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教師信息技術(shù)應用能力培訓總結(jié)

時間:2023-01-31 11:36:51 培訓總結(jié) 我要投稿

教師信息技術(shù)應用能力培訓總結(jié)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的教師信息技術(shù)應用能力培訓總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師信息技術(shù)應用能力培訓總結(jié)

  教師信息技術(shù)應用能力培訓總結(jié) 篇1

  信息技術(shù)教育是中小學校的必修課,通過開設(shè)信息技術(shù)教育,意在增強學生的信息意識,培養(yǎng)學習具有收集、傳輸、處理、應用現(xiàn)代信息的能力和具有應用多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行學習和工作的能力。這次參加湖北省信息技術(shù)應用能力專項培訓,感覺非常有意義。

  一、進一步更新了教學理念。

  這次培訓的主要內(nèi)容是掌握教育信息化應用能力。通過這次培訓,我進一步樹立了“教育信息技術(shù)為學校教育教學服務”的理念;我明白了信息技術(shù)和學科整合使教育教學賦予更多的內(nèi)涵,能提高教學效率和效果,有利于教師專業(yè)發(fā)展,改變教師的教和學生的`學的方式,使我們的課堂更具活力,使我們的教學更具實效;通過信息技術(shù)的應用,使學校的管理更現(xiàn)代,更快捷,更科學。

  二、提高了運用信息技術(shù)的能力。

  這次培訓,我們重點學習了“教學媒體與資源利用”、“授導型教學的設(shè)計”、“探究型學習的設(shè)計”、“信息技術(shù)與課程整合探討”等七個方面的內(nèi)容。通過學習,我提高了搜集和處理信息的能力,學到了集成和開發(fā)教學資源的方法以及傳輸和管理教學資源的方法;提高了信息技術(shù)與小學數(shù)學學科的整合能力。這對我今后運用現(xiàn)代化教學手段進行教學大有裨益。

  三.更新理念,將精神貫徹到教學實際。

  積極學習新的教育教學理念,用以指導實際的教學工作,向新課改的目標不斷努力;A(chǔ)教育新課改的具體目標是:改變課程過分注重知識傳授的傾向;改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀;改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀;改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀;改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能;改變課程管理過于集中的狀況。在教學過程中,改變灌輸知識的思想,更注重學習方法的傳授,幫助學生培養(yǎng)自我學習的能力。利用信息技術(shù)手段,與其他學科有效整合,使學生更喜歡、更容易接受、學到更系統(tǒng)、有價值的知識。

  通過這次學習,使我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù),并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中。同時必須看到仍存在許多不足亟待改進,必須時時檢視自己,不斷完善,才能更好的為學生服務,為辦人民滿意的教育貢獻自己的力量。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

  教師信息技術(shù)應用能力培訓總結(jié) 篇2

  我有幸參加了為期6天的在鄭州科技中專舉行的中小學教師信息技術(shù)應用能力提升培訓,通過本次的信息技術(shù)培訓,我對信息技術(shù)在教學中的應用有了更進一步的理解。聽了王磊老師的講解后,本次學習我的最大收獲是:

  1、讓我對微課又有了進一步的認識、微課”是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動的全過程!拔⒄n”具有教學時間較短、教學內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。通過學習和王磊老師的指導以及觀看視頻,我也學習到一些有關(guān)微課設(shè)計的知識。一節(jié)微課能否設(shè)計得好、教學效果佳,知識點的選擇和分析處理非常重要。因此,在設(shè)計每一節(jié)微課時,教師首先慎重選擇知識點,并對相關(guān)的知識點進行科學的分析和處理,使它們更符合教學的認知規(guī)律,學習起來能夠達到事半功倍的效果。教師要做到以下幾點:

  1)、知識點盡量選擇教學的重點、難點。

  2)、知識點的選擇要細,十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。

  3)、知識點要準確無誤,不允許有文字、語言、圖片上的知識性錯誤或誤導性的描述。

  4)、要將知識點按照一定邏輯分割成很多個小知識點。

  2、通過培訓,對教師應掌握的大部分內(nèi)容有了進一步的提升。

  王磊老師沒有大而空的理論闡述等,邊講邊操作,使我更易于理解與接受。平時只用了舊版的一些辦公軟件,經(jīng)過王磊老師的講解,使我知道了10版軟件的優(yōu)越性,使我認識到怎樣從學生的角度,將自己的課設(shè)計好和上好,并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。本次培訓讓我對多種軟件都有了新的認識,并能輕松運用到平時的教學工作中。

  培訓后的`打算:

  1、將本次培訓所學到的知識運用于日常教育教學工作,力爭取得更好的教學效果。

  2、為鞏固并擴大培訓成果,我將做好校本培訓工作,讓更多的教師掌握信息技術(shù),并能充分利用。

  3、利用本次培訓成果,積極開展學科教學活動,探討新的教育理論,新的教學模式,努力形成自己獨特的教學風格

  本次信息技術(shù)培訓的內(nèi)容很實用,培訓結(jié)束后,我要把培訓中獲得的知識運用于教育教學工作實踐中。今后,我將一如既往,踏踏實實地繼續(xù)學習,不斷更新教育理念,提高個人信息素養(yǎng),多學習相關(guān)的知識,爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務。

 

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