的教師學習提高。

  4、加強理論學習和業(yè)務學習,認真撰寫“教學隨筆”。各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況,有計劃的組織專題教研和學習活動,做到每位教師都學深學透,都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來,對自身的教學情況作經(jīng)常反思,按時、認真撰寫“教學隨筆”。

  (三)常規(guī)工作:

  1、認真做好教育科研的調(diào)查,分析、后測工作。規(guī)范科研管理,建立章程制度。

  2、加強學?蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。提出教育科研三個一要求:每年至少讀一本教育理論專著,搞一項教育實驗課題,撰寫一篇教育論文。

  3、重視教師科研論文的.撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作,加強向外推薦的力度,爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。

  四、具體安排:

  9月份:

  1、制定學校教育科研計劃。

  2、撰寫科研論文。

  3、抓好科研培訓工作。

  4、抓好教師科研學習材料上交工作。

  10月份:

  1、上一節(jié)研究課,并寫好課后反思。

  2、做好《合作學習的組織策略及時效性的研究》課題研究工作。

  3、辦好科研報。

  11月份:

  1、抓好《合作學習的組織策略及時效性的研究》課題研究成果推廣工作。

  2、抓好科研培訓工作。

  3、辦好科研報

  4、撰寫好教學隨筆。

  12月份:

  1、各課題組整理課題研究成果。

  2、抓好教師科研學習材料上交工作。

  元月份:

  1、各課題組完成課題研究總結(jié)。

  2、各教師撰寫好課題小結(jié)。

  3、教師撰寫教育科研論文。

  4、整理一學期學校教育科研有關檔案

  一、本期教學目標

  全面提高學生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育特點,不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力,重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感,使學生養(yǎng)成良好的語文研究性學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式,加強文言文閱讀教學,夯實“雙基”,強化寫作指導,提高口語交際能力,同時注意培養(yǎng)學生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位,發(fā)展個性,形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學生研究性學習精神和創(chuàng)新意識,努力開發(fā)有活力的語文新課程。

  二、本期教學進度

  根據(jù)國家課程標準計劃安排:高二《語文》(必修五、選修),每周4-5節(jié)(必修),全學期總時數(shù)70節(jié)左右(其中閱讀課40節(jié),寫作、口語課22節(jié),復習機動8節(jié))。高三第一輪復習。

  三、本期教材處理

  1、以單元教學為“點”,以讀寫實踐為“鏈”,拓展常規(guī)教學思路。

  新編語文教材以實現(xiàn)不同能力層級目標而劃分“單元”,根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排,注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此,教師在使用新教材過程中,要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”,還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式(穿插)教學,避免單一的直線式重復性教學。

  2、精講“教讀課”,指導“自讀課”,形成探求式能力型課模。每個單元精講1—2篇“教讀課”,以“課”為例,舉一反三,側(cè)重能力的全程培養(yǎng),突出以學生為中心的思想,努力改變教師教學方式,從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變,以達“教,為了不教”之目的。“自讀課”必以學生自學為主,強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導,不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化

  “一刀切”的辦法處理。

  3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng),增強學生文化底蘊。

  新教材的文言文雖是按歷史順序編排的,古典文化氣息濃郁,但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識,理解文章內(nèi)容,增強學生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進行教學,本期要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣,并適當為其補充有關文言知識。

  四、本期教學建議

  1、新教材的“減負增效”尤為重要,加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結(jié),共同研究課堂三種方式的變革(教學方式、學習方式、評價方式)。

  2、閱讀教學要以“點”帶面,關注能力培養(yǎng)的不同層級目標,不斷反思教學的實效性。寫作、口語、文言等內(nèi)容可作穿插式教學。

  3、在教學過程中,要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。

  4、自由寫作實踐活動也應納入正常的語文課堂教學工作之中,讓學生在老師的引導下開展活動。此外,在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。

  五、教研組活動安排

  教研組

  語文

  人數(shù)

  七人

  組長

  指導思想

  以語文課程標準及改革為指導思想,以新課程理念為評價標準,以提高教師業(yè)務水平及教師駕馭語文課堂的能力作為活動目標,全面提升教師的綜合素質(zhì),為創(chuàng)造適合每一位學生語文發(fā)展的教學環(huán)境提供堅實的平臺。

  活動時間

  活動內(nèi)容

  第一次

  9.1-9.14

  1、業(yè)務學習

  2、教師到博客交流業(yè)務學習心得,互相提高

  3、互聽互評課

  第二次

  9.15-10.7

  1、語文測試背默課文掌握情況

  2、總結(jié)得失

  3、業(yè)務學習

  4、寫好教學反思

  5、組織教師公開課演示

  6、互聽互評課

  第三次

  10.7-10.21

  1、組織教師學習語文新課程學段目標,鉆研教材,積極備課

  2、優(yōu)秀教案展評

  3、業(yè)務學習

  4、互聽互評課

  第四次

  10.22-11.5

  1、語文背默課文測試

  2、制定學生階段發(fā)展目標

  3、業(yè)務學習

  4、寫好教學反思

  5、互聽互評課

  第五次

  11.6-11.19

  1、業(yè)務學習

  2、組織期中考試

  3、作考試總結(jié),寫好考試質(zhì)量分析表

  4、互聽互評課

  第六次

  11.20-12.2

  1、業(yè)務學習

  2、寫好教學反思

  3、在博客上進行學習心得討論

  4、互聽互評課

  第七次

  12.3-12.16

  1、業(yè)務學習

  2、語文背默課文測試

  3、分析學生學習情況,注重學生學習能力的提高

  4、互聽互評課

  第八次

  12.17-12.30

  1、業(yè)務學習

  2、寫好教學反思

  3、互聽互評課

  第九次

  1.2-1.14

  1、業(yè)務學習

  2、互聽互評課

  第十次

  1.15-1.28

  1、組織期終考試

  2、對本學期教研活動作總結(jié),寫好考試質(zhì)量分析表

工作年度計劃 篇4

  精神家園建設是精神文明建設的重要組成部分,為了認真搞好此項工作,以飽滿的精神、昂揚的斗志、扎實的作風推進和搞好精神家園建設工作,結(jié)合我局實際特制定20xx年度精神家園建設工作計劃。

  一、加強理論學習,提高理論素養(yǎng)

  繼續(xù)堅持每周一次局(館)干部職工的學習制度,局辦公室和領導班子成員以及一般職工均要認真做好學習記錄,各股室和相關人員要按目標任務和要求撰寫、上報學習和有關活動情況的簡報或信息。

  二、強化宣傳思想工作,深入調(diào)查研究

  將宣傳思想工作列入局、館工作的議事日程,根據(jù)一些具體問題和開展檔案業(yè)務工作的實際情況和需要,有針對性地開展專題性的形勢教育2—3次,深入鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村圍繞檔案工作開展調(diào)查研究,要求和鼓勵干部職工撰寫調(diào)研報告、新聞稿件和學習、工作信息。

  三、搞好未成年人思想道德建設

  利用局務會或辦公會的機會,對未成年人的思想道德建設作專門的`研究部署,認真貫徹落實《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的有關規(guī)定和要求,向局、館干部職工宣傳強調(diào)加強未成年人思想道德建設的重要性和必要性,按照分工和職責切實做好未成年人思想道德建設工作。

  四、豐富職工文化生活,全面開展精神家園建設

  一是要切實開展好群眾性精神文明創(chuàng)建活動,在鞏固縣級文明單位的基礎上積極爭創(chuàng)州級文明單位;

  二是要利用各類節(jié)假日,組織局、館干部職工積極開展形式多樣的群眾性文化活動;

  三是要做好館藏文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)載體的收集、保護和搶救工作;

  四是要進一步端正服務態(tài)度、提高服務質(zhì)量,積極主動地開發(fā)館藏檔案信息資源,為災后恢復重建和社會各項事業(yè)服務;五是要加強對精神文明家園建設工作的組織領導,要切實增強政治意識、責任意識,局主要領導親自抓,使此項工作落到實處,富有成效。

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