工作年度計劃[精品]

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的工作年度計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作年度計劃 篇1

　　本學期我擔任預備（三）班的副班主任，并任教該班語言、寫字、健康三門課程的教學，下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學工作計劃。

　　語言教學

　　通過上學期語言課程的學習，幼兒的語言表達能力有所提高，本學期要為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒'想說、敢說'勇氣。

　　一、教學目標

　　1、要求幼兒在日常生活中和老師或跟小朋友用普通話進行交談，多使用禮貌用語

　　2、培養(yǎng)幼兒說話交談時發(fā)音和語調(diào)的正確，能清楚完整的表達自己的想法；

　　3、培養(yǎng)幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話的好習慣，不打斷別人的話；

　　4、要求幼兒養(yǎng)成先仔細觀察圖片，后表達講述的習慣；

　　5、培養(yǎng)幼兒愛閱讀的習慣。

　　6、學會認讀課文中重點的生字詞。

　　二、教學措施

　　1、關注全體學生，重視個別教育。

　　2、關注學生差異，并及時給予幫助。

　　3、關注學習過程，引導孩子積極參與學習活動。

　　4、關注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。

　　5、關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲 。

　　6、根據(jù)教學內(nèi)容，引導孩子大膽地創(chuàng)編故事發(fā)揮其想象力

　　7、用心制作教具為幼兒提供直觀、形象的圖片或事物來理解知識

　　8、鼓勵幼兒用故事表演、繪畫的方式表達自己對故事的理解。

　　寫字教學

　　通過上學期的教學，孩子們都有了一定的書寫基礎，基本掌握了握筆姿勢和寫字姿勢，但還有部分不是很規(guī)范，需要更多的`耐心來指導。

　　教學目標：

　　1、掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。

　　2、重點培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習慣。

　　3、掌握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。

　　4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨體字和合體字。

　　5、感受寫字時的成就感，熱愛寫字。

　　2、措施與方法

　　1、板書范寫要清晰，格式規(guī)范，漢字端正。

　　2、嚴抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。

　　3、注重練習書寫，質量重于數(shù)量。

　　4、多鼓勵，少批評。

　　健康教學

　　一、教學目標：

　　健康我將以課本內(nèi)容為主，與孩子平常生活相聯(lián)系。引導孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源，具體問題具體分析。健康以讓幼兒講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康快樂的成長為主要目標。

　　二、教學措施：

　　充分利用條件與資源，將與課堂教學和日�；钣袡C結合，通過感知體驗和觀察學習等方法，促使幼兒認識健康，學習生活全面發(fā)展。以上是我這學期的教學工作計劃，希望和孩子們共同進步。

工作年度計劃 篇2

　　為配合公司全面推行并實現(xiàn)xx年年度銷售目標，加強公司人力資源工作的計劃性，人力資源部依照年度的整體發(fā)展規(guī)劃，以本公司現(xiàn)階段工作情況為基礎，特制訂人力資源年度工作目標，現(xiàn)呈報公司總經(jīng)理批閱，請予以審定。人力資源部計劃從以下幾個方面開展xx年年度的工作：

　　一、公司07年度組織架構的完善

　　組織架構建設決定著企業(yè)的發(fā)展方向。鑒于此，人力資源部首先應完成公司組織架構的完善�；�于穩(wěn)定、合理、健全的原則，通過對公司未來發(fā)展態(tài)勢的預測和分析，制定出一個科學的公司組織架構，確定和區(qū)分每個職能部門的權責，使每個部門、每個職位的職責清晰明朗，做到既無空白、也無重疊，爭取做到組織架構的科學適用，保證公司的運營在既有的組織架構中運行良好、管理規(guī)范、不斷發(fā)展。

　�。ㄒ唬�、具體實施方案：

　　1、xx年年3月15日前完成公司組織架構和職位編制的合理性調(diào)查；

　　2、3月20日前完成公司組織架構的設計草案并征求各部門意見，報總經(jīng)理審閱修改；

　　3、3月31日前完成公司組織架構圖及各部門組織架構圖、公司人員編制方案。各部門配合架構對本部門職位說明書、工作流程進行確定。人力資源部負責整理成冊歸檔。

　�。ǘ�）、注意事項：

　　1、公司組織架構決定于公司的長期發(fā)展戰(zhàn)略，決定著公司組織的高效運作與否。組織架構的設計應本著簡潔、科學、務實的方針。組織的過于簡化會導致責權不分，工作負荷繁重，中高層管理疲于應付日常事務，阻礙公司的發(fā)展步伐；而組織的過于繁多會導致管理成本的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環(huán)節(jié)增多，扯皮推諉現(xiàn)象，員工人浮于事，組織整體效率下降等現(xiàn)象，也同樣阻礙公司的發(fā)展。

　　2、組織架構設計不能是按現(xiàn)有組織架構狀況的記錄，而是綜合公司整體發(fā)展戰(zhàn)略和未來一定時間內(nèi)公司運營需要進行設計的。因此，既不可拘泥于現(xiàn)狀，又不可妄自編造，每一職能部門、每一工作崗位的確定都應經(jīng)過認真論證和研究。

　　3、 組織架構的設計需注重可行性和可操作性，因為公司組織架構是公司運營的'基礎，也是部門編制、人員配置的基礎。

　�。ㄈ�）、目標實施需支持與配合的事項和部門：

　　1、公司現(xiàn)有組織架構和職位編制的合理性調(diào)查和公司各部門未來發(fā)展趨勢的調(diào)查需各職能部門填寫相關調(diào)查表格，人力資源部需調(diào)閱公司現(xiàn)有各部門職務說明書；

　　2、 組織架構草案出臺后需請各部門審閱、提出寶貴意見并必須經(jīng)公司領導最終裁定。

　　二、各職位工作分析

　　職位分析是公司定崗、定編和調(diào)整組織架構、確定每個崗位薪酬的依據(jù)之一，通過職位分析既可以了解公司各部門各職位的任職資格、工作內(nèi)容，從而使公司各部門的工作分配、工作銜接和工作流程設計更加精確，也有助于公司了解各部門、各職位全面的工作要素，適時調(diào)整公司及部門組織架構，進行擴、縮編制。也可以通過職位分析對每個崗位的工作量、貢獻值、責任程度等方面進行綜合考量，以便為制定科學合理的薪酬制度提供良好的基礎。詳細的職位分析還給人力資源配置、招聘和為各部門員工提供方向性的培訓提供依據(jù)。

　�。ㄒ唬�、具體實施方案：

　　1、xx年3月底前完成公司職位分析方案，確定職位調(diào)查項目和調(diào)查方法，如各職位主要工作內(nèi)容，工作行為與責任，所必須使用的表單、工具、機器，每項工作內(nèi)容的績效考核標準，工作環(huán)境與時間，各職位對擔當此職位人員的全部要求，目前擔當此職位人員的薪資狀況等等。人力資源部保證方案盡可能細化，表單設計合理有效。

　　2、 xx年年4月完成職位分析的基礎信息搜集工作。4月初由人力資源部將職位信息調(diào)查表下發(fā)至各部門每一位職員；在4月15日前完成匯總工作。4月30日前完成公司各職位分析草案。

　　3、xx年年4月30日前人力資源部向公司提交公司各職位分析詳細資料，分部門交各部門經(jīng)理提出修改意見，修改完成后匯總報請審閱后備案，作為公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎性資料。

　�。ǘ�）、實施目標注意事項：

　　1、職位分析作為戰(zhàn)略性人力資源管理的基礎性工作，在信息搜集過程中要力求資料翔實準確。因此，人力資源部在開展此項工作時應注意員工的思想發(fā)動，爭取各部門和每一位員工的通力配合，以達到預期效果。

　　2、 整理后的職位分析資料必須按部門、專業(yè)分類，以便工作中查詢。

　　3、未能從職位信息調(diào)查中獲取到的職位信息分析由人力資源部會同該職位所屬部門進行撰寫。

　　4、該目標達成后將可以與公司組織架構配合在實際工作中應用，減少人力資源工作中的重復性工作，此目標達成需公司各部門配合，人力資源部注意做好部門間的協(xié)調(diào)與溝通工作。

　�。ㄈ�）、目標實施需支持與配合的事項和部門：

　　1、職位信息的調(diào)查搜集需各部門、各職位通力配合填寫相關表單；

　　2、職位分析草案完成后需公司各部門經(jīng)理協(xié)助修改本部門職位分析資料，全部完成后需請公司領導審閱通過。

　　三、人力資源招聘與配置

　　xx年年人力資源部需要完成的人力資源招聘配置目標，是在保證公司日常招聘與配置工作基礎之上，基于公司在調(diào)整組織架構和完善各部門職責、職位劃分后的具體工作。因此，作為日常工作中的重要部分和特定情況下的工作內(nèi)容。人力資源部將嚴格按公司需要和各部門要求完成此項工作。（人才需求數(shù)據(jù)各部門尚未提供）

工作年度計劃 篇3

　　教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的'人民教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進步。

　　一、指導思想：

　　積極推行素質教育，推進《新課程標準》，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質教育的教育理念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生成為學習的主人。

　　二、具體計劃內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┳陨順I(yè)務方面：

　　1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。

　　2、努力改進課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。

　　3、認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。

　　4、認真對待每一個學生，認真處理每一件事情，認真參與每一次班級活動，協(xié)助班主任管理好班集體。

　�。ǘ�）個人進修方面：

　　１、堅持參加小學繼續(xù)教育學習。

　�。病�學習信息技術，不斷提升教育教學水平。

　　３、提高自身素質，不斷學習進取。

　�。础⒅鲃诱J真練習“三字”，堅持練畫簡筆畫，練說普通話，也是我的一個發(fā)展規(guī)劃。

　　（三）互相交流方面：

　　1、做好讀書筆記。

　　2、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。

　　3、寫好隨筆。

　　4、做好集體備課，每次與同事互相交流，一學期準備一節(jié)校級“公開課”。

　　5、積極參加各項教科研活動。

工作年度計劃 篇4

　　我的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須牢記：高質量的教師不僅是有知識、有學問的人，而且是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人;不僅是高起點的人，而且是終身學習、不斷自我更新的人;不僅是學科的專家，而且是教育的專家，具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性。

　　當前教師專業(yè)化發(fā)展的主流取向是"實踐-反思取向"強調(diào)的不僅是專業(yè)能力，而是專業(yè)能力與專業(yè)品質。專業(yè)品質是教師專業(yè)化發(fā)展的原動力，常常表現(xiàn)為教師對教育、對學生的基本態(tài)度。在教師的眾多專業(yè)品質中，最重要的是"勤于實踐和反思" 的實踐品質，它能帶動整體專業(yè)品質的提高。

　　一、師德

　　具有獻身教育事業(yè)的理想，有高度的社會責任感。具有創(chuàng)新意識和自主精神。遇到困難與挫折時，應有耐受力及調(diào)節(jié)力。具有清晰自我分析，自我反思能力。

　　具有接受自我以及運籌、調(diào)控自我的能力。

　　在課堂上要創(chuàng)造友善和互助氣氛，為學生提供民主參與的機會，避免使用譏諷的語言。在工作中，應了解同事的成就，并表示贊賞，避免同事間的是是非非，做到“互相欣賞，攜手共進”。要支持校長和中層領導人的決策，能與行政者商量解決問題的辦法。在處理自己與專業(yè)關系上，教師要自愿歸屬與專業(yè)組織，熱愛自己的職業(yè)。

　　二、教學基本技能。

　　1.教師課堂教學的基本操作能力。包括課堂教學的思維能力、表達能力與組織管理能力。(1)課堂教學中的思維需具備：準確性、條理性、概括性、發(fā)散性、變通性、獨創(chuàng)性;(2)課堂教學的表達能力：較強的口頭語言表達能力——指教師口頭表達科學準確、簡潔易懂，邏輯嚴密、生動能吸引學生;較強的身體語言的表達能力——能充分恰當運用身體的位置、姿勢、動作與表情來表達自己的思想感情和教學內(nèi)容;善于運用傳統(tǒng)教學媒體與現(xiàn)代信息技術媒體的能力;(3)教師課堂教學的組織管理能力：包括善于與學生交往的能力、善于發(fā)動學生積極參與學習活動、激發(fā)學生學習動機的能力、善于營造課堂教學環(huán)境的能力、善于組織形式多樣的教學活動的能力、善于管理課堂教學中學生學習行為與紀律的能力、善于處理偶發(fā)事件的應變能力、較強的人格、情緒的感染力等。

　　2.教師課堂教學的設計、評價能力：(1)課堂教學課型設計的能力;(2)課堂教學目標設計的能力。課堂教學目標是多元的，有知識、技能、能力、態(tài)度情感、創(chuàng)造力培養(yǎng)等方面的目標;(3)課堂教學內(nèi)容設計的`能力;(4)課堂教學結構設計的能力;(5)課堂教學方法手段設計的能力;(6)課堂教學教師形象設計的能力;(7)課堂教學預想效果設計的能力;(8)課堂教學特色創(chuàng)新設計的能力;(9)課堂教學評價的能力。能以先進的教育思想為指導評價課堂教學，能科學地對課堂教學目標、內(nèi)容、結構、方法、效果、特色等方面進行評價。

　　3.教師課堂教學的研究能力。

　　強化與提升自己的教學幾本技能，這不僅需要教學實踐的積累，知識儲備的增加，個人人格修養(yǎng)的提升，更需要我們做一個敢于實踐，勇于反思，不斷追求進步的教師。

　　用學科知識、實踐知識和教育理論知識武裝自己，將很有可能在教學這個戰(zhàn)場上戰(zhàn)無不勝。

　　三、教育教學思想的構建。

　　1.葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。

　　反思的方法是多種多樣的。(1)撰寫教學日記。在這里，有著教學中的成功或不足、教學中的靈感閃光點、教學中學生的感受、教學中的改革創(chuàng)新等。(2)利用教學錄像進行反思。實踐是檢驗真理的唯一標準，反思之后，我們還需要去實踐，實踐了再反思，緊隨當前教師專業(yè)化發(fā)展的主流取向——“實踐——反思�！�

　　我相信，教師專業(yè)發(fā)展的過程也是教師認識自我價值的過程，"勤于實踐和反思" 的實踐品質，它能帶動教師整體專業(yè)品質的提高。

　　2.德國物理學家勞厄曾說過："重要的不是獲得知識，而是發(fā)展思維能力。教育無非是一切已學過的東西都忘掉后所剩下的東西。"那么，如果我所教的能使學生忘卻的最少，那么教學效率就提高了。那么怎樣才能讓學生忘卻的少呢?

　�、胖�識易忘，能力永存。我要少灌知識，多培養(yǎng)能力。⑵自主學習的東西最難忘，我要把培養(yǎng)學生自學能力放到空前重要的地位。⑶學校教育是有限的，終身學習才能不斷充實人生，與時俱進。

　　理想的教學結構是以學生為中心，作為一個現(xiàn)代的老師，一定要高舉素質教育的旗幟，切實的以學生為中心。

　　已從教近多年的我，但我相信有著界小如此優(yōu)秀的人生舞臺，有著界小的科學精神、拼搏精神、團隊精神，我一定會邁著更堅實的步伐，以自己微薄的力量，在教育的歷史上畫上屬于自己的一筆。

工作年度計劃 篇5

　　網(wǎng)絡技術部20xx—20xx年度的工作，將在學院團總支學生會的領導下，充分發(fā)揮部門的技術優(yōu)勢，立足于學院網(wǎng)站的日常維護和技術支持，為同學們提供一個廣闊的學習舞臺。

　　年度工作計劃共分為四部分，包括基礎建設和日常工作、優(yōu)秀人才選拔、學習交流活動及學院網(wǎng)站更新的初步設想�，F(xiàn)具體介紹

　　一、基礎建設和日常工作

　　部門的基礎建設包括電子郵箱注冊、公共交流平臺（博客、空間、qq群）注冊等。目的在于充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，實現(xiàn)部門建設的網(wǎng)絡化、信息化，改善工作學習環(huán)境，提高效率。

　　日常工作主要是指學院網(wǎng)站的日常維護和技術支持，這是本部門工作的重點。為了確保學院網(wǎng)站的信息安全和全時域暢通，本部門將對網(wǎng)站的軟硬件設備進行定期檢查和維護，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并在突發(fā)問題出現(xiàn)時迅速處理，最大程度上保障網(wǎng)站的正常運行。

　　二、優(yōu)秀人才選拔

　　優(yōu)秀的人才隊伍是部門發(fā)展的基石。本部門將依據(jù)學院團總支學生會的統(tǒng)一安排，在09屆同學中發(fā)掘一批有潛力的優(yōu)秀同學充實部門隊伍。初步規(guī)劃，新干事將包括技術干事和組織干事，著重突出他們的技術優(yōu)勢和組織協(xié)調(diào)優(yōu)勢，以實現(xiàn)部門人才結構的優(yōu)化。

　　為了進一步充實部門的人才隊伍，同時給的同學提供學習網(wǎng)絡建設維護知識的機會和舞臺，并培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀的同學參與到學院網(wǎng)站的'建設維護中，本部門計劃借鑒學習科技實踐部“創(chuàng)新實踐”和學團工作辦公室信息中心新成員崗前培訓的先進經(jīng)驗，面向全學院各年級的同學組建“精英團隊”和“核心團隊”，分別招募一批具有較好技術知識和有興趣學習網(wǎng)絡維護知識的同學。本部門將為大家提供一個良好的交流舞臺，促使大家相互學習，共同進步。

　　三、學習交流活動

　　除了日常的網(wǎng)站維護工作外，本部門將在課余時間組織同學們進行系統(tǒng)的技術學習和交流，通過理論學習、實踐學習和作品比賽等形式，讓大家熟練的掌握dreamweaver、photoshop、flash等專業(yè)網(wǎng)站維護軟件的應用和局域網(wǎng)組網(wǎng)等網(wǎng)絡維護的技能。

　　其他活動，本部門計劃在可行的前提下，與本學院的網(wǎng)絡協(xié)會共同協(xié)調(diào)組織。

　　四、學院網(wǎng)站更新的初步設想

　　在信息時代，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們生活中越來越重要的一部分�；ヂ�(lián)網(wǎng)以其信息量大、傳播速度快、無時間和地域限制、平等、自由的優(yōu)勢逐步成為同學們學習的重要資源和方式。因此，在繼承和發(fā)展學院門戶網(wǎng)站原有優(yōu)勢的基礎之上，進行適當?shù)母倪M和更新，具有一定的可行性。

　　在年度工作計劃中，本部門計劃在學院領導老師的指導下，廣泛征求同學們的想法和意見，對學院網(wǎng)站進行適當?shù)母�新，使其成為一個“學院信息的發(fā)布平臺、綜合資源的共享平臺、師生交流的互動平臺”。

　　具體步驟

　　1、面向全院師生，進行廣泛的意見征求

　　2、網(wǎng)站目標定位和初步規(guī)劃

　　3、招募網(wǎng)站建設人員

　　4、分工合作，完成多方案的初步設計

　　5、公布設計方案，修改優(yōu)化，確定最終方案

　　6、網(wǎng)站全面建設，調(diào)試

　　7、網(wǎng)站維護、升級

　　以上為本部門的年度工作計劃。由于本部門成立時間較短，工作經(jīng)驗有限，計劃中難免會有一些疏漏和失誤，敬請大家指正。我們將在實際工作中及時修正。

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