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教育培訓(xùn)個人工作總結(jié)

時間:2023-02-07 11:42:11 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

教育培訓(xùn)個人工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的教育培訓(xùn)個人工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教育培訓(xùn)個人工作總結(jié)

  教育培訓(xùn)個人工作總結(jié) 篇1

  本學(xué)期,我校以“建設(shè)平安海門,創(chuàng)建最安全學(xué)校”為主線,以推動綜合治理和安全工作各項措施的落實為重點,強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,完善綜合治理和安全工作機(jī)制,加大檢查整改力度,實現(xiàn)科學(xué)、實效管理,學(xué)校校綜合治理與安全創(chuàng)建工作取得了實效。

  一、明確責(zé)抓落實

  年初,我們按照市局綜合治理和安全工作計劃和校長會議關(guān)于教育系統(tǒng)安全工作的要求,牢固樹立“教育發(fā)展,治安先行”的理念,進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,細(xì)化各科室、班級綜治與安全管理的職責(zé)。把各科室的負(fù)責(zé)人、班主任作為各自條線的綜治與安全管理責(zé)任人,簽訂責(zé)任狀。形成一個橫向到邊、縱向到底的比較完善的目標(biāo)責(zé)任體系,真正做到事事有人抓、事事有人管、事事有人承擔(dān)責(zé)任,形成一級抓一級、層層抓落實的'工作機(jī)制。

  二、強(qiáng)化考核抓制度

  在落實責(zé)任的基礎(chǔ)上,今年,我們還將綜治工作的績效作為教職工考核的重要內(nèi)容之一,嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的安全工作考核辦法進(jìn)行考核。建立健全學(xué)校綜合治理與安全工作的各項責(zé)任制度和追究制度。加大綜治與安全工作的查處力度,敢于動真碰硬,每次查出問題當(dāng)場發(fā)出書面整改通知書,限期整改。對造成嚴(yán)重后果的責(zé)任事故,按照學(xué)校制訂的《學(xué)校安全工作考核辦法》(試行稿)和責(zé)任追究制的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

  三、突出重點求實效

 。1)完善日常工作制度。結(jié)合學(xué)校工作實際,落實“最安全學(xué)!眲(chuàng)建的各項任務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行綜治與安全工作的“四必”檢查制度(即每天必查、有查必記、有記必簽、有患必除),認(rèn)真做好市局下發(fā)的《學(xué)校安全工作日志》的記載工作和綜治與安全工作的各類臺帳。

  (2)嚴(yán)密實施學(xué)校要害部位治安防范。按照“防范嚴(yán)密,控制有力,全面設(shè)防”的要求,保證經(jīng)費(fèi)投入,加快防范設(shè)施建設(shè)。嚴(yán)格按照要求建設(shè)校園“110”,開展警校共建活動,搞好治安聯(lián)防,提高對校園突發(fā)治安事件的應(yīng)急和快速反應(yīng)能力,做到“以外保內(nèi),以內(nèi)促外”,確保人員、財產(chǎn)不受重大損失。

 。3)認(rèn)真落實學(xué)校消防安全管理。配足、配齊消防設(shè)備及器材,定期對消防器材進(jìn)行檢查。期初期末統(tǒng)一對學(xué)校電路、電器、燃?xì)庠O(shè)備進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)老化或超負(fù)荷的管路及時更換,有效防止了漏電起火、燃?xì)庑孤┑仁鹿实陌l(fā)生。

 。4)大力加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,食堂、商店工作人員做到持證上崗。嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)、銷售關(guān)。堅決執(zhí)行采購索證制度、餐具消毒制度、衛(wèi)生檢查制度。食堂組長把好食品烹飪關(guān)、餐具衛(wèi)生關(guān),保持食堂操作間和學(xué)生餐廳環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校商店堅決杜絕不安全食品、“三無”食品進(jìn)入學(xué)校,確保師生飲食衛(wèi)生安全。

  (5)切實維護(hù)校舍、網(wǎng)絡(luò)安全。建立嚴(yán)格的校舍安全檢查制度,中心小學(xué)總務(wù)和各村小會計具體負(fù)責(zé)校舍安全管理,切實做到早發(fā)現(xiàn)、早改造,確保在第一時間發(fā)現(xiàn)險情隱患并及時采取正確避險措施。水、電、氣的管道線路請梁總務(wù)負(fù)責(zé)管理,及時做好檢修記錄。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)場所都有專門負(fù)責(zé)人,保證校園網(wǎng)及其應(yīng)用系統(tǒng)只能用于教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)、管理等活動。

 。6)集中整治校園及周邊安全環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理。充分發(fā)揮綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,把維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序擺到突出位置。積極協(xié)助和綜治部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理。今年,在校門外設(shè)置了家長接送停車線,確保校門口的交通安全。

  (7)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法制、安全教育。做到“六個結(jié)合”。充分發(fā)揮家長學(xué)校、社區(qū)教育作用,組建青少年法制教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。充分發(fā)揮法制副校長(輔導(dǎo)員)和法制報告團(tuán)的作用,廣泛開展法制報告、以案講—法等活動。我們利用教職工大會、校會、班會和校園廣播、黑板報等形式,對師生分別進(jìn)行交通、防盜、防火等安全教育,其中大型圖片展1次,法制講座4次,黑板報專題2期42個,專題班隊活動2期28次,有力地增強(qiáng)了師生法制意識和防范意識。進(jìn)—步增強(qiáng)小學(xué)生交通安全意識,提高學(xué)生的文明素質(zhì),積極開展交通安全知識教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好交通習(xí)慣。

  四、加強(qiáng)培訓(xùn)強(qiáng)素質(zhì)

  針對以往工作中的薄弱環(huán)節(jié),我們對后勤人員進(jìn)行了專項培訓(xùn),既重視思想道德素養(yǎng)的提高,又重視業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,使從業(yè)人員樹立為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想,切實增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感和自覺性。讓他們對各項安全管理細(xì)則吃深吃透,對各項安全考核辦法心知肚明,對各種衛(wèi)生安全知識了如指掌,努力提高后勤人員的服務(wù)能力。同時,做好對教師、學(xué)生和家長的教育培訓(xùn)工作,堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,利用校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對師生開展針對性、系統(tǒng)化的培訓(xùn)。通過家長會、告家長書等形式對家長進(jìn)行安全教育,家校配合共同管好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中的交通安全。

  教育培訓(xùn)個人工作總結(jié) 篇2

  為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求,同時響應(yīng)電教站對教師全員培訓(xùn)的指示,我校在全校教師范圍內(nèi)開展了有關(guān)信息技術(shù)方面的培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的實際需要,對教師在課件資源應(yīng)用方面加強(qiáng)了培訓(xùn)力度,使教師能夠獨立而熟練的運(yùn)用網(wǎng)上資源服務(wù)于教育教學(xué)。為了更好地開展日后的教師培訓(xùn)工作,特將本次培訓(xùn)做以下總結(jié):

  1、次培訓(xùn)是一次富有成效的培訓(xùn)活動,以提升教師的教師專業(yè)化發(fā)展,讓全校教師明白了信息技術(shù)在教學(xué)中的發(fā)展趨勢,從而提升了教師對信息技術(shù)手段應(yīng)用的重視程度。

  2、這種每月持續(xù)培訓(xùn)的方式為教師營造了一個終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

  3、為了使教師學(xué)有所用,學(xué)校微機(jī)教室全天候開放,為教師培訓(xùn)后的練習(xí)提供有力的硬件保障。同時,學(xué)校安排信息技術(shù)方面的.骨干教師隨時為老師們解疑答惑。

  4、學(xué)校建立了有效的考核機(jī)制,再培訓(xùn)過后對全體參訓(xùn)教師進(jìn)行考核,使教師從思想得到重視。

  5、通過本次培訓(xùn)大部分的教師都能夠自主的下載及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源,但還有個別年齡較大的教師操作不熟練,在日后的培訓(xùn)中我校會發(fā)揮青年教師的力量幫助老教師,使芙小的信息技術(shù)水平蒸蒸日上。

  教育培訓(xùn)個人工作總結(jié) 篇3

  今年,我局認(rèn)真強(qiáng)化了對職工健康教育培訓(xùn)工作,通過多種形式開展宣傳教育,實現(xiàn)了健康教育各項工作的圓滿完成,F(xiàn)將我局開展健康教育工作總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)。

  我局的健康教育工作本著以人為本,大力推進(jìn)重點行業(yè)和人群的健康教育意識。根據(jù)區(qū)愛衛(wèi)辦和創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,我局成立了以某某遠(yuǎn)為組長的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,同時設(shè)立了工作辦公室,明確專門工作人員,全面指導(dǎo)重點行業(yè)和人群開展健康教育活動,把健康教育納經(jīng)常性工作進(jìn)行管理,在人員、經(jīng)費(fèi)上予以保證,以適應(yīng)新形勢下健康教育與健康促進(jìn)工作的發(fā)展需要。

  二、明確任務(wù),落實責(zé)任,確保全面完成目標(biāo)任務(wù)。

  在我局健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下,擬定健康教育工作規(guī)劃、工作計劃和工作規(guī)范,組織協(xié)調(diào)開展健康教育和健康促進(jìn)工作機(jī)制,對重點行業(yè)和人群明確確定聯(lián)系人員,股室按照職能分工,分別負(fù)責(zé)組織、管理、指導(dǎo)各自工作范圍內(nèi)的健康教育工作。各級健康教育機(jī)構(gòu)是當(dāng)?shù)亟】到逃徒】荡龠M(jìn)工作的具體實施、技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)人員培訓(xùn)等工作,明確行業(yè)和各群體主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé),設(shè)立工作開展時間表,使本項工作扎實有序推進(jìn),并充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,調(diào)動社會積極因素,形成共同推動健康教育與健康促進(jìn)工作的良好局面。

  三、扎實推進(jìn)各項工作,取得良好的健康教育效果

  健康教育與健康促進(jìn)工作是社會公益性事業(yè),我局從關(guān)心職工的角度出發(fā),以創(chuàng)建省級衛(wèi)生區(qū)城為契機(jī),堅持大眾傳播和人際傳播并重的方法,大力宣傳黨的衛(wèi)生工作方針政策和衛(wèi)生相關(guān)法律、法規(guī),緊緊圍繞各個時期衛(wèi)生工作中心任務(wù),結(jié)合重大疾病防控、常見病多發(fā)病預(yù)防、健康保健、食品宣傳、急救處理、就醫(yī)導(dǎo)向等開展健康教育和衛(wèi)生宣傳。有針對性地開展健康教育和健康促進(jìn)活動。要運(yùn)用醫(yī)學(xué)、行為科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)等多學(xué)科的知識,向干部職工普及衛(wèi)生科普知識,增強(qiáng)人們的健康意識,引導(dǎo)人們的`健康意識。

  四、創(chuàng)新工作方法,形成長效工作機(jī)制

  健康教育和健康促進(jìn)工作社會性很強(qiáng),具有廣泛性和長期性。我局的健康教育工作要多進(jìn)行宣傳加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的聯(lián)系和合作,分工協(xié)作,相互配合,共同倡導(dǎo)和努力營造良好的社會支持性環(huán)境。

  一是、搭建平臺,加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的合作,充分依靠和發(fā)揮衛(wèi)生部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用,提高健康教育的可行性;

  二是、借助力量,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),在資金上予以支持,并發(fā)揮其職能有時,結(jié)合部門工作積極參與;

  三是、廣開渠道,充分發(fā)揮健康教育協(xié)會等社會團(tuán)體的作用,加強(qiáng)合作,共同推進(jìn)健康教育和健康促進(jìn)工作;

  四是、廣泛發(fā)動,各股室要積極配合全方位地開展健康教育或健康促進(jìn)活動,引導(dǎo)全局職工廣泛參與,逐步建立健康、文明、科學(xué)的生活方式和行為方式。

  教育培訓(xùn)個人工作總結(jié) 篇4

  為貫徹落實《中國人民銀行關(guān)于組織開展20xx年全國銀行卡市場專項檢查工作的通知》(銀發(fā)〔20xx〕59號)的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險防范,配合世博支付環(huán)境建設(shè)工作全面推進(jìn),我行組織開展了全轄銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險及特約商戶收銀員培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn),提高了我行在銀行卡業(yè)務(wù)發(fā)展過程中的風(fēng)險防范意識,明確了發(fā)展方向,為完善我行銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險管理架構(gòu)、管理制度建設(shè)以及即將開辦的貸記卡業(yè)務(wù)奠定了扎實的基礎(chǔ)。同時,培訓(xùn)也加強(qiáng)了POS特約商戶在銀行卡受理環(huán)節(jié)中的風(fēng)險識別能力,提高了業(yè)務(wù)技能,達(dá)到了預(yù)期效果,F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)匯報如下:

  一、內(nèi)部培訓(xùn)

  ××月××日下午在我行培訓(xùn)中心舉行了“銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險及特約商戶管理”培訓(xùn),全轄各機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理、商戶專管員及總行個金部相關(guān)人員共50人參加了此次培訓(xùn)。首先邀請中國銀聯(lián)××分公司的資深業(yè)務(wù)主管對特約商戶的.準(zhǔn)入條件、扣率適用、入網(wǎng)流程以及銀行卡風(fēng)險案例進(jìn)行了全面講解,然后深入解讀了四部委下發(fā)的142、149號關(guān)于規(guī)范銀行卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展、打擊銀行卡犯罪的兩個重要通知,并和參訓(xùn)人員就業(yè)務(wù)發(fā)展過程中遇到的問題進(jìn)行了廣泛、深入的交流。隨后由個人金融業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人對下一步工作做出了具體安排:首先,要求各機(jī)構(gòu)必須對所轄商戶做好轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作,并將對培訓(xùn)的落實情況進(jìn)行檢查;其次,向各機(jī)構(gòu)分發(fā)了公安局、人民銀行統(tǒng)一印制的“致特約商戶公開信”,要求分發(fā)到每個商戶,覆蓋率必須達(dá)到100%。

  二、特約商戶培訓(xùn)

  全轄特約商戶收銀員培訓(xùn)于4月x日上午在我行培訓(xùn)中心舉行,共45人參加培訓(xùn)。首先由中國銀聯(lián)××分公司的業(yè)務(wù)主管重點介紹了銀行卡受理過程中防范各類欺詐交易的技巧,以及POS交易流程、常見故障排除、差錯處理等實際操作問題,然后就日常交易中遇到的問題與商戶作了進(jìn)一步的溝通與交流。此次培訓(xùn)贏得了商戶的一致好評,認(rèn)為培訓(xùn)貼近實際工作,可操作性強(qiáng),為有效防范銀行卡風(fēng)險起到了積極的促進(jìn)作用。

  通過此次培訓(xùn)我行充分認(rèn)識到特約商戶在防范欺詐案件、優(yōu)化用卡環(huán)境方面的重要作用。在以后的工作中,我行將進(jìn)一步加強(qiáng)對商戶的引導(dǎo),增強(qiáng)商戶的法律意識,同時加強(qiáng)對商戶的現(xiàn)場檢查和交易監(jiān)控,為營造安全、高效的用卡環(huán)境作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  教育培訓(xùn)個人工作總結(jié) 篇5

  參加這次國培計劃的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我對今后的教學(xué)工作有了很多啟發(fā)和認(rèn)識,F(xiàn)將個人培訓(xùn)總結(jié)如下:

  一、更新觀念

  首先得從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)變。只有從思想觀念上完全接受了新的理念,才能更好的投入到新課改當(dāng)中。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為要想更快更好的進(jìn)入角色,抓好教學(xué),完成教學(xué)目標(biāo)。

  二、專題的學(xué)習(xí)

  通過專家們專題的講解,使我對這次培訓(xùn)有了一定的'認(rèn)識。在視頻學(xué)習(xí)當(dāng)中,來自好多學(xué)校的老師對相關(guān)專題還進(jìn)行了簡要的教學(xué)設(shè)計的分析和教學(xué)視頻的講解,使得我們這些教師們對新課改的理念有了充分的認(rèn)識。

  三、豐富培訓(xùn)活動

  在培訓(xùn)的過程中,我們學(xué)員的老師們每天用2個小時以上的時間參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)專題視頻材料和相關(guān)學(xué)習(xí)資料的同時,積極探討,點評學(xué)習(xí)心得,使得新課改的思想進(jìn)入了我們每一位教師的心中,有利于使我們更快的進(jìn)入到新課改中。

  通過本次的國培學(xué)習(xí),不但更新教學(xué)觀念,還提高了自身素質(zhì),使我對今后的工作充滿信心,希望今后能參加類似活動。

  教育培訓(xùn)個人工作總結(jié) 篇6

  自上崗以來,轉(zhuǎn)眼間我已在啟諾度過一個多月了。在此期間,很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。綜合這段時間以來的工作內(nèi)容,現(xiàn)做一總結(jié)。

  一:熟悉公司規(guī)章制度,了解相關(guān)企業(yè)文化。

  在入崗初期,了解公司的歷史與發(fā)展歷程,在與同事的交流學(xué)習(xí)中熟悉了解公司的.相關(guān)規(guī)章制度,引導(dǎo)我在后期工作中應(yīng)該怎么樣,應(yīng)該如何做,應(yīng)該結(jié)合自身優(yōu)勢來更好的融入啟諾這個大家庭。

  二:協(xié)助采購前期工作籌備過程中的必要物品。

  前期未招生階段,經(jīng)過和同事的交流,各抒己見,在本著合理利用每一分錢的原則基礎(chǔ)上協(xié)助采購相關(guān)必要物品,并做好每一筆的賬目報表。

  A.電腦打印機(jī)A4紙等辦公必備品。

  B.乳膠漆,人工費(fèi),防水處理等基建修補(bǔ)物品項。

  三:熟悉周邊小區(qū),了解調(diào)研周邊部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況。

  利用閑余時間熟悉周邊小區(qū)樓盤大小戶數(shù),預(yù)估學(xué)生資源利用率,了解周邊培訓(xùn)大大小小機(jī)構(gòu)13處,分類不均,專業(yè)與綜合類摻雜,為下一步啟諾招生計劃做好前期信息搜集準(zhǔn)備工作。

  四:協(xié)助制定前期招生活動方案,預(yù)熱啟諾招生啟動大會。

  經(jīng)過前期相關(guān)準(zhǔn)備工作,通過跟同事之間的思考再思考,分析在分析,溝通再溝通,擬定合理地,行之有效的前期招生活動方案。并已做好相關(guān)活動策劃書

  教育培訓(xùn)個人工作總結(jié) 篇7

  “又是一年芳草綠,依然十里杏花紅!币粋學(xué)期的工作,也就要告一個段落了;仡櫼幌卤酒诘墓ぷ鳎覀冇邢灿袘n,有苦有甜。我們冀望在未來的工作中,能有更大的突破,取得更令人矚目的成績。在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、 在備課方面

  一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具及制度,盡量使學(xué)生學(xué)好每一堂課。

  二、在教學(xué)方面

  我以課堂教學(xué)為核心,課前,認(rèn)真的鉆研教材,對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行提前一周備課,掌握每一部分所要講的知識。和其他老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,共同解決在輔導(dǎo)學(xué)生在寫作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題。

  增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,我堅持讓學(xué)生先獨立完成他能完成的作業(yè)的習(xí)慣,不會再引導(dǎo)他們,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。

  四、 在學(xué)生管理方面

  培訓(xùn)班的學(xué)生相對于在校的學(xué)生來說要頑皮,好動些,這和他們所處的壞境有一定的關(guān)聯(lián),在學(xué)校學(xué)生對老師有一定的懼怕感。但是這些學(xué)生們到了培訓(xùn)班所表現(xiàn)出來的和在學(xué)校是不同的,因為他們都知道培訓(xùn)班的老師不會去兇他們,不會去打他們,所以就有恃無恐,這點對于老師在教課上就產(chǎn)生了不好的影響,甚至?xí)绊懻玫?上課效果,為了杜絕這樣的情況繼續(xù)下去。在上課時,我嚴(yán)格要求學(xué)生,在沒有下課之前不能做任何與課堂教學(xué)無關(guān)的事情。經(jīng)過一段時間的鍛煉,孩子們基本養(yǎng)成了:不下課不喝水,不下課不走動,不下課不生洗手間的好習(xí)慣。

  五、提高自身學(xué)習(xí)方面

  在平時的教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的成長問題,品位著工作中的苦與樂,用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗生活與工作,感悟著其中的快樂。每一次的進(jìn)步,使我有了向前沖的勁頭。我知道,我要用心去品味。

  每一學(xué)期的結(jié)束,其實也就是每一學(xué)期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自己的人生價值。知識無止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動的心。

  教育培訓(xùn)個人工作總結(jié) 篇8

  20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,按照慣例,我們都要對自己的工作生活進(jìn)行一次盤點,無論得到與失去,都會使人受益良多;于是,在一個安靜的午后,我開始認(rèn)真整理記憶、暴曬往事。

  進(jìn)入xx從事培訓(xùn)工作,對我來說是人生中一次正確的選擇,我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式,每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲,我都會感到由衷的快樂,能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感,對于我來說這份快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有;20xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的`一筆,這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個重要的褒獎,獎勵固然可喜,也是公司給予我工作的認(rèn)可,但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命,也使我深感未來工作之重,這份重,使我要更加抖擻精神,以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法,在職業(yè)道路上不斷前行。

  20xx年我將以“成長”為主題,這個主題是不僅是自我提升的目標(biāo),也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同,立足于“傳道授業(yè)解惑”,希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達(dá)成分享,然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時效性,知識需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力,培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程;同時接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對單純的學(xué)生,而是具有生活歷練和獨立思想的成年人,如何能將知識轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益,如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式,這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題,也是培訓(xùn)工作能否取得實質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。

  培訓(xùn)的過程與結(jié)果同樣重要:培訓(xùn)工作就其本身來講,應(yīng)該一個連續(xù)的過程,任何一次獨立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個過程中的一個部分,那種一時興起、無章無法的培訓(xùn),是起不到什么應(yīng)有的效果的,所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計劃與步驟的配套行為,如果能夠把握過程,其結(jié)果也就基本不會偏離初始的方向。

  培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要:培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素,在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容,而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受,其實這對培訓(xùn)來講是致命傷,我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識,從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播,員工聽得到、記得住、用得好,才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。

  培訓(xùn)中貫穿“成長”的聲音:企業(yè)促使員工成長,可以使用很多方式,但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一,培訓(xùn)時我將“成長”這個概念貫穿于始終,希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變,產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步,或者說員工需要什么樣的成長與進(jìn)步;同時作為培訓(xùn)者自身,我也會把成長作為自己的一項日常工作,對自己所掌握的知識,也持有一種常學(xué)常新的自我成長意識,通過自身的成長來帶動培訓(xùn)效果的最終提升。

  我堅信,培訓(xùn)其實就是一種快樂的分享,培與學(xué)的過程中,也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通,使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的過程,作為傳播快樂的使者,我也將立足長遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下,在自我成長與助人成長中,體會作為歐新人的快樂與責(zé)任!

  教育培訓(xùn)個人工作總結(jié) 篇9

  自21年五月至今,進(jìn)入公司已經(jīng)有四個月的時間,在此期間個人較好地完成了工作內(nèi)容,自身獲得了收獲也發(fā)現(xiàn)了不足,F(xiàn)將工作情況匯總?cè)缦拢?/p>

  一、收獲

  1、熟悉規(guī)章制度和工作流程

  大學(xué)階段雖然有過在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的經(jīng)歷,但真正意義上進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作與我而言是第一次,面對陌生的環(huán)境和陌生的工作我既興奮又緊張。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、數(shù)理組組長和同組其他老師對我?guī)椭艽螅ㄟ^校內(nèi)培訓(xùn)和各個老師的幫助,我很快熟悉了公司規(guī)章制度和工作一系列流程,并以最快的速度梳理工作所需知識,盡快投入到工作中。

  2、提升自身技能水平

  之前苦于沒有系統(tǒng)接受過系統(tǒng)的教師技能培訓(xùn),并不知道如何授課,對于一堂課的流程一無所知。入職以后正好趕上教師技能評比大賽,看到各科老師精彩的課堂呈現(xiàn),我對知識的傳授和課堂的把控有了新的了解。一個好的課堂絕不是從頭到尾都屬于老師,而是帶動學(xué)生積極融入課堂,提升學(xué)生積極性的同時也能讓學(xué)生對知識點有更深的印象,不能把講課變成說課。聽了Linda老師的一節(jié)課,分析Linda老師課堂上如何把握節(jié)奏掌控課堂,如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識,再把課程總結(jié)成逐字稿進(jìn)行模仿和練習(xí),經(jīng)過幾次磨課,聽取了檸檬老師和Linda老師的建議之后,對課堂呈現(xiàn)的方式和內(nèi)容也有了自己的認(rèn)知。

  3、提升一對一和班課授課經(jīng)驗

  在入職的四個月中,我接手了很多一對一的學(xué)生,也有幸在暑假一期的時候帶了新初三的數(shù)學(xué)班課。一對一和班課在上課方式和內(nèi)容上有相同點也有不同點,但不管是一對一還是班課,我認(rèn)為很重要的一點都是樹立教師威嚴(yán)和與學(xué)生建立朋友關(guān)系,這兩者并不沖突。樹立教師威嚴(yán)是為了更好地掌控課上秩序和節(jié)奏,但是也一定要和學(xué)生成為朋友,建立平等友好的關(guān)系,盡量用個人教學(xué)風(fēng)格和個人魅力去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),而不是通過端架子、耍威風(fēng)、肢體懲罰、威脅通知家長等方式強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)入課堂,這樣的結(jié)果就是老師、學(xué)生雙方都累,也不能提升孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。

  對于一對一授課,一定要先了解學(xué)生性格和學(xué)習(xí)情況,不同的學(xué)生對于教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的需求不同,要對癥下藥因材施教,不能備課備一遍就用在所有學(xué)生身上。

  班課教學(xué)和一對一的區(qū)別在于學(xué)生多,不好管理,不是所有的學(xué)生進(jìn)度都一樣,所以班課在不影響課堂秩序的.情況下應(yīng)該盡量保證班級百分之八十左右的學(xué)生跟上進(jìn)度,要能接受不是所有的孩子都能把當(dāng)堂內(nèi)容全部吸收,不能抓住一個知識點就不放過。

  在知識講解方面經(jīng)過同事的建議和自己摸索,我認(rèn)識到講解知識不能浮于表面,要真正了解每一個知識點的前因后果,把知識點用相對精煉又通俗易懂的方式告知學(xué)生,不能照搬公式定理。日常教學(xué)時針對成績比較不錯的學(xué)生,不能僅局限于課本中的知識,適當(dāng)了解超綱一點的內(nèi)容有助于幫助學(xué)生打開解題思路。對于成績不理想的學(xué)生絕對不能急躁,要多鼓勵引導(dǎo),接受學(xué)生的不完美,耐心講解,但也不是講完基礎(chǔ)知識就萬事大吉,應(yīng)該把標(biāo)準(zhǔn)放在中等難度題目上,先從學(xué)生心理上鼓勵他,告知學(xué)生他可以,先樹立自信心再有步驟有計劃地做題。

  學(xué)生的成長可能在成績上體現(xiàn)得不多,但是每一個學(xué)生身上都有閃光點,不管學(xué)什么科目,樹立信心建立樂趣都是最基本的。

  知識的講解一定要有邏輯性,做到心中有數(shù)。要幫助學(xué)生梳理知識大綱,總結(jié)題目類型和注意事項,讓學(xué)生能形成自己的系統(tǒng)而不是單純聽講背題。要幫助學(xué)生樹立正確解題思路,做到簡單問題不輕視,中等問題有思路,高難度問題不躲避,盡量又多又快速地拿到分?jǐn)?shù)。

  二、不足

  經(jīng)過暑假的鍛煉我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。

  第一點做題做事抱有懶惰心理,自己計劃系統(tǒng)地梳理初三的知識點總以各種借口沒有落實,一直通過學(xué)生的問題間接梳理知識點,這對自己以后接手初三學(xué)生很不利。

  第二點對于成績低且頑皮自我認(rèn)知不清的學(xué)生沒有耐心,有一次甚至沒有控制住自己跟學(xué)生拍了桌子,作為一個老師一定要學(xué)會控制情緒,對于頑皮的孩子要有耐心,學(xué)會引導(dǎo)教學(xué),站在學(xué)生的角度思考問題,不能以暴制暴。

  第三點內(nèi)心懼怕接手成績很好的學(xué)生,總覺得自己不能勝任會耽誤學(xué)生,所謂教學(xué)相長,接手成績優(yōu)秀的孩子對自己也是一種激勵,要堅信我可以帶給學(xué)生成長,要克服自己的心理障礙。

  三、秋季工作計劃

  1、在教學(xué)方面,除之前基本的工作外還要做到:

  (1)系統(tǒng)整理一遍初三知識點,每周一套中考題;

 。2)匯總常考知識點和易錯題型,做模塊化梳理;

 。3)精進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)水平,注意教姿教態(tài)。

  2、在服務(wù)方面,除之前的基本工作外還要做到:

 。1)和家長及時溝通學(xué)生情況,認(rèn)真完成課評等課后服務(wù)工作;

  (2)提升教學(xué)耐心,學(xué)會更好地管理情緒,幫助學(xué)生提升自己。

 。3)給學(xué)生做計劃,針對不同進(jìn)度和能力的學(xué)生制定針對性計劃并監(jiān)督完成。

  最后感謝各位同事的幫助,讓我能夠及時發(fā)現(xiàn)自身不足,努力提升成為更好地自己。在今后的工作中我會更加努力和用心地服務(wù)于每一位學(xué)生和家長,保質(zhì)保量地完成自己的工作和教學(xué)任務(wù),堅決執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,用心體會劍橋的企業(yè)文化,貫徹落實我們的價值觀、理念、使命和愿景,我們一定能夠在風(fēng)雨中屹立不倒,共同建立一個更好更強(qiáng)的大家庭!

  教育培訓(xùn)個人工作總結(jié) 篇10

  記得去年的九月十號,我懷著一份憧憬,一份忐忑,踏進(jìn)了華東師范大學(xué),當(dāng)我拿到那張校園卡的時候,我知道我已經(jīng)成為華師大的一份子了。我想當(dāng)時大家都是同樣的心情,新的地方新的人新的氛圍,這個新的環(huán)境讓我感到新鮮又陌生。

  由于我從未住過校,而且不能每個月都回家,怎么說都是很不習(xí)慣的!在學(xué)校里,連一個可以和我說家鄉(xiāng)話的人都沒有,看著別人三三兩兩都聚在一起說得很開心,那可真是讓人郁悶啊!但我也清楚地知道,這種生活方式我必須盡快的適應(yīng)。很多人都和我說過,大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和中學(xué)的不一樣,那是要靠自覺和合理安排時間的,剛開始的時候真的是很不適應(yīng),很多寶貴的時間都被我東磨蹭西磨蹭給磨蹭掉了,并且當(dāng)時一種有一種思想就是大學(xué)里有很多社團(tuán)活動,那可以很好的鍛煉自己的能力,所以也沒太在意學(xué)習(xí)。

  當(dāng)快要期中考試的時候,我才知道,平時認(rèn)真學(xué)習(xí)是多么的.重要,于是在后半學(xué)期,我就想方設(shè)法合理安排時間來學(xué)習(xí)和參加活動,終于在學(xué)期末把成績提了上去!

  這學(xué)期我參加了很多活動。在開學(xué)初的那段日子,很多社團(tuán)之類的都招新,我報著要鍛煉自己的想法參加了幾個部門,有校團(tuán)委宣傳部、參議會宣傳部、院文藝部,吉他協(xié)會、舞蹈協(xié)會,雖然剛開始都是有著很大的熱忱,但其實到后來經(jīng)常有活動的也沒有幾個部門。說實話,最忙的就是文藝部,一會有十大歌手比賽,一會有話劇表演,一會有新年晚會,站在舞臺上、燈光下,著實讓人有一種倍受矚目的感覺,但走下舞臺,我了解,我還是千萬人中平平常常的一員。在期中考試以后,我又參加了系刊的編寫工作,當(dāng)了一個分會的會長,其實當(dāng)什么都不重要,重要的是我們都想把這份家庭期刊搞好。通過這些活動和任務(wù),我了解到做一件事不是馬馬虎虎就能混過去的,想要做好它,首先要有一份責(zé)任感,然后要調(diào)動全身的細(xì)胞認(rèn)真負(fù)責(zé)地將其完成。有很多時候,還需要有一種團(tuán)隊精神,大家在一起努力,盡管其中會有分歧,但是到最后也能把事情做的很好。

  在大學(xué)的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,在這離開家的半年內(nèi),我學(xué)會了很多,不僅是書本上的知識,我想的是怎樣做人。思想道德修養(yǎng)課的老師就講過,上大學(xué)其實最重要的是學(xué)會如何做人,我想這是門很深奧的學(xué)問。接下來的大學(xué)生活中,我想我會更加努力,不管是在學(xué)習(xí)、活動、生活還是做人方面。

  教育培訓(xùn)個人工作總結(jié) 篇11

  XX年轉(zhuǎn)瞬即逝,按照慣例,我們都要對自己的工作生活進(jìn)行一次盤點,無論得到與失去,都會使人受益良多;于是,在一個安靜的午后,我開始認(rèn)真整理記憶、暴曬往事。

  進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作,對我來說是人生中一次正確的選擇,我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式,每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲,我都會感到由衷的快樂,能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感,對于我來說這份快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有;XX年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆,這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個重要的褒獎,獎勵固然可喜,也是公司給予我工作的認(rèn)可,但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命,也使我深感未來工作之重,這份重,使我要更加抖擻精神,以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法,在職業(yè)道路上不斷前行。

  XX年我將以“成長”為主題,這個主題是不僅是自我提升的目標(biāo),也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同,立足于“傳道授業(yè)解惑”,希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達(dá)成分享,然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時效性,知識需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力,培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程;同時接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對單純的學(xué)生,而是具有生活歷練和獨立思想的成年人,如何能將知識轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益,如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式,這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題,也是培訓(xùn)工作能否取得實質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。

  培訓(xùn)的過程與結(jié)果同樣重要:培訓(xùn)工作就其本身來講,應(yīng)該一個連續(xù)的過程,任何一次獨立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個過程中的一個部分,那種一時興起、無章無法的培訓(xùn),是起不到什么應(yīng)有的效果的,所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計劃與步驟的配套行為,如果能夠把握過程,其結(jié)果也就基本不會偏離初始的方向。

  培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要:培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素,在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容,而忽視了受訓(xùn)的.人想法與感受,其實這對培訓(xùn)來講是致命傷,我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識,從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播,員工聽得到、記得住、用得好,才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。

  培訓(xùn)中貫穿“成長”的聲音:企業(yè)促使員工成長,可以使用很多方式,但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一,培訓(xùn)時我將“成長”這個概念貫穿于始終,希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變,產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步,或者說員工需要什么樣的成長與進(jìn)步;同時作為培訓(xùn)者自身,我也會把成長作為自己的一項日常工作,對自己所掌握的知識,也持有一種常學(xué)常新的自我成長意識,通過自身的成長來帶動培訓(xùn)效果的最終提升。

  我堅信,培訓(xùn)其實就是一種快樂的分享,培與學(xué)的過程中,也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通,使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的過程,作為傳播快樂的使者,我也將立足長遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下,在自我成長與助人成長中,體會作為歐新人的快樂與責(zé)任!

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