工作年度計(jì)劃

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的工作年度計(jì)劃3篇，歡迎大家分享。

工作年度計(jì)劃 篇1

　　20xx年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的最后一年，也是推動(dòng)晉江在高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、再上新水平的關(guān)鍵一年。財(cái)稅部門要按照市第十二屆黨代表大會(huì)四次會(huì)議、第十六屆人大四次會(huì)議精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持以提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，全面貫徹執(zhí)行新預(yù)算法，深入推進(jìn)財(cái)稅體制改革，進(jìn)一步規(guī)范政府行為，防范財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)督，提高資金效益。

　　（一）促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)

　　一是要抓好組織收入工作，按照財(cái)政總收入增長(zhǎng)10%，一般公共預(yù)算收入增長(zhǎng)9%的目標(biāo)，分解落實(shí)責(zé)任，確保完成全年收入任務(wù)。二是堅(jiān)持抓龍頭、鑄鏈條、建集群，在促進(jìn)工業(yè)穩(wěn)定增長(zhǎng)、培育產(chǎn)業(yè)龍頭、強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)和服務(wù)業(yè)上下功夫，積極發(fā)現(xiàn)培育新增長(zhǎng)點(diǎn)。三是貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于清理規(guī)范稅收等優(yōu)惠政策的通知》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)兼并重組市場(chǎng)環(huán)境的意見(jiàn)》，完善財(cái)政投入激勵(lì)機(jī)制，設(shè)立戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)投資基金，靈活運(yùn)用產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)基金、股權(quán)投資、風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償、企業(yè)技改、貸款貼息等科技金融、市場(chǎng)化扶持手段比重，鞏固總部經(jīng)濟(jì)和龍頭稅源。四是加快濱江商務(wù)區(qū)、金融廣場(chǎng)、智能裝備產(chǎn)業(yè)園、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)“一區(qū)多園”等專業(yè)園區(qū)建設(shè)和項(xiàng)目落地，完善的金融、物流、資訊等商業(yè)支援服務(wù)體系，打造公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)和優(yōu)越的營(yíng)商環(huán)境。

　　（二）致力服務(wù)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)

　　構(gòu)建“政府引導(dǎo)推動(dòng)有力、投資主體豐富多元、項(xiàng)目管理精細(xì)規(guī)范、資金要素保障到位、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益良好”的新型投融資體制。按照“政府引導(dǎo)、社會(huì)參與、市場(chǎng)運(yùn)作、平等協(xié)商、風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)、互利共贏”的`原則，建立規(guī)范的項(xiàng)目抉擇論證和監(jiān)管機(jī)制，完善項(xiàng)目合同文本和財(cái)政補(bǔ)貼管理，推廣運(yùn)用政府和社會(huì)資本合作ppp模式，鼓勵(lì)社會(huì)資本通過(guò)特許經(jīng)營(yíng)等方式參與城市基礎(chǔ)設(shè)施投資運(yùn)營(yíng)。有節(jié)奏加快土地招拍掛出讓，及時(shí)盤活回籠資金滾動(dòng)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)地方政府性債務(wù)管理的意見(jiàn)》，梳堵結(jié)合分清責(zé)任，規(guī)范管理防范風(fēng)險(xiǎn)，健全政府債務(wù)運(yùn)作機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)防控體系。

　　（三）持續(xù)提升社會(huì)民生福利

　　堅(jiān)持量力而行、盡力而為，加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展。完善城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老、合作醫(yī)療、最低生活保障、經(jīng)濟(jì)適用房和廉租住房等制度。重點(diǎn)建立績(jī)效激勵(lì)機(jī)制和落實(shí)設(shè)備購(gòu)置、藥品供應(yīng)補(bǔ)助，加快推進(jìn)公立醫(yī)院改革。支持社會(huì)福利中心、殯儀館、療養(yǎng)院及市醫(yī)院等惠民、利民項(xiàng)目建設(shè)，大力實(shí)施交通便民工程、城市自行車租賃站點(diǎn)、公共停車場(chǎng)等便民建設(shè)。支持舉辦優(yōu)秀文化活動(dòng)、體育賽事，構(gòu)建惠及全民的公共文化服務(wù)體系，提升文化軟實(shí)力。強(qiáng)化社會(huì)治安防控體系，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，推進(jìn)“平安晉江”建設(shè)。加大農(nóng)村環(huán)境保護(hù)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，安排美麗鄉(xiāng)村、農(nóng)村排污設(shè)施建設(shè)、綠化造林、鎮(zhèn)村衛(wèi)生保潔補(bǔ)助4億元，建設(shè)晉江美麗新農(nóng)村。

　　（四）構(gòu)建現(xiàn)代預(yù)算管理新體系

　　貫徹落實(shí)新《預(yù)算法》，建立健全覆蓋公共財(cái)政預(yù)算、政府性基金預(yù)算、社會(huì)保險(xiǎn)基金預(yù)算和國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算的全口徑預(yù)算管理體系，探索編制以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)的政府綜合財(cái)務(wù)報(bào)告。健全預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)體系，充分發(fā)揮支出標(biāo)準(zhǔn)在預(yù)算編制和管理中的基礎(chǔ)支撐作用。建立厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制，完善科學(xué)合理、完整規(guī)范、符合實(shí)際的公務(wù)支出標(biāo)準(zhǔn)體系，推進(jìn)公務(wù)用車制度改革，嚴(yán)格控制機(jī)關(guān)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，年度一般公共服務(wù)支出剔除體制下劃因素實(shí)現(xiàn)同比下降。擴(kuò)大財(cái)政資金績(jī)效目標(biāo)管理和績(jī)效評(píng)價(jià)的覆蓋面，注重績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果反饋和應(yīng)用。積極穩(wěn)妥推進(jìn)預(yù)算公開(kāi)，提高財(cái)政預(yù)算透明度。重點(diǎn)加強(qiáng)征遷款、企業(yè)補(bǔ)助、種糧直補(bǔ)和重點(diǎn)國(guó)企等專項(xiàng)監(jiān)督檢查，建立健全覆蓋財(cái)政運(yùn)行全過(guò)程的財(cái)政監(jiān)督檢查機(jī)制。

　　（五）全面加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理

　　完善國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算和國(guó)有企業(yè)全面預(yù)算，按照產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)分明、政企分開(kāi)、管理科學(xué)原則，建立靈活高效的國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，實(shí)行國(guó)企經(jīng)營(yíng)班子分類管理，探索國(guó)企與行政事業(yè)單位干部雙向交流制度，政府任命、雙向交流和社會(huì)公開(kāi)招聘相結(jié)合，培育經(jīng)營(yíng)管理人才和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。建立以“績(jī)效掛鉤、總量控制”為主要內(nèi)容的薪酬激勵(lì)機(jī)制，健全國(guó)企議事決策規(guī)則和程序，加強(qiáng)國(guó)企成本效益和費(fèi)用控制，激發(fā)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活力，促進(jìn)國(guó)有資產(chǎn)合理流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)保值增值。貫徹落實(shí)《行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法》、《地方行政單位國(guó)有資產(chǎn)處置管理暫行辦法》，加強(qiáng)安置房等資產(chǎn)信息化管理，安置余房、店面、車庫(kù)嚴(yán)格實(shí)行全市統(tǒng)籌調(diào)度，確保公開(kāi)規(guī)范處置和有效盤活利用。

　　（六）全力打造優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)

　　深入開(kāi)展“馬上就辦”等活動(dòng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)，建立政令暢通、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)重點(diǎn)工作督導(dǎo)，梳理優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高辦事效率。推進(jìn)依法行政依法理財(cái)創(chuàng)建活動(dòng)，規(guī)范自由裁量權(quán)，加強(qiáng)財(cái)政干部業(yè)務(wù)法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，提高依法理財(cái)能力。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，健全內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，確保財(cái)政資金和財(cái)政干部“兩個(gè)安全”。強(qiáng)化鎮(zhèn)級(jí)財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，推進(jìn)財(cái)政所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

工作年度計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)《規(guī)程》《綱要》《指南》的核心思想，以“蒙以養(yǎng)正，回歸本原”為宗旨，遵循蒙特梭利教育尊重生命之理念，堅(jiān)持以兒童發(fā)展為核心、以教師成長(zhǎng)為根本，在專業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中，建立健全支撐蒙氏專業(yè)發(fā)展的實(shí)施體系，確保在內(nèi)涵中追求專業(yè)品質(zhì)。

　　二、工作思路

　　以“夯實(shí)常規(guī),專業(yè)到位,講究效率,實(shí)現(xiàn)品質(zhì)”為定位，以互惠為工作原則，依托現(xiàn)有的混齡模式全面推進(jìn)全園混齡教育特色化發(fā)展。

　　三、工作目標(biāo)

　　(一)執(zhí)行目標(biāo)

　　1.積極推進(jìn)兩園一體化管理模式，在團(tuán)隊(duì)實(shí)踐中支持蒙氏教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　2.以混齡幼兒為主，在教育實(shí)踐中從科學(xué)的角度觀察兒童、分析兒童、解讀兒童，使之成為探索混齡教育的基礎(chǔ)保障。

　　3.繼續(xù)完善《蒙特梭利教育資源庫(kù)體系》的構(gòu)建，在實(shí)踐中完成蒙氏教育課程體系構(gòu)建；

　　(二)效果目標(biāo)

　　1.以蒙氏教育講師團(tuán)為載體，完善蒙氏教師專業(yè)技能，并嘗試構(gòu)建蒙氏教師專業(yè)發(fā)展模式；

　　2.在邊實(shí)踐邊研究中完成混齡課程的構(gòu)建，初步完成混齡教育實(shí)施模式。

　　3.借助“蒙特梭利資源庫(kù)體系”，著手構(gòu)建蒙特梭利五大領(lǐng)域教具資源庫(kù)框架及內(nèi)容。

　　(三)分解目標(biāo)

　　業(yè)務(wù)工作目標(biāo)

　　執(zhí)行目標(biāo)：

　　1.在回歸生命本質(zhì)的追求中，為孩子營(yíng)造不被污染、不被干擾的，富有生命力，回歸自然、本真的蒙氏教育環(huán)境。

　　2.探索主題式的研訓(xùn)一體化運(yùn)行模式，結(jié)合教師分級(jí)管理，推出3-5位蒙特梭利教育講師。

　　3.挖掘并合理利用支撐混齡教育持續(xù)發(fā)展的諸多資源，構(gòu)建以“繪本”為載體的蒙特梭利教育園本課程。

　　4.全體蒙氏教師參與資源庫(kù)建設(shè)，投放延伸性具體資源內(nèi)容。

　　效果目標(biāo)：

　　1.以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)核心定位為指導(dǎo)，以區(qū)域結(jié)構(gòu)為支撐完成xx室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　2.以講師團(tuán)為主力完成對(duì)新教師日常生活區(qū)、感官區(qū)域的專業(yè)培訓(xùn)。

　　3.完成蒙特梭利混齡教育實(shí)施規(guī)劃，為下一步推動(dòng)全園混齡教育奠定基礎(chǔ)。

　　4.建立教具資源庫(kù)的基本框架，并以日常生活區(qū)教研組為單位，完成教具資源的投放。

　　常務(wù)工作目標(biāo)

　　執(zhí)行目標(biāo)：

　　1.健全幼兒園內(nèi)部管理中各層面職能、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)的完整配套，并從外部環(huán)境進(jìn)行標(biāo)識(shí)匹配，以標(biāo)識(shí)促進(jìn)行為到位。

　　2.各崗位人員立足本崗，嚴(yán)格落實(shí)對(duì)應(yīng)的專業(yè)行為，于踐行中努力實(shí)現(xiàn)到位的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在過(guò)程中呈現(xiàn)工作品質(zhì)。

　　3.以全園常務(wù)工作計(jì)劃為中心，在運(yùn)行xx常務(wù)工作過(guò)程中形成xx后勤服務(wù)工作運(yùn)行模式。

　　4.在有內(nèi)容、有方法、有途徑的基礎(chǔ)上，*度建立支持后勤服務(wù)人員專業(yè)提升平臺(tái)，在服務(wù)中融入創(chuàng)意、喜悅和用心，從而創(chuàng)造獨(dú)立的服務(wù)價(jià)值。

　　效果目標(biāo)

　　1.完成廚房、保健衛(wèi)生工作流程及標(biāo)準(zhǔn)的完善，并匹配相應(yīng)標(biāo)識(shí)于工作環(huán)境中。

　　2.出臺(tái)各崗位人員專業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)，并在常規(guī)工作推動(dòng)中將專業(yè)行為日�；�。

　　3.完成“xx后勤服務(wù)工作運(yùn)行模式”文稿書寫。

　　4.激發(fā)個(gè)人主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　　四、工作策略

　　(一)團(tuán)隊(duì)管理策略

　　1.協(xié)商民主。幼兒園各項(xiàng)管理與落實(shí)的過(guò)程中，全體教師在平等、合作的基礎(chǔ)上，廣泛參與討論和協(xié)商，并達(dá)成共識(shí)，分工落實(shí)。

　　2.心理釋放。以交流溝通和活動(dòng)載體，通過(guò)覺(jué)察、感受、連接、欣賞、放下、替代的互動(dòng)模式，釋放教師內(nèi)心的負(fù)能量，以良好的狀態(tài)工作。

　　3.問(wèn)責(zé)制。由上及下，形成問(wèn)責(zé)推動(dòng)梯隊(duì)。園長(zhǎng)對(duì)執(zhí)行園長(zhǎng)，執(zhí)行園長(zhǎng)對(duì)主管，業(yè)務(wù)主管對(duì)班主任，班主任對(duì)班級(jí)團(tuán)隊(duì)成員，常務(wù)主管對(duì)后勤團(tuán)隊(duì)，一周進(jìn)行一次總結(jié)，具體內(nèi)容為完成了什么，沒(méi)完成什么和為什么沒(méi)有完成以及將在下周完成什么，并設(shè)定承擔(dān)什么后果。讓每個(gè)人在履職盡責(zé)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的自主權(quán)和高度的責(zé)任感。

　　(二)教師隊(duì)伍建設(shè)策略

　　1.主題式研訓(xùn)一體化模式運(yùn)行。將蒙氏教育講師團(tuán)運(yùn)行和日常教研活動(dòng)融為一體，根據(jù)實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題、教師專業(yè)發(fā)展面臨的困惑以及幼兒行為觀察分析以主題式開(kāi)展研究和培訓(xùn)工作，利用主題共識(shí)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，建立專業(yè)支持力量隊(duì)伍，從而實(shí)現(xiàn)巧妙解決培訓(xùn)資金、培訓(xùn)師資等資源不足的問(wèn)題，并且推動(dòng)地區(qū)的輻射作用。

　　2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)制管理模式。將幼兒園各項(xiàng)工作以項(xiàng)目的方式向全體教師推動(dòng)，每位教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)及興趣自愿選擇適合自己的內(nèi)容，獨(dú)自承擔(dān)或者自由組合承擔(dān)，讓每位教師在承擔(dān)本崗工作的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)性化特長(zhǎng)，在*度、多方面中提升專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　(三)課程建設(shè)策略

　　1.研究與實(shí)踐同步進(jìn)行。借助《蒙特梭利混齡教育的實(shí)踐與研究》課題，通過(guò)各層次、各角度的全方位研發(fā)，確保蒙特梭利基礎(chǔ)教育課程不走樣，發(fā)展性的園本課程補(bǔ)充和完善蒙特梭利教育內(nèi)容，促使幼兒各領(lǐng)域發(fā)展均衡，推動(dòng)特色發(fā)展。

　　2.強(qiáng)調(diào)課程實(shí)踐的總結(jié)與提升。以《蒙特梭利教育資源庫(kù)體系》為支撐，創(chuàng)建課程資源管理系統(tǒng)，建立資源共享激勵(lì)機(jī)制。

　　(四)后勤服務(wù)工作策略

　　1.細(xì)化責(zé)任，落實(shí)到人。各崗位工作人員在熟知本崗工作流程及標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照流程標(biāo)準(zhǔn)做好工作�！霸诩�(xì)字上做文章，在實(shí)字上下功夫”，反思自己以往的工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，實(shí)行“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的任務(wù)誰(shuí)負(fù)責(zé)”，做到事事有人負(fù)責(zé)，人人有事負(fù)責(zé)，形成精細(xì)化管理的環(huán)境氛圍。

　　2.精細(xì)化服務(wù)常態(tài)化。各崗位人員每日將自身工作精細(xì)到如何做，何時(shí)做，做到什么程度，力求沒(méi)有疏漏，并在每周學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行反思總結(jié)。

　　五、工作任務(wù)

　　整體工作：

　　(一)補(bǔ)充和完善四要素匹配的運(yùn)行體系，并嚴(yán)格按照流程標(biāo)準(zhǔn)工作。

　　業(yè)務(wù)、常務(wù)完成工作框架圖構(gòu)建，補(bǔ)充職能、制度、流程及標(biāo)準(zhǔn)，提煉需要兩園一體化管理進(jìn)行的工作事項(xiàng)以及實(shí)際操作程序，以便在管理中更加準(zhǔn)確、到位、高效完成工作。在常規(guī)工作中，按照流程及標(biāo)準(zhǔn)跟進(jìn)各項(xiàng)工作，在點(diǎn)上深入中確保工作品質(zhì)。

　　(二)管理人員落實(shí)跟崗、蹲點(diǎn)的管理措施。

　　管理層人員要有計(jì)劃、有分工、有重點(diǎn)進(jìn)入崗位進(jìn)行跟崗、蹲點(diǎn)管理，每周至少進(jìn)班三次，跟崗或蹲點(diǎn)一次，重點(diǎn)針對(duì)工作流程及標(biāo)準(zhǔn)以及工作的專業(yè)性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題三位管理層人員及時(shí)與相應(yīng)負(fù)責(zé)人交流，及時(shí)指導(dǎo)，并在后期進(jìn)行跟進(jìn)回訪。

　　業(yè)務(wù)工作：

　　(三)新組建混齡班。

　　在做好桔子班家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，將桔子班進(jìn)行拆班，組合成新的混齡班，業(yè)務(wù)主管在組建后需要跟進(jìn)指導(dǎo)兩位班主任盡快適應(yīng)混齡班各項(xiàng)工作，并盡快駕馭混齡班各項(xiàng)工作的開(kāi)展。后期運(yùn)行過(guò)程中重點(diǎn)思考全園混齡教育實(shí)施規(guī)劃。

　　(四)正式啟動(dòng)蒙氏講師團(tuán)。

　　與總園保教服務(wù)中心對(duì)接好第一期講師團(tuán)培訓(xùn)的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)及其他各事項(xiàng)，在以日常生活區(qū)教育培訓(xùn)為契點(diǎn)，在對(duì)xx保育員教師隊(duì)伍以及總園部分教師培訓(xùn)過(guò)程中，形成講師團(tuán)基本運(yùn)行框架及流程，并以此為契機(jī)，建立蒙氏講師團(tuán)資源庫(kù)。

　　(五)按時(shí)組織以“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題”為核心，以提升教師教科研能力為定位的蒙氏課題活動(dòng)。

　　按照每?jī)芍苓M(jìn)行一次的課題活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)進(jìn)行以“繪本”為載體進(jìn)行混齡教育教學(xué)中的'課程研發(fā)，并在實(shí)踐過(guò)程中及時(shí)留存資料，將幼兒園混齡教育實(shí)施過(guò)程中有效內(nèi)容進(jìn)行提煉，形成成果性材料；繼續(xù)發(fā)揮教研組的功能，以“分析兒童”為核心，以“問(wèn)題”為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)教研組活動(dòng)，并形成成果資料。

　　(六)完成蒙特梭利教育資源庫(kù)教具資源庫(kù)的建立

　　在日常工作推進(jìn)中，通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教研組活動(dòng)等途徑，有效利用家長(zhǎng)、社會(huì)資源進(jìn)行以“日常生活區(qū)”為起點(diǎn)的教具資源庫(kù)收集、整理。

　　常務(wù)工作：

　　(七)創(chuàng)設(shè)后勤工作環(huán)境氛圍，嚴(yán)格按照流程及標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)工作

　　按照流程及標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展廚房、保潔衛(wèi)生、安全等工作，完成修改和完善，并將流程、標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)識(shí)創(chuàng)設(shè)于相應(yīng)工作環(huán)境中，以此實(shí)現(xiàn)工作從細(xì)節(jié)的“形”，感觀的“色”，內(nèi)在的“質(zhì)”提升品質(zhì)。

　　(八)啟動(dòng)幼兒園服務(wù)小組。

　　根據(jù)xx后勤工作人員較少，為了保證園所整體業(yè)務(wù)順利開(kāi)展，在本學(xué)年度嘗試啟動(dòng)幼兒園服務(wù)小組，吸納想了解、參與到后勤服務(wù)工作人員的教師，讓參與的教師在服務(wù)過(guò)程中體驗(yàn)不同崗位工作，收獲服務(wù)價(jià)值，并在整個(gè)過(guò)程拓展自己，積淀更多的力量；在邊思考邊運(yùn)行邊梳理的過(guò)程中，書寫xx后勤服務(wù)工作運(yùn)行模式。

　　(九)除兩園后勤人員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，為xx后勤團(tuán)隊(duì)創(chuàng)設(shè)不同學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　本學(xué)期初擬定后勤人員學(xué)習(xí)計(jì)劃以及自我提升計(jì)劃，后期搜集、整理、利用各種資源，以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式提供不同學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)，在有內(nèi)容、有方法、有途徑的基礎(chǔ)上，*度建立支持后勤服務(wù)人員專業(yè)提升平臺(tái)，在服務(wù)中融入創(chuàng)意、喜悅和用心，從而創(chuàng)造獨(dú)立的服務(wù)價(jià)值。

　　六、工作要求

　　(一)xx業(yè)務(wù)主管與常務(wù)主管要認(rèn)真解讀此工作計(jì)劃，準(zhǔn)確把握本學(xué)年工作重點(diǎn)及意圖，并據(jù)此制定本部門的工作計(jì)劃及實(shí)施進(jìn)程，工作任務(wù)的安排兼顧規(guī)定任務(wù)與自主任務(wù)，并為隨機(jī)任務(wù)留余地。

　　(二)業(yè)務(wù)主管與常務(wù)主管的計(jì)劃包括常規(guī)工作與本學(xué)年的重點(diǎn)工作，常規(guī)工作體現(xiàn)全面性，重點(diǎn)工作體現(xiàn)深入性，每項(xiàng)工作的開(kāi)展意圖、目標(biāo)明確，任務(wù)、步驟與要求清晰，策略具體可操作，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃對(duì)實(shí)踐執(zhí)行過(guò)程的導(dǎo)向作用。

　　(三)開(kāi)學(xué)前各主管組織相關(guān)人員對(duì)本部門計(jì)劃進(jìn)行解讀與任務(wù)落實(shí)，讓相關(guān)人員在一致的步調(diào)與相互協(xié)作中有效開(kāi)展工作。

　　(四)在準(zhǔn)確分析人員情況下，業(yè)務(wù)、常務(wù)有序開(kāi)展各項(xiàng)工作，并及時(shí)做好預(yù)設(shè)、指導(dǎo)、跟進(jìn)工作，在工作推動(dòng)中，以項(xiàng)目方式提供教師不同鍛煉平臺(tái)，提升教師專業(yè)水平。過(guò)程中及時(shí)保存相關(guān)檔案資料。

　　(五)常規(guī)工作有序性與穩(wěn)定性的堅(jiān)守始終如一，不以任何理由、任何借口、任何調(diào)整打折扣，讓其成為真正支撐品質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)保障。

工作年度計(jì)劃 篇3

　　一、班級(jí)概況

　　本班共有32名學(xué)生，18名女生，14名男生。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。其中男生在回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。

　　二、采取的措施：

　　1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的`掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

　　8。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

　　三、主題活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　三月份：

　　1、開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。

　　2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)(各小隊(duì)共同完成)

　　3、與家長(zhǎng)見(jiàn)面(開(kāi)家長(zhǎng)會(huì))

　　4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　四月份：

　　1、開(kāi)展人人做環(huán)保小使者的活動(dòng)。

　　2、進(jìn)行班級(jí)作業(yè)評(píng)比。

　　3、開(kāi)展我愛(ài)家鄉(xiāng)”(護(hù)林活動(dòng))

　　4、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　五月份：

　　1、班隊(duì)會(huì)評(píng)優(yōu)準(zhǔn)備活動(dòng)。(鞏固出旗儀式、唱隊(duì)歌、行隊(duì)禮)

　　2、為慶六一排練節(jié)目。

　　3、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

　　六月份：

　　1、和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)

　　2、六月五日“世界環(huán)境日”召開(kāi)演講會(huì)。(保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn))

　　3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　七月份:做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

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