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培訓機構老師工作總結

時間:2023-02-06 13:43:10 培訓總結 我要投稿

培訓機構老師工作總結11篇

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,為此要我們寫一份總結?偨Y你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的培訓機構老師工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

培訓機構老師工作總結11篇

培訓機構老師工作總結1

  20xx年,我校在市教育局有關業(yè)務主管領導的關懷和指導下,在全校師生的共同努力下,嚴格遵守國家的各項教育法律法規(guī),認真貫徹落實黨和國家的各項政策措施,以人為本,實事求是,以構建和諧社會為切入點,不斷創(chuàng)新教育管理機制,切實加強教育教學研究,繼續(xù)深化教學體制改革,努力提升“xx”品牌社會效益。

  現(xiàn)將我校20xx年度的各項工作情況作出如下總結:

  一、基本情況

  xx培訓中心位于xx經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)長江西道15號興龍大廈,下設三個不同大小的培訓教室:1號培訓室可容納400人,2號培訓室可容納100人,3號培訓室可容納30人。各培訓教室環(huán)境整潔,設備先進,配套設施齊全。年度累計課程達45門,培訓課時數(shù)將近1800課時,參與培訓人數(shù)達300人。

  二、教師隊伍建設

  過去一年中加強了教師隊伍的建設,出臺《講師管理辦法》,組織教師進行各方面的學習和交流,注重塑造良好教師形象。定期對教師進行“內(nèi)訓師ttt培訓”,以提高教師的業(yè)務能力,師德修養(yǎng)的培養(yǎng),讓教師有文明從教、科學施教的意識,規(guī)范教師的教育行為和工作方式,在教學中積極運用新課程的理念指導自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響的教師。

  三、與時俱進,健全和完善“xx”品牌特色教學體系根據(jù)教育培訓市場各項需求的發(fā)展變化,為確保學校的辦學生命力,我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學特色,并力求贏得社會的認可和學員的好評,F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的“xx”品牌效益,并在迎合社會辦學需求的過程中逐步完善“xx”特色教學體系(課程滿意度調(diào)查、行動計劃表等)。

  四、建立健全學校辦學及日常工作管理制度

  一切以學生利益為中心是我校一貫的辦學宗旨。健全的辦學制度,是確保學校教學質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。對此我們高度重視,建立了一整套的崗位職責和管理制度(學校教學、行政、學生管理、安全管理均有嚴格且可操作性的管理制度),并根據(jù)學校的發(fā)展變化,不斷完善和調(diào)整充實,且嚴格實施,落實在日常的教育培訓的全過程中。

  五、規(guī)范與完善教師教育教學行為準則

  教師資源是學校發(fā)展的重要資源,優(yōu)秀的教師更是學校發(fā)展的.不竭動力。我校一直相當重視對教師的培訓及教師教學行為的評估工作。20xx年在對原有教師管理制度規(guī)范與完善的同時,又細化出臺了《培訓執(zhí)行sop》。量化了教師的考核標準,明確了教師的教學行為,對于提高教師個人素質(zhì)起到了積極的作用。

  六、開展活動、取得成績、學校特色

  20xx年開展了豐富多彩的課余活動,包括生日會、教師節(jié)感恩會等等活動,豐富業(yè)余生活。

  七、今后工作方向

  工作上我校雖作了一些努力,但也存有許多不足,離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離。不足主要表現(xiàn)在:

  1、在如何解放思想,改革創(chuàng)新上,還缺乏應有的膽識和切實可靠的措施。

  2、在加強教學質(zhì)量管理,提高學校經(jīng)濟和社會效益上,還沒有得到完全落實,未取得理想的效果。

  3、在加強師資隊伍建設,開展教育教學工作研究方面,目前還處于改革與完善階段階段,與預期的目標之間還存在一定的差距。但是我們也滿懷信心,銳意進取,將在總結原有教育教學管理工作經(jīng)驗的基礎上,不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實事求是,更加努力地推出符合社會需求的教育培訓項目,更好地服務于學生、服務于社會。

  以上的這些不足也正是我們今后努力工作的方向。我們將在下學年的工作計劃中,重點對以上問題進行解決,爭取使我們的整體水平再升一個臺階!

培訓機構老師工作總結2

  暑假期間,參加xx職教師培訓,現(xiàn)作總結如下:

  一、認識到培訓的重要性

  經(jīng)過培訓,感覺以前所學的知識太有限了,看問題的眼光也太膚淺了。過去,我們常說:“要給學生一杯水,教師就得有一桶水!笨墒牵(jīng)過培訓后,我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,它應當是一條有源頭的溪流。教師僅有樹立“活到老,學到老”的終身教育思想,才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作!皢柷堑们迦缭S,唯有源頭活水來!眱H有不斷學習,不斷充實自我的知識,不斷更新自我的教育觀念,不斷否定自我,才能不斷提高,而不只是可憐的“一桶水”了。

  二、加強了學習

  以前培訓也較多,對新知識也有必須的認識,但經(jīng)過這次培訓,我才發(fā)現(xiàn)自我的認識不系統(tǒng)、不全面,有差距。培訓其實是一個反思、提高的`過程,與優(yōu)秀教師、與教學大師相比,自身不足很明顯。今后僅有不斷加強學習,提高教育教學本事才能不虛此次培訓。

  三、解決了一些不惑

  當教師的確有些問題總解決不好,我也一樣,如新理念的實施,怎樣減輕壓力,當好教師等問題也讓我困惑不解,這次培訓使我在這些方面有了一些新認識,解決了很多疑惑。

  四、培訓反思

  這次教師的培訓,給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。逆水行舟不進則退,要在教學這片土地上找到自我的樂園,學習才是唯一的路。我在前幾年的工作里,很大部分精力都集中到教學這一塊,備課、上課、課后總結、批作業(yè)、輔導,幾乎每一天都在重復這樣的五步曲。隨著培訓的深入,我深深地意識到:要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研本事、課堂教學本事等。所以我要更加努力,不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。更加注重更新自我的教學觀念,改變教學模式,提高課堂效率,從而更快到達真正提高自我的目的。

  培訓雖然結束了,但學習和思考并沒有停止,我將不辜負學校領導的關心和幫忙,在今后的工作中努力改善,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

培訓機構老師工作總結3

  在培訓班的學習中,我不僅僅開闊了眼界,拓展了視野,還學到了一些平時在工作中學不到的理論知識與實戰(zhàn)技巧。十分感謝上級部門,給了我這次十分寶貴的學習充電、反思總結和尋找差距的機會。透過學習,掌握了技能、提升了素質(zhì)、鍛煉了潛力。以下是本次教育培訓的工作總結。

  認真聽課,用心參與,倍加珍惜,透過培訓全面提升自己綜合素質(zhì)雖然培訓時間短,但是培訓的課程安排的卻是結構科學合理、資料豐富實用、教學效果顯著。透過培訓,掌握了實戰(zhàn)技巧。在日常工作中,我會遇到很多人和事,有不理解醫(yī)療工作的人,有緊急求救需處理的病患,還有來自各方面帶來的工作和生活的壓力。透過此次學習培訓,必須程度上掌握了如何處理、溝通協(xié)調(diào)、自我調(diào)適等一些比較實用的生存法則和實戰(zhàn)技巧。

  培訓結束后,我將會進一步領悟和總結,把理論技巧放在實踐中進一步學習,提升綜合潛力。在此次培訓的互相交流和溝通下,我感觸頗深。作為一名醫(yī)務工作者,要始終持續(xù)一顆良好的、平和的、積極進取的心態(tài)。學會嚴以律己,寬己待人。以感恩的心態(tài)應對一切,才能更好的處理醫(yī)患關系,使醫(yī)患關系更加和諧。除把培訓課上學到的知識加以運用之外,還要結合工作實際,透過各項工作的開展,以“不做旁觀者,爭做參與者”的用心主動態(tài)度,不斷加強自己在臨床實踐、公共衛(wèi)生服務等方面的潛力,增強各項實戰(zhàn)技能。

  基層工作能夠用頭緒多、事務雜、工作量大等詞來形容,唯有融入工作,踏實苦干,才能進一步提升基礎業(yè)務水平,也才能把本職工作做出成績,做出亮點。采取理論與實踐相結合的方法,不斷總結分析問題的方法、思路、出發(fā)點。工作的每一天都會做很多事情、接觸很多人,對照這些事情,結合自己的想法、做法進行總結和自查,好的'繼續(xù)持續(xù),不足的努力改正。

  總之,在培訓班學習期間,自覺遵守學習紀律,無遲到、早退,認真地對待每一堂課,做好筆記。并且沒有把學習當作一種任務和單純的學習過程,而是去思考問題,去發(fā)現(xiàn)最本質(zhì)的東西,然后對照自己的思想和行動,及時糾正自己的不足之處。在學習中不斷完善自我,在思想上杜絕不良思想和不良行為,時常不斷的挑戰(zhàn)自我,激勵自我,在以后的工作學習中始終持續(xù)良好的作風。

培訓機構老師工作總結4

  在xx的這段時間,自己努力了不少,也進步了不少,學到了很多以前沒有的東西,我的收獲有一下幾點;

  1.我收獲了一份工作,一份實踐機會。

  2.我有機會對xx的英語教材有了更加系統(tǒng)全面的認識理解,同時也與我之前任教過的人教教材做了對比與總結。

  3.對于一對一的英語教學有了更加切實的感受。了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點。

  4.團結每一個同事,共同合作,共同學習,共同努力。

  5.我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

  6.學習適應了新的工作環(huán)境。

  7.知識是不斷地學習積累的。

  在xx的'任教和學習過程之中,我對于我的職責有了更加嚴厲的要求,不僅要教書育人還要注重學生的心理發(fā)展,因材施教使其快樂學習,快樂成長。讓每個學生把xx當做是高效學習的樂園,課余與伙伴嬉戲的游樂場。讓家長多xx的了解更多更全,讓xx成為家長們放心的教育。我的行動如下;

  1.好好備課做好自己的工作,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向,讓家長認可,學生認可,校領導認可

  2.不斷地學習教學方法向書本學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。

  3.踏踏實實的工作,做好自己的本職工作

  4.提高心理素質(zhì),多征求別人意見

  5.每天保持好心情面對工作

  6.加強面對家長時的心理素質(zhì),始終保持謙虛謹慎、虛心求教,

  7.提高應變能力

  有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來.”我對它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要氣餒,總結失敗教訓,爭取下次成功。不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩。

培訓機構老師工作總結5

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我來學大已經(jīng)四個月了。通過這段時間的實踐和接觸,我對培訓輔導教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。各位同事的經(jīng)驗之談也為我將來的工作指明了方向,對我日后的工作有很大的意義。?

  在這段時間里,讓我深深地知道為人師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。無論是在校老師還是培訓機構輔導教師,其言行都將影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要,作為一個老師,我們要做的不僅僅是教學,還要給每一位孩子關愛。我們還要時時觀察自己的言行并留意學生的反應和變化,為學生樹立好的榜樣。如果缺乏對學生負責的心態(tài),又如何將熱情融入到工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。在學大的這段時間自己進步了不少,學到了很多以前沒有的東西,我的收獲有以下幾點:?

  1.收獲了一份工作,收獲了人生路上一個充實自己提升自己的機會,并學習適應新的工作環(huán)境;

  2.有機會對人教版xx英語教材有了更加全面系統(tǒng)的了解;

  3.對于一對一和班組的英語教學有了更加切實的感受,了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點;

  4.知識是不斷積累的,活到老學到老;

  5.團結每一位同事,共同合作,共同學習,共同努力;

  在學大的`任教和學習中,我對自己有了更加嚴厲的要求,不僅要教書育人還要注重學生的心理發(fā)展,因材施教使其快樂學習,快樂成長。讓每個學生把學大當作是高效學習的樂園。讓家長對學大的了解更多更全,努力為使學大成為家長們放心的教育貢獻自己的一份力量。對自己的工作將作如下規(guī)劃:

  1.好好備課做好自己的工作,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向,讓家長認可,學生認可,領導認可;

  2.不斷地學習教學方法向書本學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己;

  3.踏踏實實的工作,做好自己的本職工作;

  4.提高心理素質(zhì),多征求別人意見;

  5.每天保持好心情面對工作;

  6.加強面對家長時的心理素質(zhì),始終保持謙虛謹慎、虛心求教。

  我們的學大是年輕的,有活力的,希望可以同學大一起成長,愿學大乘風破浪,揚帆遠航!

培訓機構老師工作總結6

  一、培訓目的:

  為了幫助新護士盡快適應醫(yī)院護理工作,進一步掌握各項護理規(guī)章制度、職責、護理工作方法程序、護理技術操作規(guī)范、緊急事件處理辦法等,有利于提高醫(yī)院護理質(zhì)量和整體護理水平,制定護理崗前培訓計劃。

  二、崗前培訓對象

  20xx年度進醫(yī)院的護士。

  三、培訓時間:

  以新護士到院后時間具體安排計劃一周。

  四、培訓地點

  護理操作在示教室,理論培訓在醫(yī)技樓四樓會議室。五、培訓要求:集中培訓、熟悉崗前培訓內(nèi)容,培訓期間不得隨意請假,操作訓練時應及時到示教室練習。培訓后須進行考核,要求每項過關。

培訓機構老師工作總結7

  一學期即將過去,自己也來到學校整整一年了,本學期我承擔一年級5個班和三年級1個班的體育教學工作,每周17節(jié)課。一年級都剛剛進入校園,什么都不太懂,學生體質(zhì)也是很不均衡。正常教學下教授存在著很大阻力。一年以來,作為一名新教師我深刻體驗到了體育教師的艱辛和快樂。我將自己的愛心和責任心傾注在每一堂課中和每一個學生身上,F(xiàn)就本學期我個人方面的情況作簡要的總結,以為新學期的工作確立目標。

  一、制定合理的教學計劃,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,以飽滿的熱情上課。

  我所擔任的體育課是二個年級的,因此根據(jù)不同年級制定不同的教學工作計劃和進度。一年級主要是學習隊列隊形和廣播體操為主,同時開展豐富有趣的體育趣味游戲活動,讓一年級的`學生掌握最基本的體育課堂常規(guī)的同時喜歡上體育課,掌握簡單的衛(wèi)生與安全常識;三年級的體育課在規(guī)范隊列隊形,根據(jù)區(qū)內(nèi)的政策,加入了足球進課堂的次數(shù)和體質(zhì)檢測標準項目的練習,并進行測試,以此來增強三年級學生的體質(zhì)。提前一周備課,教案與上課內(nèi)容相一致,在課堂中以積極飽滿的態(tài)度面對學生,與學生交流時以正能量的語言引導學生,讓學生在體育課中不但身體得到了鍛煉,學生的精神世界也更加絢麗多彩。

  二、積極參與學校和進修學校組織的教研活動

  本學期我校及進修學校以同學科為單位開展多次教研活動,體育教學基本功、校園足球基本技能知識及足球訓練培訓學習,還有幸參加了農(nóng)村骨干教師培訓和阿城區(qū)冬季冰雪課堂等活動的觀摩學習,在教研過程中發(fā)現(xiàn)問題及時解決,認真聽課和評課,并對講課的老師給予客觀的評價,教研活動扎實有效的開展。

  三、帶好學校訓練隊

  本學期依然延續(xù)足球隊的訓練工作,及阿城區(qū)跳繩比賽、冬季速滑比賽等學生的培養(yǎng)。為了使足球隊的學生有所收獲,從自身做起,足球知識缺乏的基礎上虛心向?qū)I(yè)教師求教,積極向經(jīng)驗豐富的學校學習,閱讀大量專業(yè)知識,刻苦鉆研,盡全力讓每一個付出汗水的學生在足球練習的基礎上學有所成,通過反復基本功練習和小型比賽,使學生對足球比賽不斷加深認識,分工明確,能獨立完成戰(zhàn)略和指揮跑位。

  四、參加學校運動會的制定及區(qū)運動會帶領工作

  本學期在九月份,舉辦了學校趣味運動會,我有幸參與到組織籌備當中,與老教師學習寶貴的經(jīng)驗,運動會舉辦的很成功。我也從中學習到了該如何從前期和過程中的人員銜接。場地與設施的準備。一場運動會的辛苦。

  五、提升自己的專業(yè)能力,以良好的形象展示自己

  在上好課的同時,要不斷提升自己的專業(yè)能力,在教學中給學生展示出體育老師的風采,讓學生佩服體育老師;我面對的的是小學低年段的孩子,孩子的認知能力在形成階段,所以作為老師的我要以良好的形象展現(xiàn)在學生面前,在這里要做到語言文明,老師以陽光自信的良好形象展示在學生面前,給學生以正能量的引導。

  以上是我對本學期的體育教學工作的總結,在教學工作中還存在很多不足,需要我在今后的教學工作中彌補自己的不足,提升自己的教學水平,使自己的教學能力有所提升,同時也希望領導與前輩們給予提出寶貴的意見和建議。

培訓機構老師工作總結8

  為了讓我們能盡快適應和勝任會計崗位,單位為我們組織了為期三個月的會計培訓。學習期間,學校為我們安排了師資力量宏厚的教師團隊,并理論與實踐相結合的對我們進行了專項培訓。安排了6門課程,其中包括《基礎會計》、《會計實務規(guī)范》、《會計職業(yè)道德與財經(jīng)法規(guī)》、《財務會計》、《會計綜合實訓》、《會計電算化》,F(xiàn)對本次培訓做以下總結:

  會計培訓主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中,通過做分錄,填制憑證到登記賬簿來鞏固我們的技能。通過培訓,使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識,最終達到會計理論,會計實踐相結合的目的。

  在培訓中,我們首先掌握了書寫技能,如金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;之后編制科目匯總表,進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓報告。

  此次會計培訓中,我們培訓的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內(nèi)容,對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在培訓中,我們充當單位的記賬人員,掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的`具體技巧,縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。

  我們將教材的理論知識學完以后,進行了綜合模擬培訓。培訓重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力。首先我們先熟悉實訓資料,然后根據(jù)資料先把總賬和明細賬的期初余額給登記好。再根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務,填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后根據(jù)記賬憑證,登記銀行存款日記賬和庫存現(xiàn)金日記賬以及各類賬簿。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數(shù)據(jù),編制“t”字型賬戶填制科目匯總表,根據(jù)科目匯總表的數(shù)據(jù)登記總分類賬,根據(jù)相關資料填制利潤表和資產(chǎn)負債表。最后把記賬憑證和科目匯總表裝訂成冊。作為一名會計人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會學到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。

  通過這次會計培訓,深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足,對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過培訓,使我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,了解會計內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機的結合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,為我們走上會計工作崗位奠定堅實的基礎。

  會計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。“精于計算,善于管理,勤于理財”是會計的崗訓,所以,我會朝著這個目標不斷提高自己。

培訓機構老師工作總結9

  本學期我擔任七年級、八年級信息技術教學工作,F(xiàn)階段信息技術課的教學目標是主要培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能,著眼于使學生掌握信息科學、信息技術的基本知識,注重培養(yǎng)學生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,促進和提高學生主動利用信息技術和信息資源解決實際問題的能力,并用于學習和生活,當然最重要的還在于八年級的信息技術會考,完成相關的教學任務及教學要求。本學期教學內(nèi)容包括信息技術基儲辦公軟件的操作。

  一、不斷學習提高個人素養(yǎng)

  積極參加學校組織的政治學習,提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動,在工作之余,學習與農(nóng)遠工作和信息技術教學及計算機維護的相關知識,努力提高個人的業(yè)務水平,為信息技術教學工作打下良好的基礎

  二、扎實細致地做好教學工作

  備課對于每門課程的教學而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結,并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,還將每個知識點構造成一個操作性實例,通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識,由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課,備課不只是在教案本上備課,而是把工作重點放在電子備課上。

  根據(jù)信息技術學科的基本特點,我在教學過程中當堅持以學生為主體,即在教師為主導、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調(diào)學生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學生在教學活動中的主體地位。學生只有通過自主地學習,才能在掌握基礎知識的基礎上,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從而提高自己的操作水平,跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授,他們所掌握的知識將總是有限的。

  在教學中,學生所使用的.教材為湘教版的教材,教材能夠貼近實際,符合學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點,因此在教學過程中,結合教材的特點,因人而異地設計適合于學生參加的各種興趣活動,并在活動中加強的教育的示范與引導,加強對學困生的個別指導,使學生能夠順利地完成學習任務,并在教學中,注意知識的拓展和延伸,使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習,達到提高的目的。

  信息技術課是一門操作性很強的學科,這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟,再讓他們?nèi)ゾ毿Ч。因為在老師演示時,同學們不僅看到了整個過程,還看到了結果,這比紙上談兵要有效的多。在這方面,我充分利用了多媒體教學軟件,上課時,老師在教師機上演示,學生通過網(wǎng)絡在自己的屏幕上觀看,對老師的操作過程和結果看得一清二楚,大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng),主要是能讓學生做的就讓學生做,包括演示操作盡量讓學生來做,同時許多操作都采用讓學生先練習,再歸納,后總結的步驟來。

  正所謂“百看不如一練”,學生親自動手練習要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示,只能使學生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認識,而能不能將這個認識清晰化,關鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐,在實踐中把握真知,在實踐中創(chuàng)造成果。所以,在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重,讓學生有充足的時間去練習,把模糊的認識清晰化;并能有進一步的提高和創(chuàng)造。

  信息技術課,不僅僅是讓學生學會幾種操作,更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想、一種意識,為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學生,是未來國家的建設者,如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產(chǎn)業(yè)作貢獻,這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生,讓他們知道我國信息技術業(yè)在世界上的位置,不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力。

  在信息技術課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法,從實際做起,注重落實,注意細節(jié),使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來,我堅持不懈地努力,認認真真的工作,學生的操作水平也有了解一定的提升。

培訓機構老師工作總結10

  不知不覺,我已經(jīng)度過了近6年的學習生涯。成績雖數(shù)不上最好,但我覺得還是比較簡單的,這大概得益于我的學習方法吧。

  一、課前預習。

  每堂課前,我都要進行預習:語文,把要學的課文看一遍,自我先用筆將重點、要點及不懂之處做上記號;英語,則是先將單詞讀上幾遍,讀熟,讀流利,這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞,而能夠很快進入課文、資料及語法的學習。

  二、課堂學習。

  課堂上的40分鐘是極為重要的,課堂上少聽1分鐘,課下10分鐘也補不上。所以,課堂上,思想要絕對集中,跟著教師轉(zhuǎn)。我因為預習充分,聽起課來就比較簡單,在別人忙于記憶要點時,我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細小的地方。這些細節(jié)往往是學習時容易忽略的,是使考分拉開檔次的.地方。充分的預習再加上認真聽課,一節(jié)課下來,往往便可將重點、要點牢牢記住了。

  三、多加思考。

  對于知識,我不喜歡死記硬背而喜歡加入自我理解去記憶。多問為什么,深入問題的實質(zhì)去思考問題,這樣不但使知識能夠記牢固,使用起來也比較靈活。在課上,有了問題立刻記錄下來,但不可再去想它,不然耽誤了后面聽課,得不償失,務必要在課后再來想這道題。僅有實在想不通時,才去問教師,如果一有問題,不動腦思考就問教師,答案往往左耳進右耳出,遠沒有經(jīng)過自我思考記得深刻。

  四、增加深度、廣度。

  課后的復習,我認為務必多做練習題,應在課堂的基礎上加大廣度和深度。加大廣度,就是增加一些與課文有關的小知識。例如:平時,我愛看一些科學家的傳記等,這樣能夠培養(yǎng)自我對學習的興趣,并且能夠擴大知識面,當學到與這些人物有關的知識時,還能夠聯(lián)系起來,理解得更加透徹。加大深度,就要在課余時間看一些比較難的知識,像競賽教材一類,我覺得知識是環(huán)環(huán)相扣的,淺的沒學好,難的就學不下去。所以,看這些書,能檢查出自我的基知識掌握是否牢固。換句話說,難的題都能掌握,容易的做起來不就更加游刃有余了嗎?

  以上,就是我在學習中一點小留意得。

培訓機構老師工作總結11

  分管教師教育培訓工作已有一個多年頭了,身感肩負的責任重大,為不辜負上級領導的期望,凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,認真做好本校的教師教育工作。下面,就這一學期師訓的工作情況匯報如下:

  一、明確目標,加強領導,計劃詳實

  根據(jù)本校的師資情況,制定了教師教育工作計劃、校本培訓計劃、班主任、新任教師培訓計劃等各種校本培訓方案,充分利用校內(nèi)外師培資源,對教師進行全方面的培訓。領導重視,以規(guī)章制度做保證,切實可行的制度,是教師教育工作順利進行的保障。目標明確,以切實可行的計劃做保證

  二、以校為本,加大“校本研修”學習、培訓力度。

  1、強化教師培訓,提高教師業(yè)務理論水平。

  在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下,本學期把組織教師進行業(yè)務理論學習的工作放在了首位。學期初就根據(jù)學校特色,制定了本學期的學習專題,對教師進行了新課程培訓、業(yè)務理論學習。充分利用校本培訓進行了課堂教學培訓、自主學習、教學經(jīng)驗交流等。促使教師在不短完善自身的知識結構和理論素養(yǎng)的同時,提高了教師研究和解決教學實際問題的能力。

  每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎上,要結合自己的任教學科結合自己的教師實際撰寫一篇教學案例、至少一篇教學反思;每學期至少聽課20節(jié)。通過這樣理論聯(lián)系實際的反思、交流,解決了教師課堂教學中的疑難困惑,促使教師逐步成為了研究型的教師。

  2、強化教師的`校本研修管理

  每次組織的校本研修活動,都要做詳實的活動記錄。加強出缺勤的管理以及記錄。學校按時對教師自主學習筆記,讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評比。促使校本教研工作不斷的改進能更深入的開展。

  我校根據(jù)校工作的具體特點,不斷提高教師素質(zhì),提高教師服務教育教學的教育理念。我校通過不斷的實踐——反思,為教師的發(fā)展提供了良好的學習、研修氛圍及環(huán)境,使每個教師都有不同程度的發(fā)展。

  三、取得的一些成績。

  4月份接受上級領導的檢查考核,本校9位班主任通過考核,我校班主任培訓工作效果顯著,被評為學區(qū)先進集體,謝樂平老師被評為學區(qū)先進個人!聊甑男1緦W分我校教師都能達到16分以上。同時如火如荼開展的教師素質(zhì)年活動,各位教師都能自覺完成上級任務,各項成果都是可喜可賀的,各項工作也得到了學區(qū)領導的認可贊賞。

  四、工作中的不足之處:

  1、努力營造各位教師安心樂教的氛圍,善于凝聚人心。

  2、要使我們山區(qū)學校的教師教育培訓工作富有山區(qū)特色。

  通過加強校本培訓,廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。

  首先,廣大教師真正學有所得,學以致用。

  其次,教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要形式,學校是教師繼續(xù)教育的主陣地,

  第三,廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成,教師們深切地認識到,接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓,廣大教師的教育觀念和教學策略發(fā)生了深刻的變化,許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動,提高了教師迎接課程改革的自覺性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺,讓教師感受最前沿的教育教學理念,不斷提高教師專業(yè)化水平,為提高教育教學質(zhì)量服務。

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