工作年度計(jì)劃
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的工作年度計(jì)劃4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
工作年度計(jì)劃 篇1
xx年度,保衛(wèi)處將繼續(xù)在學(xué)院黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以人為本,認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,把維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定放在首位,保安全,促和諧。依據(jù)學(xué)院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要,以及學(xué)院黨政工作要點(diǎn),把社會(huì)治安綜合治理及安全保衛(wèi)工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。鞏固消防整改成果,加強(qiáng)消防安全管理體系建設(shè),切實(shí)保障學(xué)校的安全與穩(wěn)定。現(xiàn)特制定本年度安保工作計(jì)劃如下:
一、強(qiáng)化安全責(zé)任體系建設(shè),形成齊抓共管的良好工作局面
嚴(yán)格按照各部門簽訂的xx年度安全目標(biāo)管理責(zé)任書,抓好甲乙雙方各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí),強(qiáng)化以責(zé)任追究為重點(diǎn)。同時(shí),進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全管理制度,強(qiáng)化二級(jí)學(xué)院、職能部門、社會(huì)承包機(jī)構(gòu)等安全責(zé)任體系建設(shè),認(rèn)真做到安全工作有目標(biāo),有制度,堅(jiān)持做到安全管理制度的落實(shí)和工作措施落實(shí)的相互結(jié)合,防止管理不到位、處置不恰當(dāng)導(dǎo)致嚴(yán)重后果,避免責(zé)任事故的發(fā)生,實(shí)行嚴(yán)格問(wèn)責(zé),嚴(yán)肅追究,“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。
二、鞏固消防整改成果,加強(qiáng)消防安全管理體系建設(shè),創(chuàng)建xx年度“消防安全示范學(xué)!
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將進(jìn)一步鞏固消防整改的成果,結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“消防安全示范學(xué)校”的契機(jī),嚴(yán)格按照創(chuàng)建要求認(rèn)真做到消防安全管理組織健全、責(zé)任明確、器材配置合理、設(shè)施完善、消防通道與出口暢通,標(biāo)識(shí)明顯,高度重視食堂、鍋爐房、變電所等重要部位的消防安全,堅(jiān)持“預(yù)防為主,教育為先,防治結(jié)合”原則,認(rèn)真做好山林防火的教育和管理等工作,將我院的消防管理工作規(guī)范化,進(jìn)一步提高。
三、以安全、穩(wěn)定、和諧為要?jiǎng)?wù),認(rèn)真抓實(shí)抓好部門內(nèi)部各項(xiàng)安全保衛(wèi)管理工作
1、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真開展部門員工、保安公司員工的安保培訓(xùn)工作,提高員工工作素養(yǎng),促進(jìn)工作能力的培養(yǎng);組建校園應(yīng)急分隊(duì)等安保隊(duì)伍,完善區(qū)校聯(lián)防制度,為更好的開展學(xué)院安保工作提供良好的平臺(tái)。
2、加強(qiáng)敏感時(shí)期、重點(diǎn)領(lǐng)域及重點(diǎn)人員工作,切實(shí)做好食品安全、交通安全、消防安全等工作。堅(jiān)持每周兩次以上安全檢查,每月兩次的聯(lián)合大檢查制度,規(guī)范日常安全檢查與整改工作,臺(tái)帳清晰,隱患整改到位。通過(guò)檢查、隱患排查和各個(gè)層次的安全、消防和治保組織體系及時(shí)掌握安全信息,逐步完善信息收集、處理和報(bào)送體系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,防止事故發(fā)生,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
3、創(chuàng)新法制宣傳教育形式,落實(shí)“每月基本教育日”、“法制校長(zhǎng)進(jìn)校園”等制度,提高師生法律意識(shí)。加強(qiáng)入學(xué)新生,在校師生的法制、防火、防盜、交通、涉外、、治安教育。組織各個(gè)院系開展法制安全講座,通過(guò)班級(jí)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)、比賽,或針對(duì)性的組織學(xué)生到校園技防監(jiān)控控制中心進(jìn)行警示教育等多種形式,全面提高師生的安全、法制和消防意識(shí)。
4、加大技改投入力度,強(qiáng)化技防整改措施,完善各級(jí)各類人員值班制度,確保人防、技防、物防有效結(jié)合,規(guī)范技防與監(jiān)控系統(tǒng)的`管理,對(duì)各重點(diǎn)部位、區(qū)域的技防和監(jiān)控系統(tǒng),認(rèn)真做到操作人員培訓(xùn)合格后方能上崗,專人管理、專人負(fù)責(zé),對(duì)各部門未設(shè)置技防的重點(diǎn)區(qū)域,要達(dá)到技防防范要求,今年逐步進(jìn)行完善,加強(qiáng)安全防范工作。制度健全,監(jiān)控臺(tái)帳清晰,確保學(xué)院人防、技防、物防三結(jié)合,管理到位,為學(xué)院覆蓋一個(gè)無(wú)形的安全網(wǎng)絡(luò),維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定。
5、規(guī)范校園交通管理,認(rèn)真落實(shí)我院交通安全管理規(guī)定,加強(qiáng)學(xué)生上、下課高峰時(shí)段交通秩序的管理;加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛的管理,繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校車輛定點(diǎn)停放、私家車輛憑證出入的規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)機(jī)動(dòng)車駕駛員的管理和教育,加強(qiáng)門衛(wèi)與車輛進(jìn)出管理,確保校園內(nèi)慢速行駛、安全駕駛。維護(hù)校內(nèi)交通秩序,確保交通安全無(wú)事故。
6、認(rèn)真組織開展“夏季安全穩(wěn)定綜合整治”、“冬季安全穩(wěn)定綜合整治”、新生入學(xué)報(bào)到、“11.9”消防安全日等各項(xiàng)重要活動(dòng)的開展。
7、建立和完善24小時(shí)接警制度,接警辦案處理率力爭(zhēng)做到100% ,破案率達(dá)到70%,確保學(xué)院的安全穩(wěn)定,建立良好的教學(xué)秩序,將學(xué)院治安管理上一臺(tái)階。針對(duì)后勤經(jīng)營(yíng)承包人員變動(dòng)加大,創(chuàng)業(yè)園、實(shí)訓(xùn)基地、商業(yè)街等部位人員變化大結(jié)構(gòu)復(fù)雜等特點(diǎn),加強(qiáng)外來(lái)人員的審查登記與管理。
8、完善日常管理,繼續(xù)保持月月有計(jì)劃,周周有檢查的工作節(jié)奏,常規(guī)的日常安全檢查工作不放松。加強(qiáng)制度建設(shè),提高部門材料、檔案管理及其現(xiàn)代化管理水平,提高保衛(wèi)部門的整體素質(zhì),將深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,建立和諧部門;進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急措施。進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系,確保各渠道信息暢通,完善信息報(bào)送網(wǎng)絡(luò)體制。
9、做好畢業(yè)生戶口遷移工作。對(duì)戶籍管理工作進(jìn)行研討和學(xué)習(xí),不斷提高戶籍管理水平,使戶籍身份管理工作更加規(guī)范和高效。
10、廣辟信息渠道,積極做好政治保衛(wèi)工作,通過(guò)安全保衛(wèi)情況問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立舉報(bào)投訴電話、信函等形式,全面掌握校園安全隱患和不安定因素,積極了解學(xué)生思想狀況及存在的安全問(wèn)題,使工作有記錄、有重點(diǎn)、有的放矢,做到未雨綢繆,防微杜漸。同時(shí)有效發(fā)揮各類值班的作用,加強(qiáng)各類值班信息的報(bào)送,重大情況即時(shí)報(bào)。
11、警民聯(lián)系,區(qū)域聯(lián)防,充分利用職教園區(qū)、派出所、地方等社會(huì)力量,開展群防群治活動(dòng),確保校園周邊安全穩(wěn)定。
保衛(wèi)處全體員工在新的一年中將繼續(xù)切實(shí)加強(qiáng)穩(wěn)定和安全管理工作,建立長(zhǎng)效機(jī)制,充分發(fā)揮學(xué)院職能部門的作用,為學(xué)院構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的教書育人的校園環(huán)境,確保一方平安。
工作年度計(jì)劃 篇2
(一)、督促施工單位進(jìn)行安全自檢
1.日常性檢查
2.專業(yè)性檢查
3.季節(jié)性檢查
4.節(jié)假日前后的檢查
5.不定期檢查
(二)、對(duì)施工單位自查情況進(jìn)行抽查
(三)、參加建設(shè)單位組織的安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查
工作年度計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
以課程改革為挈機(jī),以課題研究為平臺(tái),以有效課堂教學(xué)建設(shè)為方向,使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合,教學(xué)實(shí)踐與教師需要相結(jié)合,豐富“科研興校,科研興教,科研興師,科研興生”的內(nèi)涵,以基礎(chǔ)教育課程改革的理念為先導(dǎo),以教研工作“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究、加強(qiáng)校本教研指導(dǎo),積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)研究型的教師,為鳳羽小學(xué)創(chuàng)品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作的目標(biāo):
營(yíng)造濃郁的科研氛圍,組建精干的科研團(tuán)體,開發(fā)特色的課題資源,結(jié)出豐碩的科研果實(shí);建構(gòu)有效課堂教學(xué)流程;促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展;教學(xué)論文質(zhì)量爭(zhēng)取區(qū)領(lǐng)先位置。
三、工作的思路:
做規(guī)范,重實(shí)在,求創(chuàng)新。圍繞“提升教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量”這一總目標(biāo),堅(jiān)持教研為教育決策服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的方向,開展有效的教研工作。以課程改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問(wèn)題研究為重點(diǎn),著力開展“有效課堂”教學(xué)研究,在內(nèi)容、形式和效益上進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo),推動(dòng)學(xué)校有效發(fā)展;逐步形成為改進(jìn)課堂效率的教學(xué)模式,成為我校的品牌。讓每一個(gè)學(xué)生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學(xué)校。
四、主要工作與措施:
開展多種形式的教師培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng);每月撰寫好教學(xué)敘事,教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)活動(dòng)的開展,讓孩子真正擁有健康、快樂(lè)、完善、本真的童年;根據(jù)教學(xué)研究撰寫好教育教學(xué)論文;與城區(qū)開設(shè)互動(dòng)課,進(jìn)行教學(xué)沙龍,形成互動(dòng)式發(fā)展;開展同上一堂課教學(xué)研討的基礎(chǔ)上,進(jìn)行課堂教學(xué)論壇。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)骨干培養(yǎng),促成教師專業(yè)成長(zhǎng)。
教師是新課程的實(shí)施者,也是新課程的建構(gòu)者。新課程下教與學(xué)方式的改變,要求教師不斷地形成新的基本技能,與學(xué)生共同成長(zhǎng)。在新學(xué)年里,加大骨干教師培養(yǎng)力度,搞好素質(zhì)提升工作,促進(jìn)教師加速實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。
1、開展專業(yè)學(xué)習(xí)。
鼓勵(lì)教師每學(xué)期“讀一本書、研究一個(gè)問(wèn)題、總結(jié)一份心得”,針對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)際,開展有效的學(xué)習(xí)。在理論的引領(lǐng)下,進(jìn)行積極的實(shí)踐探索,努力向“研究型”、“學(xué)者型”教師的目標(biāo)邁進(jìn)。
2、搭建平臺(tái),擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。
既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用,更要多關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),健全各學(xué)科青年教師的'學(xué)習(xí)制度,為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動(dòng)“亮相”機(jī)會(huì)、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和參加教學(xué)技能競(jìng)賽的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們脫穎而出,形成鳳羽越來(lái)越大的骨干教師群體。
3、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。
學(xué)校擁有市級(jí)骨干教師,教研大組成員和教壇新秀,要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源,發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。讓他們“說(shuō)一說(shuō)”,“帶一帶”。說(shuō):介紹他們?cè)谌粘5慕逃虒W(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結(jié)合,如何從教學(xué)中提升課題;帶:一個(gè)學(xué)科帶頭人帶兩個(gè)青年教師,一起確定研究的課題,一起制定開展研究的方案,一起探討研究的進(jìn)程,促使青年教師盡快在研究中成長(zhǎng)。
。ǘ┰鰪(qiáng)教科研意識(shí),營(yíng)造濃郁的教科研氛圍。
隨著課程改革的進(jìn)一步深入,學(xué)校“科研興教,科研興師”的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈,培養(yǎng)研究型的教師成了學(xué)校師資資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。教師的教學(xué)科研水平參差不齊,特別是來(lái)自農(nóng)村小學(xué)的教師,以前一心撲在教學(xué)上,科研與教學(xué)相分離,孤立的為科研而科研,功利性較強(qiáng),對(duì)科研望而生畏。我室應(yīng)擔(dān)當(dāng)起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責(zé)。加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)科研意識(shí);引導(dǎo)科研與教學(xué)相結(jié)合,增強(qiáng)科研意識(shí);吸引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來(lái),增強(qiáng)科研意識(shí);擴(kuò)大科研成果的宣傳面,建立考核制度,激勵(lì)措施,讓教師既有壓力,又品嘗到教科研的成果的甜頭,從而營(yíng)造濃郁的教科研氛圍。
。ㄈ┳龊檬薪虒W(xué)論文的參評(píng)工作,結(jié)出豐碩的科研成果。
本學(xué)期教科室的最大工作就是做好區(qū)教學(xué)論文的參評(píng)工作。其結(jié)果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵(lì)教師積極參與,早動(dòng)手,早準(zhǔn)備。不做“無(wú)米之炊”。帶著問(wèn)題去教學(xué),在教學(xué)中反思,實(shí)踐,再反思,再實(shí)踐,讓平時(shí)的素材的積累,讓平時(shí)教學(xué)的反思,為教學(xué)論文的撰寫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本教科室為完成區(qū)教學(xué)論文的參評(píng)工作,制定的流程如下:
1、定題定思路。(4月)
2、擬訂初稿。(6底前)
3、初評(píng)答辯,發(fā)布修改。(8底前)
4、定稿,送區(qū)參評(píng)。(11底)
5、同時(shí)鼓勵(lì)教師積極向國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)刊物。
工作年度計(jì)劃 篇4
一、教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂45分鐘,教室要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,注意思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一,各學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法律知識(shí)的教育,加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教學(xué)的管理,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的`能力,本學(xué)期將對(duì)教案進(jìn)行一次抽查和一次普查。教師要相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,本學(xué)期全體教師要積極開展相互聽課——。要充分利用早讀和晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)晚自習(xí)的管理。課外練習(xí)是教師檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的方法和手段,是調(diào)整下一步教學(xué)的依據(jù),教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改,按時(shí)發(fā)放,不得將課外練習(xí)在課堂上完成,學(xué)生回家沒(méi)有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和微機(jī)教學(xué)的管理力度,要求學(xué)校增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)教室的經(jīng)費(fèi)投入,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,按時(shí)完成教材和大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革,積極實(shí)施素質(zhì)教育,是當(dāng)前國(guó)家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要,學(xué)校計(jì)劃開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,其中在各年級(jí)統(tǒng)一開設(shè)信息技術(shù)課;每學(xué)年集中進(jìn)行1周勞動(dòng)技術(shù)課,積極與學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù),增設(shè)貴州萬(wàn)山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地,定期開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校選修課,由學(xué)校指定教師授課或聘請(qǐng)校外相關(guān)專家來(lái)校講課;合理安排高一、二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)研究的時(shí)間,注重課題研究要有完整的立項(xiàng)報(bào)告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過(guò)研究性的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、從而獲取更多知識(shí)。
二、強(qiáng)化日常工作管理
1、按時(shí)交教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析,學(xué)期個(gè)人工作總結(jié),年級(jí)組工作計(jì)劃和工作總結(jié)。
2、認(rèn)真檢查班級(jí)日志并做好統(tǒng)計(jì)工作。
3、協(xié)助分管校長(zhǎng)搞好實(shí)習(xí)生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)。
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