教師全員培訓個人總結（精選11篇）
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的教師全員培訓個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師全員培訓個人總結 1
20xx年的全員遠程教師培訓，為我們教師營造了一個嶄新的網(wǎng)絡平臺，這次學習，更給我?guī)砹诵碌慕虒W觀念。在這段時間的培訓學習中我通過看視頻、聽講座、看簡報，看各位老師們的作業(yè)、發(fā)表的文章、學到了很多新知識，真是受益良多。
一、樹立“活到老，學到老”的終身學習觀。
作為一名工作了多年的教師，自己在教學過程中還存在一些問題，所用的教學方法有些過于陳舊，網(wǎng)絡知識比較缺乏，還需要自己不斷的學習學習再學習。而參加這次培訓，正是充實和完善自己的好機會。我覺得培訓真是內(nèi)容豐富，形式多樣，。專題報告中教育專家的講座、一線教師的講座和各位老師圍繞專題所做的`作業(yè)。使我有了理論上的提高，也使我有了知識上的積淀，教學技藝的增長。所以，這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。
現(xiàn)代的社會要求教師要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結果必然是失敗。由此可見，作為一名教師，應同時具備雙重身份：既是教師，又是學生，教師為“育人”而學習。
二、開拓了視野、增長了見識。
遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，他們積極地發(fā)表文章和評論，他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以在遠程研修的學習中，我一直是抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，反思自己的教學過程。另外，參加培訓，使我對教科研方面的認識有進一步提高，我會不斷提高自己的理論和業(yè)務水平，跟上了教育改革的步伐，提高了自己課堂教育能力和教學質(zhì)量。
三、教師的專業(yè)成長是必須的
培訓是短暫的，但收獲是充實的。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、吸收，轉化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。人生沒有捷徑，教學工作亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀的，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到。
展望未來，在今后的教學活動中，我將虛心地利用網(wǎng)絡學習，利用網(wǎng)絡成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作;理論結合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想。培訓只是一個手段，一個開端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流，它給我補了元氣、添了靈氣、去了傲氣，使我煥發(fā)出無限生機。幾個月的學習，我感到更多的是責任，是壓力，更是無窮的動力。
總之，這次遠程研修學習活動啟示我，教學是不斷探究，不斷發(fā)展，不斷完善的過程，養(yǎng)成學習實踐、反思和總結的習慣，要多學習，多學別人的優(yōu)點，繼續(xù)努力。
教師全員培訓個人總結 2
20xx―20xx學年度的江西省中小學教師全員遠程培訓快結束了，回顧這段工作、學習的時光，我覺得有付出，也有收獲。應該說，遠程培訓研修為我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力，對于個人今后的成長進步起到了積極的作用，對教育教學工作也有了一種新的.理解。
一、轉變思想，更新觀念
我積極投身網(wǎng)絡研修的學習當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識素養(yǎng)，扎實的教學基本功，否則就會被時代所淘汰。因而，進一步增強了自身學習的緊迫性、危機感和責任感，樹立了"以學生為本、教書育人"的教育教學理念。
二、勤勤懇懇，積極研修
在研修過程中，我堅持定期進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專題視頻錄象，通過學習解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高，同時也進一步更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗，為今后從事語文教學和班級管理工作，進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。通過學習培訓，也結識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。
三、用心思索，深刻感悟
遠程培訓研修培訓，是我人生歷程中一段重要的學習經(jīng)歷。通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將開始的新的學年;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤勉敬業(yè)，通過各種途徑，進一步加強學習，力求解決教學工作中更多的實際問題，切實提高自身教學能力和業(yè)務水平，使自身穩(wěn)步提高。
通過這次培訓，我提高了認識，理清了思路，找到了自身的差距和不足，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，辛勤工作，努力學習，使自己有更大的成長和進步。
教師全員培訓個人總結 3
一年一度的培訓讓我開闊了眼界拓寬了思路，轉變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。以下是我這次研修階段的總結：
1、要以自覺的意識投入學習
本人能參加此次培訓，深感自豪，同時也感到責任的重大，參加本次培訓，我們能全面提高自身的專業(yè)素質(zhì)。所以，我更珍惜這次難得的學習機會，認真學習，將學習內(nèi)容多多地吸收和內(nèi)化。
2、要以思考的態(tài)度提升自己
本次培訓的內(nèi)容，既有教育教學理念的闡釋，又有教學案例的剖析;既有理論的視野又有實踐的視角;既有學科本身的反思和研究，又有自身素養(yǎng)方面思考和培養(yǎng)。體現(xiàn)了從單一的學科知識培訓向綜合的素養(yǎng)培訓的轉變，體現(xiàn)了從單純的按教材施教向掌握完整的課程評價能力的轉變，體現(xiàn)了從掌握應知應會內(nèi)容向校本研修、團隊領導力的培養(yǎng)轉變，這樣豐富的培訓內(nèi)容引起了我們每位參訓學員深入的反思。新課程實施以來，取得了一些經(jīng)驗和成果，但任何改革都必須螺旋式前進，我們需要有一個機會反思課改存在的問題和困惑，養(yǎng)成不斷反思自身教學行為的習慣，以提升自己實施新課程的能力。這次培訓為我們提供了思考的機會和平臺，通過專家老師的'講座，促進了我們的深入反思，使我們能有靜下心來思考教育、思考教學、思考新課程的實施及自身專業(yè)成長的問題。
作為一名省級骨干教師，不但要有豐富的教學經(jīng)驗，還要有自己的教學理論，要從經(jīng)驗型教師向?qū)＜倚徒處熮D變。過去我只重視教學實踐，忽視了教學理論上的升華。通過這次學習，我認識到，教師應向個性化，研究型，創(chuàng)新型教學發(fā)展，通過教學實踐―反思―研究―升華，培養(yǎng)科研意識，對教學問題跟蹤研究，使之課題化，并總結成果，形成個性和特色的理論，為自己的職業(yè)生涯做好理論支撐。
3、要多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)
培訓學習使我深刻認識到：教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧。改變過去的老師形象，我要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂的人。要想讓自己的課講得更好，更加吸引學生，就必須提高自己的個人素質(zhì)。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣;只有提高了自己的修養(yǎng)，才能講出生動的一課。多讀書，讀好書，我立志要多讀書來提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的初中化學教師。
4、要嘗試多種教學方法，改變課堂，提高課堂效率。
形式多樣的課堂，才能更好的吸引學生。不僅僅是單純表面意義的活躍，而是課堂有深度，有生成感，推進感。在科學的理念指導下改革教學方法，進行教學研究;在實踐中，不斷探索好的教學方法，提高課堂教學效率。
5、教學要與科研相結合
作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時的掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必會造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，依靠那點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至缺失。
這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎上，強調(diào)打破教育霸權，用全新的、科學的、與時代相結合的教育思想、觀念、方式、方法等武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識經(jīng)驗積累起來的教育思想和觀念，所以這就要求我們不斷學習理論知識，并與實踐相結合，做一個科研型教師。通過這次學習交流我就深有體會，自己雖然有20多年的初中教學經(jīng)驗，但科研能力很差，教學水平也似乎禁錮在了初中階段，同學員之間根本不敢侃侃而談，更不用說發(fā)表一些高質(zhì)量的論文了。
6、應該大膽嘗試，積極實踐
沒有學生的主動參與，就沒有成功的課堂教學。新課程倡導的自主學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性、參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。通過培訓階段各位老師的講解，使我進一步明確探究性學習的內(nèi)涵。它是通過類似于科學家探究活動的方式獲得科學知識，并在這個過程中學會科學的思維方法，使學生積極的獲取化學科學知識，領悟科學探究方法而進行的一項活動。
教師要身先士卒，創(chuàng)造條件讓學生作好每一個探究活動，當好學生的組織者，俯下身子平等的參與學生的研究，把探究的機會交給學生，讓學生充分的展示自己。同時還要加強研究和實施探究性學習的評價，激發(fā)學生學習的動力，不能只忙于探究性學習的組織和管理，不把及時恰當?shù)脑u價納入學習活動。作為教師，既要會管理評價過程，又要見結果，自評、互評、教師講評相結合，這就需要我們不斷學習、積極實踐，正確理解和實施《科學課程的測量與評價》，以校本教學為主體，實施校本研究，從而達到教學模式的多樣化，創(chuàng)建教師個體的教學特色，落實課堂的有效教學。
7、要學會終身學習。
學習不僅僅局限在專業(yè)方面，還要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。我將樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。秉承終身學習和教育理念，以適應日新月異的教育改革。
總之，參加這次培訓，讓我有機會走進了專家們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗……把我印象最深的記錄下來，給自己留個紀念，愿我也能拾級而上。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。在工作中不斷向“做最好的自己”目標努力!
教師全員培訓個人總結 4
我參加了教師遠程培訓研修培訓，這次遠程培訓研修培訓好比給教師雪中送炭。在這次的培訓學習中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識，真是受益匪淺�，F(xiàn)將這次培訓體會總結如下：
1、通過遠程培訓研修，我的觀念得到進一步更新
有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力!回首這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。
2、通過遠程培訓研修，我學到了先進的教學理念
通過遠程培訓研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。
3、通過遠程培訓研修，我增長了見識
遠程培訓研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠程培訓研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，結合自己的教學來思考，反思自己的.教學。
4、通過遠程培訓研修，激勵自身成長，展望未來
讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學反思，以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。
我的未來目標是通過自己的不斷磨礪成為一名數(shù)學骨干教師，我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠，要想讓自己成為一名合格骨干教師。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前!
總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名數(shù)學骨干教師。
教師全員培訓個人總結 5
一個區(qū)域?qū)W科的研究風氣了離不開教研員的示范和引導。目前，區(qū)里一批中青年教師迅速的成長起來了。當聽到別的學科教師說；“你們物理老師真好”、“你們物理老師很幸�！蔽乙灿芍愿械阶院琅c欣慰。對于教師的培訓我深有所感。在經(jīng)歷長達五年的“初中物理新課程實施研究”中，我體會到優(yōu)秀的教學方法是普遍適用的，雖然每一種教學方法都有其根植的土壤，但是移植也是非常有成效的。新課程提倡自主、合作、探究學習，這是對學生而言的，我們的教師在接受培訓中也是“學生”自然也是適用的。
在“十一五”最后一輪的教師全員培訓中，我們區(qū)本著“自主、探究、合作”的新課程倡導的學習方式，采用豐富多彩的培訓方式進行教師培訓。
�。ㄒ唬┳龆䝼魇郑残枰獎�(chuàng)造
上學期假期期間，市教研員用兩天的功夫，對縣區(qū)教研員進行一級培訓，將初中三冊教材的問題進行解讀與澄清�？h區(qū)教研員需要對本區(qū)域教師進行二級培訓。我區(qū)在進行二級培訓時，沒有采取集中培訓的方式，我們按照教學進度，每間隔一月培訓四章的內(nèi)容（初二、初三各兩章）。由于每次內(nèi)容少，培訓更加細化，包括課標要求、知識框架、教學要求等。教師在實施教學前接受培訓，效果會更好。
�。ǘ┱n例研究，構筑高效課堂
在高效課堂研究中，我們采用課題牽動，初三——課堂學案教學設計研究，初二——合作教學研究，兩為教研員分別主持帶領本學段的教師開展研究活動，初三在一個學期內(nèi)，以概念規(guī)律學案設計為主，研究概念規(guī)律教學的學案呈現(xiàn)方式，實際上就是對物理課程中主要的教學內(nèi)容（概念規(guī)律）進行研究。一系列的`活動，讓教師清楚的認識到概念規(guī)律教學的特征和實施方法。
�。ㄈ┑湫褪痉�，鞏固應用
在本學期，我們開展優(yōu)秀教研組展示活動，以優(yōu)秀教研組五中為主體，開放教師課堂教學和組內(nèi)教研活動，同時納入?yún)^(qū)學科帶頭人開放課。在活動中充分展示前期研究成果，將學案教學、合作教學應用到課堂中教學中，讓教師在理論與實踐之間架構橋梁。
�。ㄋ模┏晒麉R報、培訓總結
本學期末（12月份）我們舉辦了物理學科教學故事大賽，促進每位教師思考、研究教學，將本學期教學中印象最深的教學環(huán)節(jié)以故事的形式描述出來，并對其進行分析，顯示本學期的培訓學習的效果。
我們還以研究成果展示發(fā)布，來顯示教研員、點校教師的研究成果。一月份將以教研組為單位進行校本研修成果展示。
�。ㄎ澹┐蛟斓湫徒處�
骨干教師、學科帶頭人承擔主要研究任務以及展示活動，發(fā)揮示范引領作用，同時也進一步鍛煉提升骨干教師的教學水平。
教師全員培訓個人總結 6
教師全員遠程培訓是通過網(wǎng)絡專家視頻教學和學員網(wǎng)上自主學習的一種新的教育模式。這種開放式的教育模式是現(xiàn)代教學技術與多媒體教學手段的有機結合，它的開通預示著教育資源共享的時機已經(jīng)來臨，為學習者搭建了自主學習、終身學習的平臺。
在學習的過程中我們可以輕松地通過視頻聆聽了專家們?nèi)齻�模塊九門課程的精彩講座。有助于全體教師教育理論水平的不斷提高，逐步解決了教育資源配置的均衡問題和現(xiàn)有條件下教育教學工作中一些急待解決的實際問題。
通過學習，我深感中職學校教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要，中職學校學生更需要老師的關愛。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止等，可見教師對學生的影響有多大。作為新世紀的教師，不僅要有豐富而扎實理論、專業(yè)的知識，更要有愛崗敬業(yè)的精神，博愛的思想，創(chuàng)新的意識，誨人不倦的品格。才能成為學生的表率，成為學生思想靈魂的燈塔。
學校工作主要是抓好學生教育和學習的工作，而學生的教育工作則主要與班主任的工作是否到位密切相關。作為學校最基本教育教學單位，班級的穩(wěn)定是學校穩(wěn)定的基礎，班級的風氣直接影響到校風的形成。學生工作雖不能囊括學校工作的全部，卻道出了班主任工作在整個學校管理工作中的重要地位。新時期，如何加強校園文化建設、創(chuàng)新班主任管理工作模式、組織和策劃好班級活動、做好問題學生的教育和轉化工作等，就學校教育工作而言至關重要。
通過學科與班級的交流平臺，我們可以自由地共同探討在學習和工作中遇到的各種情況。在平臺上大家彼此相互溝通，既解決了一些困擾已久的問題，又分享到了值得借鑒的好的建議和做法。然后運用所學知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，真是受益匪淺。通過學習，我覺得：無論是“教”與“學”，從內(nèi)容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學習興趣，對我不斷地更新知識、開闊眼界和提高自身的教育教學水平起到了推波助瀾的作用。豐富的'創(chuàng)新意識和非凡的預見性，更能使我們接近現(xiàn)代教育教學對我們提出的新的要求。
在學習過程中多方交流，互通有無是一種很好的學習方式，在學習過程中遇到一些困難和問題也是在所難免。當遇到自己難以解決的困難和問題時，我們應正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得專家、同仁和同事們的理解、關心和幫助，妥善處理。
21世紀，人的觀念出現(xiàn)了日新月異的變化，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、敢擔當?shù)膹秃闲腿瞬�，這樣才會不斷地激勵著人們?nèi)ダ^續(xù)學習。其實，這一過程也就是我們豐富知識、積淀內(nèi)涵的過程。隨著信息化、學習型社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。在未來的學習中，我將努力增強學習意識，更新專業(yè)知識，提高自身修養(yǎng)，更努力完成好本職工作。
教師全員培訓個人總結 7
回顧一年來，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結：
一、思想政治方面：
我能積極參加政治學習，關心國家大事。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，工作踏實，關愛學生，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。濾布巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。輔導學困生，我常在課后進行適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、職業(yè)道德：
德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。
1、愛是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學質(zhì)量的必要條件。
為了解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，我對班級學生的基本情況掌握了不少。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛是關懷。
師愛，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。入冬以后，學生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的.人格。教師與學生在人格上應該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生信賴感。
經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛勞動，樂于助人，有很好的思想基礎，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，從不以分數(shù)論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過長時間的教育，同學會對他們另眼相看。這些學生的轉化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感，那么健全的人格形成了。
4、愛是責任。
愛學生要深入、理智地愛。就是要嚴格要求學生，堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前，更注重學生的未來。
作為一個教師，我有責任引領他們走進知識殿堂，學到更多知識；有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學生知識面明顯有了拓展。
在輔導學生學習時，一視同仁。我們班有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導。在學校我采取讓同學教，親自教，讓同學考他們，我親自考他們等方法，促使他們學習。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步。
教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則。
剛入學的學生，只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
四、業(yè)務學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備。積極參與新教師進修學習，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
五、事業(yè)心、責任心：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡清晰。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
2、對差生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責任感。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習，以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
教師全員培訓個人總結 8
為切實加強我鎮(zhèn)中小學教師繼續(xù)教育培訓工作，提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)和技能，根據(jù)《畢節(jié)市“十二五”中小學教師繼續(xù)教育全員培訓指導意見》、《大方縣“十二五”中小學教師繼續(xù)教育工程實施方案》，按照《大方縣20xx年中小學(園)教師繼續(xù)教育培訓工作計劃》、《大方縣教育局關于開展xx年中小學繼續(xù)教育全員培訓的通知》的文件精神，我參加了鎮(zhèn)教育管理中心開展的全鎮(zhèn)中小學教師繼續(xù)教育二級全員培訓，現(xiàn)將本次培訓的心得總結如下：
信息化是21世紀社會發(fā)展的必然趨勢，信息化社會對現(xiàn)代教育提出了新的要求，也為現(xiàn)代教育的發(fā)展提供了新的機遇。信息社會知識更新速度的加快，人才需求的多元化，迫切要求轉變傳統(tǒng)的教育思想、教學模式、教學內(nèi)容和教學方法。同時，信息社會為我們帶來了豐富的'教育資源，為加速教學手段的現(xiàn)代化，實施教學過程的最優(yōu)化，提高教學的質(zhì)量和效益提供了必要的物質(zhì)條件。
多媒體教學軟件被引入中小學課堂后，教學信息以圖像、聲音、視頻、動畫等多種媒體形式呈現(xiàn)，彌補了傳統(tǒng)課堂教學形式單一、直觀性差的缺陷，使教學效果達到了最優(yōu)化。如今，多媒體教學已成為現(xiàn)代教學不可缺的一部分。中小學教師如何根據(jù)學科特點和教學內(nèi)容設計、制作適合于自己教學的多媒體教學軟件，以及將它科學地運用到學科教學當中，已成為廣大教育工作者當前亟待解決的問題。
通過培訓，使教師系統(tǒng)全面了解信息技術環(huán)境下在教學設計方法及獨立制作課件，并應用于科學在教與學過程中常規(guī)教學手段難以解決困難，達到優(yōu)化教學提高教學質(zhì)量和效率在目的。我校大多老師現(xiàn)都已學會了多媒體教學，同時，我們也在不斷關注著這些現(xiàn)代化的教育技術在實際教學中的應用情況。在我們?nèi)粘Ｅc用戶的接觸中，也發(fā)現(xiàn)一些需要改進的問題需要與大家探討。
這次小學教師繼續(xù)教育遠程培訓學習，我積極學習,認真聽講座、學習教學相關策略，自己寫日志、做筆記，看各位學員老師的評論，我學到了許多新知識，使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。教學業(yè)務素質(zhì)和自身素質(zhì)等方面都得到了很大的提高
總之，在學習中，我學到了很多，隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革，教師的角色已經(jīng)在不斷的發(fā)生改變，要想做一位領導信任、學生喜歡、家長放心、社會滿意的好教師，我們必須努力學習，終身學習。
教師全員培訓個人總結 9
為全面深化新時代教師隊伍建設改革，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。8月22日至31日，金寨縣教育局舉辦了“聚焦課程新標準提升育人新本領”暑期教師全員培訓活動。全縣中小學幼兒園5300余名教師參加了此次培訓。
設計周密，創(chuàng)新培訓模式。縣教師發(fā)展中心經(jīng)過反復論證，立足全縣實際，既考慮到教師全員集中培訓，也兼顧到分類、分層、分科培訓，周密設計方案。積極創(chuàng)新培訓模式，采取“集中培訓+網(wǎng)絡研修+自主學習+主題研討+考查測評”混合模式開展培訓。利用國家智慧教育公共平臺“20xx年暑期教師研修”專題的資源，開展網(wǎng)絡研修，要求所有教師必須學滿十學時，計入年度繼續(xù)教育學時；分科解讀課程標準，開展主題研討；進行學習內(nèi)容檢測評價，促進教師深度學習；訓后進行總結反思，開展教學實踐，促進學以致用。創(chuàng)新培訓模式，提高了教師培訓的針對性和實效性。
聚焦課標，設置多元專題。為深入學習教育部頒布的《義務教育課程標準》（20xx年版）和《義務教育課程方案》（20xx年版），充分發(fā)揮課程培根鑄魂、啟智增慧的作用，本次培訓聚焦義務教育課程標準，推動教師改革教育教學，轉變育人方式，有對新課程方案、課程標準的總體解讀，也有16個學科的分學科解讀。同時，圍繞政治理論學習、師德師風建設、班級管理、“童語同音”計劃普通話培訓等專題開展培訓，全面提升教師素質(zhì)，增強育人本領。
安排科學，組織實施有序。8月22日，縣教育局舉辦了全縣學校培訓者培訓，縣教育局分管領導對暑期培訓做了布置和動員，強調(diào)暑期培訓的'意義、要求及紀律，開啟全縣暑期教師全員培訓模式。8月23日至24日，在金寨一中舉辦了全縣高中班主任綜合素養(yǎng)提升培訓。8月28日下午至30日，分學段、分學科集中，分別舉行義務教育課程標準、“童語同音”計劃普通話等專題培訓。
評價診斷，確保培訓實效。培訓結束后，縣教育局組織開展訓后測評，促進教師深入學習理解新課標理念，在教育教學中達成核心素養(yǎng)目標，落實立德樹人根本任務。
金寨縣20xx年暑期全員培訓，課程設計高屋建瓴，幫助教師了解教育改革新方向，順應教育發(fā)展新趨勢，學習課程研究新成果。培訓模式符合縣情，充分利用智慧學校建設成果，應用信息技術手段幫助教師便捷高效學習，滿足教師專業(yè)發(fā)展需求。一年一度暑期教師全員培訓，為促進全縣教師可持續(xù)發(fā)展，不斷提升全縣教育教學質(zhì)量，提供了源源不斷的動力。
教師全員培訓個人總結 10
通過本次教師遠程培訓，我收獲頗多，現(xiàn)將學習情況總結如下：
一、對自我的重新認識：
通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位語文教師，必須具有淵博的知識，良好的思維品質(zhì)，在語文的探究過程中，教師不再把語文知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究語文的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。
二、對課堂教學重新的認識：
通過聽名師的課，我對語文課堂教學也有了一個新的認識，語文課以語言對象，強調(diào)以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率；在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。語文教師應具備的聽、說、讀、寫、的教學技能，給語文教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格語文教師應具備的基本素質(zhì)，使我受益匪淺。
三、欣賞名師的教學風采，提高授課能力
有幸聆聽優(yōu)秀教師的講座和課堂教學的風采，我佩服他們那種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、求真務實的科學研究態(tài)度，以及他敢于兼容各種教學觀點的寬廣胸懷。通過優(yōu)秀教師講如何備好課、講好課，如何提高講課藝術，如何舉例、如何抓住學生注意力，提高學生聽課積極性，提高講課效果，如何把教書育人容于課堂教學，有的教師還講了自己的`親身體會和多年來積累的寶貴經(jīng)驗。通過名師的報告，讓我在許多方面有所提高。
四、合理消除兩極分化。
充分利用小組合作，把不同程度的學生分配在一組，優(yōu)等生幫助落后生。給優(yōu)等生分配任務，說明讓落后生達到什么程度。對于落后生取得的進步，要給予優(yōu)等生和落后生及時的表揚和鼓勵，使其更上一層樓。教師要兼顧中間，照顧兩邊，不讓一個學生掉隊，嚴格消除兩極分化現(xiàn)象。
五、重視合作的力量。
“眾人拾柴火焰高”，認真做好集體備課和有效開展每周的教研活動。提出問題，各抒己見，認真討論，攻破難關，有利于改進我們的教學，提高我們的業(yè)務水平。
一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會更努力，同時也希望遠程研修越辦越好。這一次遠程研修培訓，對我來說，進步了很多。我會一直不斷的努力下去的，我相信這是我能夠做到的！
教師全員培訓個人總結 11
近日里，連降細雨，高溫天氣得到了有效控制，可我們充電提升的熱情絲毫不縮減。今天，大家齊聚一堂，迎來了西安鐵路職業(yè)技術學院的領導及專家老師們，給我們音美教師傳經(jīng)送寶，助推薄弱學科建設，加快國家優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作。在此，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示誠摯的歡迎！
西安鐵路職業(yè)學院與我縣建立結對幫扶關系以來，學院先后投入了大量的'人力、資金，跨越山水之隔，助力縣域教育高質(zhì)量發(fā)展。真情幫扶，慷慨解囊。捐助建立了縣級心理咨詢室，先后派教師多次到我縣開展啦啦操、心理輔導、教師培訓等活動，為我縣的教育工作帶來了極大的活力。這次暑假的培訓活動，是促進學科全面建設的需要，是解決我縣音美教師嚴重短缺的有效舉措。請各位參訓教師珍惜學習機會，克服炎熱帶來的不練，苦練基本功，力爭學得更好。下面，提四點要求：
一、明確目標，務求培訓取得實效。舉辦音美教師教師全員培訓，其目的就是提升專職音美教師的專業(yè)素能，促進兼職音美教師勝任日常教學，增強我縣音美學科師資力量，為“一校一品”特色化辦學、內(nèi)涵化式發(fā)展提供必要的人力資源保障。經(jīng)過培訓，彌補音美教師短缺矛盾，達到義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建驗收指標。
二、立足提高，增加培訓學習的使命感。每位參訓教師應抱著虛心學習、廣泛交流、深入研討、充分借鑒、唯我所用的態(tài)度投入培訓活動中，竭力取得最大的收獲。要增強學習的主動性。積極與培訓老師交流探究，與一起來參加學習的學員們互動，在學習中互通信息，結成友誼，共同提高。
三、強化紀律，高度重視安全。在培訓期間，大家一定要嚴格遵守學習紀律，遵守培訓安排的作息時間，不要遲到和早退。卻有要事，必須履行請假手續(xù)。教師工作股和縣教研室會對全體參訓教師進行嚴格考勤，培訓結束后將對參訓情況進行通報。根據(jù)培訓實施方案，對考核合格的參訓教師要認定相應的繼續(xù)教育學時。在培訓會上分享交流的經(jīng)驗材料，也會得到縣級教科研單位的認定。
四、內(nèi)化于心重運用。培訓之后，各位參訓教師應認真總結，及時寫出高質(zhì)量的培訓體會，加深對學習內(nèi)容的領悟�；匦：�，各位教師要積極開展自主研修，將所學的知識運用到工作中，與課堂教學實踐緊密結合，指導今后學科教學工作，提高音美課堂教學效益。
希望大家通過本次培訓，能學到新知識、新技能，拓寬知識視野，更新知識結構。希望大家好好吸收，盡快學以致用。
【教師全員培訓個人總結】相關文章：
教師全員培訓個人總結01-18
教師全員培訓的個人總結02-28
教師全員培訓個人總結(8篇)01-18
教師全員培訓個人總結3篇01-30
教師全員培訓的個人總結6篇02-28
教師全員培訓總結01-05
教師全員網(wǎng)絡培訓總結12-31
【薦】教師全員培訓總結03-06
【熱門】教師全員培訓總結03-06