暑假培訓活動總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的暑假培訓活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假培訓活動總結(jié)1
一、學習收獲：
此次學習培訓時間緊任務重，但是貴師大教科院的領(lǐng)導、老師特別盡職，安排具體，服務到位，一些細節(jié)工作落實得好，如學員的住宿、生活安排等，令學員比較滿意，評價很高。
此次培訓課程設置合理，促進了教師素質(zhì)的提高。此次培訓以講座如具體上機操作相結(jié)合的方式進行，互為促進，相得益彰。
首先是讓我們進一步加深了對師德師風建設重要性和緊迫性的認識，特別是范院長的《骨干教師的形神觀》和《道德經(jīng)與現(xiàn)代教師道德建設的思考》兩次講座，讓我終身受益。
其次，讓我們進一步掌握了新課程改革的理念和要求，強調(diào)教師學習的重要性，分析了教師職業(yè)倦怠的原因以及改進方法。
再次，此次培訓用較多的時間安排了“信息技術(shù)環(huán)境下教學過程設計與實施”，利用學員具體上機操作，取得了良好的效果，彌補了學校一般計算機培訓的空白，在能力上得到了較大的提高。
第四，增進學員之間的交流，加深了友誼與感情，特別是教學研究上的探討，學校管理中的感悟
與體會的交流，促進了大家的進步與提高。
二、學習體會
通過20天的學習培訓，感悟良多。
首先是師大老師的敬業(yè)精神，令人敬佩，為我們上課的每一位老師都是精心準備，深入淺出，盡心盡職，體現(xiàn)了一種高尚的職業(yè)操守和精湛的業(yè)務水平，對促進教師專業(yè)發(fā)展起了極其重要的作用。
其次，真正明白了作為省級骨干教師的必須具備的基本素質(zhì)要求。
第三，嚴明的紀律要求是學習培訓成功的前提，此次培訓要求嚴格、管理規(guī)范，為我們樹立了標桿，在我們學校管理中更應如此，務必建立良好的規(guī)章制度，同時模范遵守。
第四，作為省級骨干教師，應該具有較強的計算機知識基礎，否則無法適應現(xiàn)代教育發(fā)展的形勢。
三、下步工作打算：
回校后正值新學年開學，我要把所學到的.東西運用到自己的工作中，真正起到骨干教師的引領(lǐng)作用和示范作用，同時還要進一步組織好學校的有關(guān)培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
要把新課程理念和良好的師德規(guī)范運用到學校管理中，不斷學習，科學管理，促進教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的提升。
四、一點建議
此次培訓安排的學員活動與交流較少或幾乎沒有，可否在今后的類似培訓中適當安排，這有助于學員的相互了解與提高，特別是有助于人力資源的開發(fā)與利用。
暑假培訓活動總結(jié)2
1、要熟悉工作環(huán)境。場館各辦公室的位置及排球比賽的相關(guān)事宜要熟記于心，這是志愿者必備的基本素質(zhì)，也是做好工作進而提高工作效率的關(guān)鍵。
2、明確作為一個志愿者的職責。志愿者的工作是做好力所能及的事，碰到突發(fā)事件以及職責之外的事情需要及時向工作處反映，不可以袖手旁觀，更不能自作主張。(事件：7月9日，比賽的第二天中午，第二休息室門壞了，我小組成員立即報告給競賽處辦公室使之得到及時處理，沒有影響到運動員的休息。)
3、明確工作和休息時間。不遲到、不早退、不擅自離崗，嚴格按照工作安排和工作規(guī)范完成任務，防止因工作疏漏發(fā)生事故，確保比賽順利進行。
4、既注重各個工作環(huán)節(jié)，又顧及整體，使整體運行流暢。(例如，撿球員撿球，首先需要保證自己的傳球準確到位，然后要使得6個人之間配合協(xié)調(diào)，最終要達到傳遞有節(jié)奏地進行。)
5、不可蠻干。許多工作遠不是只要出力就會做好，還得動腦子。(例如，擦地是個苦力活，看上去不需要什么訓練，但真正做起來，還是有很多技巧。三個人需步調(diào)一致，用力要適中，轉(zhuǎn)動過程要協(xié)調(diào)，速度要有保證……反復練習，將技巧熟練運用才能達到最后三個板擦一條直線，動作敏捷。)
同時，我還發(fā)現(xiàn)了幾點不足，需要在今后的工作中予以彌補：
1、沒有始終微笑服務、盡最大可能發(fā)揮自己的作用。由于之前的工作中沒有注意到“保持良好的精神面貌，樹立全運志愿者形象”的重要性，沒有始終保持“微笑服務”;也因為自己對志愿者工作認識的不夠到位，沒有在完成當前工作后積極主動地請求新的任務。
2、宣傳工作做得不充分。沒能積極地在工作之余總結(jié)工作的經(jīng)驗和教訓，向志愿者工作部反映本處(室)的工作情況以及工作感受，不利于志愿者工作部組織和開展宣傳活動。
針對以上的經(jīng)驗和不足，在此為自己的.暑期進行了一些計劃，希望會有助于今后志愿工作的進行。
1、暑假期間進一步豐富自己的全運知識，加深對志愿工作、對章丘歷史文化的了解，使自己能夠在全運會正式比賽之前成為一名合格的志愿者。
2、根據(jù)總結(jié)的經(jīng)驗和不足，努力提升自己的志愿工作能力，在參加暑期社會實踐的過程中也注重相關(guān)方面的培養(yǎng)，夯實基礎。
總之，在接下去的志愿服務中，我會以“奉獻、互助、進步”的志愿精神，以“微笑、專業(yè)、精細、主動、得體”的服務標準，以“我熱誠、我參與、我奉獻、我成長”的服務口號，積極地參與到全運會的服務當中，同時加強團隊合作，創(chuàng)造屬于我們志愿者的精彩。
暑假培訓活動總結(jié)3
根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于20xx年暑假工作安排的通知》，我校及時組織，周密安排，開展了以“面對現(xiàn)代家庭，我們怎樣做個好老師”為主題的師德培訓活動。培訓活動引導教師熱愛學生，了解學生，服務學生，爭做學生喜愛的老師。通過師德培訓，提高了全體教師為人師表、愛崗敬業(yè)的意識，提高了全體教師全心全意為學生服務的意識，提高了全體教師依法施教、以德從教的意識。此次師德培訓結(jié)合實際、求真務實，全體教師態(tài)度端正，學風良好，所以取得了很好的效果�，F(xiàn)將暑期師德培訓情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一部署，精心組織。
1、成立師德領(lǐng)導小組。為提高師德學習的實效性，切實加強對師德建設工作的領(lǐng)導，學校成立了以校長為組長，副校長、教導、政教為成員的師德培訓領(lǐng)導小組。小組成員多次召開培訓工作會議，制定計劃，研究方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設與加強教師隊伍建設統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度、組織、內(nèi)容落實，確保培訓順利開展，各項活動落到實處。
2、分析現(xiàn)代家庭教育現(xiàn)狀。現(xiàn)代家庭里的孩子很多都是獨生子女，自私的孩子多，豁達的孩子少，這就是人們一直所說的“四二一綜合癥”。即爺爺奶奶，外公外婆四個人寵著孩子，爸爸媽媽兩個人寵著孩子，孩子自己也寵著自己，由著性子胡來。
當今社會的高速發(fā)展給孩子也帶來了不少的壓力，家長對孩子的教育期許在增加。家長把自己的希望都寄托在下一代的身上，逼著孩子學這個，學那個。放眼望去，現(xiàn)在能過一個真正屬于自己的假期的孩子能有多少？從雙休日到寒暑假，奧數(shù)，寫作，英語，藝術(shù)培訓輪流來把孩子折騰一番。一些家長忽視子女的心理需要，人為造成了子女的心理負擔。
兒童心理發(fā)展是遺傳與環(huán)境相互作用，主要是由兒童生長的.環(huán)境和教育條件決定的，其中教育起著主導作用。我們知道，教育包含家庭教育，學校教育和社會教育。兒童的發(fā)展同時包括身體發(fā)展，認知發(fā)展和社會性發(fā)展。入學以后，與教師，同學相處中，學習與人相處，與人合作及競爭的一些基本技能技巧，影響兒童對學習的興趣，對學校，班級的歸屬感，影響學生情緒，情感的發(fā)展。小學階段也是個體自我概念逐漸形成的一個重要時期，兒童學業(yè)成敗，社會技能，來自教師及同伴的社會支持對其形成自信或自卑的個性品質(zhì)有很大的影響。道德認識的能力也逐漸發(fā)展，從只注意行為的后果，逐步過渡到比較全面地考慮動機和結(jié)果。
3、制訂培訓計劃。小組成員通過學習有關(guān)師德培訓的具體文件、教育局黨委的通知精神，緊密結(jié)合本校教師實際需要，認真組織，突出培訓的實效性，制定了暑期師德專題培訓工作的計劃。培訓過程做到分工明確、責任到位，使整個培訓過程做到可操作性強，以確保培訓質(zhì)量。
二、內(nèi)容豐富，注重實效。
學校堅持重點突出、務求實效、不走過場。培訓采取了大會學習、分組討論、實踐體驗等形式，激發(fā)教師學習參與率，提高教師的師德修養(yǎng)、榮辱觀念和綜合素質(zhì)。
1、學習講話，明確目的。師德培訓活動，校長向全校教師傳達了區(qū)教育局精神，讓老師們明確了區(qū)教育局新學年的工作目標的具體含義以及下階段學校和老師的各項任務，落實了培訓目的。
2、聽取報告，感人肺腑。學校組織教師先后聽取“面對現(xiàn)代家庭，怎樣做個好老師”、“新課程下背景下如何做個好老師”、“紅樓夢”、“美學”、“音樂欣賞”等講座，令聽者切切實實地接受了一次精神上洗禮。通過學習，在教師中弘揚正氣，倡導勇于創(chuàng)新、敬業(yè)愛生、無私奉獻的精神，引導廣大教師真正成為學生最尊敬、最知心、最可愛的良師益友。
3、學習論著，開拓視野。學校在上學期結(jié)束前的全體教職工會議上進行布置，推薦好書介紹給老師，并對全體教師提出了暑假的學習要求:讀一本好書，并要求寫讀后感。全體教師在暑期認真研讀經(jīng)典著作，此次培訓期間各年級組在組內(nèi)進行交流。
4、參與活動，凝聚人心�；顒邮亲钅苣廴诵牡模衲晔钇谑菍W校進行學區(qū)調(diào)整的關(guān)鍵時期，有大量的準備工作要完成，因此在26日的培訓中全體黨員、團員、青年志愿者利用師德培訓間隙，參加了義務勞動，為各班級進行課桌椅、器材、設備的調(diào)整，雖然氣溫高、任務重，但全體教師人心齊，克服困難，完成了任務。
5、師德承諾，關(guān)愛學生。在充分了解調(diào)查的基礎上，學校制定了師德承諾書，每個教師針對自己的實際情況簽訂師德承諾，為新學期創(chuàng)造一個更加和諧的教育環(huán)境。
通過師德培訓活動，統(tǒng)一了思想，提高了認識，促使老師們對照平時自己的教育教學行為，找差距、提意見，統(tǒng)一思想，規(guī)范教學，將師德培訓成效落實在努力提高自身教育教學水平的實際行動上。
教師是個了不起的職業(yè)。這項職業(yè)富于挑戰(zhàn)性，不斷變化，充滿活力，也讓人精疲力竭。然而，這種職業(yè)很有價值。我們的影響力遠遠超過我們能想象的任何程度。教師是一門事業(yè)，教師的工作是一門科學，教學是一門藝術(shù)。當個好老師就應該對學生們充滿愛心，愛要體現(xiàn)在教育能力上。人們說，教育是愛的事業(yè)，教育是賦于人風度、品格的事業(yè)；人們還說，教育是從感染、熏陶和引導到激勵、喚醒和鼓舞的事業(yè)。教育是沒有愛干不了的事業(yè)，但僅有愛又干不好的事業(yè)。愛是干好這項事業(yè)的基礎。面對現(xiàn)代家庭，要做個好老師，一個優(yōu)秀的教師應該執(zhí)著教師的職業(yè)，應該精益求精。
暑假培訓活動總結(jié)4
一、領(lǐng)導重視，認識到位，制度保證
紀念館領(lǐng)導非常重視校本培訓工作，成立了館長任組長的校本培訓領(lǐng)導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段。
1、組織保障。建立健全的組織機構(gòu)，保證校本培訓各項工作的有效落實。紀念館成立了以館長為組長，其他中層以上領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組分工負責，落實責任，制定計劃，研究校本培訓工作，有計劃有組織地開展教師的培訓活動，并做好督促、檢查、考核和登記工作，把校本培訓的任務落到實處。
2、時間保障。我校今年暑期利用4天時間，組織全體教師積極參加了此次培訓活動。
3、制度保障：紀念館加強了對校本培訓過程的管理，健全校本培訓的規(guī)章制度。在制度建設上，領(lǐng)導小組認真學習貫徹上級有關(guān)文件，結(jié)合紀念館實際，使我館的校本培訓走向了制度化、科學化、可持續(xù)化。
二、校本培訓內(nèi)容豐富多彩，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
我館的校本培訓堅持“以陶為師”，結(jié)合紀念館特色，突出針對性、靈活性、實效性的特點，滿足教師專業(yè)化和個性化發(fā)展。以教師的自主學習、自主探究、自我發(fā)展為主，輔之以專題輔導、研討交流、外出學習、數(shù)字陶館的課題研究、骨干帶動、反思總結(jié)等模式開展校本培訓。有效地滿足了教師自我發(fā)展和表現(xiàn)的需要，激發(fā)教師參加校本培訓的積極性。本次培訓我們主要在下面四個方面進行了教師的校本培訓：
1、教師素養(yǎng)培訓。
紀念館明確樹立“人人是德育工作者”的理念，通過“全員德育培訓”，讓教師從規(guī)范做起，思考教育工作的特殊性和藝術(shù)性。通過優(yōu)秀教師的經(jīng)驗介紹，鼓勵教師形成自己的育人風格。紀念館還積極探索各種德育的模式，挖掘各個工作崗位的德育功能，形成全員育人的氛圍，真正將德育工作潛移默化地滲透到紀念館工作的方方面面。通過培訓不斷更新德育工作者的教育觀念，豐富專業(yè)知識，提高職業(yè)道德素養(yǎng)，提升教育和管理工作的.水平;提高德育工作者的科研意識和能力，促進德育工作者的專業(yè)化發(fā)展，也真正促進德育師資隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
2、結(jié)合數(shù)字陶館的開通，結(jié)合勘誤工作進行教師培訓：
根據(jù)本館教師實際，針對當前數(shù)字陶館開通工作中的實際問題，培訓把我館數(shù)字陶館網(wǎng)上開通后的勘誤工作為載體，結(jié)合《區(qū)教師學生陶行知校本教材開發(fā)研究》課題，大家相互切磋，共同提高課題論證與完成的水平。
3、注重提升教師的人文藝術(shù)素養(yǎng)。
紀念館一直以來注重教師人文藝術(shù)素養(yǎng)的提升。利用暑期培訓機會，組織教師參觀中山故居，與同行相互交流，從而提升教師藝術(shù)素養(yǎng)。
三、校本培訓讓教師觀念得以更新。
本次校本培訓基本完成了預定的目標與任務，取得了令人滿意的效果，主要反映在以下幾個方面：
1、積累了校本培訓的基本經(jīng)驗
經(jīng)過實踐研究探索，基本確立了“教、學、研、訓一體化”校本培訓的實施模式，并積累了一套培訓的經(jīng)驗，即以教師自我反思為重心。采取自我促進、外部支持路徑，運用個人反思、互幫互學、專業(yè)引領(lǐng)、師徒結(jié)對培訓等方法進行培訓;注重四個結(jié)合：自我反思與紀念館支持相結(jié)合，自我反思與校本教研活動相結(jié)合，自我反思與引領(lǐng)指導相結(jié)合，自我反思與課題研究相結(jié)合。
2、促進了教師的成長與發(fā)展
(1)通過培訓，教師的教育教學的理論素養(yǎng)得到了優(yōu)化與提高。參訓教師找到了現(xiàn)代教育的理論依據(jù)，樹立了新型的教學觀、學生觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強了教改意識與開拓創(chuàng)新精神，提高了自身的能力。這些都為今后的接待工作奠定了堅實的基礎，積累了豐富的經(jīng)驗。
(2)教師的工作態(tài)度得到了合理調(diào)整，接待行為納入了科學化、規(guī)范化運作的軌道。確立了正確的態(tài)度，養(yǎng)成了良好的習慣，提升了工作水平。
(3)優(yōu)化了教科研素質(zhì)。以“網(wǎng)上陶館”為載體在工作實踐中反思，不但增強了參訓教師的科研意識，優(yōu)化了教科研素質(zhì)，而且使參訓教師取得了一系列成果，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。寶山教育網(wǎng)、陶行知紀念館網(wǎng)站以及中小學生社會實踐基地的“愛國主義教育、健康與生存、民族文化教育、公民教育、科普教育、藝術(shù)課堂”等六大系列活動版圖中網(wǎng)上陶行知紀念館部分的內(nèi)容，就是本次暑期開展多種形式的通識培訓的鮮活素材，通過培訓，使教師的教育理論修養(yǎng)和先進的教育理念得以提升，并自覺將理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的行為，而且努力把社會主義核心價值的要求和內(nèi)容貫穿在整個暑期工作中，大家在教育中領(lǐng)會、在傳播中知曉、在實踐中體悟。使得接待工作與科研齊頭并進，比翼雙飛。
我們知道，校本培訓是一項艱巨的、復雜的系統(tǒng)工程，需要全體教師的廣泛參與和共同努力。我館的校本培訓工作雖然己取得了一些成績，但仍有許多工作有待加強和完善，在今后的工作中，我們將更加努力工作，為建設一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
暑假培訓活動總結(jié)5
一、培訓主題突出
本次培訓的主題是“提升教師素質(zhì)，創(chuàng)建和諧教育”，圍繞這一主題開展學習討論。培訓會上，趙校長作了《提升教師素質(zhì)，實施幸福教育》的主題報告，調(diào)動了每位教師的學習積極性，讓教師們充分認識到了終身學習、提高素質(zhì)、實施幸福教育的重要性。在培訓過程中，教師們還學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《各學科課程標準》，這些內(nèi)容安排合理，貼近教師，緊緊圍繞“提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)”這一主題，將培訓學習活動落到了實處。
二、培訓形式多樣
本次培訓在內(nèi)容的安排上做到了豐富多樣，主要采取大會集中學習、自我學習與分組討論相結(jié)合的方式，在培訓過程中還輔以多種形式：有鼓舞教師士氣的動員報告，有學習新課程標準綱領(lǐng)性文件，有針對主題報告進行的深入討論，撰寫心得，有學習新課程標準后的學習筆記培訓的形式豐富多樣，讓教師們這兩天的學習變得輕松有效，從而提高了培訓的實效。
三、培訓秩序井然
為了搞好這次集訓，學校對這次培訓做出了嚴格規(guī)定：一是嚴格作息時間，實行點名制;二是嚴格大會紀律，強調(diào)認真做好學習筆記。在學習期間，全體教職工都能克服種種困難，做到嚴格遵守紀律，認真聽會，認真記錄，特別是在分組討論階段，教師們都能按要求到指定的.小組參加討論，積極發(fā)言，暢所欲言，保證了集訓的質(zhì)量。
四、培訓效果明顯
通過本次培訓，將教職工的工作理念提升到了“幸福教育”的高度。每位教職員工認真學習，積極討論，增強了責任意識、服務意識和質(zhì)量意識。在集訓會分組討論的過程中，每位教師都能清醒地看到自身的不足，勇敢地正視自己的缺點，暢談個人發(fā)展目標，全體教師隊伍的整體素質(zhì)得到了一次新的提高。
最后，希望全體教師把這次培訓當作一個新的起點，在新學期的工作和學習中，不斷提升自己的思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學效率，搞好校本教研，實現(xiàn)學�？缭绞桨l(fā)展。
暑假培訓活動總結(jié)6
一、思想上，要常提醒自己“嚴格要求”。
在學生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)、道德情操、思想境界，甚至一舉一動，都對學生有潛移默化的影響。因此，我就應該提醒自己要嚴格要求，并努力做到以下幾點：第一，愛崗敬業(yè)。不但要對自身的專業(yè)孜孜不倦地追求，而且應該永遠充滿著教學、研究的熱情，做到盡職盡責，無私奉獻。只有真正發(fā)自內(nèi)心，表里如一，言行一致的美好品德，才能在學生身上產(chǎn)生遷移默化的作用，使學生受到教育、感染和熏陶，引起他們的共鳴和仿效。第二，轉(zhuǎn)變教育觀念。在教育“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。我們更應該處處為人師表，不僅要做到嚴格要求自己，誠實可信，熱情大方，而且要尊重學生，熱愛學生，在教學中為學生創(chuàng)造一個自由和諧的學習環(huán)境。第三，加強道德修養(yǎng)。教師人格是一種健康、美好、完整的整體人格。德與才的分離，言與行的相悖，大節(jié)謹慎而小節(jié)不拘，聰敏過人而舉止輕浮等等，是教師應當避免的。我們教師平時就要注意道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的榜樣示范作用，切實加強自己的道德修養(yǎng)，不斷提升自己的道德水準。
二、學習上，要常提醒自己“不斷努力”。
面對機遇和挑戰(zhàn)，我們教師應該走在時代的前列，加強學習。我覺得自己應具備兩個意識：第一是終生學習意識。當今社會、科學技術(shù)和經(jīng)濟迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識更新的速度異常迅速，我們應自覺樹立終身學習的觀念，利用一切可以利用的時間和渠道進行學習。隨著傳播媒體的多樣和豐富，知識傳播的渠道在不斷地增加和拓寬，我們只有如饑似渴的汲取各方面的.新知識、新觀念，使自己成為學識淵博，教學本領(lǐng)過硬，學生認可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應高速發(fā)展的社會需要。這種學到老，修養(yǎng)到老的精神應永遠鼓勵著我們教師要嚴格要求自己。第二是樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎，只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學生。因此，作為教師，更應站在時代的前列，解放思想，深化改革，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學模式和教學方法，樹立“以學生為主，以學生發(fā)展為主，以發(fā)展學生的精神世界為主”的教育理念，充分調(diào)動學生學習的自覺性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神，提高學生的創(chuàng)新素質(zhì)。
三、工作中，要常提醒自己師愛是教育之本，愛心是教師之魂。
喜怒哀樂，人之常情。我們教師也是食人間煙火的凡人，當然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于這些幼稚的學生中間，往往會遇到意想不到的問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。因此，我們就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。斯坦尼夫斯基在談到演員的自制力修養(yǎng)時，曾形象地比喻說：“一個人回到家里的時候，他得把套鞋脫下留在室外的過道里;當演員來到劇院的時候，他應該把自己個人的一切不快和痛苦留在劇院之外：在這里，在劇院里，他整個的人是屬于藝術(shù)的�！蔽蚁耄鹤鳛榻處煹奈覀円矐攲ψ约禾岣咭�，也應當具有這樣的控制力。
總之，要提高自己的師德素養(yǎng)，關(guān)鍵是要提高我們教師修養(yǎng)的自覺性。以后，我必須經(jīng)常提醒自己在學習、工作、生活中提高修養(yǎng)的自覺性，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德情感和道德信念，從而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。長期這樣，師德才會深深地在我的心中。
暑假培訓活動總結(jié)7
一、領(lǐng)導高度重視。
指導思想明確根據(jù)區(qū)教委的安排，結(jié)合我校實際，按照上級要求組織全校教職工進行了暑期師德師風集中學習。現(xiàn)在學習工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將學習情況總政治、業(yè)務學習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平和教育教學能力起著不可忽視的作用，因此學校領(lǐng)導非常重視。接到區(qū)教委開展教職工政治業(yè)務學習的通知后，學校立即召開了行政會，研究制定了《暑假政治業(yè)務學習方案》、《暑假政治學習安排表》和《暑假政治學習紀律要求》，布置了學校教職工政治業(yè)務學習工作。8月27日，何校長在全體教職工動員會上就此次政治學習的目的、學習時間、學習形式作了具體細致的安排，并布置了學習內(nèi)容，強調(diào)了學習紀律。嚴格考勤，強調(diào)會風。在本次培訓過程中，嚴格考勤，采取了簽到制，無特殊原因，教師在師德培訓期間不得請假，為政治業(yè)務學習的順利有效開展打下了堅實的思想基礎。
二、合理安排，內(nèi)容具體
學習時間：暑期集中學習時間安排在8月27日——29日三天
學習內(nèi)容：
1. 《關(guān)于進一步加強教師管理提升師德水平的通知》(渝教師〔20xx〕26號)。
2.教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)》。
3.教育部《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》、《小學教師專業(yè)標準(試行)》和《中學教師專業(yè)標準(試行)》(教師〔20xx〕1號)。
4.中共重慶市委教育工委、重慶市教育委員會《關(guān)于進一步加強師德師風建設的意見》(渝教工委〔20xx〕18號)。
5. 《萬州區(qū)中小學教師職業(yè)道德“八嚴禁”》。
6. 《萬州區(qū)中小學在職教師違規(guī)補課有償家教的處理意見》的通知(萬州教工委〔20xx〕11號)。
7.《萬州區(qū)中小學教師師德師風考核辦法》(萬州教師[20xx]16號)
8.蔣藝義在20xx年暑期中小學校長工作會上的講話。
三、學習形式和辦法
1.集中學習：以專題形式組織學習原文，學校校級領(lǐng)導和中層每人負責一個專題，組織教職工進行學習并對學習內(nèi)容進行詮釋。
2.分組討論：用半天時間、以教研組為單位對學習內(nèi)容進行討論。在學習中，學校要求全體教職工人人記好筆記，每個教職工結(jié)合所學內(nèi)容，從愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教等三個方面進行認真總結(jié)和反思，對自身存在的突出問題，梳理具體表現(xiàn)，分析深刻原因，提出整改措施，并并就簽訂了師德師風目標承諾書交辦公室存檔。
四、學習效果顯著
通過集中學習討論和自我反思，我校教師的紀律性和自覺性得到增強，教育教學的`主動性得到提升。
總之，通過本次暑期政治業(yè)務學習，我校達到了預期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風建設和教育教學成績會更上一層樓
【暑假培訓活動總結(jié)】相關(guān)文章：
暑假培訓活動總結(jié)7篇02-02
暑假培訓活動總結(jié)（精選12篇）08-07
暑假教師培訓的活動總結(jié)01-29
教師暑假培訓活動總結(jié)02-01
暑假培訓總結(jié)01-15
暑假師德培訓總結(jié)03-09
暑假教師培訓的活動總結(jié)7篇01-30
暑假教師培訓的活動總結(jié)(7篇)01-30