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中職學校骨干教師國家級培訓總結(jié)

時間:2023-01-13 17:22:16 培訓總結(jié) 我要投稿

中職學校骨干教師國家級培訓總結(jié)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家收集的中職學校骨干教師國家級培訓總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

中職學校骨干教師國家級培訓總結(jié)

中職學校骨干教師國家級培訓總結(jié)1

  我是一位職業(yè)學校的普通教師,在校領(lǐng)導支持和同事們的幫助下,我有幸于20xx年7月26日來到了遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院參加為期兩個月的“中職學校骨干教師國家級培訓”。我和來自全國各地的共45名中職教師成為基地動畫設(shè)計專業(yè)的首批學員,對于我來說,這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學習。兩個月的學習使我受益匪淺,感受頗深,學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實,開闊了視野,同時在思想上也有了更新的飛躍,在認識上有了更大的提高。這些收獲一定會對我今后的教學有很大的幫助。

  此次在遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院教師培訓共分為三個模塊:

  一、教學理論與方法;跟我們介紹了國際先進的職業(yè)教育、教學理論與方法,使我對職業(yè)教育有了很多全新的認識。這些前沿性的理論開闊了我的視野,在今后教學和科研上會受益無窮。

  二、專業(yè)知識與技能訓練;主要以3dsmax培訓為主,內(nèi)容主要有以下四個方面:影視片頭設(shè)計、建筑裝飾表現(xiàn)、建筑環(huán)游動畫、maya動畫設(shè)計。

  三、企業(yè)實踐活動;不僅使我們領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念與企業(yè)文化同時還熟悉了企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范,加深了中職學校教育教學和企業(yè)實際聯(lián)系的理解,為我們這些中職學校的教師指明了教學的目標和方向,使我們在以后的工作中不再盲目,教育教學更具有針對性。通過這些課程的學習使我們掌握了初級的3dsmax軟件使用的能力,為我們以后更好的教學打下了基礎(chǔ)。此次培訓中 崔建偉 老師的課堂教學自始自終充滿激情,值得我們學習效仿,更令我們崇敬。他的認真輔導使我們的`專業(yè)應(yīng)用技術(shù)得到了很大提高,相信在以后的教學中我們會做得更好。

  在這兩個月的學習中我的實踐能力和專業(yè)知識都有了很大的提高。我深深感到我們職業(yè)教師的實踐能力在教學中是很重要的。因為我們肩負著培養(yǎng)技能型人才的重任,只有我們教師的素質(zhì)提高了,才能培養(yǎng)出更多合格的中職畢業(yè)生。

  這兩個月是我工作和學習的一個“加油站”,兩個月的學習生活給我補充了更多的營養(yǎng)。時間雖短,但它使我學到的很多;時間雖短,但它會成為我記憶中的永恒,我會永遠珍惜和懷念這段時光!對于我們每一位學員來說,今后的路還很長,還有很多的工作等待我們?nèi)プ,我們要以此次學習為契機,用學到的新知識去指導工作實踐,在今后的職業(yè)教育工作中做出自己的貢獻,做一名真正的骨干教師。

中職學校骨干教師國家級培訓總結(jié)2

  XXXXX組織進行了開學前的暑期學習會,通過這次學習,使我拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。下面就培訓進行總結(jié)。

  一、加強自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力

  教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。

  二、用學習引領(lǐng)自身專業(yè)成長,隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進入信息社會。

  在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學自我提升的需要!皣乐敽V學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業(yè)成長。

  三、教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。

  要促進自身專業(yè)化成長,教師就要具有終身學習的理念,擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學習,獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學習新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會使自己重視終身受益。

  四、教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。

  時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的`原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

  五、其次要加強專業(yè)知識的學習。

  課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應(yīng)當樹立終身學習的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識,已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發(fā)展。

  隨著時代的進步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會更加努力,加強學習,提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。

中職學校骨干教師國家級培訓總結(jié)3

  我是一位職業(yè)學校的普通教師,在校領(lǐng)導支持和同事們的幫助下,我有幸于20xx年7月26日來到了遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院參加為期兩個月的“中職學校骨干教師國家級培訓”。我和來自全國各地的共45名中職教師成為基地動畫設(shè)計專業(yè)的首批學員,對于我來說,這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學習。兩個月的學習使我受益匪淺,感受頗深,學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實,開闊了視野,同時在思想上也有了更新的飛躍,在認識上有了更大的提高。這些收獲一定會對我今后的教學有很大的幫助。

  此次在遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院教師培訓共分為三個模塊:

  一、教學理論與方法

  跟我們介紹了國際先進的職業(yè)教育、教學理論與方法,使我對職業(yè)教育有了很多全新的認識。這些前沿性的理論開闊了我的`視野,在今后教學和科研上會受益無窮。

  二、專業(yè)知識與技能訓練

  主要以3dsmax培訓為主,內(nèi)容主要有以下四個方面:影視片頭設(shè)計、建筑裝飾表現(xiàn)、建筑環(huán)游動畫、maya動畫設(shè)計。

  三、企業(yè)實踐活動

  不僅使我們領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念與企業(yè)文化同時還熟悉了企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范,加深了中職學校教育教學和企業(yè)實際聯(lián)系的理解,為我們這些中職學校的教師指明了教學的目標和方向,使我們在以后的工作中不再盲目,教育教學更具有針對性。

  通過這些課程的學習使我們掌握了初級的3dsmax軟件使用的能力,為我們以后更好的教學打下了基礎(chǔ)。此次培訓中崔老師的課堂教學自始自終充滿激情,值得我們學習效仿,更令我們崇敬。他的認真輔導使我們的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)得到了很大提高,相信在以后的教學中我們會做得更好。

  在這兩個月的學習中我的實踐能力和專業(yè)知識都有了很大的提高。我深深感到我們職業(yè)教師的實踐能力在教學中是很重要的。因為我們肩負著培養(yǎng)技能型人才的重任,只有我們教師的素質(zhì)提高了,才能培養(yǎng)出更多合格的中職畢業(yè)生。

  這兩個月是我工作和學習的一個“加油站”,兩個月的學習生活給我補充了更多的營養(yǎng)。時間雖短,但它使我學到的很多;時間雖短,但它會成為我記憶中的永恒,我會永遠珍惜和懷念這段時光!對于我們每一位學員來說,今后的路還很長,還有很多的工作等待我們?nèi)プ,我們要以此次學習為契機,用學到的新知識去指導工作實踐,在今后的職業(yè)教育工作中做出自己的貢獻,做一名真正的骨干教師。

中職學校骨干教師國家級培訓總結(jié)4

  非常榮幸我能夠參加這次中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級的培訓,在山東理工大學為期兩個月的培訓時間里,能和來自全國各地的同行精英們在一起學習和交流,能得到名校名師的諄諄教誨,對于我來說,確實是一個非常難得的機會。感謝學校領(lǐng)導給了我這次寶貴的學習機會。

  兩個月的學習使我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識,吸收了各兄弟學校成功的辦學經(jīng)驗,更新了自己的教學觀念,開闊了自己的眼界。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富,它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。下面我就把我兩個月的學習情況和心得向各位領(lǐng)導和老師匯報一下:

  一、講座和學習豐富積累

  這次學習內(nèi)容從大的方面分專業(yè)知識學習和教學理論的學習兩類,從教學形式上看也有

  課堂教學和專家講座兩種方式。學校本著提高我們骨干教師的專業(yè)技能初衷,為我們開設(shè)了動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)、智能樓宇設(shè)計、數(shù)字圖像處理、多媒體課件制作等一些專業(yè)課程,大多是一些專業(yè)中前沿的知識。由于時間緊,課時有限加上學員能力參差不齊,有些課程沒有達到理想效果,但是我覺得從總體上為我們骨干教師加深對本專業(yè)認識,把握各科系統(tǒng)聯(lián)系有作重要作用,也會為我們?nèi)蘸笞詫W打下了入門基礎(chǔ)。

  現(xiàn)在都倡導終生學習觀,作為一線教師更應(yīng)該時刻緊跟本專業(yè)知識更新的步伐,不斷吸取新鮮養(yǎng)份,為學生提供源源不斷的知識源泉。這樣自己才能進步,教學成績才能長足的提高。由于計算機專業(yè)系統(tǒng)化特點,作為計算機專業(yè)教師更應(yīng)該盡量全面掌握本專業(yè)知識,以滿足教學工作的需要。

  專家們講座以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化,更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。使我在對自己專業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識,為我立志成為雙師型人才指明了方向,也更加堅定了自己服務(wù)于職教事業(yè)的信念。

  二、參觀考察開闊眼界

  這次培訓學校為滿足中職學校就業(yè)的需要,組織我們?nèi)プ筒┚W(wǎng)通公司和淄博高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)園兩個企業(yè)參觀考察。兩次親臨企業(yè)一線實地考察以及和企業(yè)領(lǐng)導面對面的交談,看到企業(yè)對中職畢業(yè)生的大量需求,一方面堅定了我們辦好職業(yè)教育的信心,另一方面也使我們專業(yè)教師更加清楚地了解市場對人才的具體需要,也就為我們在教學中對學生知識的傳授以及思想教育更加有針對性。

  使我們認識到市場經(jīng)濟下的職業(yè)教育也必須要了解市場,分析市場,緊跟市場,才能使培養(yǎng)的人才滿足市場需求,最終使我們的人才走向市場。只有市場上肯定了你的畢業(yè)生的質(zhì)量,產(chǎn)生了良好的口碑,才能提升學校的知名度,以出口促進口,這樣就不用把過大的精力花在考慮生源問題了。

  另外去山東職教名!筒┕I(yè)學校的參觀考察,也為我們對校園文化建設(shè),學校管理制度,校企合作方式等方面都提供了比較成功而具體的思路和方案。他山之石,可以攻玉。這些成功的經(jīng)驗為我們自己發(fā)展職業(yè)教育提供了一個可以參考的版本。

  通過參觀和考察也大大開闊了我們的眼界,加深了教育要服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展的認識,也認識到市場經(jīng)濟條件下中職教師市場觀的'學習的重要性。

  三、交流活動收獲經(jīng)驗和友誼

  非常值得慶幸的是這次參加培訓的老師們都是來自全國14個省市的一線骨干教師,兩

  個月共同的學習生活,已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學校不但為我們提供了好的學習環(huán)境,也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動,我們了解各個兄弟學校發(fā)展的狀況,也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。作為培訓班最小的學員,從這些年長的大哥大姐身上學到了不少知識和經(jīng)驗。兩個月建立起來深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制,這里就像一個其樂融融的大家庭,每個人會毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得,學習中互相鼓勵和幫助,并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學習,這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。

  展望日后的工作和學習之路,將會是曲折而永無止境的,但這兩個月在山東理工大學的一起學習的經(jīng)歷,將會像一曲催人奮進的號角,激勵著我勇于探索不斷創(chuàng)新,百折不回地實現(xiàn)自己的夢想。

  四、對我校今后發(fā)展的思考和個人的幾點建議:

  通過兩個月的國家級骨干教師的培訓學習,我感覺自己不但專業(yè)知識上提高不少,更重要的是思想認識也得到了提高。通過學習參觀和交流讓我產(chǎn)生了很多新的思考,針對我校發(fā)展實際,在學校管理、專業(yè)發(fā)展、學生就業(yè)、師資隊伍建設(shè)等方面提出了以下建議:

  1.加強校園文化建設(shè),營造特色鮮明的校園文化氛圍,走文化管理路子。

  2.靈活多樣地加強校企合作,走出去辦學。

  3.明確計算機專業(yè)發(fā)展方向和培養(yǎng)目標,細化專業(yè)打造精英教育。

  4.狠抓教學質(zhì)量,提升學校品牌,以出口促進口。

  5.加大師資培訓的投入,鼓勵教師潛心科研。

中職學校骨干教師國家級培訓總結(jié)5

  20xx年12月至20xx年1月,我非常榮幸的地被選派參加了由甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院承辦的、為期一個月的職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃測繪類(地理信息系統(tǒng))高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓。這次的培訓機會非常難得,感謝學院領(lǐng)導給我這個學習機會,因為承擔《林業(yè)3S信息技術(shù)》等課程教學任務(wù)的我,正渴望通過本次培訓增加對專業(yè)知識的學習與補充,加強對地理信息系統(tǒng)等專業(yè)前沿知識的了解與技術(shù)運用。以下是我個人的培訓心得:

  一、對此次培訓的宏觀理解

  這次培訓是在國家教育部大力推動職業(yè)教育發(fā)展的大好形勢下進行的,可以看出國家對職業(yè)教育發(fā)展的重視、期望與投入。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。國家也清楚地認識職業(yè)教育的快速發(fā)展關(guān)鍵在教師。因此,開展了此次職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓。這些培訓所確定與安排的培訓基地多為有著豐富的職業(yè)教育理論研究基礎(chǔ)以及優(yōu)良的實踐教學的模擬環(huán)境的職業(yè)院校,對于職業(yè)教育的發(fā)展有著重要的指導及引領(lǐng)意義,對本次培訓起著至關(guān)重要的作用。如這次我所參加的測繪類(地理信息系統(tǒng))國家級培訓安排在甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。這對職業(yè)教育的發(fā)展有著重大而深遠的意義。

  二、此次培訓的課程安排

  本次培訓由甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院承辦。甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是我國西部地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的林業(yè)類高等職業(yè)院校,也是全國100所國家示范性高職院校中唯一的林業(yè)高職學院。該院立足甘肅生態(tài)環(huán)境建設(shè)實際,努力探索和創(chuàng)新林業(yè)類高等職業(yè)教育辦學思路和人才培養(yǎng)模式,深化教育教學改革,在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、校企合作、科研服務(wù)等方面都取得了積極成效。在經(jīng)濟條件欠發(fā)達的甘肅省,該院能夠成為全國100所國家示范性高職院校中唯一的林業(yè)高職學院,確實有著其扎實的辦學基礎(chǔ)、辦學積累與辦學實力。該院校園內(nèi)空氣清閑、環(huán)境優(yōu)雅,在該院培訓學習,食宿條件還是不錯的,自從自己參加工作以來,難得有時間能夠這么長時間靜下心來學習,又像是重溫大學生活,令我回憶無窮,感觸頗多。

  此次國家級培訓共分成兩大部分,第一部分主要是理論學習,包括地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識、專業(yè)發(fā)展研究及專業(yè)相關(guān)學科知識的普及及深化,教學能力的指導與提高。第二部分是實踐操作,課程會安排一些具體實例給我們,讓我們上機操作,熟悉地理信息系統(tǒng)在解決具體問題中的應(yīng)用與操作。培訓以來,我認真學習與實踐,通過自己的努力圓滿地完成了培訓的各項任務(wù)。

  三、此次培訓的兩個層面的感受

  本次培訓,是我研究生畢業(yè)參加工作后為期最長的一次學習。讓我有了兩個層面的感受很深:

  從職業(yè)教育層面上,讓我對我國的職業(yè)教育發(fā)展有了新的認識與理解,認識到社會的穩(wěn)定經(jīng)濟的快速發(fā)展必然要有一大批具有優(yōu)秀職業(yè)道德、具備高素質(zhì)、嫻熟技能的勞動者作為建設(shè)者,職業(yè)教育在國民教育體系中必不可少并應(yīng)大力發(fā)展。職業(yè)教育與本科層次的普通高等教育差別極大、專業(yè)性強、技術(shù)性強、專業(yè)復(fù)雜、專業(yè)理論科目多,這對于職業(yè)教育的教師來說壓力更大,知識的更新速度要求更快,不僅要具體相關(guān)的理論知識,還應(yīng)在技術(shù)上是專家。此次培訓,我在職業(yè)教育的教學理論上有了新的提升,增加了我進行職業(yè)教育研究的信心提高了執(zhí)教能力與水*。從事職業(yè)教育是一個很光榮的'事情,也是社會上很需要的一個職業(yè),并不比從事“本科”教育低人一等。

  從地理信息系統(tǒng)專業(yè)層面上,令我對地理信息系統(tǒng)的專業(yè)發(fā)展前景與具體教學應(yīng)用又有了新的認識與提升。此次培訓使我系統(tǒng)地學習了地理信息系統(tǒng)這一專業(yè)的知識體系,掌握了專業(yè)的支撐學科理論知識,了解了該學科最為前沿的技術(shù)發(fā)展,明確并解決了多年來困繞的部分教學問題,理論研究與實踐教學的能力也得到了較大水*的提高。通過學習與實踐我了解到,地理信息系統(tǒng)在林業(yè)中的應(yīng)用非常廣泛與深入,有些地方甚至已經(jīng)普及,相應(yīng)行業(yè)對于從業(yè)人員的基本工作能力與關(guān)鍵能力有著非常明確的要求。這在職業(yè)教育中,尤其是在我個人的教學中應(yīng)該加強,應(yīng)把實踐作為教學中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在教學的過程中適當加入具體案例、引入具體問題,讓學生自己思考、自己動手操作、自己解決,把枯燥的理論與技能技術(shù)相聯(lián)系,讓理論對實踐起到直接的指導作用,讓教學更好地對接行業(yè)需求與現(xiàn)實情境。

  四、今后的打算

  這次培訓學習,象一把鑰匙打開了我思想的閘門,不僅讓我拓寬了工作的思路,加強了專業(yè)知識的學習,深入地了解了地理信息系統(tǒng)的發(fā)展前景與教學應(yīng)用,更讓我對職業(yè)教育的前景充滿信心,我將以更多的動力與激情為職業(yè)教育的未來、為相應(yīng)課程教學模式的改革與教學質(zhì)量的提升盡自己的最大努力。在今后的工作中,我要給自己制定專業(yè)化發(fā)展計劃與教學提升計劃;要更加注重職業(yè)教育教學的理論研究,提升自己的專業(yè)教學水平;要注重把所學的知識轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容,注重合理運用現(xiàn)代教學手段,注重日常實際問題的積累與行業(yè)實際情境的模擬,運用科學的教學方法傳授知識,訓練技能;要多創(chuàng)造機會經(jīng)常性參加企業(yè)與行業(yè)實踐,加強與行業(yè)的聯(lián)系,時刻關(guān)注行業(yè)發(fā)展,對學生的實踐起到科學指導的作用;與同行多交流,探討地理信息系統(tǒng)在林業(yè)類專業(yè)學生專業(yè)能力及關(guān)鍵能力體系構(gòu)建中的具體作用與定位,從而不斷優(yōu)化自己的課程設(shè)計、教學導向與教學質(zhì)量。

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