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中學(xué)德育年度工作總結(jié)

時間:2024-07-31 02:05:46 年終總結(jié) 我要投稿

中學(xué)德育年度工作總結(jié)15篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)德育年度工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)德育年度工作總結(jié)15篇

中學(xué)德育年度工作總結(jié)1

  在緊張忙碌的工作中,一個學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際,回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作,頗感有總結(jié)提高的必要。我認(rèn)為,教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,做為一個人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強烈的責(zé)任心,以下是我的工作總結(jié):

  一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)

  熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感。

  二、熱愛學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生

  關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一個學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。但人非圣賢,熟能無過。更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤,也不能不管。

  我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。

  三、努力提高自身教學(xué)水平

  師者,傳道、授業(yè)、解惑也。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言,對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的'尊重。

  通過回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識,師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強。

  今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

中學(xué)德育年度工作總結(jié)2

  本學(xué)期,認(rèn)真貫徹落實《中共xx關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策,結(jié)合我校德育工作實際情況,狠抓德育常規(guī)管理,積極研究德育方法,不斷增強德育工作的主動性、實效性,現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:

  一、加強培訓(xùn)、注重實效——加強了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)

  班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力,擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很程度上關(guān)系著班級工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的開展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn),強調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家的藝術(shù)等方面的培訓(xùn),讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。

  堅持每月召開一次班主任工作會議,通過班主任工作會議,全面總結(jié)一個月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問題,根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機會,提高了各班的`管理水平。

  二、健全制度、強化責(zé)任

  1、落實班主任量化制度,強化班級管理

  全面實行了班主任量化制度,強化了班級管理,我們要求班主任工作做到有計劃與總結(jié)、班會課有礁、家有記錄、后進(jìn)生工作有匯報有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、、學(xué)生社會實踐活動班主任必須到。

  2、強化了主題系列教育班會課的功能

  主題班會活動是實施德育的重要載體,它有利于建設(shè)班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強教育的`針對性和實效性。為了發(fā)揮班會課的作用,進(jìn)一步強化班會課的教育功能,德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實際情況,制定了系列主題班會課開展的要求;各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點,根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題,設(shè)定目標(biāo)、制定計劃,發(fā)動全班同學(xué)動腦、動口、動手,共同參與到教育過程中去,在主題班會準(zhǔn)備過程中,要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織,尊重學(xué)生意見,內(nèi)容要符合學(xué)生的心理,激發(fā)學(xué)生參與的*,主動地進(jìn)入境界。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處,并邀請全校班主任聽課、評課,并進(jìn)行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。

  三、積極宣傳,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  各班利用班會課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫觀后感上送學(xué)校參評;在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動,要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況,深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡,形成文字材料,并在各班的黑板報中進(jìn)行宣傳,教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱、向他們學(xué)習(xí)。

  四、存在的主要問題及努力方向

  由于受社會不良風(fēng)氣的影響,有些學(xué)生無心學(xué)習(xí),而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績趕不上。

  1、德育的科研水平不高,德育實效性不夠明顯。

  2、學(xué)校層次化管理有待加強。 

中學(xué)德育年度工作總結(jié)3

  本學(xué)期,我校政教處根據(jù)市局德育工作部署和學(xué)校工作計劃,以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),圍繞校園文化建設(shè),積極開展素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下,德育工作取得了良好的成績。

  具體來說,我們在本學(xué)期采取了改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實效,堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  一、加強師德建設(shè)

  搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。新學(xué)年新學(xué)期,校領(lǐng)導(dǎo)及時添加了德育工作力量,進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè),組織全校教師在暑假進(jìn)行班主任技巧、班級建設(shè)等德育專題培訓(xùn),政教處,教科室、教務(wù)處、辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)人都做了專題講座,廣大教師撰寫心得體會。在學(xué)期當(dāng)中,在教師例會中開展政治理論學(xué)習(xí),專業(yè)知識學(xué)習(xí)、開展“三愛”教育、積極開展師德討論,舉辦師德演講等,努力提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)知識和師德修養(yǎng),不斷提高教師的整體素質(zhì)。

  二、抓好班主任隊伍建設(shè)

  校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每學(xué)期的德育工作會議,與班主任、一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中以后,政教處對班主任的德育工作進(jìn)行了小結(jié),通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、學(xué)生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排。

  三、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

  德育工作離不社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,傳授德育信息,指導(dǎo)家長開展家庭教育。本學(xué)期,德育處組織了七、九年級兩期家長學(xué)校培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn),讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為進(jìn)一步提高德育工作針對性,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,增進(jìn)教師與家長的溝通,強化了德育效果。

  四、開發(fā)校本課程、舉行德育主題教育觀摩會

  針對學(xué)生不同特點,我校在初一年級開展了養(yǎng)成教育、初二年級開展誠信教育,初三年級開展法制教育校本課程開發(fā)和研究。為提高全校教師的德育工作能力,相互交流德育工作的'方法,展示各年級段的德育工作的特色,本學(xué)期分別組織各年段開展德育主題系列主題班會。本次德育主題班會教育觀摩活動準(zhǔn)備較為充分,教育主題較好:文明禮貌教育;《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》;安全教育;講文明話,做文明人;勤儉節(jié)約;呼喚誠信。主題的選擇符合學(xué)生的年齡特征,并體現(xiàn)了階梯性。充分展示我校德育工作的教育實效性。教育內(nèi)容豐富:教育選取的角度小,從學(xué)生身邊小事出發(fā),如兩個學(xué)生鬧矛盾了怎么辦,馬路上踢球安不安全等,教育有針對性,所以教育效果也相當(dāng)明顯。有的班級由學(xué)生來組織,學(xué)生們發(fā)言積極,氣氛較好,全校班主任教師分別觀看了本年級的班會課,同時也受到了很大的啟發(fā)。

  本次德育主題班會觀摩活動是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑、新方法的一次積極嘗試,開出的觀摩課以年段為主,各班主任群策群力,互相合作,既減輕工作壓力,又提升教育質(zhì)量,教育面廣。觀摩活動的成功舉行,為學(xué)校今后如何開展德育活動提供了經(jīng)驗。

  五、以學(xué)生自主管理委員會為平臺,加強學(xué)生思想道德建設(shè)

  在以往工作的基礎(chǔ)上,“積累經(jīng)驗,總結(jié)得失,不斷提高,與時俱進(jìn)”,是自管會領(lǐng)導(dǎo)小組遵循的宗旨,本學(xué)期,政教處加大對自管會學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo),將學(xué)生能做的都教給學(xué)生去做,將對各班級,對學(xué)生、包括對班主任的考核的一些事宜都交給學(xué)生自主管理委員會的學(xué)生干部去執(zhí)行,讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教育、自我調(diào)整中得到自我提升。一學(xué)期下來,自管會學(xué)生的工作得到了學(xué)生]、家長、社會、廣大教師、班主任的好評。丹陽教育電視臺對此做了專門報道,江蘇省現(xiàn)代化合格學(xué)校的專家領(lǐng)導(dǎo)評估驗收小組的專家對我校自主管理委員會在德育建設(shè)進(jìn)程中取得的成績給予了高度的評價。

  在活動中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,學(xué)生自主管理委員會學(xué)生干部在本學(xué)期通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè),鞏固了學(xué)校德育效果。

  1、 成功舉辦我校第七屆國慶藝術(shù)節(jié)及國慶文藝匯演

  9月底,自管會組織舉辦校國慶藝術(shù)節(jié),展示了一系列學(xué)生文學(xué)作品,美術(shù)作品,舉辦國慶文藝匯演。本次藝術(shù)節(jié),從節(jié)目組織、活動安排、到節(jié)目演出的過程,全部由我校自管會學(xué)生承但。借此機會,校德育處既展示了大型活動的較好組織能力,又通過小主持人培訓(xùn)、活動組織、舞臺監(jiān)督、演出監(jiān)控等過程,展示了我校學(xué)生的自主管理特色。精彩的演出博得了在場師生的陣陣掌聲。

  2、加強班級黑板報評比活動

  學(xué)生的黑板報刊出能力培養(yǎng),這是我校學(xué)生自主管理委員會工作的一個有效載體。本學(xué)期,德育組共組織了四次班級黑板報刊出評比活動,每次黑板報評比有主題,在班主任的指導(dǎo)下,學(xué)生自定內(nèi)容,自已排版,自已抄寫,自己美工,黑板報質(zhì)量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一,通過黑板報評比,學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉,審美能力進(jìn)一步提高。

  3、作好共青團(tuán)員主題意識教育活動

  根據(jù)團(tuán)市委的統(tǒng)一安排,我校團(tuán)委積極開展了團(tuán)員意識教育活動,在教育中,我校有200多名團(tuán)員受到了教育,團(tuán)員的集體意識和榮譽意識進(jìn)一步加強。學(xué)生們紛紛表示要為團(tuán)旗爭光添彩。

  4、舉行全校廣播體操比賽、舉行初一年級學(xué)生拔河比賽、初二年級學(xué)生籃球比賽等,以籍此培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、集體精神。熱鬧感學(xué)生在活動中得以不斷進(jìn)步和成長。

  一個學(xué)期的工作結(jié)束了,我們雖然取得了一些成績,但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情,相信在新的學(xué)期開始以后我們會克服以前不利的因素,爭取更大的進(jìn)步。

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  XX年年x月x日

中學(xué)德育年度工作總結(jié)4

  一、努力加強德育隊伍建設(shè)

  1、按照學(xué)校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上,結(jié)合本職工作,認(rèn)真履行了育人職責(zé),學(xué)校制定實施了《關(guān)于實行全員班主任制》的規(guī)定,落實了優(yōu)生、邊緣生、心理障礙生生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,自覺滲透德育教育,全校上下,人人都是德育工作者,真正落實“育人為本,德育為先”的辦學(xué)理念,做到了教書育人,管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念,逐步形成了全方位育人的格局。

  2、加強了班主任隊伍建設(shè)

  進(jìn)一步貫徹落實教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》,繼續(xù)實行班主任工作制度,班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。強化了班主任的管理和指導(dǎo),加強了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育,強化“三精”意識,即精心、精細(xì)、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會,并下發(fā)了典型經(jīng)驗材料,舉行示范班會觀摩。

  3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的.作用

 。1)在班級內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度,各班級均成立班級管理量化小組,對每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。

 。2)實施了自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”,即以學(xué)生為主體,自主管理,主動發(fā)展,實施學(xué)生會、值周班、班級自治、學(xué)生個體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點五學(xué)會”,即以對家庭負(fù)責(zé)為起始點,學(xué)會孝敬;以對自己負(fù)責(zé)為立足點,學(xué)會誠信;以對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點,學(xué)會求知;以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點,學(xué)會關(guān)心;以對社會負(fù)責(zé)為升華點,學(xué)會報效祖國。

  通過以上形式,有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育,學(xué)校每學(xué)期對涌現(xiàn)出來的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標(biāo)兵等在全校大會上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎勵。本學(xué)年共評選出25名“五星學(xué)生”。

  4、德育辦自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求,制定了德育辦工作制度、學(xué)習(xí)制度,努力爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”德育辦。德育辦人員分工明確,努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠善良,真抓實干、務(wù)求實效,主動學(xué)習(xí)、提高能力,開拓創(chuàng)新、有所作為”。

  二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,認(rèn)真落實一日常規(guī)

  繼續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動,真正將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實處,制定了《學(xué)生管理一日常規(guī)》、《學(xué)生管理獎懲制度》,對學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī),從嚴(yán)管理,精細(xì)管理。在常規(guī)落實上,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育辦、班主任、全體教職工、學(xué)生會參與管理,實行一日一反饋,一周一總結(jié),一月一評比,使常規(guī)工作落到實處,嚴(yán)格落實“每天十個道德好習(xí)慣”培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  三、多渠道開辟育人陣地

  1、充分利用升旗儀式和國旗下講話,加強對學(xué)生的教育,把升旗改為分年級輪流升旗,增強了對學(xué)生教育的針對性和實效性。

  2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識,每學(xué)期開展一次法紀(jì)教育月。邀請鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)作了生動的法制報告,經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片,不定期進(jìn)行違紀(jì)檢舉。通過作法制報告,落實后進(jìn)生跟蹤幫教,對違紀(jì)學(xué)生公開處分。將“一法一例”真正落實到教育教學(xué)當(dāng)中,通過以上形式有效地防止事件的發(fā)生。

  3、加強了住宿生和上學(xué)放學(xué)乘車學(xué)生的安全管理。學(xué)校協(xié)同派出所,交通管理部門,定期與不定期對學(xué)生宿舍和乘坐車輛進(jìn)行檢查,確保學(xué)生人身財產(chǎn)安全萬無一失。經(jīng)過嚴(yán)格管理,各班級的積極配合,學(xué)生宿舍管理和乘車兩方面沒有出現(xiàn)一次問題,更進(jìn)一步地加強了網(wǎng)絡(luò)健康和心理健康教育,加強了心語信箱和心理咨詢室的教育實效,得到了師生及學(xué)生家長的一致好評。

  4、利用四川汶川、青海玉樹地震、南部地區(qū)干旱、向見義勇為英雄辛艷志通知學(xué)習(xí)、為陳思源小同學(xué)捐款等活動中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡,對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育。

  5、利用國家傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的教育活動,如利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)開展我為母親做件事的感恩教育,利用清明節(jié)開展緬懷先烈從我做起等感恩系列教育活動。

  6、開展了豐富多彩的活動,倡導(dǎo)學(xué)生爭做文明市民,建設(shè)美好家園主題教育活動和“做有道德的人”主題教育活動,積極推進(jìn)五城建設(shè)工作。

  四、開展了豐富多彩的文體活動

  以活動為載體,在學(xué)生匯中廣泛開展“五個一百”、“中華詩詞進(jìn)校園”、“愛國主義讀書”等教育活動。為了豐富校園文化生活,寓教育于活動中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級籃球賽、排球球賽、廣播體操比賽、拔河比賽、趣味健身運動比賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽、“學(xué)法、懂法、用法,爭做合法小公民”征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了“科技藝術(shù)”繪畫展、“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽等活動,豐富了校園文化生活。

  五、問題與不足

  1、平時忙于事務(wù)性工作多,學(xué)習(xí)不夠,理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高,德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強。

  2、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時有發(fā)生,學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強。

  總之一年來,我們做了一些扎實有效的工作,取得一定成績,但是我們深知還存在許多問題與不足,與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新,為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

中學(xué)德育年度工作總結(jié)5

  20xx年在精彩紛呈而又緊張忙碌中已經(jīng)過去,這一年是我校小班化教育實驗的關(guān)鍵時期,是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育、快速實施精致管理、繼續(xù)推動改革創(chuàng)新的重要之年,在這一年里,在校長室、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體班主任踏實勤奮而又富有創(chuàng)造性的工作,我們德育工作能始終堅持“為每位學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠基”的教育理念,始終堅持“小班化、信息化、寄宿制”三大特色、“低重心、高格調(diào)、寬平臺”,通過踐行“五好、五佳”抓實常規(guī)工作并不斷創(chuàng)新;全面推進(jìn)素質(zhì)教育,按照“知、情、意、行”的認(rèn)知規(guī)律,充分發(fā)展學(xué)生個性、培育學(xué)生特長,突出愛國主義、社會主義和集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;讓每位學(xué)生“學(xué)會感恩、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”,做一個心理健康的人,一個積極向上的人,一個對社會有用的人,不斷優(yōu)化三風(fēng),培育班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)優(yōu)、“風(fēng)清氣正”的育人環(huán)境,為教學(xué)保駕護(hù)航,努力打造 “心觸文化”教育品牌。

 。ㄒ唬┐蛟彀嘀魅侮犖椋瑸閷W(xué)校各項工作的開展建立堅實的堡壘

  1、班主任隊伍是學(xué)校德育的核心力量。在隊伍建設(shè)中,堅持“以人為本”,生活上多關(guān)心,工作中勤指導(dǎo)、常交流,通過落實考核條例,不斷激發(fā)班主任隊伍的工作積極性;通過開展豐富多彩的活動,凝聚人心,增強戰(zhàn)斗力;通過每月一次的班主任工作例會、召開經(jīng)驗交流會和外出培訓(xùn)等方式,提升班主任自身素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校小班化的實際情況,我們又建立了“星級班主任”的評比機制,讓優(yōu)秀的班主任工作得到承認(rèn)。20xx年度,20xx屆12班被評為z市先進(jìn)班集體(班主任:z),4位班主任被評為區(qū)優(yōu)秀德育工作者(z),1人被評為區(qū)青年崗位能手(z),1人被評為z市課改先進(jìn)個人(z),多人次在省市級賽課中獲獎,6人參加了全國級班主任培訓(xùn),4人獲得了教師心理健康教育資格證。

  2、加大“青藍(lán)工程”建設(shè),抓好班主任隊伍的梯隊建設(shè)和人才儲備工作。本年度,我們又建立“副班主任”工作制度。一方面繼續(xù)培養(yǎng)年輕的在崗班主任,另一方面,通過富有經(jīng)驗的班主任的“傳、幫、帶”等形式,讓年輕的教師盡快適應(yīng)班主任崗位,為班主任隊伍年輕化打下良好基礎(chǔ)。

  3:加強班主任理論學(xué)習(xí)和德育科研工作。我!凹t五月”藝術(shù)節(jié)作為德育創(chuàng)新案例在區(qū)德育年會中榮獲德育創(chuàng)新獎;組織了校級德育論文撰寫競賽活動,其中三篇德育論文在區(qū)級比賽獲獎;開展首屆青年班主任技能大賽,提高了青年班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),其中郭靜妍老師在區(qū)首屆班主任技能大賽中戰(zhàn)勝眾多強手,獲得第一名好成績;參與z市“主體育德”課題研究并順利結(jié)題。

 。ǘ┳嵃嗉壗ㄔO(shè)和學(xué)生考核工作

  1、20xx年度,繼續(xù)抓好小班化的環(huán)境文化和制度文化建設(shè)工作,進(jìn)行了小班化室內(nèi)環(huán)境文化的布置和評比,另外,通過制定班規(guī)、班級學(xué)生奮斗目標(biāo)、繪制班徽、班干部輪崗等多種形式開展班級建設(shè)工作,培養(yǎng)學(xué)生民主管理的意識,通過評比星級班集體,讓不同層次的班級在平等競爭中各有收獲,體驗成功。

  2、抓好住宿生工作。本年度,學(xué)校共有300多名住宿生,大部分來自長蘆。初中生正處于心理變革期,是最不穩(wěn)定的,管理不好,極易出事。多年來,通過不斷摸索,我們形成了行之有效的一套管理模式。從住宿生基本的食、住、行到住宿生的學(xué)習(xí)、心理健康、安全教育等,每一個細(xì)節(jié),我們都不斷求精。20xx年,在住宿部,我們又新增了報欄,方便學(xué)生在空余時間能及時了解國家大事;我們繼續(xù)每周或者每兩周開展一次住宿生常規(guī)教育;每日考核、每月評比文明住宿生和文明寢室;繼續(xù)開展住宿生文體活動;開展了住宿生入住教育、心理調(diào)控教育、人際交往教育等活動;本學(xué)期,又加大了住宿生晚間的安全保障,每晚派一名行政干部在住宿部值夜班;每周五和周日以及放假調(diào)整,認(rèn)真做好住宿生的接送工作。一年來,住宿生各方面表現(xiàn)都比較令人滿意,家長和學(xué)生的投訴率為“零”。

  3、建立“星級學(xué)生”評比機制,讓更多的學(xué)生能有展示的舞臺。為了讓小班化的更多學(xué)生特長得到展示,體驗成功,培養(yǎng)他們的自信,在評選“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的基礎(chǔ)上,我們實行了“星級學(xué)生”評比制度,從不同的角度去考核學(xué)生,讓更多的學(xué)生得到了展示的機會,每個班級,80%以上的學(xué)生幾乎都得到了不同的獎項。20xx年度,有20多名學(xué)生獲得區(qū)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號;1個班級獲得市級先進(jìn)學(xué)生集體光榮稱號;1名學(xué)生獲得市級優(yōu)秀學(xué)生干部稱號;2人獲得市級三好學(xué)生光榮稱號等。

  4、低重心,抓細(xì)節(jié),落實各項常規(guī)教育和管理工作,從根本上改變學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本年度通過9月的常規(guī)管理月和11月常規(guī)管理周活動的開展,以“五好”“五佳”為準(zhǔn)則,在全校學(xué)生中開展學(xué)習(xí)《z市龍九中學(xué)學(xué)生守則》,規(guī)范個人行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣的活動,從而把常規(guī)管理常態(tài)化、高效化,為良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成作出巨大的推動作用。

 。ㄈ┮曰顒訛檩d體,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育及其他各項工作

  德育為首,五育齊飛。德育工作是學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的基本保障。一年來,我們以活動為載體,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作,打造“心觸”文化教育品牌。

  1:成功開展了各個重大節(jié)日的慶典或者紀(jì)念活動,成效顯著。

 。1)、開展了20xx師生迎新活動,雖然不同于以往的大型師生同臺表演,但教師深入班級,和學(xué)生進(jìn)行聯(lián)歡,拉近了師生距離,密切了相互之間的關(guān)系,為優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下了良好的基礎(chǔ)。

 。2)、開展了第二屆“心觸杯”紅五月藝術(shù)節(jié),歷時一月的藝術(shù)節(jié)讓80%以上的學(xué)生參與了進(jìn)來,收到了很好的效果;

 。3)、20xx年4月舉辦了學(xué)校體育節(jié),不僅掀起了全校師生鍛煉的熱潮,也增強了師生的體質(zhì)。

 。4)、和教務(wù)處以及各教研組聯(lián)手,舉辦了英語、語文、數(shù)學(xué)、政史地以及生化等多個學(xué)科節(jié)。

 。5)、開展了慶祝國慶、教師節(jié)專題活動和紀(jì)念12?9等活動。

 。6)、開展轟轟烈烈的冬季陽光體育活動,以冬季三項比賽為載體,掀起冬季鍛煉熱潮。

  2:加強學(xué)生社團(tuán)建設(shè),打造精品社團(tuán)。我們首先發(fā)揮龍韻工作室的引領(lǐng)作用,組建了大小不等的20多個社團(tuán):龍韻文學(xué)社,新心報編輯部、小記者團(tuán)、炫影攝影沙龍、心語詩社、校園短劇編輯部、校學(xué)生青春舞蹈隊、航模隊、空竹隊等,通過多種多樣的社團(tuán)建設(shè),使絕大部分學(xué)生參與到各種活動來,為他們提供展示自己才干的'舞臺,使他們在各種社團(tuán)活動中接受熏陶、得到成長。為全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng),打造“心觸文化”教育品牌作出絕大貢獻(xiàn)。目前龍韻工作室按照章程和制度積極開展各項開展活動,取得了顯著的效果!洱堩崱贰ⅰ缎滦摹、《心港》、《心語》、《綻放》多份學(xué)生報刊雜志已經(jīng)達(dá)到一定的藝術(shù)水準(zhǔn),受到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評,校龍韻文學(xué)社和炫影攝影沙龍在區(qū)德育年會展示,我校龍韻工作室被評為區(qū)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán);校園短劇再次獲全國金獎,實現(xiàn)三連冠。

  3、充分發(fā)揮團(tuán)委在德育教育中的先鋒作用,通過團(tuán)委加強對學(xué)生的理想和價值觀教育,促進(jìn)、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、追求進(jìn)步。20xx年,通過團(tuán)委組織了假日雛鷹小隊。開展了“迎青奧”、“變廢為寶”等系列活動;開展了“文明禮儀伴我行”系列活動;組織一次愛心義賣活動;響應(yīng)上級團(tuán)委的號召,為干旱災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心,共募得934元善款,并上交上級團(tuán)委。我校團(tuán)總支在20xx年的團(tuán)區(qū)委“五四”評比活動中,被評為“優(yōu)秀基層團(tuán)組織”;在20xx年的事業(yè)處團(tuán)委“五四”評比活動中,我校團(tuán)總支被評為優(yōu)秀基層團(tuán)組織,陳琪同學(xué)被評為優(yōu)秀團(tuán)干部,倪穎同學(xué)被評為優(yōu)秀團(tuán)員,于敬老師被評為青年崗位能手。在今年的“六一”表彰中我校鄭凱、鄒夢穎被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員,于敬老師被評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,初二(11)中隊被評為優(yōu)秀中隊。陳琪同學(xué)作為學(xué)生代表參加z市少代會,并提交了提案。

  4、認(rèn)真抓好校園安全與衛(wèi)生工作,確保了師生安全

  一年來,和總務(wù)處一起,積極開展校園安全活動,認(rèn)真抓好校園安全與衛(wèi)生工作。成功演習(xí)了兩起安全預(yù)案、做好傳染病的防控工作、食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作、學(xué)生日常安全教育以及假期教育工作、校園的日常保潔工作等。目前,學(xué)生一日兩掃已經(jīng)形成常規(guī),校園環(huán)境干凈整潔,無衛(wèi)生死角。一年來,學(xué)校沒有出現(xiàn)任何傳染病大面積爆發(fā)、師生飲食安全等,學(xué)校的安全與衛(wèi)生工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,學(xué)校校醫(yī)室的工作也多次受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校被評為江蘇省平安校園。

  5、積極開展科技、體育、藝術(shù)等各項工作

  20xx年度,領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校各個相關(guān)職能部門和教研組,認(rèn)真開展活動,組織學(xué)生積極參加各項比賽,獲得了比較優(yōu)異的成績:20xx區(qū)運動會,獲得體育道德風(fēng)尚獎和團(tuán)體總分第二的好成績;區(qū)冬季三項比賽,獲得團(tuán)體總分第一名;在區(qū)大合唱比賽中,我校代表隊獲得二等獎;在三大球比賽中,女子籃球取得了全區(qū)第一名、男子足球獲得區(qū)第二名、女排獲得全區(qū)第三名、男女乒乓球隊分別獲得全區(qū)第三、第四名、男籃獲得全區(qū)第四名;在區(qū)冬季三項比賽中我校各個項目都奪得第一名的好成績;在科技比賽中,多名學(xué)生在“金鑰匙”比賽中獲得市、區(qū)一等獎;在區(qū)讀書節(jié)比賽中,一人在市級獲獎,多人次在區(qū)級獲得征文一等獎;在全國第十五屆書畫比賽中,多人次獲得一、二等獎;在市“好家長”杯作文比賽中,陳琪同學(xué)獲得市初中組一等獎。

  6、成功組織學(xué)生外出活動。本年度,兩次成功組織了學(xué)生的社會實踐活動,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義和集體主義精神;成功組織了龍韻文學(xué)社社團(tuán)學(xué)生鎮(zhèn)江采風(fēng)活動、部分少先隊員暑期赴韓國的學(xué)習(xí)活動等。

  7、認(rèn)真做好值勤工作。本年度,帶領(lǐng)政教處各位主任、年級組長等繼續(xù)做好早晨和課間的校內(nèi)值勤工作,利用內(nèi)網(wǎng)及時通報檢查結(jié)果,敦促各項常規(guī)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

  此外,本年度,繼續(xù)開展暑期學(xué)生社區(qū)活動,還成功召開了家長委員會會議、家長會、舉行了家長開放日等多項家校共建活動,取得了很好的成績。對外活動的開展展示了學(xué)校的辦學(xué)成果,贏得了社會和家長的贊譽。

  回顧20xx我校德育工作,雖然取得了一定的成績,但是也有許多值得我們反思、深省的方面,需要我們政教處同仁在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,會同全體班主任一道認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性,從而在20xx年中發(fā)揮我們的優(yōu)勢,克服我們工作的缺點,繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)我校德育工作,爭取取得更好成績。

中學(xué)德育年度工作總結(jié)6

  在20xx年的新年鐘聲即將敲響之際,我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下,我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項工作;仡欁约阂粚W(xué)期的工作,既感到欣慰又感到愧疚,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié):

  一、加強對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。

  為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報負(fù)”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

  二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

  初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,還面臨著將來要升學(xué)等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判,因此,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,各項管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

  三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。

  后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種。種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  四、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后,根據(jù)學(xué)校安排,我們召開了一次家長會,一方面宣傳了學(xué)校,一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的`了解,此舉也獲得了家長的好評,在社會上影響很大。

  五、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽。尤其是組建以后,許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),因此交通安全工作就顯得尤為重要,經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

  六、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  七、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半,面臨著升學(xué)等實際問題,以后的擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。

中學(xué)德育年度工作總結(jié)7

  本學(xué)期,學(xué)校以深入落實社會主義核心價值觀為德育工作主線,傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,將社會主義核心價值觀融入育人全過程,以實現(xiàn)“育健康有為之人”的辦學(xué)宗旨。著力推進(jìn)家庭教育工作,充分發(fā)揮家長委員會作用,努力探索新形勢下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式。提升班主任育人智慧,探索班主任階梯式的培養(yǎng)方式,提高班主任專業(yè)水平與建設(shè)班級的能力。工作開展得有計劃、有步驟、有成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、立足實際,著眼未來,打造一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍。

  1、8月28、29日,德育處分別組織高一班主任和全校班主任進(jìn)行校本培訓(xùn),主要內(nèi)容有:學(xué)習(xí)《xx市第十高級中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx市第十高級中學(xué)學(xué)生宿舍管理條例》、、《xx市第十高級中學(xué)文明班評比條例》、《xx市第十高級中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計劃》、《新莞人子弟學(xué)情分析》。

  2、為了讓剛畢業(yè)第一次擔(dān)任班主任工作以及個別好幾年已經(jīng)沒有擔(dān)任班主任工作的教師能盡快適應(yīng)新形勢下的班主任工作,20xx年9月24—25日,安排盧華、廖天福、傅鳳、趙偉艷、袁琳琳、肖海、鐘燕靈到xx賓館參加由北師大生命教育中心舉辦的班主任培訓(xùn)。

  3、10月27日下午,德育處組織全校班主任到華陽湖濕地公園進(jìn)行以強身健體為主題的拓展活動。

  4、為了實現(xiàn)人人都能當(dāng)好班主任的管理設(shè)想,12月1日—12日,德育處協(xié)助學(xué)校辦公室,舉行了一次全校性的班主任培訓(xùn)。

  5、堅持每月的班主任例會制度,及時解決一些共性的問題,同時布置下一階段的工作。

  6、期末,每一個班主任上交一篇 教育案例。

  二、有計劃、有措施,把校園安全落到實處。

  1、8月30日,德育處對學(xué)校安保人員、宿舍管理人員進(jìn)行培訓(xùn),明確任務(wù),

  落實責(zé)任。

  2、8月31日,高鳴軍校長、宋淼平副校長帶領(lǐng)德育處、總務(wù)處正副主任對

  校園進(jìn)行安全隱患大排查。

  3、10月8—9日,學(xué)校聘請軍民禮儀有限公司的總教官柳勇軍進(jìn)行警用器械的`實戰(zhàn)操練。

  4、10月17日,德育處饒主任給高一年級學(xué)生舉辦了“交通安全”知識講座。

  5、10月20日,高校長、宋校長組織德育處人員以及全體保安、宿舍管理員參加的“預(yù)防海馬臺風(fēng)”的緊急會議。

  6、10月26日,進(jìn)行全校性的常態(tài)化應(yīng)急疏散演練和消防滅火演練。

  7、11月4日—7日,組織保安人員進(jìn)行為期4天的消防技能培訓(xùn),于8日組織部分保安參加沙田鎮(zhèn)消防大隊舉辦的消防基本功比賽,并取得了第一名的好成績。

  8、11月9日,高鳴軍校長、宋淼平副校長帶領(lǐng)德育處、總務(wù)處正副主任對

  校園進(jìn)行安全隱患排查。

  9、11月9日,配合全市進(jìn)行全校性的常態(tài)化應(yīng)急疏散演練。

  10、12月5日,德育處饒主任給高一年級學(xué)生舉辦了“預(yù)防艾滋病”知識講座。

  三、探討心理健康教育的新路子,健全學(xué)生人格。

  1、9月4日,心理健康教育專職的陳偉東老師給高一新生學(xué)生作了《新生入學(xué)心理適應(yīng)》的專題講座。

  2、學(xué)校還安排6位教師對學(xué)生進(jìn)行課余的心理輔導(dǎo),使學(xué)校的心理咨詢常態(tài)化。

  3、學(xué)校還專設(shè)心理咨詢箱,讓學(xué)生可以用書面的形式與心理輔導(dǎo)老師交流、溝通。

  4、每一個心理輔導(dǎo)老師還想學(xué)生公開自己的QQ號以及,便于為學(xué)生解答疑難問題。

  四、利用多種平臺,協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育。

  1、各級部、各班主任充分利用家校通、微課掌上通保持與家長的溝通聯(lián)系。

  2、12月10日,分別召開了高一、高二、高三三個年級的家長會,進(jìn)一步加強家校聯(lián)系。

  3、12月15日,學(xué)校組織召開了部分家長座談會。

  五、扶幫手、評先進(jìn)、樹楷模,培養(yǎng)一批學(xué)生骨干,樹立學(xué)校正氣。

  1、9月20日晚,學(xué)生會換屆選舉,選出新一屆學(xué)生會干部。

  2、9月21日,新老學(xué)生會干部工作交接及新一屆學(xué)生會干部培訓(xùn)。

  3、9月232日,組織新學(xué)生會成員進(jìn)行集體培訓(xùn)。

  4、德育處定期對學(xué)生會干部進(jìn)行培訓(xùn)。

  5、每月進(jìn)行一次文明宿舍、文明班評比,每兩個月進(jìn)行一次文明標(biāo)兵評比,并給予張榜表揚。

  六、學(xué)校行政、班主任、學(xué)生會、宿舍管理員、安保隊員齊抓共管,狠抓養(yǎng)成教育。

  1、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實行輪流值班制,當(dāng)天輪值的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校工作的監(jiān)督檢查,并做好原始記錄,第二天通過內(nèi)部郵箱發(fā)送給教導(dǎo)干事,再教導(dǎo)干事發(fā)送到校園網(wǎng)公告欄,向全校教職工通報。

  2、班主任大多數(shù)做到“三督二查”。“三督”,即督促本班學(xué)生按時作息,按時出操,按時上課;“二查”,即每天檢查教室衛(wèi)生,檢查宿舍內(nèi)務(wù)紀(jì)律。

  3、學(xué)生會成員每天分紀(jì)律檢查組和衛(wèi)生檢查組,負(fù)責(zé)學(xué)生上課、出操、衛(wèi)生的日常檢查,學(xué)校舉行集會或開展重大活動時,負(fù)責(zé)維護(hù)秩序,工作積極主動。

  4、宿舍管理員能很好地履行的職責(zé)。每一天都能較好地維護(hù)宿舍的紀(jì)律,檢查宿舍的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生,并做好記錄,在每天的早上8:00和下午2:30兩個時段,由當(dāng)天的宿舍值班員統(tǒng)一匯總到德育處,再由德育處統(tǒng)一反饋給各級部、班主任。

  七、組織形式多樣,內(nèi)容豐富多彩的課外活動,豐富學(xué)生的校園生活。

  1、美術(shù)組在第十五周舉辦了一次學(xué)生畫展。

  2、音樂組在12月27日晚,舉辦了一場精彩的元旦文藝晚會。

  3、體育組:本學(xué)期開展了一系列的體育團(tuán)體和單項比賽:①9月19日,高一年級籃球比賽;②9月26日,高二年級籃球比賽;③11月02日,高一年級廣播體操比賽;④11月17-18日 ,20xx年田徑運動會;⑤12月7、8日,學(xué)生乒乓球單項比賽。

  4、科技組:團(tuán)委、科技興趣小組的指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生開展了手工制作、遙控汽車競速、航海航空比賽。

  航模小組最活躍,成績也最突出:①20xx年9月26日邀請中科院李廷芥教授來我校做科普講座;②20xx年9月26日——30日我校舉辦“中國夢航天夢”中國航天輝煌60周年航空模型展覽;③20xx年9月26日舉行xx十中第一屆水火箭打靶比賽;④20xx年9月27日舉行xx十中第一屆紙折飛機距離賽 ;⑤20xx年12月22日——24日參加xx市中小學(xué)生海陸空模型挑戰(zhàn)賽,且成績斐然。學(xué)校被評為“廣東省航空航天特色學(xué)!。

  5、文學(xué)社:《翼行》文學(xué)社在張萬禮老師的精心指導(dǎo)下,本學(xué)期共有300多人次在各種不同級別的刊物上發(fā)表習(xí)作。

  總之,在學(xué)校各部門的密切配合下,德育工作雖然取得了一定的成績。但是,德育工作是一個長期的、系統(tǒng)的工程,需要我們不斷探索,因此,任重而道遠(yuǎn)。

中學(xué)德育年度工作總結(jié)8

  在20xx年的新年鐘聲即將敲響之際,我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、助下,我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項工作;仡欁约阂粚W(xué)期的工作,既感到欣慰又感到愧疚,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié):

  一、加強對學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。

  為了配合學(xué)校團(tuán)和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)的理想和報負(fù)”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

  二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

  初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,還面臨著將來要升學(xué)等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心,因此,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的.主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,各項管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

  三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。

  后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的恢和喜悅。

  四、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后,根據(jù)學(xué)校安排,我們召開了一次家長會,一方面宣傳了學(xué)校,一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,此舉也獲得了家長的好評,在社會上影響很。

  五、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽。尤其是組建以后,許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),因此交通安全工作就顯得尤為重要,經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

  六、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  七、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半,面臨著升學(xué)等實際問題,以后的擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。

中學(xué)德育年度工作總結(jié)9

  本學(xué)期德育工作堅持“以人為本、德育先行”的觀念,整合學(xué)校一切德育力量,實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人的培育模式;圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo),切實落實本學(xué)期德育工作計劃,促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展,使我校德育工作再上了一個新臺階。

  一、以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

  1、加強校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)。開學(xué)初,利用班會課、晨會課、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《城沙高中學(xué)生十不準(zhǔn)》、《城沙高中學(xué)生儀表要求》等規(guī)章制度;檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,落實衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制;堅持每日常規(guī)檢查:查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、儀表;查遲到早退和按時作息情況;發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過檢查、評比制度,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,從而提高他們的文明素養(yǎng)。

  2、通過評比活動,加強班級管理。以評選“溫馨教室”、“文明寢室”、“文明班級”、“十佳中學(xué)生”等活動為載體,進(jìn)一步加強班級管理,繼續(xù)強化規(guī)范班級管理工作。

  3、加強寢室管理工作。

  一是,加強對生活老師的培訓(xùn)、督促與考核工作。通過必要的監(jiān)督機制,提高生活老師的業(yè)務(wù)水平。

  二是,經(jīng)常召開學(xué)生會議,提高住校生愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、安全防范的意識,明確在校應(yīng)遵守的.各項制度,樹立做“文明學(xué)生”、“文明室員”的觀念。

  三是,生活指導(dǎo)師加強寢室的檢查與考核。生活老師每天對寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進(jìn)行評分考核,每月進(jìn)行評比,考核評比結(jié)果與文明班級評比掛鉤。四是,開展了“溫馨寢室”的評比活動。寢室文化是校園文化的重要組成部分,“整潔、溫馨、健康、和諧”的寢室文化可以陶冶學(xué)生情操,增強寢室凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,讓學(xué)生的生活環(huán)境更加美好。

  4、加強了對學(xué)生手機的使用管理。國慶節(jié)后,根據(jù)學(xué)校工作安排,出臺了《城沙高中學(xué)生手機使用管理規(guī)定》,嚴(yán)禁學(xué)生將手機帶入校園。通過召開行政會、班主任、生活指導(dǎo)師、團(tuán)學(xué)生會干部、班級學(xué)生干部等會議,討論并分層落實學(xué)校對手機管理的各項要求;并通過校訊通、《致家長的一封信》等形式,取得了家長的理解與助。由于前期工作細(xì)致到位,學(xué)校對學(xué)生的手機使用管理工作達(dá)到了預(yù)期的`目的,并得到了學(xué)生理解和家長的一致支持與好評。

  二、以隊伍建設(shè)重點,促進(jìn)學(xué)校德育工作有效開展。

  1、加強德育隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍。一是,結(jié)合學(xué)?傮w工作布暑,定期召開班主任例會,加強班主任培訓(xùn)工作,建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機制,提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。二是,進(jìn)一步加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí),落實處室人員職責(zé),讓每一個人各盡其能、各司其職,充分調(diào)動其積極性與主動性,團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作。經(jīng)常加班加點,及時處理學(xué)生問題,有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作,為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅實的基礎(chǔ)。

  2、加強政教處與團(tuán)、學(xué)生會的工作協(xié)調(diào)和配合,增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)、學(xué)生會工作的作用,擴學(xué)生干部的影響力。一是、政教處配合學(xué)校團(tuán),加了團(tuán)員學(xué)生的培養(yǎng),組織校青年志愿者隊伍入社區(qū)開展志愿者活動,在社區(qū)服務(wù)中提升團(tuán)員學(xué)生的素質(zhì),也培養(yǎng)了他們的服務(wù)意識,并得到了社區(qū)人員的一致好評。二是,團(tuán)、學(xué)生會的換屆工作。通過半個多學(xué)期的籌備,召開了校第十二屆團(tuán)代會,第十三屆學(xué)代會,通過產(chǎn)生了新一屆校團(tuán)、學(xué)生會組織機構(gòu)。新一屆的團(tuán)、學(xué)生會積極參與到學(xué)校的各項工作中來,尤其是學(xué)校開展的各類主題教育活動,如校運會、元旦晚會、“溫馨寢室、溫馨教室”評比等各項活動里處處灑下他們辛勤的汗水,為活動的順利開展起到了積極的作用。

  3、搭建家;悠脚_,形成家校教育合力。重視了家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合,抓好家庭、社會與學(xué)!叭灰惑w”教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。政教處與各年級組合作,根據(jù)學(xué)校工作部署,在五月份召開了高一、高二、高三段年級的家長會,對家長教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn),并通過相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通,有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。

  4、鞏固宣傳陣地,提升教育內(nèi)涵。政教處與校團(tuán)互相協(xié)作,充分利用晨會、班會、廣播。

中學(xué)德育年度工作總結(jié)10

  時間如白駒過隙,一學(xué)期又已經(jīng)成為歷史;仡欉@學(xué)期的工作,真的是很辛苦。作為班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、抓住閃光點,及時鼓勵賞識學(xué)生

  人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚,學(xué)困生更需要表揚。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發(fā)展。

  基于我班同學(xué)的現(xiàn)狀,我從七年級起就使用這種鼓勵賞識教育方法,對七年級期末考試的單科狀元進(jìn)行了獎勵,發(fā)給李方超、管宏偉、李永杰、左明月等同學(xué)獎狀,他們非常高興。在獎勵他們的同時,我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中單科狀元我會一如既往地獎勵;總成績在年級進(jìn)步5名以上的也獎勵;,語文單科成績第二個月進(jìn)步5名的`獎勵,以后每增加一個月名次就向上提一名;好人好事、紀(jì)律明星、拾金不昧、勞動標(biāo)兵等進(jìn)行獎勵。從此以后,得獎狀的同學(xué)從沒間斷,其中張海豐同學(xué)獲得了兩項獎,勞動標(biāo)兵獎和愛心獎;诖,才調(diào)動了所有學(xué)生的積極性,中考取得了非常優(yōu)異的成績。

  二、身正為范,身教重于言教

  首先,我要求自己能夠正確認(rèn)識和評價自己,能在各方面注意為人師表,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,遇順境不驕傲,遇逆境不消沉,樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,對事業(yè)的追求,樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。

  對學(xué)生的教育,應(yīng)該把如何做人放在第一位,我想,對于教會學(xué)生如何做人,與其說大道理,還不如自己以身師范,讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣,從而潛移默化的影響他,感染他,從而達(dá)到教育的目的。

  三、創(chuàng)造有優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上的班級

  首先,我抓緊班干部的建設(shè),確保以點帶面,形成良好班風(fēng),在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自律性。

  其次,我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動,讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來,形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面。

  第三,我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,在家長、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用,相互間增加了信任與了解,達(dá)成了共識。

  四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強與各科科任教師的合作與溝通。

  要做一個成功班主任,一定要教會學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展,更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,處理好各種關(guān)系,并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過我與全班學(xué)生的努力,學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽,成績裴然,各科任教師均反映良好。

  人們常說,教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我,沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,雖然其中有太多的辛酸苦辣,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香。

中學(xué)德育年度工作總結(jié)11

  本學(xué)期政教處在校長室、校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持和全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下,我們認(rèn)真貫徹落實國家的教育方針,積極推行素質(zhì)教育和德育教育,多層次、多渠道地開展豐富多彩的文體活動,提高學(xué)生的參與意識、文明意識和競爭意識,使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等諸方面得到全面發(fā)展。

  一、 認(rèn)真落實常規(guī)工作

  1、 紀(jì)律方面:

 。1) 加強紀(jì)律“立法”。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先應(yīng)該讓學(xué)生明白什么事不該做,做了要受什么懲罰。為此,政教處在學(xué)校原有紀(jì)律條例之外,又將學(xué)生紀(jì)律規(guī)范納入班主任考核中,這樣,既有章可循,又起到促進(jìn)管理、監(jiān)督作用。

 。2) 加強紀(jì)律管理,我校班主任的教學(xué)任務(wù)比較重,在學(xué)生管理以及處理學(xué)生偶發(fā)事件方面不可能面面俱到,這就需要政教處的密切配合。政教處通過“抓小事”、“抓活動”、“抓評比”,加強對學(xué)生的管理,真正實現(xiàn)以管理促教學(xué)。

  2、 兩操方面:

  為了整頓課間操秩序,政教處將兩操作為班主任考核內(nèi)容之一,從集合時間、排隊、出操人數(shù)等方面對課間操加以規(guī)范。

  3、 衛(wèi)生方面:

  為了美化校園環(huán)境,給全體師生創(chuàng)造一個清新怡人的環(huán)境,政教處制定《zz學(xué)校值周評分條例》,每天由值周組教師負(fù)責(zé)檢查教室、衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生,并對每天檢查的`結(jié)果進(jìn)行通報,每周匯總。通過“抓小事”、“抓評比”,對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,教育學(xué)生樹立主人翁思想,愛護(hù)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),愛護(hù)學(xué)校的一草一木,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  二、 加強思想教育和道德教育

  1、進(jìn)行愛國教育,強化愛國意識:

  利用每周一的升國旗儀式,對全體師生進(jìn)行愛國主義教育。政教處主持升旗儀式,并由學(xué)校行政、班主任、老師和學(xué)生代表負(fù)責(zé)撰寫國旗下講話,講話的內(nèi)容豐富多彩,有批判學(xué)生某些不良習(xí)慣的,有弘揚好人好事的,有宣傳校規(guī)校紀(jì)的等等。在這種良好的德育環(huán)境下,學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣越來越好。每周升國旗儀式,當(dāng)雄壯的國歌唱響的時候,所有學(xué)生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地,面向國旗行禮;校園內(nèi),遇到老師、來賓能夠主動地向他們問好!澳谩、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語隨處可聞。所有學(xué)生遵紀(jì)守法,公德意識強,違紀(jì)現(xiàn)象少,無違法犯罪、無因心理問題而引發(fā)嚴(yán)重后果的現(xiàn)象。

  2、開展法制教育,增強法律意識:

  聘請煌固派出所副所長為我校法制副校長,負(fù)責(zé)學(xué)校的法制教育。另外,不定期地組織學(xué)生召開法制教育主題班會,利用宣傳欄開辟法制園地,組織學(xué)生觀看法制教育片,通過采取這些學(xué)生喜聞樂見的形式,使學(xué)生了解國家的法律法規(guī),進(jìn)而關(guān)心國際、國內(nèi)大事,做一個知法、守法、護(hù)法的中學(xué)生。為建設(shè)平安校園,加強法制建設(shè),政教處經(jīng)常性召開法制大會,在校內(nèi)制定法紀(jì)教育計劃,每月專門安排老師開設(shè)一節(jié)法制課。學(xué)校還請法制副校長來校作法制教育報告,以提高學(xué)生的法律意識。每學(xué)年都要開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動,做到讓法制進(jìn)校園、進(jìn)課堂,對學(xué)生進(jìn)行法制教育。學(xué)生會設(shè)有學(xué)生紀(jì)律督導(dǎo)組,寄宿生自律會等學(xué)生性自治組織,長年堅持校園督導(dǎo)。通過學(xué)到的法制做好“學(xué)困生”、“貧困生”和“留守少年兒童”學(xué)生的幫扶工作,建立學(xué)校、家庭和社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。讓這些學(xué)生的法制意識,紀(jì)律觀念也變?yōu)樽杂X。全校無發(fā)生嚴(yán)重治安事件,日常行為合格率達(dá)99.5%以上,個別違紀(jì)學(xué)生均有不同程度的進(jìn)步。

  3、樹立安全意識,強化安全教育:

  安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事。為了讓同學(xué)們樹立安全意識,提高防范能力,政教處先后對學(xué)生進(jìn)行。

中學(xué)德育年度工作總結(jié)12

  一、我校今年在德育方面的探索

  1、制訂《xx中學(xué)學(xué)生品德考核辦法》。這是我們在9月份制訂,10月份推行的一個方法,學(xué)生品德成績評定實行量化考評,每名學(xué)生基數(shù)為100分,根據(jù)對學(xué)生操行考核的記實進(jìn)行加減分,上不封頂,下不保底。每期考核評定一次,其成績在期末和其他科目一起記入學(xué)生個人檔案。獎懲的依據(jù)是各班的班級日志和德育處平時抽查和處理的事情。學(xué)生品德成績評定結(jié)果作為學(xué)生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。對學(xué)生品德考評工作實行“二級管理、分工協(xié)作、定期反饋、班級匯總、連貫記載”辦法。德育處負(fù)責(zé)考評工作;各班級由班主任牽頭成立考評小組。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)把每月的學(xué)生道德考核分?jǐn)?shù)都公示了,學(xué)生對自己的考核分?jǐn)?shù)心知肚明。搞這個東西的目的,一是不虧待好人,二是對經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生起到震懾的作用。學(xué)生很在乎這個分?jǐn)?shù),他就會自覺的按照學(xué)校的要求去做。

  2、制訂《學(xué)生禮儀規(guī)范》。從xx學(xué)習(xí)回來,我們借鑒xx中學(xué)的辦法,在我校三歌教育的基礎(chǔ)上,制定了《xx中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》。共分學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀四個大項。進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。這個的目的是想在原有文明的基礎(chǔ)上做進(jìn)一步的提升。能讓學(xué)生變得更優(yōu)雅一些,更彬彬有禮一些。這不是立竿見影的事,明年春天我們將以此文件為德育工作重點。

  3、重視教室布置。學(xué)生一天的大半時間在教室里度過,所以教室布置應(yīng)該得到重視。把教室布置的像家一樣。是我們的目標(biāo)。我們嘗試著把班里的笤帚和簸箕這些衛(wèi)生工具都清理出去,在班里設(shè)置分類垃圾箱。實行了兩個多月,一部分班里執(zhí)行的較好,一部分班執(zhí)行的較差。

  二、關(guān)于“新華杯”讀書征文情況

  按照《xx市教育局關(guān)于大力推進(jìn)中小學(xué)讀書活動的通知》(x教基【20xx】74 號)精神,20xx年xx市教育局和xx市新華書店有限責(zé)任公司、xx晚報、xx市文聯(lián)、xx市圖書館聯(lián)合在全市中小學(xué)開展了首屆“新華杯”讀書系列活動。其中的讀書征文活動從4月份啟動以來,共收到學(xué)生、教師、家長征文2294篇。11月底,市教育局組織開展了征文評選活動,在征文初評階段,1172篇征文在評選中入圍(其中包含刊登的征文)。按照基層學(xué)校的建議,對評選入圍的征文又進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)查重,經(jīng)核查,其中632篇征文的全部或部分文字為網(wǎng)絡(luò)抄襲,不符合征文評選的基本條件,從評選入圍的征文中剔除。最終確定獲獎?wù)魑膞xx篇,其中xxx篇學(xué)生征文、xx篇教師征文、52篇家長征文分獲一、二、三等獎。征文獲獎名單、優(yōu)秀組織獎名單及“書香校園”名單將在20xx年“新華杯”讀書系列活動結(jié)束之后予以正式通報,并為評選獲獎人員及單位頒發(fā)獲獎證書。

  評選過程發(fā)現(xiàn),一批中小學(xué)校能夠深刻認(rèn)識到讀書活動對拓展學(xué)生閱讀量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的深遠(yuǎn)意義,不僅廣泛深入地組織師生及家長開展了讀書活動,而且讀有所感,讀有所悟,所上報的讀書征文發(fā)自師生讀書的`真情實感,認(rèn)識深刻,真實可信,充分表現(xiàn)了學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生誠實守信的良好品質(zhì)。

  從征文抄襲比例看,家長征文抄襲比例為46.15%,學(xué)生征文抄襲比例為52.78%,教師征文抄襲比例竟然高達(dá)73.91%,比學(xué)生高出21個百分點,教師“學(xué)為人師,行為世范”的缺失,學(xué)術(shù)界弄虛作假的根源可窺見一斑,應(yīng)該引起高度警示和深刻反省。從學(xué)生征文獲獎名單看,以下學(xué)校無抄襲現(xiàn)象,在全市予以表揚:

  略

  其中我校上報學(xué)生作品12篇,教師作品19篇,我校是本次活動稿件質(zhì)量好的單位。

  三、我;顒诱n程(社團(tuán)、小組)開展情況

 。ㄒ唬、活動原則

  1、全員性原則;顒诱n是學(xué)校課程的一部分,師生必選全員參加。

  2、選擇性原則。學(xué)生教師雙向選擇,在條件允許的情況下盡可能給學(xué)生較多的選擇機會。

  3、實效性原則。激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。為學(xué)生打基礎(chǔ),注重實效。

 。ǘ、分工負(fù)責(zé)

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對所管小組的具體指導(dǎo)、綜合評價和教師考勤。小組活動的情況納入領(lǐng)導(dǎo)的考核。

  2、班主任是本班學(xué)生調(diào)配管理的第一責(zé)任人,確保每一名學(xué)生都積極參與到活動課程中來。

  3、各社團(tuán)小組輔導(dǎo)教師是該組的第一責(zé)任人,嚴(yán)格管理本組學(xué)生,積極進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo),確保有效、高效。

  分頁閱讀第1頁:鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)年度德育工作總結(jié)第2頁:工作要求

 。ㄈ、工作要求

  1、按照課程開設(shè)的要求開設(shè)各小組。有計劃、有教材、有考勤、有評價、有成果展示。

  2、期末前1-2周把整個組織活動的情況整理成冊,形成自編教材。學(xué)多少活動多少整理多少。弄虛作假考核該項得分為零,師德扣3分。

  3、師生作品單獨陳列,活動圖片a4紙一頁要有3-4個畫面,防止浪費,一頁紙只有一張圖片。

  4、有教師作品的適當(dāng)給予加分。如手工制作、書畫作品、自作詩詞文章等。

  四、“漢字大比拼”情況

  在今年的“腦力沖擊波---漢字大比拼”活動中,梁村中學(xué)恰如一匹從xx縣田間飛奔疾馳而來的黑馬,一路闖關(guān)奪隘,斬將奪旗。在復(fù)賽中,我校以465分的成績落下第二名100分,獲得xx市第一名。在決賽中,我校代表xx市以730分獲得xx省初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)組冠軍。

  作為“20xx”創(chuàng)新工程項目學(xué)校,我們更懂得素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵,更懂得學(xué)校要關(guān)注的是全體學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),因為懂得,所以,作為一所農(nóng)村學(xué)校就更加珍惜這次機會。因為珍惜,所以學(xué)校全體師生特別重視。4月份,我們接到比賽通知后,趙xx校長立即主持召開了專題會議,明確了“全員參與,整體提高”的活動主旨,研究布置活動的具體要求和辦法,責(zé)成德育處具體負(fù)責(zé)此項活動,制定了《漢字大比拼比賽實施方案》。“全員參與,整體提高”要求我們所有師生向漢字比拼聚焦,以此為契機,促進(jìn)全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

  趙校長全程督導(dǎo),德育處全程跟蹤,語文組全力輔導(dǎo),學(xué)生全體參與。我們利用課前兩分鐘進(jìn)行漢字聽寫,以組為單位,聽寫詞語和部首組詞,并對同學(xué)的表現(xiàn)給予評價,表現(xiàn)好的組表揚加分,每周由課代表對易錯題進(jìn)行篩選歸納,爭取全部過關(guān)。沒有太多資料,我們就把字典翻爛;沒有賽場經(jīng)驗,我們就在操場上趴在凳子上檢驗;沒有太多時間,我們就在黑板上反復(fù)寫練。一篇篇習(xí)字,筆畫越來越規(guī)范了;一個個生僻字,學(xué)困生也能說出它的音形義了。老師們曾經(jīng)緊皺的額頭舒展了,學(xué)生們受到老師的表揚綻放笑臉了!耙(guī)規(guī)矩矩寫字,遇到生字查字典”成為了學(xué)生的習(xí)慣;“堂堂正正做人”是學(xué)生們在參與漢字比拼活動的品悟和升華。我們的全體老師也在參與比賽活動中親自應(yīng)考,認(rèn)識了自己的漢字水平。語文老師更是通過練兵熱身,認(rèn)識到肩負(fù)的品味漢字傳承文明的責(zé)任。正是全員參與,不拒絕不放棄每一個學(xué)生,才有了“萬馬蹄如驟雨來”的奔騰踴躍的局面和陣勢,為我們的參賽開了好頭,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的整體提高。

  如果從思想理念上去探討,那么相信學(xué)生,關(guān)注學(xué)生就是我們奪冠的根源。正是相信學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,才創(chuàng)造了“車如流水馬如龍,花月正春風(fēng)”的活潑繁華的局面。抓什么,就會有什么。我們的學(xué)生很聰明,關(guān)鍵是我們相信了沒有?創(chuàng)造機會了沒有?開發(fā)潛能了沒有?要相信相信的力量。孩子們的能力和潛力是出乎我們意料的,給他們點陽光,他們就還給我們一個明媚的春天。所以我們要多給孩子們陽光。這陽光就是興趣小組,就是課外活動,就是參賽機會,就是展示的舞臺。

  五、獲獎情況。

  1、獲市級“德育工作先進(jìn)集體”稱號。

  2、跳繩獲市級三等獎。

  3、被授予“書香校園”稱號。

  4、在“腦力沖擊波漢字大比拼”中獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中組冠軍。

  一年級下學(xué)期工作接近尾聲了,回顧班級中的點點滴滴,所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級是校園生活中的一個起步階段,很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用。回首一學(xué)期的工作,有成績亦有不足。就本學(xué)期工作的開展談一談:

  一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

  各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點,我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點,采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的,一個學(xué)期下來,一下子長大了很多,懂事了很多,現(xiàn)在都是老師的好幫手。現(xiàn)在上課總是坐的那么端正,再也不像上學(xué)期那樣上課就會隨便站起來,或者隨意走動了。

  二、關(guān)心孩子

  我作為班主任就像他們的父母一樣,愛著這群孩子。愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),我也借機把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機的,自然而然地提出對他們的一些要求,感覺這樣的效果還不錯。

  三、表揚孩子

  對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又受到獎勵了,一臉興奮,然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。

  四、加強與家長間的交流

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,我常常是通過打電話與家長們交流,遇到節(jié)假日,我還會發(fā)短信祝福他們,跟家長就向朋友一樣,做起工作來也方便很多。

  通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),我們一年級一班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體,當(dāng)然也存在著不足,如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項工作做得有聲有色。

中學(xué)德育年度工作總結(jié)13

  本學(xué)期我校德育工作在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)下本著從小事做起,從常規(guī)抓起注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為主線,以共青團(tuán)、學(xué)生會德育序列活動為載體、細(xì)致、實效的做了以下工作。

  一、德育活動序列化

  1、學(xué)期伊始,學(xué)校政教處對德育工作作了全面細(xì)致的安排,要求各班在學(xué)校安排的前提下制訂出富有班級特色的班級活動計劃,做到了每月一個大主題,每周一小主題并根據(jù)實際情況穿插一些適時活動,按計劃我們進(jìn)行了下列活動。

  九月:新學(xué)期開始,政教處各項管理工作全面鋪開,同時也拉開了德育教育活動的序幕,本月是尊重知識,不忘師恩的教育月,學(xué)校組織了“終生不忘老師恩情”為主題的征文活動,同時各班也利用班團(tuán)活動時間進(jìn)行了該主題的各種類型的班會活動,活動的開展主要是教育同學(xué)們要在新學(xué)期初即有尊敬老師,渴求知識的愿望,既而新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí)。

  同時,開學(xué)初配合“規(guī)范記心中,文明見行動”學(xué)校舉行了以“我心目中的陽光少年”儀容儀表漫畫征集大賽,要求同學(xué)們畫出自己心目中的文明少年模樣,選出優(yōu)秀作品展出,希望同學(xué)們對照檢查自己的言行舉止、儀容儀表,以使自己向大家心目中的陽光少年的形象學(xué)習(xí)的目的。初一年級剛?cè)雽W(xué),為增強他們的班級團(tuán)隊精神和文明言行學(xué)校組織了為期四天的綜合實踐活動,來熔煉他們的團(tuán)隊精神,取得了很好的效果。

  十月份:是民族精神愛國主義教育活動月,政教處要求以小品、講故事等多種形式進(jìn)行民族精神愛國主義教育活動,同時還組織了以“祝福祖國”為主題的寄語、畫畫、歌唱祖國的唱歌比賽等活動,通過活動,使學(xué)生從小立下遠(yuǎn)大的理想,同時也培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和集體主義觀念,愛國、愛校,愛自己的班級教育也增強了學(xué)生的環(huán)保意識。

  十一月份:是集體主義教育月,主題的班級活動有“魚片”的事跡學(xué)習(xí)、英雄大學(xué)生救人的感人事跡教育了每一位學(xué)生,更使學(xué)生們懂得了“人民的利益高于一切”的深層含義。為培養(yǎng)同學(xué)們班級集體榮譽感和同學(xué)之間和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛同時為提高學(xué)生身體素質(zhì)和對疾病的抵抗能力,本月隆重召開了康順路中學(xué)第四屆體育節(jié),活動以“面向全體學(xué)生,人人參與陽光體育運動,促進(jìn)學(xué)生健康成長”為活動宗旨,以樹立學(xué)生“健康、文明、育人、向上”為目的,全面活躍學(xué)生校園體育文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生強身健體的能力,進(jìn)一步促進(jìn)我校精神文明建設(shè),展現(xiàn)我校的新風(fēng)貌、新形象,經(jīng)過學(xué)校政教處和體育組的精心策劃,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,本屆校園體育節(jié)有條不紊地進(jìn)行,高度體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力,表現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神狀態(tài)。同學(xué)們在活動中長知識、增才干、受教育,形成了濃厚的校園體育文化氛圍。同時體育節(jié)是對我校園體育文化建設(shè)的一次檢閱,也是對我校精神文明建設(shè)的一次展示,對于建立具有我校特色的校園體育文化內(nèi)涵將產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。

  十二月:法制、安全教育月,圍繞這一主題,學(xué)校組織開展了二次以“抗震”和“火災(zāi)逃離”的演練,同時各班舉行了以安全教育和法制教育為主題的班會,進(jìn)行“五五普法”學(xué)習(xí),主要是要求學(xué)生“不以惡小而為之,不以善小而不為”,通過各種寓教于樂的活動對同學(xué)進(jìn)行安全與法制細(xì)致、全面的教育。

  本月以建國六十周年為契機隆重舉行了為期兩個月以“祝福祖國,快樂校園”為主題的康順路中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)!靶@有了文化,就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù),就有了靈動的精神升華。”“文明底蘊”和“精神升華”的結(jié)合就構(gòu)成了“文化場”。從創(chuàng)名校,展特色的繪畫、攝影、征文、寄語、手抄報的作品展到精彩紛呈的迎新年文藝匯演,充分展示出我校文明和諧、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。同時豐富了同學(xué)們的精神文化生活,創(chuàng)建了一個健康、快樂的校園,同學(xué)們利用每天的課余時間進(jìn)行排練,讓歌聲和舞蹈走進(jìn)每個學(xué)生的心靈,使同學(xué)們充分展示自己的聰明才智,釋放自己的青春激情。文藝匯演中,師生載歌載舞祝福祖國、快樂校園的主旋律點燃了師生愛祖國、愛集體的豪情。

  一月:是“勤奮學(xué)習(xí)教育月”,期末來臨,同學(xué)們的學(xué)習(xí)更緊了,怎樣復(fù)習(xí)迎考?如何聽課?等等問題同學(xué)們在班會上討論熱烈,交流學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法,孩子們各抒己見,新課改理念下成長起來的新一代青少年們對“如何勤奮上進(jìn)?”有了更高的境界。

  二、班級管理配套化

  養(yǎng)成教育、班級管理是我校德育工作的重點,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,文明禮貌習(xí)慣和生活道德習(xí)慣,孩子們長大以后才會成為一名高尚情操的人。

  學(xué)期開始,各班開展“爭創(chuàng)文明禮儀,勤奮上進(jìn)”活動全面展開,活動對學(xué)生的文明行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等有細(xì)致的要求,特別是對后進(jìn)學(xué)生有很大的促進(jìn)。學(xué)生每做一件好事,每有一點進(jìn)步,甚至每叫一聲“老師好”,班級都給予鼓勵表揚,你就是“文明禮儀”之星,該活動很有實效,關(guān)鍵是要求學(xué)生做好每一件小事,同時也使優(yōu)差生站到了同一起跑線上。

  班級管理:結(jié)合建國六十周年,學(xué)校開展了“金牌獻(xiàn)給我的祖國”爭創(chuàng)日常行為規(guī)范競賽“金牌文明班”評比活動,按照評比細(xì)則每天有老師學(xué)生檢查督促評分。校級、班級管理配套、細(xì)致、到位,促進(jìn)了各班日常行為的規(guī)范,提高了班級管理質(zhì)量,末位不掛金牌的激烈的競爭使各班呈現(xiàn)出文明、守紀(jì)、好學(xué)的百舸爭流的嶄新局面。

  三、常規(guī)管理制度化

  政教日常工作的管理非常繁雜,從周一的升旗到周五的工作總結(jié)評分,每一項工作都必須堅持安排、檢查、到位,有一樣不堅持、不到位,許多工作就是紙上談兵,有一項不守信許多工作就產(chǎn)生不到實效,為此,每月第一周的周一下午第六節(jié)課是班主任月例會制度,總結(jié)上月班級管理工作,布置下月工作。每周一下午兩節(jié)課后是班長例會制度,聽班長匯報各班上周工作,布置本周工作,并將開會內(nèi)容由班長匯報給班主任。這樣班級管理工作一環(huán)緊扣一環(huán),有條不紊有序展開,同時還培養(yǎng)了大批的學(xué)生干部來主持升旗儀式,來負(fù)責(zé)管理廣播站,來安排許多例行的工作,有一支優(yōu)秀的班主任隊伍,有一批工作負(fù)責(zé)的學(xué)生干部,眾人拾紫火焰高,大家齊心協(xié)力,學(xué)校德育工作開展得紅紅火火。

  四、教室布置規(guī)范化

  學(xué)期初,學(xué)校對教室布置有嚴(yán)格要求,強調(diào)既統(tǒng)一又有創(chuàng)新,該上墻的表格我們統(tǒng)一規(guī)定位置、尺寸高度統(tǒng)一制作。除此外,教室內(nèi)嚴(yán)禁亂貼、亂掛、衛(wèi)生工具也規(guī)定了擺放位置。黑板報內(nèi)容的更換每月第一周三下午放學(xué)前檢查,各班在班主任例會后即根據(jù)月工作主題自行更換,由于要求細(xì)致,檢查到位,班級管理工作的許多行為已成了一種自覺的行為,班級文化也同步體現(xiàn)出來。

  五、安全、衛(wèi)生管理責(zé)任化

  我校校園人員、環(huán)境復(fù)雜,衛(wèi)生工作任務(wù)重,政教處除任命一名老師負(fù)總責(zé)管理外,其他成員通力合作,各班配下班老師配合班主任抓衛(wèi)生,年紀(jì)主任查衛(wèi)生,全校師生一起搞衛(wèi)生。學(xué)期初各班即領(lǐng)到了本班的衛(wèi)生區(qū)域圖,每天清晨和放學(xué),各班的值日生和老師即對區(qū)域進(jìn)行清掃,政教處組織衛(wèi)生委員值周檢查,學(xué)校每周一大掃除,每天三小掃,值周生對每天檢查評分,同時各班成立了保潔小組,專門負(fù)責(zé)本班區(qū)域的保潔,值周生也同步檢查,每周對評分最高的班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗,并與“掛金牌”和班主任考核、年級主任考核結(jié)合,周總分第一名的班級學(xué)校對每一名學(xué)生在升旗儀式上給予表揚。這樣一來,衛(wèi)生工作就調(diào)動了每位老師同學(xué)的力量,校園也就被大家愛護(hù)著,變得整潔了、美麗了。

  建立健全學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了學(xué)校安全護(hù)校隊,各班成立了安全定期排查小組,分別負(fù)責(zé)校園內(nèi)的`安全排查和檢查指導(dǎo),嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為,及時排查和處理解決安全隱患。對外來人員實行門衛(wèi)處登記、電話通報,保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制訂了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》,科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行區(qū)域及班級放學(xué)疏散線路,同時進(jìn)行多種形式的安全教育講座、抗震、火災(zāi)逃生演練、安全主題班團(tuán)會活動,以《安全自護(hù)自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容,展開全方位的學(xué)生安全教育工作,進(jìn)一步加強、完善了我校的安全教育工作。

  六、班主任的培訓(xùn)經(jīng);

  1、通過不同途徑,提高班主任能力。

  本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅持每月一次的班主任例會,通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識,并通過學(xué)習(xí)他人的。

  先進(jìn)經(jīng)驗,不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的班主任例會,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。通過不斷地總結(jié)提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富,事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。本學(xué)期學(xué)校加大班主任學(xué)習(xí)交流的力度,進(jìn)行了兩次以“讓孩子的道德生命自由健康的成長”為主題的班級管理工作經(jīng)驗交流和培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過交流學(xué)習(xí),拓寬班主任管理思路,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識。

  2、班主任通過自學(xué)和集體學(xué)習(xí),提高了自身的德育水平,增強德育工作的針對性,在德育過程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,工作中善于思考,肯動腦筋,不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路,使班級管理更具特色,德育工作更具實效性。

  3、建立完善的班主任星級考核機制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、文明崗多方反饋信息,對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定并和學(xué)?冃Э己藪煦^。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。

  一學(xué)期的工作結(jié)束了,回顧這個學(xué)期我們收獲的是喜悅:我們不僅在德育管理上,取得了前所未有的好成績,而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示,提供了足夠的空間和舞臺,合格學(xué)校、現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校、綠色學(xué)校的創(chuàng)建都得到了家長的認(rèn)可和社會的肯定。展望充滿期待的下學(xué)期,如何創(chuàng)新學(xué)校德育工作,使之更具時代性和實效性,是來期德育工作的重點探索。在市、區(qū)教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有信心,更有能力把工作做得更好!

中學(xué)德育年度工作總結(jié)14

  時光飛逝,本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將落下帷幕。在這個學(xué)期里,我班在學(xué)校黨委及政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、級部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  第一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),進(jìn)一步加強班級管理。

  教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的抓手,也是檢驗一個班主任工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期以來,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,如每周一節(jié)的班級活動課、軍訓(xùn)、抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動、體育節(jié)、拔河比賽等等,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。充分運用學(xué),F(xiàn)有的多媒體等資源,堅持上好每一堂班會課和主題班會,我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次學(xué)分考試,及班級各項管理都取得優(yōu)秀成績。

  其次、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,加強對學(xué)生的思想政治工作,

  努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作,我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的'教育。本人所帶高一46班,是一個非常優(yōu)秀的班集體,成績優(yōu)良、學(xué)生有個性,稍作心理調(diào)適,不服輸?shù)膫性要求自己必須全力以赴,從開學(xué)前的第一次臨時班干部會議到學(xué)生報到的第一次班會我認(rèn)真準(zhǔn)備,告訴自己必須給學(xué)生留下深刻的印象,記得自己第一次給孩子們的一句話是:贏在新的起跑線,其實這也是我自己勉勵自己的一句話。在接下來的工作中,我用心育人,用心對待每一個孩子,利用我可以利用的一切時間去親近孩子們,觀察他們,了解他們,稱贊他們,幫助他們,愛護(hù)他們,我很短的時間里找了每一個孩子談話交流,給他們提出了我對他們的殷切希望。一學(xué)期下來從班風(fēng)學(xué)風(fēng)到學(xué)科成績,從家長到每一個任課教師,我盡心盡責(zé),要求自己做到最好。當(dāng)然,一學(xué)期的班主任工作還有很多欠缺和遺憾,比如班會課還缺乏研究和系統(tǒng)性;再如班干部的職能還沒有充分發(fā)揮出來。

  再次,積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  第四,抓好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使他們以失敗者來,以勝利者走。平時關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。我多關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的同學(xué),多留意他們的學(xué)習(xí)情況,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時候,耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,及時和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做好他們的學(xué)習(xí)工作,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。

  最后,積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高一年級學(xué)生剛開始,對高中學(xué)習(xí)較為感性,然而,科目開得多,學(xué)習(xí)任務(wù)還比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。讓學(xué)校圖書走進(jìn)班級,讓學(xué)生自己管理好借閱圖書工作,管理好班級圖書角工作。

  總之,在這一個學(xué)期里,我們通過以上幾方面的努力,班級工作平穩(wěn)順利,有成績,當(dāng)然也要看到不足,希望下學(xué)期取得更好的成績。

中學(xué)德育年度工作總結(jié)15

  時光匆匆流水過,又到年度總結(jié)時?偢杏X已經(jīng)過去了的20xx,自己很忙,忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路,撫慰疲憊的心。所以,當(dāng)又要寫總結(jié)的時候,我倒是沒有抱怨,而有點感激:總算有個機會盤點這過去了的一年了,盡管不是自發(fā)自愿的,卻還是很有必要的。

  站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx,感覺印記不很清晰,但就在一些不很清晰的印記里,卻也能夠致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索,正是這樣一條線索,把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn):

  這一年,我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能、潛心鉆研,在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  這一年,為了不斷增強語文課堂的生命力,也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,我冥思苦想、精益求精,上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。

  這一年,為了隨時掌握當(dāng)前最新的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗,我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果:保持勤于練筆、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究,在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無錫市級賽課取得優(yōu)異成績。

  這一年,為了做好33名學(xué)生的引路人,我在班級管理上花費了量的時間與精力,思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍,我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的`團(tuán)隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想,通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。

  還是這一年,我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時,還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作:

  積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;主動領(lǐng)會學(xué)!傲本癫⒎e極參與一些重要的會議,同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);

  對學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,到稿件的撰寫形式,小到字詞句的正確運用,均毫無保留的予以指導(dǎo),并負(fù)責(zé)20xx年度十新聞的提煉與產(chǎn)生;

  參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會,為會議的圓滿成功作出了不懈努力;

  在“成長心連心”型活動期間,主動參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計;

  積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿;

  協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);

  在初一年級的“選班”問題上,從個性化班級方案的制定到選班會議主持,再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,以及與家長進(jìn)行量的電話交流與動員,自始至終,都不遺余力、積極參與;

  在信息化年會期間,負(fù)責(zé)量的文字審閱工作。此外,在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間,參與了策劃、設(shè)計、撰稿以及最終的會主持工作;

  此外,在繁忙的工作間隙,還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作,總而言之,事無巨細(xì),凡力所能及的工作與事務(wù),我都積極參與、及時落實、做到,從而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻(xiàn)。

  回顧一年的工作,辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實,但不管怎樣,是非成敗,已成過去,面對已經(jīng)到來的20xx,我在心里對自己說:好好把握、全心付出、踏實前行、期待成功!

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