中學年度工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的中學年度工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學年度工作總結1
一年來,學校在各級黨委、縣教育局的熱情關心和大力支持下,發(fā)揚xx人的攻堅克難,鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)精神,堅持發(fā)展不動搖,以超前的意識強占制高點,抓住了一次又一次機遇,使學校實現(xiàn)了一個又一個巨大的突破,取得了前所未有的發(fā)展。各項工作均有所建樹,相繼成為xx市德育工作先進學校,縣委、縣評為教育工作先進集體,縣級先進黨支部。
一、一年來的工作回顧
回顧一年來的工作,可以概括為四句話:人心思上,踏實工作,奮力拼搏,成績可嘉。中考、聯(lián)考成績優(yōu)秀。xx、xx、xx等十四人榮獲全縣前五名的好名次,有二十人次榮獲教學成績獎。涌現(xiàn)了七位先進個人。概括起來,我們主要做了以下幾方面工作: 盤點XX用以下數(shù)字我們經(jīng)歷的的校園大事記
1、和教師簽訂了糾正行業(yè)不正之風工作責任狀安全工作責任狀。
2、 潘國中被聘為xx市中學語文學科兼職教研員
3、xx日報 報道xx的先進事跡(記全國優(yōu)秀教師、xx縣xx鄉(xiāng)第一中學教師xx)
4、7月3日《xx晚報》太陽部落發(fā)表一組學生優(yōu)秀作文。
5、召開第四屆家長學校暨家長座談會。
6、說、講、評學 校:集體一等獎(全縣一名)特等獎:xx、xx、xx
7、xx市副市長,市教院領導專家來我校檢查指導工作,主辦兩期《xx苑》校報。
8、縣電視臺多次報道學校事跡。
我們的工作重心定位在兩個隊伍的建設上,開學以來,我們相繼召開了班子會、全體教師會、學生廣播大會、家長會,上上下下統(tǒng)一思想,形成合力,全面工作有了良好的開局。
(一)、教師管理
1、班子成員率先垂范。張校長,劉主任,任主任除了分管的工作,還兼課而且成績比較優(yōu)秀。而且能堅持學習,不斷提高業(yè)務水平。注重提高教師素質。狠抓行風建設,絕大多數(shù)教師素質有了明顯變化。文明、務實、高效。期初和全體教師簽訂了師德師風承諾書和行風建設責任狀,建立了教師考評檔案。
2、加大校本培訓的力度。繼續(xù)推行哈49中的管理經(jīng)驗,建立健全了教師解題本、作業(yè)批改記錄等,以教研組為單位,每周開展一次集體備課。
3、狠抓課堂有效教學。把五課制貫穿教學始終。努力探討各學科,各種課型的教學模式。
4、積極開展教研活動。語、數(shù)、英等五個教研組分別搞了一次大型教研活動。確立了校、縣的科研課題。
5、學校全面實行了校務執(zhí)勤制度。每日一名校級領導帶班和若干名教師組成的值周團隊。值周主要內(nèi)容為學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成,學習習慣;教師的教育教學情況,學校管理正常運轉的每一個方面。
6、進一步密切與家長的聯(lián)系,召開了兩次家長會,完善了家長協(xié)會。校領導、班主任、任課教師均在會議上作了重要講話。
7、完善教師成長檔案,完善教師評價機制,建立了多元的評價體系。
(二)、學生管理
學生整體狀況良好。文明、守紀、思上。政教處做了大量卓有成效的工作。
1、養(yǎng)成教育常抓不懈。規(guī)范學生日常行為規(guī)范。出臺相應的管理制度。建立了住宿生、留守兒童等各類學生檔案,召開了學生大會,表彰了先進,對學生提出明確了具體要求。
2、各班選出了一名 學生代表,讓學生參與學校管理,以便聽取學生們的心聲。
3、強化學生自我管理。在全校范圍內(nèi)推行了自我管理,自我服務,自我教育的管理模式。學生會工作效果良好。
4、注重活動育人。結合重大節(jié)日和學生實際,我們將開展豐富多彩的一系列活動,以此來來實現(xiàn)學生的綜合素質的提高。比如五愛系列教育,小記者團,我愛我班班級文化評比活動等等。10月9日我們聘請縣關工委老教師郭萬里同志給學生作了早戀的危害的.報告。
5、繼續(xù)搞好學生綜合素質評價,在本校原有的基礎上,參照局里下發(fā)的條款,完善、豐富學生成長檔案。使此項工作真正落到實處。
(三)、教學管理
教學常規(guī)管理從不懈怠。定期不定期地搞檢查評比。教案、作業(yè)等;教研活動,師訓工作有條不紊的開展。較前一年有了新的跨越。
1、全面落實課程計劃。教導處將督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,切實按課表上好每一節(jié)課。
2、加強學生作業(yè)管理。布置作業(yè)做到四精(精選、精編、精批、精評),五必(有作業(yè)必收、有收必改、有改必評、有評必有補救措施且必有激勵性評語)評出優(yōu)秀作業(yè)9 人(艾龍、xx、張軍東、王小微、孫小華、王春暉、王寶軍、xx、崔小雪、吳利紅)。優(yōu)秀教學設計10人(董雪蓮、嚴紅才、曹立艷、錢淑霞、xx、xx、汪小靜、xx、安淑芬、xx)。
3、開展專題教學研討、座談,促進教學質量提高。開展推門課、教學研討課、精品課、復習課等課堂教學研討和觀摩活動,取得了較好的效果。
4、面向全體提高素質。教學中每位教師面向全體、因材施教;進行分層教學,做好培優(yōu)補差工作;建立學困生轉化檔案,有針對性地開展轉化學困生的工作.
在學校管理上逐步走向規(guī)范化的軌道。我們規(guī)范了三項制度(出勤,教學,晉職)從本學期起,正式運行分別召開了師生座談會,廣泛征求意見,進一步增強了民主理校的意識。初見成效。
在改善辦學條件邁出可喜的一大步。文化氛圍建設得到了上級領導的好評,辦公條件有了進一步的好轉,更新了辦公座椅。鋪了近百米的磚道,維修了門洞、煤庫,改建了垃圾焚燒房。共計投資約八萬元。我們注重教師的福利,共投資近兩萬元。
在財務管理得到了好評。做到了嚴格執(zhí)行財務管理制度,在教育局的考核中,我們在此項得了滿分。XX我們的教育經(jīng)費已撥21萬,基本收支平衡。
在安全工作和甲流防控工作上,我們做到了嚴查嚴防,明確職責,取得了較好的效果。
二、XX年工作思路
奮斗目標:創(chuàng)建和諧校園 打造品牌學校 爭創(chuàng)先進學校
本學期我們將發(fā)揚成績,克服不足。重點做好以下幾方面工作:
1、大力表彰先進,弘揚正氣。
2、召開一次家長座談會,搞好家校溝通。
3、學生管理再創(chuàng)新路,再登新臺階。
4、以教學為中心,充分利用遠程教育資源,狠抓常規(guī)教學管理。
5、搞好校本教研,努力教育科研水平。
6、搞好校園文化建設,打造文化建設品牌
7、加強人事管理,盡全力做好安全、財務工作。
同志們,在這個新的學期,我們將以新的思路,新的姿態(tài),全面迎接來自各個方面的挑戰(zhàn)。希望全體同仁,齊心協(xié)力,共謀發(fā)展,迎難而上,全力以赴,譜就學校發(fā)展新篇章。我也相信,在上級各級領導的關懷支持下,社會各界的幫助下,通過我們?nèi)w師生的不懈努力,我們一定會實現(xiàn)我們的既定目標!
中學年度工作總結2
過去的一學期里,我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績,F(xiàn)將本學期的工作總結如下:
一、加強對學生的思想道德工作,培養(yǎng)學生良好的品質,凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如:積極參與‘安全教育’的系列活動;“美化校園、保護環(huán)境從我做起”的實踐活動;“告別不良行為習慣”“以優(yōu)異的成績向家長匯報”;等主題隊會。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng);求知、上進、活潑、團結;的班集體。在這個學期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一。大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;第二。在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第三。培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,避免了盲目、低效地學習和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進生的'轉化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
五、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,認真上好每節(jié)體育課,增強學生的體質,提高學生的學習效率。四年級學生學習任務比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學生感情的交流。
六、稍不如人意處:雖然為建設這個班花了不少心思,特別是在轉化后進生的過程中,效果仍不太明顯,還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合,借力使力。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領導的關心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
本人于20xx年8月分配到如皋市經(jīng)搬中學工作至今,任教高中數(shù)學。作為一名為孩子們服務的普普通通的教師,以平常心做著平常事,不為取悅路人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,在塑造別人靈魂的過程中,使自己的生命更有價值,人生更幸福。
一、銳意進取,不斷超越
從教以來,本人忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,從不遲到早退。以校為家,熱愛學生、團結同志,在平凡的崗位上認真履行自己的職責。在多年的教育教學中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng),提高自己的教學認識水平,我積極參加各種政治學習和活動,積極參加師德師風建設活動,向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習。經(jīng)常對學生進行思想品德教育,教育學生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;在學習上要積極進取,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。經(jīng)常教育學生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學,潛心教研
作為一名高中數(shù)學教師,我認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣,對工作講求實效,對學生因材施教。備課時,做了大量的課前準備工作,精心設計課堂環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學生特點,做到備教材,備學生,備資源,結合課堂實際運用課件配合教學,打造高效課堂。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間,讓學生成為課堂上真正的主人。教育學生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進生,總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。所教學科的成績在同組合中名列前茅。
積極觀看各種教學觀摩課和報告會,通過各種途徑,不斷充實自己,借鑒優(yōu)秀的教學方法,提高自己的教學能力和業(yè)務水平,并在20xx年獲得校青年教師優(yōu)秀課評比一等獎。積極參加教科研活動,撰寫并發(fā)表多篇論文。
三、關愛學生,無私忘我
熱愛學生是做好教育教學工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生,首先要關心學生、熱愛學生,做學生的知心人。多年來,我對學生思想上積極誘導,學習上耐心幫助,生活上關懷體貼。我經(jīng)常利用課余時間與學生親切交談,多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。關愛學生還要平等地對待每一位同學,無論學習成績?nèi)绾,我一樣尊重他們(nèi)烁駲嗬,無論在任何情況下,從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生,尤其是體罰和變相體罰學生。
中學年度工作總結3
XX年在匆忙中轉瞬即逝,一年來,我校教研工作在學校教導處教育教學工作的指導下,緊緊圍繞本年度的教研工作計劃,堅持教研為新課改服務的宗旨,不斷規(guī)范常規(guī)教研,尋求專題教研的突破點,實現(xiàn)了全校教研從局部到整體都取得了一些新的進展,F(xiàn)將本年度教研工作開展情況總結如下:
一、主要工作情況:
。ㄒ唬、常規(guī)教研工作:
常規(guī)教研的成敗直接關系著一所學校的教育教學質量能否得到提升。
1、具體做法:
。1)每學期開校之初即詳實地制定好學期教研工作計劃,以一個星期為時間段,按文、理科間隔分布的方式合理地安排好學校教研課的授課順序。讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務和目標,從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備,保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。
(2)教研課的開展遵循了“以老帶新”的原則,用“一對一”的指導方式,借助老教師豐富的教學經(jīng)驗,充分地激發(fā)新教師的教育教學熱情,使他們得以盡快地成長為一名合格的初中教師。
。3)為了保證教研活動順利有效地開展,我們規(guī)定了教師的聽課節(jié)數(shù)至少為6節(jié)(新教師至少為10節(jié)),規(guī)定了同類學科必聽和必評的原則,同時實行了聽課、評課簽到制度。
(4)教研實踐還需要教研理論的指導,為了讓每一位教師不致于在教研活動中迷失方向,每學期開校之初,我們都會給每一位教師準備一些教研方面的學習資料。如本學期我們就為每一位教師準備了《淺談如何提高教學質量》和《提高教學質量的策略與方法》兩份學習資料。
。5)設計了“教師聽課記錄表”,本期我單獨試用了一下,感覺還很不錯,得到了上級有關部門的肯定和好評。所以,下學期我們決定所有教師不用聽課筆記本,改用“教師聽課記錄表”,每聽完一節(jié)課就收集一次。2、年度小結:
。1)做得比較好的方面:
、、絕大多數(shù)教師都比較慎重地對待每一堂教研課,無論是講課、聽課,還是評課,都認真地做好了準備或做好了記錄。本期14人次講了16堂教研課,有8人次運用了課件教學,其余教師都不同程度地運用了其它輔助教學的教具。
、、每一位教師都按要求完成了至少6節(jié)聽課(新教師至少完成了10節(jié)聽課)。做得比較突出的是陳雪梅老師和唐星老師,陳雪梅老師聽了9節(jié)課,單獨的詳細的評課記錄有6次;唐星老師聽了11節(jié)課,單獨的詳細的評課記錄有5次。唐星老師在聽課記錄后還有“假如是我上這一節(jié),我該如何做?”的換位思考式的詳細的分析記錄。
③、在評課環(huán)節(jié)中,許多教師都本著從探討不同的課堂教學方式方法的目的出發(fā),“對事不對人”,大膽地提出自己鮮明的看法,為推動學校的教研教改起到了不可或缺的作用。在這方面做得比較好的是白新春老師和趙容老師。
、、唐星和陳誠兩位新教師勤謹好學,其他教師樂施善教,尤其是他們倆位的指導教師更是傾力以授教學經(jīng)驗,從而使得兩位新教師教育教學上手很快,成長也很快。
。2)不足和需要改進的地方:
①、部分教師教研聽課以完成任務為目的,只要完成了任務,決不肯再多聽1節(jié)課,聽課記錄和評課記錄也都相應較少。有了聽課的形式,缺少聽課時的真實體驗和感悟,個別教師有心不在焉的'感覺。
②、部分教師主動參與聽、評課的意識不強,即便有空閑時間也不愿意積極參與不是同類學科的聽課或評課,尤其是評課時,除了兩位新教師以外,很少有教師愿意主動參與不是同類學科的評課,即便他聽了這一節(jié)課。
、、評課時有個別教師有敷衍塞責的現(xiàn)象,評課太過隨意和簡單,有些對不起那些準備了很久又認真講了課的教師。另外,評課時有個別教師空著手來,空著手去,沒有認真地做好評課記錄。2
。ǘ┛蒲姓n題工作:科研課題研究是常規(guī)教研的提煉,是針對教育教學中存在的具體問題而提出來展開研究如何解決實際問題的一項教研工作。所以,科研課題是為解決教育教學中的實際問題而服務的。我校的課題研究正是基于以上的認識而開展的。
在XX年度里,我們不斷改變個案撰寫方式,由表格式個案到教育敘事性個案,再到心理訪談式個案,我們希望在探究形式的不斷變更中來尋求更多的“留守娃心理健康教育的途徑”。每學期開校之初我們就為每一位參研者準備好了《個人個案集》和如何撰寫相應個案的相關資料,讓每一位參研者從學期之初就明白了本期課題研究的目標和方向,以及具體的操作辦法。從實際的效果來看也比較好,每學期參研教師都能按質按量按時地完成參研任務。同時,還涌現(xiàn)出了一些做得比較好的參研者,如本期表現(xiàn)比較好的有:
二、下一步打算:
1、進一步健全機制,完善制度,落實責任。
2、進一步加強對教研理論知識的培訓和學習,努力探索高效的教研方式方法。
中學年度工作總結4
本學期,根據(jù)期初德育工作計劃,以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重視德育隊伍建設,強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,對本班的班級管理做好規(guī)劃,每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究,召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊值周生的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,使他們能真正成為老師的小幫手,在學生管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學期利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期,各班都能結合本班實際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。
二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
以學生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初,集中對全校學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的教育,利用班會對學生進行教育。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的結果每周五降旗時公布,每周頒發(fā)相應的流動紅旗。
4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,堅持了樓道值班和集體放學制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
5、開展隊前教育,教唱隊歌,少先隊禮儀知識,組織一年級新生入隊,加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動,在特色中成長。
作為少先隊工作者就應該抓住良機,營造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,并做到每月都有活動主題,采用生動活潑的形式,讓隊員們在活動中,知識得到進一步擴充,能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著"年度有主線,月月有主題,天天是活動,處處受教育"的原則,充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
1、本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級教育、自我教育為主。
2、值周生每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的'教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動,利用國旗下的講話、班隊會等教育陣地對學生進行教育,規(guī)范自己的行為,使學生的文明習慣有較大改變。回顧半年來的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學校的正確領導下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學生年齡特點的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性,促進德育訓練的養(yǎng)成性,使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信,通過全體師生的共同努力,德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
中學年度工作總結5
一年來,教研室緊緊圍繞隴西現(xiàn)場會和通渭縣教育工作會議精神,各項工作均能根據(jù)計劃有條不紊的實施,較好地發(fā)揮了教研室的“研究、指導、服務”的工作職能,促進了教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展,為落實高校課堂、促進我校高考工作建設做出了不懈努力和應有的貢獻。具體工作總結如下:
一、加強對新分教師的培訓,培養(yǎng)"拿得下、留得住、有作為"的教育師資
開學初,學校對新進入我校的13名教師進行了上崗前培訓,學校要求每一個教師都能在每一個崗位上是合格的,制定了人格、知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的人才培養(yǎng)方案。
二、以課堂教學為主渠道,開展各類教研活動
課堂教學是學校教學工作的中心環(huán)節(jié),教研室以課堂教學為主渠道,以活動為載體,開展課堂教學研究,提高課堂教學效益。
1、開展學科聽課、評課、說課評比活動。
教研組、學校領導聽了我校13名新教師、9名高三級教師的匯報課和高三教學督導課,4名初、高中教師的公開課,全縣教學督導時聽了6名高中教師的匯報課。其中,新教師中王紅霞等幾位教師的課,從‘教學理念、多媒體整合、師生共振、課堂效率’等方面達到了一定的高度。通過課后進行說課、點評、觀摩教師間互動交流,大大激發(fā)了廣大教師學習教學理論的熱情,增強教學改革的意識,提高了廣大教師的教學水平。同時,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,開展學科競賽活動 ,成立了美術、寫字學生興趣小組,英語、作文、理化競賽蓬勃開展,效果良好。
2、組織開展全縣聯(lián)誼教研活動,承辦了“第一屆課堂教學能手”復賽活動
根據(jù)通渭縣教育體育局《關于開展全縣第一屆“課堂教學能手”評選活動的安排意見》(通教發(fā)〔20xx〕146號)文件安排,榜羅中學復賽片區(qū)初中數(shù)學、物理、化學、歷史、地理、音樂6個學科的“課堂教學能手”評選活動于10月25日在榜羅中學舉行,榜羅中學、榜羅學區(qū)、什川學區(qū)和青堡學區(qū)共80多名教師觀摩學習。本次復賽組織科學嚴謹、程序公正透明、成績真實有效,我校教師毛洪文、林高峰、李子花獲得了決賽資格。我校中青年教師隨堂聽課,大大活躍了我校課堂教學研究的氛圍,使課堂教學改革深入人心,促進了各學科整體的教科研水平的進一步提高。
3、積極組織參加“全縣第一屆課堂教學能手”決賽活動
本次活動,我校有3名初中教師、6名高中教師參加賽課活動,3名初中教師,5名高中教師參加聽課觀摩活動,4名教師抽調為評委評課。許虹生老師獲得賽講高中數(shù)學組第3名,林高峰老師獲得初中音樂組第3名,李子花老師獲得初中物理組第4名。加強了各校教師間教學工作經(jīng)驗的交流與研討
三、重視教學研究及學科集備工作,加強教學常規(guī)管理
加強學校教學常規(guī)管理是促進學校教學質量提高的保障之一。本學期對全校教師的教案檢查了3次、對全校各科各級作業(yè)檢查了2次,對高一級作業(yè)檢查了2次,對高三級學生各科各類作業(yè)不定期的檢查了3次,教研室、教導處在檢查調研的基礎上,向學校全體教師進行了意見反饋,同時,對出現(xiàn)問題的教案、作業(yè)追蹤調查整改。召開了6次教研組會議、5次年級組會議。各學段的教學常規(guī)管理得到了進一步加強。
四、注重教師培訓提高。
一是加大外出培訓的力度,積極選派高三教師參加全省高考研討會。通過外出培訓,開闊教師視野;二是在本片范圍內(nèi)認真開展學科之間的教研聯(lián)誼活動;三是以學校為單位,以業(yè)務學習、骨干教師講座、課題研究成果交流、聽課評課等為主要內(nèi)容的`一周一次的教研活動。四是注重對教師培訓成果的檢測和資料歸檔。
五、以深化教育改革為動力,全面推動教育創(chuàng)新。
改革是發(fā)展的源動力。一是積極推進課堂教學改革。從教師對教材的研究,教案的撰寫,課堂教學有效性等方面嚴要求,要樹立發(fā)展的課程觀和辯證的教學觀,。二是進一步重視教師專業(yè)發(fā)展。將教師專業(yè)成長目標與日常教學工作結合起來,通過校本培訓、校本教研、工作檢查等多種形式推進教師專業(yè)發(fā)展,三是進一步強化過程管理,切實提高教師的課堂教學水平。
中學年度工作總結6
一年當中,我在思想上,嚴格按照黨員的標準要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,全力完成領導交辦的各項任務,在作風上謙虛謹慎,講真話,不圖虛名,在做好自身工作的同時,樂于分擔和承擔更多的事務,工作上從未分過份內(nèi)份外,F(xiàn)將一年中的主要情況總結如下:
一、在思想上
利用電視、網(wǎng)絡、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢,學習黨的基本知識和有關政治文件、書籍。積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記入黨時的誓言,明白自己所肩負的工作責任;同時,認真學習幼兒教育方面知識和管理經(jīng)驗,除了從書本上學,還虛心向同事,特別是向老同志請教學習,以不斷提高自己的理論水平和綜合業(yè)務素質。
二、在工作上
作為幼兒園教育教學工作的主管者,在給我無限信心的同時也給我更多的壓力,深知自己的任務與責任重大。幼兒園的教育教學工作不僅是幼兒園質量的體現(xiàn),更是幼兒園各項活動的精髓。所以,工作中,我不斷努力要求提高自己。一方面加強自身管理藝術與能力,通過讀書學習,并且在實踐中摸索總結,提高個人管理藝術,以個人工作態(tài)度與能力,促進管理質量。另一方面,從幼兒園實際出發(fā),合理制定幼兒園教育教學工作計劃,為孩子創(chuàng)設豐富寬松的學習氛圍,使他們愉快的掌握知識開發(fā)智力;為教師搭建學習提高的平臺,促進每個教師富有個性的全面發(fā)展,充分發(fā)揮教師自身的潛能優(yōu)勢;并且通過各種形式努力做好家園溝通工作,增加幼兒園工作的透明度,使家長相信幼兒園,支持幼兒園。
三、在生活中
我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫助他人,始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,尊老愛幼,不欺騙領導和同志,不說假話,不辦假事,真誠待人,時刻牢記自己是共產(chǎn)黨員就要做一個共產(chǎn)黨員的樣子。作為工會主席,也時刻牢記自己的職責,深入群眾,了解群眾,主動幫助大家做一些生活上的力所能及的事情,認真地組織教職工召開教職工大會,為大家創(chuàng)設輕松愉快的工作氛圍,了解群眾的心聲,協(xié)助行政園領導做好園內(nèi)的各項工作,起到協(xié)調紐帶作用。
有了這樣工作的目標和計劃,指引著我在工作中勇往直前,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研。做好手中的每一件事,認真對待和完成領導交辦的每一件事,不管事務再繁雜,工作量再大,總是盡努力完成各項任務。
本學期在保證進行正常教學的同時,帶領教師們突破性的進行__市貫徹落實《綱要》十一五課題研究——幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成研究。指導教師進行課程實踐,個案跟蹤記錄分析等,循序漸進的`開展課題研究。組織教師參加XX市學前教育科學研究所課題論文比賽,我的論文《幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育五法》獲一等獎。并邀請區(qū)科研員王莉老師來園對課題研究進行檢查指導,得到了高度的評價和肯定。因此,我園也光榮的承接了“__區(qū)幼兒園教育教學工作現(xiàn)場會”這個活動。我從思想上高度重視,對活動的會場布置,教學工作展示,以及幼兒園的教育教學氛圍等做以部署安排,力爭把我園的教育教學成績和優(yōu)勢充分的展示給大家。我也很榮幸的代表我園向同行們匯報交流我園教育教學開展情況,得到大家的一致好評。
工作中從大局出發(fā),不計個人得失,深入教學一線聽課,并對年輕教師進行指導。組織形體班參加XX市幼兒體操比賽,同教師一起加班加點訓練體操,在體操班教師生病的情況下,合理調整安排各項事宜,主動帶頭給幼兒進行體操訓練,我園代表隊取得了XX市第二名的好成績。帶領幼兒參加“XX區(qū)幼兒美術繪畫比賽”,獲得一個一等獎兩個二等獎的好成績。
本學期還在原有教學的基礎上,嘗試進行了“XX美文誦讀比賽”,和教師們一起設計課程,進行實踐試驗,并帶領教師們與“XX美文誦讀”實驗組進行交流,得到專家們的好評,對我園誦讀嘗試的做法做以肯定。我園在被XX省XX市科學技術協(xié)會推薦參加由中國青少年科技輔導協(xié)會組織的“科技教育活動室”試點單位的申請工作中,我竭盡全力搜集整理資料,積極書寫匯報材料,積極同市、區(qū)各科協(xié)聯(lián)系,最終,我園被XX中國青少年科技輔導員協(xié)會確立為“科技教育活動室試點單位”。
在做好工作的同時,不忘加強自己的學習鍛煉,本學期我榮幸的成為“XX市幼兒園調研組”的成員,對XX市各區(qū)縣幼兒園進行調研,通過參加調研,使我學習到了很多園所的先進管理經(jīng)驗,豐富自身見聞,提高對幼教工作的認識,進一步促進了我更好的全身心的投入幼兒園工作當中。
這一年繁忙而充實,這一年學習了很多進步了很多,獲得了以寫成績,同時也使我不斷地提高對自己的要求,在以后的工作中還要努力堅持學習提高,完善自己,使工作做得更好。
中學年度工作總結7
眼間,一年的教學生活也成歷史,現(xiàn)在我就以下幾個方面對這一學年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結:
一、政治態(tài)度方面
一年來,為了盡快提高自己的理論水平,我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢等等。
二、教學水平方面
這一年來,我在教學工作中,注重因材施教,不斷總結教學經(jīng)驗,學習好的教學方法。為了提高執(zhí)教水平,我充分利用機會不斷地補充自己的營養(yǎng)。一年來,我積極參加各類學習和培訓。我擔任語文科教學工作,我深知,簡單地對照教案進行照本宣科式講課,只會使語文教學失去生機,只會走進死胡同。因此,我一直在實踐語文開放式教學,讓學生在課堂中既聽到教學大綱中所要求記住的知識點,又能讓學生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事;既讓學生當忠實的聽眾,又能讓學生當出色的演員。教學角色也從傳統(tǒng)的教書人轉向導演人。我除了認真學習語文教學理論外,也時刻在自學有關計算機軟、硬件方面的其它知識,以便進一步完善自身的知識結構。在學習的過程中,我注意及時的與其他同事進行交流,相互促進,共同進步。
三、教學工作方面
上半年,我擔任初三畢業(yè)班的班主任,我意識到學生的升學率高低直接關系到學校的聲譽及我個人的名譽,在這半年中,我勉勵學生發(fā)揚共產(chǎn)黨的艱苦奮斗精神進行中考前的學習,同時不敢放松自己的學習,以身作則,與學生一起度過一個個中考前的艱苦日子。下半年,我擔任全校的信息技術課,在學校還沒有計算機的設備下,認真投入到計算機理論教學中去,從紀律性、趣味性入手,管好每一堂課,上好每一堂。
以上是我一年來的簡單總結,在今后的學習和工作中,我要更進一步的嚴格要求自己,虛心學習,爭取在各個方面取得更大的進步。
成為中學教師已有許多年,而今年的工作又將進到尾聲,我不得不對時間的快速消逝感到驚訝。本年度的我,是高一年級xx班的數(shù)學老師,現(xiàn)看一年就要結尾,我也將對自己一年的工作進行一個總結。
一、學生教學工作
作為教師,我的教學工作很重要,肩負著把學生教好的責任,我受到的壓力是不小的。這一學年來,我備課格外的認真,每一節(jié)的課我都做了詳細的教案,這樣就方便了我講課。在備課的時候,會把課堂上將要講到的所有知識全部都寫上去,這樣備課對教材就會更加熟悉,我能夠把課堂知識講解的更全面,讓學生在講臺下面學到更好。工作之余我還會跟旁的老師討論如何進行教學,探討教學適合學生的教學方式。
二、作業(yè)布置和作業(yè)批改
身為學生的教師,而且還是中學老師,我在布置作業(yè)上有我自己的方法,我每天布置給學生的作業(yè)都是適量適中,因為知道作業(yè)過多,起到的.效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè),布置兩次家庭作業(yè),讓學生完成作業(yè)的同時,也能夠對書本進行回顧。批改作業(yè)是老師的職責,所以學生上交的作業(yè),我都會認真的批改,并指出作業(yè)的錯處。批改作業(yè)也能夠去了解學生學習的怎么樣,知道他們的水平,如此對于我的教學也是有幫助的。
三、組建數(shù)學學習小組
高一的學生,還是處在基礎的階段,所以為了讓他們的數(shù)學打好基礎,我組建了數(shù)學學習的小組。全班分成六組,每組七個人,每個小組分配一個數(shù)學好的學生帶領,通過這樣的形式去幫助數(shù)學不太好的學生。這個舉措我實施了一年,到現(xiàn)在也能看到它的效果,全班的一個數(shù)學成績呈現(xiàn)直線式的上漲,班級數(shù)學總成績也比往年都提高不少,這也證明這個方式是對的,能夠幫助高一xx班的學生提升數(shù)學。
一學年的時間竟過的是這樣快的,總結自己一年工作,才發(fā)現(xiàn)自己做了很多,盡努力的把教師的工作完成了。本年度我從自己個人工作上獲得了更多的經(jīng)驗,教學能力也進一步得到增長,與學生們的相處也相比以前更得人心,建立了良好的關系。新的有新的氣象,我相信自己明年的對學生的教學會更上一樓的。
中學年度工作總結8
一學期來,我根據(jù)我校德育工作的指導方針,結合班級實際,從班風建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開展德育工作,取得了一定的成績。
一、展開活動,形成班級凝聚力
接班初始,我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題,我收集量資料,號召家展開有關如何增強班級凝聚力討論,并給他們講述“事在人為,重在參與”的道理及給學生講勵志故事,激發(fā)學生的責任感與學習熱情,助學生樹立自信心,要求學生從身邊的每一件小事做起,形成良好的行為習慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識,激發(fā)進取精神和自信心,同學們的思想覺悟有了很的提高。無論是升旗還是,學生都能遵守紀律,自覺維護班集體形象。此外,我還結合學生的興趣愛好,指導小干部開展了許多的班級活動,如:“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報比賽等,從中,學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,各種集體活動成為塑造自我,增強班級凝聚力的重要手段。
二、著力抓好班級常規(guī)管理
學期初,我就組織學生一起學習學校常規(guī),讓學生與學校要求達成共識。并根據(jù)班風目標,制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時,我發(fā)動家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型,形成以遵守紀律為榮,以違紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中,我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會,要求他們努力學習,團結同學,以身作則,鼓勵他們膽工作,嚴格要求,注意工作方法。通過每周一次的班隊會,總結班級情況,指導他盲作方法,助他們提高工作能力。班長張吉,勞動員顏柳珍,清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能積極主動工作,并卓有成效。三是常深入學生,和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況,能有效地對學生進行針對性的教育,使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。家長會和家是教師與家長溝通的有效方法,除此之外,我還把我的手機號和家庭電話對學生及家長公開,同時也在手機上存下每一位學生的聯(lián)系電話,通過電話,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,讓他們在第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況,爭取合力做好教育工作。
三、實施自我管理,突出培養(yǎng)管理能力
班級常規(guī)管理需要調動全班學生的積極性,才能形成合力,形成學生自我管理機制。因此,我們班的每一位學生都有管理任務,讓其服務同學,鍛煉自己,表現(xiàn)自己,提高自己。學校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,我是實行承包到個人,小組長督察制,周周總結評比,對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理,實行小組長負責制,班長督察制,要求人人講自覺,天天總結評比。對給班級抹黑的學生,除了我要找他們談話外,我們班的學生也會對其進行批評,不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學習上,我班也開展競賽,作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個。我還要求人人參與班干部工作,促使家形成這樣的共識:班干部是為家服務的,更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉,為將來成為有用的人才打好基礎。通過一段時間的教育管理,班上學生的自我管理能力明顯增強,學生的紀律改觀。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了,上課時一些好動的好學舌的'情況幾乎沒有了,就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強,沒人吵鬧。
四、以愛為紐帶,注重師生的情感交流
五、加強安全教育,創(chuàng)建和諧班級
天天講,天天抓。每周都組織學生學習安全教育常識,組織學生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座,參觀了安全圖片展,通過學習,學生掌握了一定的安全防范技能,促進了學生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級安全,消除了安全隱患,確保了班級安全。此外還加強對學生進行紀律教育,做到常疏導,及時化解學生之間的矛盾,有針對性地進行心理健康教育,使班級和諧團結。德育輔導員的工作千頭萬緒,繁重而雜亂,作為班主任,我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心,同時還需要耐心和誠心,要用良好的心態(tài)看待問題,用健康的心態(tài)解決問題,為祖國下一代的健康成長而努力。
中學年度工作總結9
20xx年,民進鄖陽中學支部在民進十堰市委和中共鄖陽中學黨委的領導下,深入學習和貫徹中共十八屆四中全會、五中全會精神,切實培育和踐行社會主義核心價值觀,以組織建設為主題,以民進十堰市委關于基層組織達標考核工作標準為抓手,扎實工作,勤奮學習,積極參加民進十堰市委和鄖陽中學黨委組織的各項活動,圓滿完成年初制定的各項工作計劃。
一、凝聚共識,強化思想建設。
民進鄖陽中學支部通過自我學習和集中學習相結合的方式,每月定期召開支部委員會議及全體會員例會,集中學習中共十八屆四中全會、五中全會精神,學習中共領導的多黨合作和政治協(xié)商制度,深刻理解有中國特色的政黨制度和民主制度,不斷深化對中國特色社會主義參政黨的認識,鞏固會員“三個自信”、“三個認同”,強化思想建設。
二、把握主題,推進組織建設。
以組織建設為主題,按照民進十堰市委的統(tǒng)一部署,以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為契機,以班子建設、人才隊伍建設為重點,較好完成并切實推進了支部的組織建設工作。
1.日常工作
本年度按規(guī)定完成了包括年初計劃、年終總結、《基層組織工作手冊》填寫上報,以及對會員工作、學習、生活的.關心,及時組織四名新會員參加省社會主義學院組織的理論培訓。
2.班子建設
領導班子以身作則,改進工作作風,密切聯(lián)系群眾,堅持每月1次的支委會議,學習、談心、交流,團結協(xié)作,互相支持,堅持民主集中制原則,做好“民主公正、扎實進取、創(chuàng)新思路,做好協(xié)調、鼓勁、排憂解難、化解矛盾”等工作,最大限度地激發(fā)會員的創(chuàng)造力,使管理提層次、服務上水平。
3.組織活動
結合支部年度計劃及上級組織布置的各項工作開展組織活動,活動載體從會員工作和生活實際出發(fā),從會員真正感興趣和關注的事情入手,緊扣支部工作的重點、難點,力爭組織活動的內(nèi)容生動,形式多樣,使會員感到有收獲、有吸引力,同時把組織活動與社會工作融為一體,在思想、措施、落實、實效等環(huán)節(jié)下功夫,以民進十堰市委基層組織達標考核工作的要求為指南,找準切入點,不搞形式、不圖虛名,精心安排,確保組織生活的豐富多彩。
4.檔案建設
保持檔案建設優(yōu)勢,主要體現(xiàn)在三個層面上,一是按《支部規(guī)章制度匯編》進行會員管理,堅持按制度和程序辦事。二是隨時代要求的變化不斷充實更新規(guī)章制度。三是以制度為保障開展各項工作。檔案建設“創(chuàng)新建設并持之以恒”,今年建立支部檔案2卷。確保了支部各項工作和活動的規(guī)范性、有序性、穩(wěn)定性、持續(xù)性。
三、緊跟時代步伐,提高參政議政能力。
參政議政是民主黨派的職責。民進鄖陽中學支部會員首先能夠結合本單位實際,及時向學校提出合理化建議,為學校的發(fā)展建言獻策。其次是積極撰寫提案,反映社會實際問題。本年度鄖陽中學支部向民進十堰市委提交提案4篇。支部主任王學東撰寫的文章“踐行核心價值觀,培育黨的接班人 ”發(fā)表在湖北民進網(wǎng)站。
四、發(fā)揮優(yōu)勢,做好社會服務。
鄖陽中學支部立足本職工作,在認真完成繁重的教學任務之余,積極做好社會服務。支部多次向農(nóng)村貧困學校捐書捐物,幫助貧困學生完成學業(yè)。多次到六堰山社區(qū)和夏家店社區(qū)向居民宣傳十八屆四中全會、五中全會精神,給轄區(qū)居民講解社會主義核心價值觀的內(nèi)容,真正把黨的政策宣傳到基層社區(qū)。同時充分發(fā)揮學校工作的優(yōu)勢做好社會服務、扶貧、助學等工作。
“百尺竿頭,更進一步”。雖然民進鄖陽中學支部本年度在工作中取得了許多成績,但我們不會因此而滿足,我們會再接再厲,不斷進取,堅持創(chuàng)新,繼續(xù)為鄖陽中學的發(fā)展獻計獻策,為十堰民進的發(fā)展再做貢獻,為建設有中國特色社會主義再創(chuàng)佳績。
中學年度工作總結10
20xx年春學期,我校教代會工作在學校黨支部的領導下,在本校教代會工作實踐的基礎上,對如何提高教代會工作質量,規(guī)范教代會工作程序,加強教代會制度建設等問題作了有效的探索,保障了教職工通過教代會實施民主管理權利的落實,有效地調動了廣大教職工積極性,促進了學校事業(yè)的發(fā)展,F(xiàn)將我校教代會工作作如下總結:
一、黨政重視。
1、學校黨政領導依法治校意識的強弱以及對教代會重視支持與否是教代會工作能否順利進行的根本保證。我們新班子上任以來,堅持做到堅持依靠教職工辦學,把教代會工作列入每年黨組織工作議程,還加強黨支部對教代會的組織領導,結合學校中心工作,研討每學期教代會的主要內(nèi)容與形式,使教代會工作有聲有色。定期聽取教代會工作匯報,每次召開教代會,確保95%以上代表出席。
2、學校確保工會主席參加校務會,確保了工會主席參與學校重大問題的決策,還確保落實了工會主席應該參加的各種會議。
3、能認真準備并按時提交大會審議書面材料,閉會期間,能主動與教代會代表進行溝通。在經(jīng)費上,我校的行政大力支持教代會活動。學校行政首先從物質上保證教代會所需經(jīng)費。
4、能定期向教代會通報工作,能認真落實大會提案,做到條條有交代,件件有著落。能認真研究和吸收代表意見和建議,及時調整、補充,保證參與權落到實處,真正做到源頭參與,既把維護教工的合法權益融于新的規(guī)章制度和改革方案的制定之中,把群眾的情緒和呼聲作為第一信號,想群眾所想,急群眾所急,辦群眾所需。
5、書記、校長能以普通代表身份參加教代會會議,并參加討論,聽取代表們的意見。
二、職權落實。
1、教代會作為學校民主管理的基本形式,應賦予教代會真正的民主管理權力:每年不少于2次聽取校長工作報告,能審議學校年度工作計劃、學校財務工作報告、學校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、隊伍建設問題等,學校的重大問題有知情權和參與權。在學校的重大改革措施和各項內(nèi)部規(guī)章制度修改、完善過程中給予審議通過權,教代會所通過的決議、章程和各種規(guī)章制度、實施辦法等具有一定的合法性和約束力。例如行政制訂,教代會審議通過的'規(guī)章制度是保障學校工作正常運行的機制,是實行校務公開的基礎,是全體教工行為規(guī)范的準則,更是領導干部依法行事、依章行事的準則和依據(jù),減少工作上思想上的隨意性。
2、教代會是廣大教職工行使民主權利參與民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度,是學校管理制度的重要組成部分。它擔當著維護教職工合法權益,保障教職工投身教育教學改革等各項任務,凡是文件中規(guī)定的,應由教代會審議和決定的事項,都向教代會報告,交教代會審議、通過或決定,用好教代會這個載體,是維護教職工的政治民主權益的具體體現(xiàn)。因此我們工作中堅持做到多請示,多匯報,多溝通,多爭取,自覺接受和維護黨支部領導,把支部意見貫穿于教代會的每項工作。這樣,既保證了教代會主動圍繞學校中心工作開展活動,不偏方向,又使教代會依靠黨支部這棵大樹,工作有底氣,形成良性循環(huán)。
3、我校能按照文件的要求,每年民主評議學校領導干部(行政正、副職),還能對領導干部進行表揚和批評。這種民主評議干部制度的實行,把教代會作為我校民主管理通向科學管理的橋梁和紐帶。
三、制度化和經(jīng)常化。
我校十分重視對教代會條例的學習、工作程序的熟悉,經(jīng)常組織工會委員及教代會代表學習討論,加強理解,保證了教代會規(guī)范、有序地工作。
1、每學期能定期召開全體代表會議,工會換屆教代會依次換屆。
2、為了深化文明組室的創(chuàng)建,強化“六小”過程的管理,制訂了一系列工作制度、例會制度。
3、教代會專門小組,每學期能保證2次活動。
4、我校教代會提案小組能定期檢查督促提案處理情況,并能及時公布提案落實情況。
中學年度工作總結11
我校實行教職工和行政領導對一線教師和非教學崗位人員進行評定考核積分,評定出6名優(yōu)秀,42名合格教師,先將我校20xx年度考核工作總結如下:
一、為重視此次考核工作,學校成立了考核領導小組和監(jiān)督小組,對此次考核進行了領導與監(jiān)督。
二、此次考核嚴格遵照了播州區(qū)人事和社會保障局文件精神執(zhí)行。
三、此次考核全校教師都參與了測評,做到了公開、公正、公平。
四、此次考核中評出中層領導以上優(yōu)秀1名,沒有擠占教師名額。
五、通過測評,評出了優(yōu)秀教師6名。
袁富中(副校長)、田O(教師)、陸學英(班主任)、劉琨(班主任)、王華遠(班主任)、徐小麗(教師)
四、測評后通過公示1周,沒有任何反饋意見。
播州區(qū)平正民族中學
20xx年1月17日
中學年度工作總結12
轉眼間,在互相學習和與學生共同生活的生活中,接近年底了。這學期,我已經(jīng)順利完成了這學期的工作;仡欉@學期的工作,感覺很忙,很充實。我的教學思想和教學水平有了很大的提高,也取得了一些成績。下面我將把我這學期的個人工作總結如下:
教育教學工作
這學期,我在八年級156,157班教英語。經(jīng)驗告訴我,對于今年的英語教學,如果不認真研究教學方法和學習方法,結合教材和學生的實際情況,學生就會對英語學習失去興趣。如果你失去了興趣,你就不會學好英語。因此,我不敢忽視教學工作,努力學習,勤奮學習,注重在實踐中積極探索新的教學方法,致力于英語課堂教學的研究,深刻理解新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語專業(yè)活動等。讓學生在輕松愉快的氣氛中學習和使用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的'應用,及時總結經(jīng)驗。由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格,多次做過市級英語學科的教學研究課程。在開展教研活動的時候,我積極毫無保留的上課,積極促進其他英語老師的成長,得到了領導的好評。感謝我的不懈努力和學校領導的支持和幫助。這學期我教的學生英語學習還是不錯的。以后我會更加努力,把這個班的英語水平提高到更高的水平。
思想政治方面
在這學期的教學工作中,
自始至終,我都以認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勤奮不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各種號召,積極參加政治學習,認真了解學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德為準繩,嚴格要求自己。積極思考需要進步。在教學中,我們可以以身作則,關心學生,幫助學生對學習英語充滿熱情和信心,以健康文明的形象用言行進行教學。
就專業(yè)素質而言
為了適應課程改革的需要,我不斷鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將所學知識運用到課堂教學中,取得了良好的教學效果。在城市和學校做過多次英語教學設計課程,得到一致好評。我積極參加學校組織的專業(yè)學習和市里組織的各種英語培訓,努力學習,了解其精神實質,學習先進的教學理念和教學方法。并和我校其他英語老師一起積極研究教材和教學方法。同時可以毫無保留的表達自己的觀點,共同提高專業(yè)水平。假期里,我也認真學習英語,這樣我就可以提高我的專業(yè)水平。
總之在以后的工作中,我會更加努力的學習,提高自己的素質,嚴格要求自己,提升自己,用百倍的信心和努力迎接未來的挑戰(zhàn)。
中學年度工作總結13
“減負增效”是當前新形勢下的教育任務,這種新的要求正成為推動教育改革向縱深方向發(fā)展的原動力。為使“減負增效”工作得到真正實施,切實改變固有的教學模式,突出以人為本,以學生全面均衡學習發(fā)展的培養(yǎng)為目標,將素質教育落到實處,我們依據(jù)學期初的工作計劃和設想,以推進課程改革為中心,堅持“立德樹人”的基本導向,圍繞著“民族教育、科技教育”將學科育人思想和教學內(nèi)容有機融合,創(chuàng)新學校的教育、科研工作,依托“曬課、課堂模式轉型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺”信息化提升工程,加強教師專業(yè)技術和信息技術能力的培養(yǎng),以此促進師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升;以全面提高教育教學質量、減輕學生過重課業(yè)負擔為核心,深化課堂教學的研究,探索“高質輕負”背景下的有效方法和策略,以打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標,以“自主教學操作模式”為突破口,不斷深化課堂教學研究,提高課堂教學質量,F(xiàn)將整體工作總結如下。
一、作業(yè)減負
不可否認,學生還有幾大的負擔來自于作業(yè)。要減負,就必須讓孩子從成堆的作業(yè)中解放出來,重復性的作業(yè)不僅不能使學生知識水平和綜合素質得到顯著的提高,還極大的扼殺了學生的創(chuàng)造力,也使許多學生產(chǎn)生了厭學情緒。為了杜絕大量作業(yè)對學生學習發(fā)展造成阻滯,避免因為大量作業(yè)而產(chǎn)生的種種弊端,我校減負督導小組主要從規(guī)范學生作業(yè)管理著手,大力推進學生作業(yè)改革。
要求教師要精選習題,精心琢磨,作業(yè)要適量,難易度要適當。增加自編自擬的題目,這樣的習題目的性更強,減負增效更明顯。作業(yè)設計也列入了教案中的必備環(huán)節(jié),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡“分層作業(yè)”、“自主作業(yè)”,“能力作業(yè)”。推行“計時”作業(yè)。,要求教師在布置作業(yè)時,注明不同層次學生的完成要求和時間,以此嚴格控制學生的作業(yè)量,提高學生完成書面作業(yè)的效率。
為了減少個別學生課后作業(yè)抄抄了事的現(xiàn)狀,我們還加強了“當堂訓練--當堂達標”的課堂環(huán)節(jié)力度。有些學生雖然上交了作業(yè),但并非自己獨立完成,教師批改后也得不到真實的信息,學生也沒有起到鞏固練習作用,課后作業(yè)成了一道虛設的工程,費時費力無效果,且形成惡性循環(huán),厭學群體應運而生。針對這種現(xiàn)狀,我校施行了“當堂訓練–當堂達標”的模式,教師通過巡視、察看學生當堂的作業(yè)情況,不僅能獲得正確反饋還可及時糾錯,真正做到“做有成效”。
為了調動學生寫作業(yè)的積極性,我們要求老師們對上交的作業(yè)要及時評判,同時作業(yè)評價要體現(xiàn)人文關懷,寫及時性評語。這不僅能傳遞教師對學生學習的要求和指導意見,融洽了師生感情,還調動了學生學習的積極性,可達到提高教育教學質量的目的。一般采取“贊揚式、指導式、啟發(fā)式、鼓勵式、警鐘式”等形式。
二、深度挖掘教科研活動,促課堂教學的減負
課堂是龍頭環(huán)節(jié)。學校明確提出:如何上好一堂課,關鍵應做到:“主導作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術,師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得!贝送猓處熞v究語言藝術,板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。
茶淀中學減負工作領導小組,以校內(nèi)、外及“名校帶動工程”活動為契機,組織教師積極參研、參訓。本學期除固定的教研組活動外,還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源,舉辦專題講座、課題研究、電子白板【無塵黑板】、微課的錄制、曬課平臺的使用、網(wǎng)絡平臺的使用等活動,全面提高了教師的素質和交流協(xié)作的精神。針對本學期的“曬課”、“課堂教學模式轉型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學”的要求,各教研組采取“多級教研”的模式,即:“上課教師自行完成教學設計——教研組內(nèi)研討修改教學設計——教研員指導完善教學設計——教研日公開展示教學設計四大環(huán)節(jié)”。認真教研,堅持集體備課、互相研討、取長補短,做到人人參與,資源共享,優(yōu)勢互補。旨在通過多級教研引領,開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實施教學設計的能力,同時通過課堂觀摩、研討使大家在學困生的學習狀態(tài)轉化和如何尊重學生的教育思想方面有全新的認識和了解。引導教師將著力點前移,將時間投入到備課中去,本學期依然執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實施教案”【含流程、練習等】,備課時要在減負增效上下功夫;咀龅搅艘韵聨追矫妫
1、明確教學目標:目標的把握是非常重要的。目標不宜過多,目標過多,重點不突出。一節(jié)課只要找準其中的一、二個點位進行針對性練習就可以了,最起碼要花大量的時間在這個重點點位上。
2、認真設計教學活動。
。1)對教材本身進行深入的挖掘,認真組織學習內(nèi)容,善于對知識進行融合,要考慮到生成性問題的處理和引申,但不要盲目拓展,創(chuàng)新要有針對性。
。2)要認真設計學生的學習經(jīng)歷,要在扎實基礎知識上考慮到利于學生發(fā)展的層面,要體現(xiàn)分層教學,避免本節(jié)課成為少數(shù)學生的課堂,要讓我們設計的課程適應學生的發(fā)展。
(3)設計問題指令性必須強,同時拋出問題要給學生思考、交流研討的時間。哪些問題采用口述交流回答,哪些問題需要動腦、動手通過計算才能完成做答,老師課前必須做到心中有數(shù),不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習,要做到兩者有機合理的結合。練習題或素材的選取應該以新為標準,而不是以難為標準,在難點的突破上要有變化和新意,記住新課改強調學生獲得知識的方法和過程是占第一位的。
。4)要做到講、練結合,能達標最好,但達標不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷,可以將達標分散到不同的知識點中。
3、規(guī)范學科用語:語言要簡單化、口令要簡約化,要注意學科語言的準確運用。
4、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進行合理的分配】。
5、要有課堂評價的環(huán)節(jié)。
6、運用現(xiàn)代化技術。【不要把課堂實錄全部反饋到課件中,課件只是輔助功能,要注意板書的設計和教材的運用】
7、任務完成明確。一節(jié)課下來要讓聽課人明了:教師教了什么,怎么教的,為什么這樣教;學生學了什么,怎么學的,為什么這樣學?
8、及時反思。課后教師要及時分析,反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題,突發(fā)事件,生成資源等是如何處理的,記下富有成效的.做法。促使經(jīng)驗提升到理論的高度。記下學生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學的第一手資料。
本學期針對課堂轉型,組織了“自主合作、當堂達標常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”、“微課13節(jié)”。通過聽課、研討、交流使大家意識到現(xiàn)在的課堂教學無論是教師的教學方式,還是學生的學習行為都應該較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作、探究”的教學理念,必須以優(yōu)化課堂教學為立足點,才能提高課堂教學的實效性,真正達到“低負高效”的課堂教學。在20xx年X月X日,濱海新區(qū)教育督導組一行9位專家來我校進行現(xiàn)代化提升工作督導檢查中,對課堂教學給予了高度的評價,七名專家共聽課六節(jié),均為A級課。專家們一致表示:茶淀中學的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學校的課堂教學,課堂完整緊湊,語言極富感染力,教師精神飽滿,富有激情,教學過程從探究新知-理解運用-鞏固拓展-當堂達標練習,流暢完整有效,各環(huán)節(jié)設計用心精巧,整個教學過程面向全體,教學內(nèi)容豐富,關注不同層次學生的發(fā)展,學生互動積極,合作學習充分,投影儀使用得當,板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀實得當,能突出重點。采用多種手段實現(xiàn)教學目標。
三、加強教師隊伍建設,促減負
加強教師培訓,提高教師業(yè)務水平,提高所教學科的知識水平,尤其是學科能力的把握,這是“減負增效”的前提。有利于把握教材、把握課堂、把握學生。為此我們狠抓教師培訓,除了年級組、教研組依據(jù)學期計劃按主題進行活動外,學校每周二組織教師集中學習,進行業(yè)務輔導、業(yè)務講座。在抓教師業(yè)務學習,校本培訓,繼續(xù)教育上投入之大,力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質,學校精心制定計劃,將專家、優(yōu)秀教師請進來,讓老師們走出去,先后有近百人次外出教研、學習、交流,老師們的足跡遍布了漢沽區(qū)域的所有初中校,校長、教學校長親自帶隊先后參與了后沽中學“小組合作、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場會”;教育學會劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座;漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構”活動。到天津中學、普育學校、塘沽十一中學、塘沽二中、大港五中、大港蘇家園中學、薊縣禮明莊中學進行學訪、交流。
同時我們還重視青年教師的培養(yǎng)。青年教師是實施素質教育,推進教育現(xiàn)代化的生力軍,是未來教育改革與發(fā)展的希望。適應新形式,加強對青年教師的培養(yǎng),已成為當前教育系統(tǒng)的一項十分重要的戰(zhàn)略性工作。大量的實踐證明,一流的教育需要有一流的青年教師隊伍。素質教育的深化取決于青年教師的高素質。進入新世紀,面對全球經(jīng)濟一體化、信息網(wǎng)絡化發(fā)展的新趨勢,面對中國教育改革發(fā)展的新任務,面對新課程改革的新目標,學校加強青年教師培養(yǎng)工作就顯得尤為重要。為此我們在開學初就制定了青年教師的培養(yǎng)計劃,為全面提高青年教師素質,能使他們盡快步入教師角色,特舉辦了“青藍工程”師徒結對子活動,目的是充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的作用,以老帶新,以新促老,促進教師共同成長,全力打造高效課堂。使青年教師在平凡的崗位上腳踏實地,一路走好,盡快成為一名合格教師――骨干教師――優(yōu)秀教師。本學期有5名青年教師分別在各自學科領域的比賽中取得了佳績。
教育是一項細致的工作,教育是一門緩慢的藝術,它需要時間,更需要堅持,素質教育之路還很長,我們應靜心思考,執(zhí)著追求,寧樸勿華。當然,在減負的工作中我們也遇到了一些有待解決的問題,例如,學校雖然在減負,校外的課余輔導班卻層出不窮,長期形成的家長間的攀比又使家長對此類輔導班趨之若鶩,無疑從另一方面加重了學生的課業(yè)負擔。個別教師也片面的認為減負就是減教學的量,并沒有從根本上理解減負的含義,教學觀念有待改變……
在今后的工作中,我校必將更加堅定地貫徹執(zhí)行減負精神,不斷深化教育改革,不斷提高教學質量,使我!皽p負不減質”這一宗旨能得到出色的體現(xiàn),也使每一個孩子都能感受到成長的快樂和擁有知識的喜悅!
中學年度工作總結14
在一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了xx教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F(xiàn)具體總結如下:
一、班主任工作
在擔任x班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學工作
在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的xx教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育xx教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學xx教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展
因材施教,做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,實施素質教學。根據(jù)本校學生的基礎,發(fā)掘有xx興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎等情況分為xx興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,xx水平有了很大的提高。在學校的'支持下建成本校特色的xx,各方來賓對我校學生的xx有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學工作之外,負責校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質完成工作。如……在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的xx水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的xx水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力!
作為一名教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在平時的教育教學工作中,我能夠嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、教辦和學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質教育,使所任班級教學質量有了大面積提高,為了更好的搞好下一步的教學工作,現(xiàn)將一學期的工作總結如下。不當之處,敬請指正。
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本學期我擔任初二7、8班語文課教學工作。一學期來,我時時處處以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務。在平時的教學工作中,我進一步強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點。
不把過多的經(jīng)歷放在條條框框的資料檢查中,突出備課的實用性;和其他學科的老師共同研究學生,了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點。在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的學習興趣,努力向課堂45分要質量,提高課堂教學效率;在課后,做到認真及時批改學生作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。其次,認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。
雖然7、8兩個班學生的紀律較好,但是在大氣候的影響下,不免明顯地表現(xiàn)出厭學情緒。對于語文知識和能力,尤其是學生對于基礎知識的鞏固上,總是不盡人如意。我在課堂教學中管理學生總是有些力不從心,總覺得有“皇上不急太監(jiān)急”的感覺?偸歉杏X到本學期學生在基礎知識的鞏固上還是很不理想,這一點從考試試卷上也能看出來:學生在基礎知識方面普遍扣分較多。我覺得以后還是要落實作業(yè)的布置和檢查。
總結經(jīng)驗吸取教訓,特制定下學期改進的措施:
1、認真學習新教育的有關理論,進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。
2、對于基礎知識要做到狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將后進生和差生時時放在心上,抓在手上。
3、貫徹萊城區(qū)書香校園建設,進一步培養(yǎng)學生閱讀與寫作的興趣,加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力。
4、愛心是教育的本質內(nèi)涵。對于學生的管理,要加強對學生學習的目的性教育,努力教學提高成績。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
中學年度工作總結15
在教學中,本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差,學習習慣也不好,教學的組織就比較困難,教學的有效性也不好,怎樣有效的組織教學,提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力,研究教學內(nèi)容、教學方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),每個習題我都認真的選擇,照顧到班級不同層次的學生,讓每個學生都能有所收獲。
針對學生解計算題能力差的問題,每節(jié)課我都抽出一點時間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣,培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間,對班級中的部分同學,堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力,學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中,堅持學習,通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,提高自己的教學針對性和有效性,例如如何讓學生自主的開展實驗研究,探究性教學中存在的誤區(qū)和對策,物理校本教材《生活中的xx》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思,通過研究和學習提高自己的教育教學水平,適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的'工作中,本人首先是服從學校的安排,將學生安全放到首位,堅持和學生溝通,家長溝通,與班主任溝通,及時了解學生的實際困難,幫助學生。從管理的角度加強制度建設,對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬領導、團結同事,對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
二、教學工作方面
根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。
課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學業(yè)績方面
在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學生中考體育成績喜人,初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面,我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。
總之,在本學年的工作中,在學校領導的正確領導下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。
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